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知識變革

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知識變革

“我通過了?我真的通過了?”一位年輕的大四生滿臉驚喜的盯著自己的手機, 就在前一秒鐘,他所關註的校內公眾號給他推送了一則通知,他被某位教授給提前錄取了, 也就是說,他是妥妥的研究生了。

他身邊的好友立馬擠了過來:“你通過了?給我看看給我看看。”

當看到手機上的通知時,他的好友一臉的羨慕嫉妒:“MD,你這個畜生竟然上岸了。”

說著好友就伸手點擊通知頁面的“查看詳情”,剛才大四生驚喜之下還來不及點開, 這一看更不得了。

“我去,竟然可以提前去實驗室了,這麽快?”好友震驚。

大四生趕緊把手機奪回來, 瞪大眼睛細看, 果然,通知他下周一就可以去實驗室, 並且上面還有聯系人的名字和電話, 不是導師的名字, 應該是學長的。

“下周一,這麽快。”大四生同樣很驚訝,這也提前太早了吧, 難道提前保送就是這麽快的速度?

這個時候好友的手機也響了,好友拿出手機:“啊啊啊啊啊啊,我也被錄取了!!!”

同樣的尖叫聲很快在教室四處響起, 全班52位同學,竟然被提前錄取了8位。

震驚全班。

今年的保送名額是批發了嗎?

時間飛快來到了周一, 兩位好友來到了實驗室, 他們正好被同一位導師錄取了。

打電話聯系了負責帶他們的學長,兩分鐘後, 學長穿著一身工服急匆匆的趕來,一邊微喘著氣,一邊快速的和他們交代註意事項,順便還給他們分配了儲物櫃的格子和鑰匙。

兩位學弟乖乖的跟在學長後面,學長說什麽他們就聽什麽,全程點頭。

“讓你們帶筆記本電腦或者平板,帶來了沒有?”學長交代的差不多了,轉而問他們。

兩位學弟迅速的從背後書包裏掏出各自的平板電腦。

學長掃了一眼,卻皺眉:“不行,你們用的是雪梨平板,通知裏沒有告訴你們必須帶國產品牌嗎?”

兩位學弟趕緊掏出手機查看通知,結果發現竟然沒有信號。

沒有信號?

“學……學長,沒信號。”一位學弟緊張的說。

學長掏出自己的手機點點點,打開通知遞到他們的面前:“上面不是寫著推薦品牌和型號嗎?有好幾款。”

兩位學弟緊張的搓手,他們真的以為只是推薦而不是指定,對於他們來說,另外再買一臺新機,開支實在太大了,所以他們沒想買,結果……糟糕了。

學長解釋說:“現在的國產新機全部采用了我國制定的新標準架構,以前的機子,尤其是外國牌子的機子,在架構上是不安全的,普遍留有後門,非常容易造成信息外洩,我們實驗室現在的研究項目需要保密,絕對不能發生外洩,所以才讓你們買新機。”

兩位學弟尷尬的低下頭。

學長:“你們抓緊時間去買新機,過幾天你們就下車間了,沒有筆記本或平板到時候很不方便。”

兩位學弟趕緊點頭保證。

學長:“好了,現在把你們的手機交給我,我給你們開通內網。”

內網?

兩位學弟茫然又好奇,但還是趕緊把手機遞過去。

學長接過手機,先在上面操作了一番,然後打開辦公桌上的一臺電腦,一邊操作一邊說:“我們整棟樓,以及周圍的一圈草坪,都處於信號屏蔽器的範圍內。”

這裏竟然有信號屏蔽器!兩位學弟瞪大了眼睛,難怪剛才手機沒信號。

學長:“這也是為了保密,防止信息外洩和外界的探聽,我們這邊的保密級別還不算高的,等你們去了車間,那邊的安檢就更嚴格了。”

車間?兩位學弟面面相覷。

一位學弟弱弱的提問:“我們實驗室的車間不是在A4區嗎?”

身為一所一流的工業大學,學校裏的各種專業設施是拉滿的,除了學習理論知識的教學樓,進行基礎操作的實操樓,還有進行精加工的車間,甚至還有車輛所與飛機庫,A4區就是實操樓和車間所在的區域,本科生和研究生的實操教學都在A4區。

學長搖頭解釋:“是按照項目的保密級別劃分的,保密級別高就會在另外的車間。”

兩位學弟的眼睛亮了,他們跟的項目原來這麽厲害,不是一般的項目啊。

學長又給他們說了那邊車間的安檢要求,說著說著嘆氣起來:“唉,要不是我們項目組缺人,一下子被挑走了3位學長學姐,人手嚴重不足,哪兒輪得到你們這兩個菜鳥,你們什麽都不會,教你們還得要教好久,當初我可是老老實實學了一年才被允許去那邊的車間。”

酸,就是酸,當初自己辛苦過,付出過,所以也想看別人辛苦一些,付出一些。

學長不爽的看了兩位學弟一眼,學弟們馬上露出討好的笑容。

學t長看到學弟們討好的樣子,垂下眼簾,想起那三位被選走的學長學姐,心裏更酸了。

真是的,為什麽幸運的都是別人呢?

學長學姐們幸運的被挑走了。

兩個學弟幸運的被提前錄取了。

只有他,當初保送名額沒爭取到,全靠自己奮鬥考上,那時候競爭多激烈啊,哪像今年,跟批發似的。

考進來後,他努力學習,努力幹活,天天熬夜,結果就因為比學長學姐們晚了一年,沒被選上。

淦!他的運氣怎麽這麽差啊!

學長忍下了心口的酸氣,交代兩位學弟:“現在我把安全管理手冊打印出來給你們,你們趕緊背,明天下午考試。”

兩位學弟趕緊點頭。

“謝謝學長。”

“謝謝學長。”

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被別人所羨慕的三位學長學姐,此刻正呆呆地看著面前的機器人。

這個機器人和這段時間網上很火的啟明星1號長得……不能說是一模一樣,但也有90%相似,就是少了槍筒炮筒。

帶他們的學長對他們說:“你們先把它拆裝再拼裝,給你們三天時間了解它的結構,三天後現場考試,考的就是畫出它的結構圖。”

考畫結構圖啊,沒問題。三位新人自信的點頭。

學長繼續交代:“你們這個月的學習任務,就是思考它是否有改進空間,到時候要提交報告。”

改進它?還只有一個月時間?這任務能完成的了嗎?

能夠對外出售的武器,絕對是經過嚴密考量和設計過的,每一項新武器都凝聚著幾百位專業人士的心血結晶啊,只憑他們這種研究生水平的菜鳥,知識水平不夠,實踐經驗不多,動手能力不強,有什麽資格改進它啊?

三位新人頓時感覺到了學習壓力,如泰山壓頂。

有人慫慫的舉手:“學長,就一個月時間,我們可能很難提出完整的優秀的報告,畢竟我們的知識水平還是太低了,還需要更多的學習。”

學長沒有對這種沒志氣的推脫感到生氣,反而笑道:“沒關系,你們只要能夠提出一點建議,不管是多小的細節建議,都行,都可以。你們只是研究生,你們的知識架構不足以讓你們對它有整體的深刻的了解,更不用說整體的提升優化了,就算是我,我今年博三了,也一樣沒有這個底氣挑戰這個難題。”

聽到學長這麽說,三位新人悄悄松了一口氣。

學長:“只所以讓你們想、讓你們提,其實只是希望有更多的人來思考,也許你們的一個微不足道的想法就會點燃專項組的靈感,愚者千慮必有一得嘛。”

三位新人感覺到了肩膀的重量、榮耀的力量。

“我們會努力的。”

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博三學長花了兩個小時給三位新人上了一節課,講的就是啟明星模型機的安裝拆卸要點,啟明星在很多方面與以往的機械設計原理完全不同,可以說是顛覆性的,如果按照以前的知識和經驗操作,絕對會把模型機給拆壞了。

講完了課,讓三位新人慢慢吸收新知識,博三學長回到了自己的電腦前,郵箱提醒收到新郵件。

點開新郵件,是將近2G的壓縮包,這就是他最新的學習課程。

博三學長本就微駝的背更彎了。

原本博士生的課程重點並不在於學習理論知識,而是使用學習過的知識來開創自己獨有的學術工具,來完成自己的論文目標。

說起來有點拗口,簡單來說就是,重點不在於學習而在於開創、創新。

但是今年,教育部針對博士階段的教學內容進行了大改革。

所有理工專業的博士生都需要學習新的知識體系,從全新的基礎開始學習。

而且更離譜的是,據說教材是邊編寫邊出版的,印刷來不及,全部使用電子版。

更誇張的是,不是完整的電子版課程,而是每隔一段時間就發來幾節課程。

然後還要在限定的時間內學完內容,並通過考試,考試成績記為學分,能否拿到博士學位就看修到的學分夠不夠,畢業論文的權重反而大大降低。

一大批博士生被這次的大改革給震驚了,萬萬沒想到,學了這麽久,竟然又回到了本科階段。

學海無涯,游了一程又一程,苦也。

學習新的知識體系不是一件容易的事,尤其是這套體系中的很多知識與以往的知識是相沖突的,這學起來就非常難了,學習的過程就是在不斷的否定自己,讓人抓狂。

博三學長看著屏幕上的字,真的,每個字他都認識,可是組合在一起就狂掉san值,他深深嘆氣,覺得自己真是個廢物。

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不止博士生抓狂,他們的導師也一樣抓狂。

但是這些博士生導師也多多少少知道一點改革的原因,專業技術強、理論水平高的更是被吸納進了特殊項目組,所以,雖然很艱難,但是必須要啃下這塊硬骨頭。

博士生導師不僅要帶頭學習這些新知識,重新構建自己的知識理論,有時候還需要給自己的學生疏導心理壓力。

“好難啊,真的好難啊,我覺得我就是一個廢物,我覺得我畢不了業了。”一位博士生在辦公室裏崩潰哭泣,整個人的神情非常的憔悴。

他的導師擡手安撫他的肩膀:“我知道很難,我也覺得難,但實際上並沒有你所想的那麽難,你是因為自己給自己的壓力太大了,放松一點,不然我給你放個假,你出去旅游,或者回老家休息,都可以。”

博士生沮喪的看著導師:“我今年33歲了,可是我都不知道我什麽時候能畢業,我父母老了,但我還不能自立,我都沒臉回去看他們。”

讀博士對於一般的普通家庭來說都是一個艱難的階段,學費貴,收入低,給不了老婆孩子輕松的生活,也照顧不了老去的父母。

原本還能捱一捱,畢竟大家都是這麽熬過來的,心理準備是有的,但是突然來這麽一場改革,前路一下子被迷霧籠罩,回頭看,卻連後路都在不斷的垮塌。

誰都知道新知識必定會覆蓋舊知識,不管哪個專業哪個行業都是不進則退,如果學不會新知識,跟不上行業的新發展,那麽未來必定是被淘汰的結局。

所以他的心理壓力陡然加劇,在不及格了兩次測試後心理狀態更是急劇變壞。

導師努力勸說,但他不是專業的心理輔導師,說來說去也就是那麽幾句話,學生根本聽不進去。

說到後來,導師也生氣了,恨鐵不成鋼的指著學生罵:“就你這樣,你確實就是廢物,從小到大太順利了你吧,就這一點點困難就難死你了?你難,誰不難?誰不是從頭開始學?我不學嗎?你的學弟學妹們不學嗎?”

學生被罵呆了,呆呆的看著導師。

導師:“只是修改一部分,又不是讓你拋棄一切,這有什麽難的?100多年前,清廷送出去的第一批留學生,他們不比你難?他們出國時還只是小孩子,遠離父母,遠渡重洋,在異國他鄉,在完全陌生的國度為祖國而學習,他們不難?他們沒有人可以幫扶,他們全要靠自己,他們要學習全新的語言,他們要學習那邊的社交禮儀,他們要學習新的生活習慣,他們還要賺錢打工,最最重要的是,他們要學習的是跟華國2000多年來完全不同的知識體系,儒學的一切通通扔掉,從零開始學習新科學,他們不難?”

“他們改變的是常識,改變的是語言,改變的是三觀,改變的是思想,與他們需要面對的困難相比,你的困難不值一提。”

“100多年過去了,現在我們又面臨新一輪的知識沖刷,你安安穩穩的坐在這裏,在這個安全的和平的環境裏,沒有歧視沒有白眼沒有戰爭,還有現成的課程擺在眼前,還有我這位導師給你解答疑問,你有什麽難的?”

“現在,出去洗把臉,給我清醒一點,找出當年第一批留學生的照片,貼在你的面前,以他們為榜樣,往死裏給我學!”最後一句完全是怒吼,導師的手指都戳到了學生的額頭上。

學生老實的t出去了。

導師看著學生的背影,恨恨地走到窗戶前:“哼,都是閑的。”

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