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第十一日

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第十一日

第十一章

祝今夏像個虔誠的信徒,一節課不落,旁聽了整整一天,連藏語課都沒放過。

吃晚飯時,頓珠翻著她滿滿當當的聽課本,感慨說:“我當年要有你這麽努力,早考上清華北大了。”

時序端著湯從廚房裏走出來。

“有些事不是只靠努力就能辦到的。”

頓珠放下本子,“你啥意思?瞧不起人?”

“沒。”時序說,“客觀評價你的智商。”

……又掐上了。

祝今夏充當和事佬,把話題岔開,開始講述旁聽一天的心得體會。

“一是教學用語,給小朋友上課和給大學生上課不一樣,用詞要直白淺顯。”

“二是教學節奏,小朋友的註意力不容易長時間集中,稍不留神就會開小差。”

她還在琢磨第三點,時序適時接口。

“三是睡眠質量。”他擡頭看過來,平靜地說,“趴在課桌上睡覺影響脊椎,還容易流口水,明天記得帶枕頭。”

“……”

“聽說下午的藏語課,你又睡著了?”

“……我就睡過去兩分鐘!”祝今夏為自己辯解,“況且一個字都聽不懂,真的很難不睡著。”

她側頭看頓珠,尋求支持。

頓珠放下碗,幽幽道:“我也很想幫你說話,但你上的好像是我的課。”

“啊。”時序露出一個會意的表情,“那倒是情有可原。頓珠的課,主打的就是一個催眠。”

頓珠:“Excuse me,你好意思說我?”

哥倆又掐上了。

這回祝今夏沒勸架了,吃一塹,長一智,只要她不參與,戰火就燒不到她這來。

以及,她都懷疑這倆人吃的東西裏摻了安眠藥,上起課來一個比一個催眠。

飯吃到一半,樓下忽然傳來稚嫩的童聲。

“時——序——”

小孩們嘻嘻哈哈喊著時序的名字,聲音拖得老長。

“你吃不吃火鍋?”

時序開窗,黑著臉問:“找死?”

祝今夏也往外看。

幾個孩子站在樓下,歡快地說:“是阿包老師讓我們來叫你的!”

小臉很面熟,祝今夏認出來,這是五年級的小孩。

“阿包要調走了,今晚請五年級吃火鍋。”時序側頭問她,“去嗎?”

祝今夏遲疑,“你去吧,我吃得差不多了。”

時序看出她怕麻煩,也不多勸,只沖窗外說:“祝老師不想去,能不能請得動她,就看你們了。”

有了時序的慫恿,小孩們撒歡似的沖進宿舍樓,緊接著,樓道裏傳來歡快的叫喊聲:“沖啊——”

宿舍門和往常一樣虛掩著,小戰士們推門而入,拉住祝今夏的手,一邊撒嬌說“走吧,祝老師,和我們一起吃火鍋”,“火鍋可好吃了”…… 一邊拉她往外走。

盛情難卻,祝今夏被孩子們拉走了。

時序不緊不慢跟在後面,都走到樓下了,被遺忘的頓珠從窗口探個腦袋出來,“餵,那我呢,請我了沒啊?”

“沒人理我嗎?”

“哈嘍?!”

留給他的只有眾人歡快的背影。

“晚宴”在五年級的教室裏舉行,課桌拼成的巨型長桌上,三只電磁爐裏熱浪翻滾。

爐子是老師們友情提供的。

除了阿包,於小珊也在,她教五年級思想品德課,也跑來蹭火鍋。

祝今夏的到來掀起一輪小高|潮,孩子們歡呼著,紛紛湧過來。

也許是火鍋讓人放松,老師不再是老師,學生也變成了尋常小孩。他們不再拘謹,拉著祝今夏的手,帶她入座。

無數小手朝她遞來,瓜子、點心、飲料、水果……

“祝老師,你吃。”

“這個好吃。”

“祝老師,你挨我坐吧!”

無數小孩爭先恐後地叫起來:“挨我坐!”“挨我!”

這並不是什麽盛宴。桌上擺著已經氧化發黃的蘋果,鍋裏幾乎看不見油,盤子裏清一色的蔬菜,點心肉眼可見的不好吃。

祝今夏下意識推拒:“你們吃,我吃過晚飯了……”

左手邊的小姑娘眨著眼睛,小心翼翼說:“祝老師,你放心,我洗過手,不臟的。”

她把蘋果放回盤子裏,伸出雙手,給祝今夏展示,“我就是皮膚黑,你別怕。”

無數黑白分明的眼睛瞧著她。

祝今夏的心瞬間柔軟,她接過蘋果,“你叫什麽名字?”

“丁真巴桑。”小姑娘笑起來,露出兩排不太整齊的牙齒。

而她接過蘋果的舉動仿佛是個信號,緊接著,孩子們爭先恐後朝她塞食物,祝今夏無法厚此薄彼,只能一一接過。

到最後,她被食物淹沒,回頭朝時序求救。

時序倚在靠墻的桌子上,單腳支地,似笑非笑望著她,攤攤手,很好地表演了一出“見死不救”。

還是於小珊替她解圍,“自己吃自己的,不許鬧祝老師!”

好在孩子們的註意力很快被轉移了。

講臺上,阿包用老式投影儀放起了《金剛》,電影是孩子們選的,她從時序的電腦上下載好,提前拷貝過來。

孩子們的註意力終於不在祝今夏這了。

祝今夏松口氣,趁大家看起電影來,偷溜到一旁。

光影明滅中,時序感慨說:“我們祝老師可真受歡迎。”

祝今夏皮笑肉不笑,從外套口袋裏一把一把掏出孩子們塞進去的瓜子糖果,全放時序手裏,“別羨慕,都給你。”

時序低低地笑出了聲。

白色幕布上,巨大的怪獸敲著胸脯,發出雄渾的叫聲,開始了打鬥。

孩子們驚叫連連。

祝今夏吐槽時序:“昨日重現啊,我讀書那會兒用的東西,在你這又見到了。”

“沒辦法,窮啊。”時序的語氣倒是很輕松。

“鍋裏肉都沒兩片。”

“有的吃就不錯了,就這還是我給的經費。”

祝今夏想起頓珠關於生活費的那頓架,“你自己掏錢?”

“那不然呢?”時序反問,“你們大學的教育經費能報火鍋?”

“找個別的由頭報,也不是不行。”

時序笑笑,也不說話,指指教室上方的監控。

祝今夏聽了一天課,早發現學校裏到處是監控了。

“哪來這麽多監控?”

“上面安的。”

“二十四小時監控?”

“嗯。”

“監控學生?”

“監控我。”

於小珊從旁邊冒頭,“校長栽這上頭好幾次了,哈哈哈。”

祝今夏來了精神,“怎麽說?”

於小珊:“上面規定,校長周中不許離校,結果有天開監控檢查,發現咱們校長不在。”

祝今夏:“他上哪去了?”

於小珊:“小孩的作業本沒了,他去鎮上補給。”

祝今夏:“這也不行?”

“不行。”於小珊悄悄說,“咱們這是自治區,排外。他是漢人,規定說不能離校,那就不能離校。”

“……後來呢?”

“後來他和其他擅離職守的校長,一起去了局裏,關小黑屋寫檢討。”於小珊幸災樂禍,“本來只用寫檢討,嘿,你猜怎麽著?”

不等祝今夏追問,她樂不可支道:“都是校長了,寫個檢討還互相抄襲。交上去領導一看,氣壞了,每人罰款五百,哈哈哈哈哈!”

祝今夏側頭碰碰時序的胳膊肘,“不是吧你,檢討都要抄?”

“誰抄了?”時序面無表情,“大家都在手機上找模板,誰想到都他媽找了同一個模板。”

祝今夏:“哈哈哈哈哈哈哈哈!”

她正笑著,教室裏也爆發出一陣大笑。

一擡頭,電影裏,巨大的猩猩側過頭來,一手比圈,一手豎起食指,比劃了一個模擬性|交的姿勢。

孩子們擠眉弄眼,一個個樂不可支。

老師們交換眼神,無可奈何。

阿包走過來,嘀咕說:“人小鬼大。”

祝今夏也笑起來。

窗外,一線天的月亮掛在樹梢,格外明亮。沒有城市的霧霾,像是近視患者戴上了眼睛,視線忽然清晰。

這裏的一切都和外面不同。

吃的不同,用的不同,目之所及,一切迥異。

可孩子們笑起來時,她又覺得似乎沒什麽不同。月亮還是同一個月亮,天也是同一片天。

電影放至末尾,於小珊和阿包叫她一起去上廁所。

這也很難得,學生時代後,還能有組隊上廁所的經歷。

往外走時,她還聽見時序在教室裏安排——

“央金,你和丁真哏呷負責掃地拖地。”

“四郎把桌椅擺回原位。”

“格桑和蒙措負責洗碗。”

……

祝今夏忍不住問:“所有小孩的名字,你們都叫得上來?”

於小珊和阿包都搖頭,“百來號人呢,誰叫得全啊。”

“那時序——”

“他是特例。”於小珊說,“才來半年,全校的名字他都記住了,也是奇了。”

阿包說:“有什麽稀奇的,他本來就是天才啊。”

祝今夏一怔,“時序才來半年?”

“對啊。”阿包說,“要不.是他,學校都沒了。”

於小珊插嘴:“其實他也算不上什麽正兒八經的校長,畢竟連工資都沒有。”

去廁所的路上,祝今夏驚聞八卦。

原來時序並不是校長,至少從正規程序上來說,他什麽也不是。

宜波中心校的校長叫旺叔,年逾六十,去年確診了阿爾茲海默癥,時序是回來接班的。

如今學校名義上的校長仍然是旺叔,時序就是個“臨時工”。

“教育局能允許你們自己換校長?”

“這是藏區,什麽都缺,尤其缺人,只要我們正常教學,上面就謝天謝地了。”

“所以他沒工資?”

“一毛錢都沒有。”

“那他哪來的錢?”

“不清楚,但他之前的工作好像工資很高,應該有積蓄。”於小珊想了想,“校長之前在首都工作,是科學家,搞地質的。”

科學家?

祝今夏好半天說不出話來。

敢情這山裏還藏龍臥虎?

可是從地質專家到山區小學校長,風馬牛不相及啊……

她驚訝不已,“那他回來幹什麽?就算老校長生病了,也該是上面派個新校長來啊,為什麽一定要他來?”

……

教學樓離廁所並不遠,從三樓下來,繞過操場,於小珊和阿包有一搭沒一搭說著,但只夠描述出一個輪廓來,不夠詳盡。

祝今夏沒來得及追問細節,廁所近在眼前。

和之前一樣,她迅速沖進去,又第一個沖出來,遠遠地站在老樹下等待。

但這一次好像沒有那麽難熬了。

她的註意力全在剛才的話題上。

只可惜等到兩人出來,沒說上幾句,操場對面,時序從教學樓裏出來了,吃瓜群眾原地解散。

他穿過操場,停在祝今夏面前,“明天上課?”

“這麽快?”祝今夏嚇一跳,“起碼再聽一周課吧!”

“一周不行。阿包收到調令隨時要走,你最多再聽一天。”

……

祝今夏失眠了。

也許是窗外江水滾滾,吵得人難以入眠。

也許是吃過晚飯又赴宴,撐得太難受。

也許是身下的單人床又窄又單薄,稍微翻個身就吱呀作響。

半醒半睡間,耳邊還回蕩著操場上的對話。

當她問起為什麽接班的非得是時序,於小珊和阿包對視一眼,異口同聲說:“因為校長是旺叔養大的啊。”

她們說,時序是老校長養大的,以前就在這所學校念書。

“聽說他九歲那年,他媽媽一個人帶著他跑來山裏,誰也不知道他們從哪裏來。

“過了大概半年,他媽媽忽然走了,誰也聯系不上,學校也找不到他的家人,是旺叔養大了他。。

“他很厲害,是這邊從來沒有過的天才,任何東西一學就會,一點就通。

“前些年他還沒回來,旺叔總對我們說起他,據說老師都教不了他,他上課就自己看書,再後來去了縣裏最好的中學,又跳級了,被市裏最好的高中挑走。

“你知道嗎,序哥是清華畢業的,回山裏之前,他在地科院也很厲害!

……

最後,於小珊一聲嘆息,“只能說,聽旺叔說了好些年這位天才的故事,百聞不如一見啊。”

祝今夏問:“怎麽,本人比傳說中還要厲害?”

“是挺厲害的。”於小珊一言難盡地說,“摳的厲害。”

“……”

“你也看見了,阿包軟磨硬泡申請經費,給大家吃散夥飯,他就給了一百,肉都買不起。”

往事不堪回首。

據說時序來學校不到半年,摳搜人設震驚全校。

比如,學校的粉筆用光了,他不買新的,而是搜集老師們用剩下的粉筆頭,利用獨家“焊接”技術,實現了廢物利用。

同樣的技術還延伸到了鉛筆頭上。

祝今夏:“什麽技術這麽牛逼?”

於小珊:“沒人知道。而我只想知道,科學是這麽用的嗎?!”

又比如,食堂的午飯永遠只會做多,不會做少,因為學生不能餓肚子。

而時序剛來學校,還沒和頓珠搭夥吃飯,那時候他最常幹的事情,就是在學生吃過午飯後,端著飯盆去吃剩飯。

祝今夏:“你是說鍋裏剩下的,還沒給學生的飯?”

於小珊:“不!我是說學生盤子裏的剩飯!真正意義上的剩!飯!他扒拉扒拉,把臟的撥開,掏走幹凈的部分!就這麽吃了!”

“……”

聯想到早上在他宿舍裏,時序無比自然地吃掉她剩下的餅。

祝今夏確信,這事他做得出。

再比如運動會——

“知道他摳到什麽程度嗎?為了不撥經費,他讓頓珠砍了一宿柴,硬生生砍出了接力賽的棒子!”

“……”

“運動會的獎品是什麽?是寶石!”

祝今夏:“寶石?!”

於小珊面無表情:“我說過吧,他之前搞地質的,拉著全校老師去山上的河邊撿石頭,罕見的,稀有的,看著離奇的,全都搜羅來,忽悠學生那是寶貝,經過什麽幾百年幾千年的風化,是宇宙的珍寶。”

“……”

祝今夏:“有人信嗎?”

“怎麽沒有?”於小珊冷笑,“有傻孩子捧著石頭跑回家,說傳家寶找到了。”

“……”

在那些摳門事跡後,於小珊又是長長地嘆氣。

“摳是真摳,但要不是這麽個摳法,他也摳不出錢來給大家買那麽多書。”

學校處處捉襟見肘,能給孩子們吃飽飯就已經了不起了,直到時序來,才有了一個小小的“圖書館”。

他買來大量書本,從天文地理到數學歷史,從四大名著到外國經典。

他說山裏山外儼然兩個世界,封閉的環境裏,如若不打開一扇窗,孩子們永遠不知道宇宙的遼闊,世界的廣袤。

……

祝今夏輾轉反側。

她忽然意識到,她從廣袤的世界而來,卻比想象中要貧瘠得多。

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