第217章 參觀（下）
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第217章 參觀（下）
“何為上下鋪？”
幾人自是一臉不解。
她帶著幾人去了最近的一間宿舍。
“宿舍就四間屋子，那邊兩間，這裏有兩間，靠近綜合教室的宿舍，都是女生宿舍。”
從屋子外側看，也就比普通的大通鋪床屋，大一些而已。
蔡戌則問道：“頂多能住八人？”
大通鋪，類似炕頭的床鋪，拉通一橫排，頭並頭，腳挨腳，成年人勉強睡個八人，若是身材瘦小一些的，或者是孩子，睡個十人，問題也不大，只是舒適度沒那麽好而已。
推開宿舍門前，她解釋道：“每個孩子一個鋪位，不擠著睡。”
幾人紛紛往裏去。
進去的瞬間，蔡戌則就稱好起來：“這可是梯子？顧公，你瞧，梯子竟然可以夾在這個地方，如此一來……孩子們就可以靈活上下！”
“屋子還是窄了些，如果有更多地方，孩子們就能住得寬敞一些。”她一邊說著，彎腰下去，從最近一個床鋪底下拉出一個箱子來：“每個床底都有兩個箱子，孩子們總有些東西會想要放起來，底下空著，也可以放著盆子之類的物件。”
“想得如此貼心。”
“這些上下鋪，還有箱子，都是孩子們自己做的。”
屋子呈長方形。
進門在窄的一方，窗戶只有兩扇，在門的對面，左右兩邊則是豎著的上下鋪。
一共八張上下鋪，能夠住十六個孩子。
在她眼中，這樣的鋪子還是比較簡陋。
但在其他人眼中，覺得這樣的宿舍已經非常好了，畢竟，每個人都擁有了自己的鋪位，以及儲物空間。
出了女生宿舍，不遠處，就是公共廁所。
“什麽？這裏，這裏是茅房？”
自家有茅房的，實際上，還是不多見，多是使用恭桶，裝得差不多了，再倒進統一的糞車裏。
因為要包吃包住，幾十個孩子，使用恭桶肯定是不方便。
所以，學堂裏專門設置了兩個廁所，男女分開，每個廁所裏有六個隔間。
至於廁所的具體建造方法。
那就是土法子——底下挖個大坑，裏面放上口大缸子，再擱兩塊板子，用來踏腳。
廁所要定期清理。
蔡戌則從裏面看了眼出來：“墻上竟然還有香囊。”
“不止是香囊，還有廁紙，水盆和洗滌皂。”
簡單說了些，帶著幾人去教室。
“聽聞，這裏要開設醫學課堂？”
“顧公，你對面的教室，就是專門的醫學教室，裏面有一些藥材，藥爐，還有一些醫學書冊。”
在顧凱芝面前，她把關於教學的所有想法，跟他說得非常清楚。
每日上午，統一安排文化課，由周銘負責教授，識文斷字，曉百家姓，以及一些基礎知識，每日下午，則是一項其他課程，拳法，醫術，還有實踐課。
實踐課很有意思的。
她邀請芳草來給大家上算數，孫大教大家如何識破路障陷阱，孫二教大家如何做菜，還有孫小猴，他要給孩子們分享銷售經驗，手工課等等，對了，周沛霖也要教學，她想了好幾天，最終決定跟大家分享一些茶葉知識。
此外，洪大叔，洪大嬸，他們都會輪流來。
四人是拒絕了好幾天：“東家，不行，這不行啊，我們都是粗人，大字都不認識一個，能教孩子們什麽？不行，真的不行！”
“大嬸子，你會燒柴吧？我就不會。”
“二嬸子，你不是買菜厲害，總能找到錢最低，菜又最新鮮那家？”
“還有德子叔，你曉得怎麽修車軲轆！”
不是要非常專業的知識。
每個人能夠分享一些經驗，對於分享者本身來說，就不是一件簡單的小事。
“……大致就是這樣。”她望向幾人，目光落在顧凱芝臉上：“顧公，你覺之如何？”
顧凱芝盯著墻面“黑板”。
隔了幾秒，他才看了她一眼，像是從什麽回憶抽出身來。
“貧苦家的孩子，想要走上仕途。”顧凱芝嘆息一聲：“難。念書，進學堂，本就是一件奢侈之事，絕大多數人家，供不起孩子念書。小柳，你……你們這是給了許多孩子一條新的活路。”
“我希望更多人能夠有更多的選擇，並非一定要走上仕途，人生才算是成功，開一家書肆，開一家食鋪，能夠解決溫飽，穿的暖，吃得飽，夜裏睡得著，那就很好了，如果他們能夠幫助更多的人，那就更好了。”
“你看得比我透徹。當初，我想置辦私塾，只是想讓更多念書，今後報效朝廷，而你……”
“我本就是個普通人，咱們普通人就做普通的事，朝廷當然得有人貢獻一份力，也得由顧公這樣的忠善精良之士，去牽頭，況且，顧公當初置辦私塾本就是一件非常難的事，沒有你的當初，哪裏有咱們的今日？”
顧凱芝笑了起來：“年紀輕輕，也學得拍馬屁，你這樣不好。”
“哪裏是拍馬屁，實話實說而已。”
顧凱芝又“唉”一聲：“你要是個少年郎就好了！不知能為國，效盡多少力！”
一時間，她沒接話。
她可不是為了朝廷，為了國家，只是為了自己，順帶著帶動其他人而已。
孩子們平時上課，但其餘時候，他們也要做事。
比如吃了飯，要輪流洗碗，收拾食堂，因為負責給他們做飯的是洪叔嬸，他們四人只做早午飯而已，晚飯，會由孩子們輪流上竈臺。
食堂，宿舍，廁所打掃等等，他們都在自己動手。
周末的時候，他們還要分別去其他地方幫忙——參加社會實踐。
三年之後，再分別去她的鋪子工作。
成立學堂，對於她而言，最終是為了輸送人才。
噓——別說她雞賊。
雞賊的在後面。
三年畢業以後，得去鋪子裏工作三年，包吃包住，沒有月錢，但是，如果能堅持下來，三年後會給他們一筆“巨款”。
人才儲備鏈條，暫時就到這裏。
話說，不怕三年裏人家跑了？
跑得了和尚跑不了廟，入學之前，每個孩子的情況都會一一記錄。
古代人員流動性不高。
並沒有那麽容易跑。
“必須是十歲以上的孩子，原本計劃著是男女各一半，現在看是不成了。”
“為何？”
“受去年災情影響，一些孩子無家可歸，拳館陳師傅收留了一些，如今都送我這兒來了。”
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“何為上下鋪？”
幾人自是一臉不解。
她帶著幾人去了最近的一間宿舍。
“宿舍就四間屋子，那邊兩間，這裏有兩間，靠近綜合教室的宿舍，都是女生宿舍。”
從屋子外側看，也就比普通的大通鋪床屋，大一些而已。
蔡戌則問道：“頂多能住八人？”
大通鋪，類似炕頭的床鋪，拉通一橫排，頭並頭，腳挨腳，成年人勉強睡個八人，若是身材瘦小一些的，或者是孩子，睡個十人，問題也不大，只是舒適度沒那麽好而已。
推開宿舍門前，她解釋道：“每個孩子一個鋪位，不擠著睡。”
幾人紛紛往裏去。
進去的瞬間，蔡戌則就稱好起來：“這可是梯子？顧公，你瞧，梯子竟然可以夾在這個地方，如此一來……孩子們就可以靈活上下！”
“屋子還是窄了些，如果有更多地方，孩子們就能住得寬敞一些。”她一邊說著，彎腰下去，從最近一個床鋪底下拉出一個箱子來：“每個床底都有兩個箱子，孩子們總有些東西會想要放起來，底下空著，也可以放著盆子之類的物件。”
“想得如此貼心。”
“這些上下鋪，還有箱子，都是孩子們自己做的。”
屋子呈長方形。
進門在窄的一方，窗戶只有兩扇，在門的對面，左右兩邊則是豎著的上下鋪。
一共八張上下鋪，能夠住十六個孩子。
在她眼中，這樣的鋪子還是比較簡陋。
但在其他人眼中，覺得這樣的宿舍已經非常好了，畢竟，每個人都擁有了自己的鋪位，以及儲物空間。
出了女生宿舍，不遠處，就是公共廁所。
“什麽？這裏，這裏是茅房？”
自家有茅房的，實際上，還是不多見，多是使用恭桶，裝得差不多了，再倒進統一的糞車裏。
因為要包吃包住，幾十個孩子，使用恭桶肯定是不方便。
所以，學堂裏專門設置了兩個廁所，男女分開，每個廁所裏有六個隔間。
至於廁所的具體建造方法。
那就是土法子——底下挖個大坑，裏面放上口大缸子，再擱兩塊板子，用來踏腳。
廁所要定期清理。
蔡戌則從裏面看了眼出來：“墻上竟然還有香囊。”
“不止是香囊，還有廁紙，水盆和洗滌皂。”
簡單說了些，帶著幾人去教室。
“聽聞，這裏要開設醫學課堂？”
“顧公，你對面的教室，就是專門的醫學教室，裏面有一些藥材，藥爐，還有一些醫學書冊。”
在顧凱芝面前，她把關於教學的所有想法，跟他說得非常清楚。
每日上午，統一安排文化課，由周銘負責教授，識文斷字，曉百家姓，以及一些基礎知識，每日下午，則是一項其他課程，拳法，醫術，還有實踐課。
實踐課很有意思的。
她邀請芳草來給大家上算數，孫大教大家如何識破路障陷阱，孫二教大家如何做菜，還有孫小猴，他要給孩子們分享銷售經驗，手工課等等，對了，周沛霖也要教學，她想了好幾天，最終決定跟大家分享一些茶葉知識。
此外，洪大叔，洪大嬸，他們都會輪流來。
四人是拒絕了好幾天：“東家，不行，這不行啊，我們都是粗人，大字都不認識一個，能教孩子們什麽？不行，真的不行！”
“大嬸子，你會燒柴吧？我就不會。”
“二嬸子，你不是買菜厲害，總能找到錢最低，菜又最新鮮那家？”
“還有德子叔，你曉得怎麽修車軲轆！”
不是要非常專業的知識。
每個人能夠分享一些經驗，對於分享者本身來說，就不是一件簡單的小事。
“……大致就是這樣。”她望向幾人，目光落在顧凱芝臉上：“顧公，你覺之如何？”
顧凱芝盯著墻面“黑板”。
隔了幾秒，他才看了她一眼，像是從什麽回憶抽出身來。
“貧苦家的孩子，想要走上仕途。”顧凱芝嘆息一聲：“難。念書，進學堂，本就是一件奢侈之事，絕大多數人家，供不起孩子念書。小柳，你……你們這是給了許多孩子一條新的活路。”
“我希望更多人能夠有更多的選擇，並非一定要走上仕途，人生才算是成功，開一家書肆，開一家食鋪，能夠解決溫飽，穿的暖，吃得飽，夜裏睡得著，那就很好了，如果他們能夠幫助更多的人，那就更好了。”
“你看得比我透徹。當初，我想置辦私塾，只是想讓更多念書，今後報效朝廷，而你……”
“我本就是個普通人，咱們普通人就做普通的事，朝廷當然得有人貢獻一份力，也得由顧公這樣的忠善精良之士，去牽頭，況且，顧公當初置辦私塾本就是一件非常難的事，沒有你的當初，哪裏有咱們的今日？”
顧凱芝笑了起來：“年紀輕輕，也學得拍馬屁，你這樣不好。”
“哪裏是拍馬屁，實話實說而已。”
顧凱芝又“唉”一聲：“你要是個少年郎就好了！不知能為國，效盡多少力！”
一時間，她沒接話。
她可不是為了朝廷，為了國家，只是為了自己，順帶著帶動其他人而已。
孩子們平時上課，但其餘時候，他們也要做事。
比如吃了飯，要輪流洗碗，收拾食堂，因為負責給他們做飯的是洪叔嬸，他們四人只做早午飯而已，晚飯，會由孩子們輪流上竈臺。
食堂，宿舍，廁所打掃等等，他們都在自己動手。
周末的時候，他們還要分別去其他地方幫忙——參加社會實踐。
三年之後，再分別去她的鋪子工作。
成立學堂，對於她而言，最終是為了輸送人才。
噓——別說她雞賊。
雞賊的在後面。
三年畢業以後，得去鋪子裏工作三年，包吃包住，沒有月錢，但是，如果能堅持下來，三年後會給他們一筆“巨款”。
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話說，不怕三年裏人家跑了？
跑得了和尚跑不了廟，入學之前，每個孩子的情況都會一一記錄。
古代人員流動性不高。
並沒有那麽容易跑。
“必須是十歲以上的孩子，原本計劃著是男女各一半，現在看是不成了。”
“為何？”
“受去年災情影響，一些孩子無家可歸，拳館陳師傅收留了一些，如今都送我這兒來了。”
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