第十一章、轉校生
關燈
小
中
大
第十一章、轉校生
班上來了位轉校生，被班主任安排坐在景勝前面。
男轉校生與眾不同，平時的行為舉止有些古怪。
因為轉校生坐在景勝前面，所以他每天上課的一舉一動，景勝都看得清清楚楚。
轉校生喜歡每天早上課間，去外面買早餐，帶到教室上課吃，而且每天都變換早餐品種。
轉校生上課吃早餐，就像跟老師躲貓貓，老師轉身在黑板上寫字，轉校生就從課桌抽屜裏拿出一碗面，吃一口。老師再轉身回來，轉校生又把那碗面放回抽屜。
就這樣一來二去，轉校生把面吃完，老師完全沒發現。
課間，轉校生把書本放在桌上堆的高高的，那高度正好趴桌子時可以擋住頭。
又上課了，轉校生把漫畫書壓在教科書下面露出一半，邊看漫畫書，邊聽老師講課。
看了一會漫畫書，轉校生感覺有點困，就趴在課桌上睡覺。桌上堆的書，正好擋住他的頭。
轉校生趴在桌上睡覺，突然打起呼來。
這呼聲有點大，坐在前排的同學回頭看。
老師聽見呼聲，走下講臺，尋找呼聲來源。
轉校生的同桌把轉校生踢醒。
轉校生一睜開眼，看見老師下講臺，大事不妙，迅速把漫畫書收進抽屜，裝作很認真看課本的樣子。
老師在教室裏轉了一圈，沒發現什麽異常，又回到講臺上繼續講課。
轉校生松了口氣，這次真是有驚無險。
幾天後，轉校生把小倉鼠帶到學校玩。
上課前，轉校生把書本堆在桌面上擋視線，把小倉鼠放在課桌抽屜的紙盒裏，打開一袋零食準備上課吃。
上課了，轉校生一只手從抽屜裏拿零食吃，一只手摸小倉鼠的頭。
轉校生有時自己吃口零食，餵小倉鼠吃口零食。
小倉鼠很聽話，不發出任何叫聲，也不制造任何響聲，幾乎是開了靜音模式。
老師還是沒發現。
平時轉校生總是一副無憂無慮，隨心所欲的樣子。
但是有一天，轉校生上課時，雙手放在課桌抽屜裏，用美工刀切橡皮。像切菜那樣，橡皮很快被切成薄片，又被切成小碎丁。
坐在轉校生後面的景勝和小晴，觀察轉校生進班後的一舉一動，對轉校生古怪的行為舉止很好奇。
課間，景勝和小晴在走廊上聊天，無意聽見附近人的對話，是關於轉校生的：“轉校生父母離婚，由爸爸帶。轉校生之前在別的學校上學，因打架受到處罰，轉到這個學校。”“轉校生在父母離婚前還是個乖孩子，父母離婚後就性格大變，行為古怪。”
聽到這些話，景勝和小晴沈默了。
景勝想：“原來轉校生有這樣的過往，真是個不幸的孩子。”
從那以後，景勝和小晴課間沒事，會找轉校生聊天，有時把自己買的零食分給轉校生吃。轉校生文具沒帶時，景勝和小晴借給轉校生文具。轉校生需要幫助時，景勝和小晴經常幫助轉校生。
就這樣，慢慢的，轉校生古怪的性格有了改善。
轉校生和景勝、小晴成了好朋友。
這個學期，教室在一樓。
一個悶熱的下午，天色忽然像傍晚一樣昏暗。
班裏正在上英語課。
突然，一個落地雷打在窗外地上，發出“轟隆”一聲巨響。
一道閃電劃過昏暗的天空。
教室裏的日光燈不停閃爍，把班上同學嚇了一跳。
一道藍色雷電光球，從教室後窗飛入，穿越教室上空，從教室前門飛走。
教室裏的同學看到雷電光球，都目瞪口呆。
而這個雷電光球，完全沒被在黑板上寫字的英語老師發現。
日光燈停止閃爍，恢覆正常。
下課後，景勝、小晴、轉校生對教室裏穿越的雷電光球進行激烈討論。
有的說有妖氣，有的說是自然現象的穿堂雷，有的說是外星不明飛行物......
大自然真是深不可測，充滿著神秘。
這個學期英語老師喜歡每天早自習報聽寫，每天中午放學前發英語聽寫批改結果。
英語老師要求，聽寫錯的英語單詞，每個單詞罰抄好多遍。
錯的越多，罰抄的多。
隨著英語單詞越學越多，英語老師報聽寫的單詞量越來越大，同學們報聽寫錯的英語單詞，也越來越多。
每天必須完成的幾科作業，加上英語老師報聽寫要全班同學罰抄的英語單詞，很多同學都受不了。
如果在學校不犧牲課間和午休時間去寫罰抄的英語單詞，晚上做作業就要做到很晚。
沒辦法，景勝和小晴也和不少同學一樣，課間除了去洗手間，就呆在教室裏寫罰抄的英語單詞。有時抄不完，還要犧牲午休時間。
期末快到了，一天早自習，英語老師又報聽寫。
這次英語老師報的單詞量多，幾乎涵蓋整個學期大部分英語單詞。
英語老師從早自習報聽寫，一直報到早上第一節英語課。
快到中午，全班同學都有種不祥的預感，可能今天會罰抄很多英語單詞。
結果不出所料，中午放學前，報聽寫批改結果出來，不少同學錯了很多英語單詞。景勝和小晴也不例外。
景勝擔心英語單詞罰抄太多，加上晚上的多科作業，晚上可能會寫作業到淩晨。
無奈的景勝決定中午不回家吃飯，在教室裏寫罰抄的英語單詞。
中午，景勝到學校門口買個燒餅，邊啃燒餅，邊往教室走。
景勝走到教室座位，燒餅正好啃完。
慌忙的景勝迅速拿出紙筆，開始寫罰抄的英語單詞。
罰抄的英語單詞太多，錯一個單詞要抄好多遍，這麽多單詞加起來一共差不多要抄幾百遍。
抄完一排還有一排，手都抄酸了。
景勝想：“這樣下去不是辦法，就算抄一中午，英語單詞都不一定能抄完。”
突然，景勝想到前幾天課間，看見班上有位同學兩管筆綁在一起抄單詞，一次可以寫兩個單詞，抄單詞速度提高一倍。
於是，景勝也學那位同學，用透明膠把兩管筆綁在一起抄單詞。
開始有些不適應，但抄的越多，逐漸就適應了。一次可以抄兩排單詞，速度提升一倍。
景勝不停的抄英語單詞，連口水都顧不上喝。
窗外餐館裏炒菜的的香味飄進教室。
本來就只吃了一個燒餅的景勝，肚子又餓的咕咕直叫。
無奈的景勝想：“餓就餓一會吧！餓過頭就不餓了。這樣少吃點還可以減肥。”
又過了大半個小時，景勝感覺不餓了，可能是物極必反原理。
寫英語罰抄手都抄酸了的景勝，繼續無奈的寫著罰抄的英語單詞。
在景勝的不懈努力下，下午上課前，英語罰抄單詞終於全部抄完。
手臂酸麻的景勝松了口氣。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
班上來了位轉校生，被班主任安排坐在景勝前面。
男轉校生與眾不同，平時的行為舉止有些古怪。
因為轉校生坐在景勝前面，所以他每天上課的一舉一動，景勝都看得清清楚楚。
轉校生喜歡每天早上課間，去外面買早餐，帶到教室上課吃，而且每天都變換早餐品種。
轉校生上課吃早餐，就像跟老師躲貓貓，老師轉身在黑板上寫字，轉校生就從課桌抽屜裏拿出一碗面，吃一口。老師再轉身回來，轉校生又把那碗面放回抽屜。
就這樣一來二去，轉校生把面吃完，老師完全沒發現。
課間，轉校生把書本放在桌上堆的高高的，那高度正好趴桌子時可以擋住頭。
又上課了，轉校生把漫畫書壓在教科書下面露出一半，邊看漫畫書，邊聽老師講課。
看了一會漫畫書，轉校生感覺有點困，就趴在課桌上睡覺。桌上堆的書，正好擋住他的頭。
轉校生趴在桌上睡覺，突然打起呼來。
這呼聲有點大，坐在前排的同學回頭看。
老師聽見呼聲，走下講臺，尋找呼聲來源。
轉校生的同桌把轉校生踢醒。
轉校生一睜開眼，看見老師下講臺，大事不妙，迅速把漫畫書收進抽屜，裝作很認真看課本的樣子。
老師在教室裏轉了一圈，沒發現什麽異常，又回到講臺上繼續講課。
轉校生松了口氣，這次真是有驚無險。
幾天後，轉校生把小倉鼠帶到學校玩。
上課前，轉校生把書本堆在桌面上擋視線，把小倉鼠放在課桌抽屜的紙盒裏，打開一袋零食準備上課吃。
上課了，轉校生一只手從抽屜裏拿零食吃，一只手摸小倉鼠的頭。
轉校生有時自己吃口零食，餵小倉鼠吃口零食。
小倉鼠很聽話，不發出任何叫聲，也不制造任何響聲，幾乎是開了靜音模式。
老師還是沒發現。
平時轉校生總是一副無憂無慮，隨心所欲的樣子。
但是有一天，轉校生上課時，雙手放在課桌抽屜裏，用美工刀切橡皮。像切菜那樣，橡皮很快被切成薄片，又被切成小碎丁。
坐在轉校生後面的景勝和小晴，觀察轉校生進班後的一舉一動，對轉校生古怪的行為舉止很好奇。
課間，景勝和小晴在走廊上聊天，無意聽見附近人的對話，是關於轉校生的：“轉校生父母離婚，由爸爸帶。轉校生之前在別的學校上學，因打架受到處罰，轉到這個學校。”“轉校生在父母離婚前還是個乖孩子，父母離婚後就性格大變，行為古怪。”
聽到這些話，景勝和小晴沈默了。
景勝想：“原來轉校生有這樣的過往，真是個不幸的孩子。”
從那以後，景勝和小晴課間沒事，會找轉校生聊天，有時把自己買的零食分給轉校生吃。轉校生文具沒帶時，景勝和小晴借給轉校生文具。轉校生需要幫助時，景勝和小晴經常幫助轉校生。
就這樣，慢慢的，轉校生古怪的性格有了改善。
轉校生和景勝、小晴成了好朋友。
這個學期，教室在一樓。
一個悶熱的下午，天色忽然像傍晚一樣昏暗。
班裏正在上英語課。
突然，一個落地雷打在窗外地上，發出“轟隆”一聲巨響。
一道閃電劃過昏暗的天空。
教室裏的日光燈不停閃爍，把班上同學嚇了一跳。
一道藍色雷電光球，從教室後窗飛入，穿越教室上空，從教室前門飛走。
教室裏的同學看到雷電光球，都目瞪口呆。
而這個雷電光球，完全沒被在黑板上寫字的英語老師發現。
日光燈停止閃爍，恢覆正常。
下課後，景勝、小晴、轉校生對教室裏穿越的雷電光球進行激烈討論。
有的說有妖氣，有的說是自然現象的穿堂雷，有的說是外星不明飛行物......
大自然真是深不可測，充滿著神秘。
這個學期英語老師喜歡每天早自習報聽寫，每天中午放學前發英語聽寫批改結果。
英語老師要求，聽寫錯的英語單詞，每個單詞罰抄好多遍。
錯的越多，罰抄的多。
隨著英語單詞越學越多，英語老師報聽寫的單詞量越來越大，同學們報聽寫錯的英語單詞，也越來越多。
每天必須完成的幾科作業，加上英語老師報聽寫要全班同學罰抄的英語單詞，很多同學都受不了。
如果在學校不犧牲課間和午休時間去寫罰抄的英語單詞，晚上做作業就要做到很晚。
沒辦法，景勝和小晴也和不少同學一樣，課間除了去洗手間，就呆在教室裏寫罰抄的英語單詞。有時抄不完，還要犧牲午休時間。
期末快到了，一天早自習，英語老師又報聽寫。
這次英語老師報的單詞量多，幾乎涵蓋整個學期大部分英語單詞。
英語老師從早自習報聽寫，一直報到早上第一節英語課。
快到中午，全班同學都有種不祥的預感，可能今天會罰抄很多英語單詞。
結果不出所料，中午放學前，報聽寫批改結果出來，不少同學錯了很多英語單詞。景勝和小晴也不例外。
景勝擔心英語單詞罰抄太多，加上晚上的多科作業，晚上可能會寫作業到淩晨。
無奈的景勝決定中午不回家吃飯，在教室裏寫罰抄的英語單詞。
中午，景勝到學校門口買個燒餅，邊啃燒餅，邊往教室走。
景勝走到教室座位，燒餅正好啃完。
慌忙的景勝迅速拿出紙筆，開始寫罰抄的英語單詞。
罰抄的英語單詞太多，錯一個單詞要抄好多遍，這麽多單詞加起來一共差不多要抄幾百遍。
抄完一排還有一排，手都抄酸了。
景勝想：“這樣下去不是辦法，就算抄一中午，英語單詞都不一定能抄完。”
突然，景勝想到前幾天課間，看見班上有位同學兩管筆綁在一起抄單詞，一次可以寫兩個單詞，抄單詞速度提高一倍。
於是，景勝也學那位同學，用透明膠把兩管筆綁在一起抄單詞。
開始有些不適應，但抄的越多，逐漸就適應了。一次可以抄兩排單詞，速度提升一倍。
景勝不停的抄英語單詞，連口水都顧不上喝。
窗外餐館裏炒菜的的香味飄進教室。
本來就只吃了一個燒餅的景勝，肚子又餓的咕咕直叫。
無奈的景勝想：“餓就餓一會吧！餓過頭就不餓了。這樣少吃點還可以減肥。”
又過了大半個小時，景勝感覺不餓了，可能是物極必反原理。
寫英語罰抄手都抄酸了的景勝，繼續無奈的寫著罰抄的英語單詞。
在景勝的不懈努力下，下午上課前，英語罰抄單詞終於全部抄完。
手臂酸麻的景勝松了口氣。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）