第六章·卡塔克
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第六章·卡塔克
邁入大門，映入眼簾的是一棟二層小樓，院子裏栽著各色花卉，還有一個不大的魚池，裏面正游著幾尾色彩各異的錦鯉，還有幾片浮著的睡蓮。
穿著米色棉質睡裙的冷泉見音桓四處張望，挑眉笑道：“怎麽樣？還不錯吧。”
音桓點點頭：“嗯，蠻好看的。”
“進屋吧。”
“好。”
只見屋子裏面是比較傳統的日式風格，打掃的也幹凈整潔，其布置不失簡約大方，一些小巧精致的擺件更是添了些許溫馨。
緊接著二人上了二樓，進了裏間的屋子。
打開燈，入眼的是還算寬敞的房間，光滑的木地板泛著光澤，門這一邊的墻上裝有一面巨大的鏡子，而鏡子對面的墻壁，有四分之三做成了落地窗，剩下四分之一的墻壁以及拐角，被一塊灰色的簾子圍住，形成了一個小小的隔間。
“衣服我已經提前放進簾子裏面了，你進去換就好了，東西的話房門邊就好了。”
“嗯。”
音桓點點頭，放下手裏的包，進了隔間熟練的換上冷泉英借給她的楞哈（lehenga）。
很快的，音桓就從隔間裏出來了。
只見鏡子裏的少女上穿草綠的緊身短袖上衣（choli），下穿長至腳踝的嫩黃色長裙，裙內搭了條墨綠色的緊身長褲。鵝黃的披巾披在左肩，胸前垂下的披巾固定在腰帶裏。
在這身衣服的襯托下，本就容貌清秀的她又多了幾分活潑和俏皮。
而腳踝處系著由黃銅制成的腳鈴，隨著步伐的移動，叮當作響。
“意外的很合適呢。”
“老師的這件衣服真的很好看呢。”音桓順手重新綁了有些松散的馬尾。
之後等音桓熱身好，早已盤腿坐下的冷泉簡單的說了自己的要求後，音桓隨即念誦了一段bol（即有節奏的音節），便動作起來。
和別的舞蹈不大一樣，卡塔克是沒有預設的動作組合，因此舞者不必嚴格遵守。因為卡塔克的主要特征之一就是它期望舞者能夠找到自己獨有的方式來展現特定審美情境中的動作。尤其在她學習的勒克瑙派中，即興表演占了一個很重要的成分。
隨著舞蹈的進展，音桓的動作逐漸加快——舞步的動作節奏精確，雙指靈活的擺出各種手勢，足部拍擊地板的聲音響亮清晰，令人目眩的旋轉、裙擺飛揚如花朵綻放。
舞畢，音桓喘著氣乖乖走到冷泉面前，等待她的評價。
冷泉拍著腿，道：“音桓，你最重要的問題就是眼神，我從你的眼神裏看不到你要傳達的情緒，這樣下去，你根本無法成為一個合格的卡塔克舞者。”
音桓點點頭：“明白了。”
“音桓，我這周要去趟大阪和千葉，稍微會有一點忙，所以就提前聯系你，讓你過來了。”
“這樣啊。”
“還有，你家離我這邊也不遠，以後你就來我這邊上課吧，衣服帶不帶都行，反正我這也有。”
“好。”
“你練舞的地方有確定下來嗎？”
“嗯，就差把東西搬進去了，不過那裏離我家不太近，還是來老師這邊上課方便些，”說著，音桓看了眼手表，“老師，我也該換衣服回家了，畢竟學校那邊布置的作業也得趕緊做完。”
“行，你趕緊回去吧。”
換了衣服，音桓和冷泉道了別後，見天色不早，就趕緊往家走去。
回到家，見家裏人都還沒回來，音桓先上樓把學生包送回房間，跟著下樓將兩個便當盒洗了，順便洗了個蘋果，坐在沙發上啃起來。
在啃了一大半的蘋果後，音桓聽到了開門聲：“我回來了。”
“回來啦，媽媽。”
“新學校怎麽樣？”
音桓嚼著蘋果，有些口齒不清：“還無（不）錯。”
“明天你的樂器就會搬進樂室了。”
“欸——這麽快嗎？東西少就是速度就是不一樣呢。”
“便當有給英二嗎？”
“當然了，他吃的可歡了。”
扔了蘋果核，音桓咂咂嘴：“媽媽，我先上去了哈。”
“記得早點睡。”
“好。”
上樓的音桓，麻溜兒的洗了澡，回到房間趕緊開始奮筆疾書。
忙碌的一天在最後一個字的落筆下結束了，少女癱坐在椅子上一看手表，已經九點多了。
“哈——”長長的哈了口氣，音桓往旁邊挪了些許位置，按了開機鍵，看著眼前亮起的顯示屏，開始了她的網上沖浪。
“小啊小二郎呀，背著個書包上學堂啊……”一想到自己以後的社團活動可以摸魚，音桓不禁愉悅的哼著小曲兒。
怎麽想也不會有人安排一個剛進社團的人直接進樂隊的？怎麽想也不太可能。
畢竟自己和這個樂隊可是一點默契都沒有的，而只要無限延長自己和樂隊的磨合期，就可以一直摸魚，一直快樂。
當然，也正如音桓所想，第二天部活的時候，器樂社的副部長永野悠真將她安排在了第三小提琴的位置，也即樂隊的替補位置。
“西川葵，昨天有跟你打過招呼的。”身旁的短發少女偏頭笑道。
音桓伸出手：“粟花落音桓，以後還請多多指教了。”
表面微笑著的音桓，實際上對眼前的這位名叫西川葵的女孩子完全沒有印象，就當時那麽短的功夫要記住二十幾個人的名字，還得對的上臉，這對音桓來說著實是個不小的挑戰。
“大家，”竹原奈緒走上講臺，清清嗓子，“北本老師再過半個月就能出院了，我們不如安排首曲子，祝老師康覆出院，大家覺得怎麽樣？”
“我覺得不錯欸。”
“可以。”
“排什麽曲子？”
“……”
眾人七嘴八舌的，就跟麻雀似的嘰嘰喳喳，熱鬧不已。
竹原有些無奈地用力拍了拍桌子，待教室安靜下來，這才開口：“還和以前一樣，舉手表決吧，同意的舉手，不同意的不舉手，大部分人都通過的話，我們就臨時安排一首曲子，不通過的話，可以在令提別的方案。”
一時間，眾人都刷刷刷的舉起手來，見狀，音桓也十分配合的舉起手來。
竹原掃視了一眼，繼續說：“好，既然大家都同意，那我們就安排一首新曲，你們看布魯赫的《F大調中提琴浪漫曲》怎麽樣？我個人覺得用北本老師很喜歡的這首曲子來祝他出院，一定會讓北本老師高興的。”
“我覺得可以。”
“我也覺得可以。”
“我都行的。”
“……”
在眾人紛紛表態後，器樂社臨時敲定了布魯赫的《F大調中提琴浪漫曲》作為這半個月的唯一練習曲目。
至於坐在一旁的音桓，全程冷漠臉。
畢竟她又不認得這位北本老師，沒有反應在正常不過了。
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穿著米色棉質睡裙的冷泉見音桓四處張望，挑眉笑道：“怎麽樣？還不錯吧。”
音桓點點頭：“嗯，蠻好看的。”
“進屋吧。”
“好。”
只見屋子裏面是比較傳統的日式風格，打掃的也幹凈整潔，其布置不失簡約大方，一些小巧精致的擺件更是添了些許溫馨。
緊接著二人上了二樓，進了裏間的屋子。
打開燈，入眼的是還算寬敞的房間，光滑的木地板泛著光澤，門這一邊的墻上裝有一面巨大的鏡子，而鏡子對面的墻壁，有四分之三做成了落地窗，剩下四分之一的墻壁以及拐角，被一塊灰色的簾子圍住，形成了一個小小的隔間。
“衣服我已經提前放進簾子裏面了，你進去換就好了，東西的話房門邊就好了。”
“嗯。”
音桓點點頭，放下手裏的包，進了隔間熟練的換上冷泉英借給她的楞哈（lehenga）。
很快的，音桓就從隔間裏出來了。
只見鏡子裏的少女上穿草綠的緊身短袖上衣（choli），下穿長至腳踝的嫩黃色長裙，裙內搭了條墨綠色的緊身長褲。鵝黃的披巾披在左肩，胸前垂下的披巾固定在腰帶裏。
在這身衣服的襯托下，本就容貌清秀的她又多了幾分活潑和俏皮。
而腳踝處系著由黃銅制成的腳鈴，隨著步伐的移動，叮當作響。
“意外的很合適呢。”
“老師的這件衣服真的很好看呢。”音桓順手重新綁了有些松散的馬尾。
之後等音桓熱身好，早已盤腿坐下的冷泉簡單的說了自己的要求後，音桓隨即念誦了一段bol（即有節奏的音節），便動作起來。
和別的舞蹈不大一樣，卡塔克是沒有預設的動作組合，因此舞者不必嚴格遵守。因為卡塔克的主要特征之一就是它期望舞者能夠找到自己獨有的方式來展現特定審美情境中的動作。尤其在她學習的勒克瑙派中，即興表演占了一個很重要的成分。
隨著舞蹈的進展，音桓的動作逐漸加快——舞步的動作節奏精確，雙指靈活的擺出各種手勢，足部拍擊地板的聲音響亮清晰，令人目眩的旋轉、裙擺飛揚如花朵綻放。
舞畢，音桓喘著氣乖乖走到冷泉面前，等待她的評價。
冷泉拍著腿，道：“音桓，你最重要的問題就是眼神，我從你的眼神裏看不到你要傳達的情緒，這樣下去，你根本無法成為一個合格的卡塔克舞者。”
音桓點點頭：“明白了。”
“音桓，我這周要去趟大阪和千葉，稍微會有一點忙，所以就提前聯系你，讓你過來了。”
“這樣啊。”
“還有，你家離我這邊也不遠，以後你就來我這邊上課吧，衣服帶不帶都行，反正我這也有。”
“好。”
“你練舞的地方有確定下來嗎？”
“嗯，就差把東西搬進去了，不過那裏離我家不太近，還是來老師這邊上課方便些，”說著，音桓看了眼手表，“老師，我也該換衣服回家了，畢竟學校那邊布置的作業也得趕緊做完。”
“行，你趕緊回去吧。”
換了衣服，音桓和冷泉道了別後，見天色不早，就趕緊往家走去。
回到家，見家裏人都還沒回來，音桓先上樓把學生包送回房間，跟著下樓將兩個便當盒洗了，順便洗了個蘋果，坐在沙發上啃起來。
在啃了一大半的蘋果後，音桓聽到了開門聲：“我回來了。”
“回來啦，媽媽。”
“新學校怎麽樣？”
音桓嚼著蘋果，有些口齒不清：“還無（不）錯。”
“明天你的樂器就會搬進樂室了。”
“欸——這麽快嗎？東西少就是速度就是不一樣呢。”
“便當有給英二嗎？”
“當然了，他吃的可歡了。”
扔了蘋果核，音桓咂咂嘴：“媽媽，我先上去了哈。”
“記得早點睡。”
“好。”
上樓的音桓，麻溜兒的洗了澡，回到房間趕緊開始奮筆疾書。
忙碌的一天在最後一個字的落筆下結束了，少女癱坐在椅子上一看手表，已經九點多了。
“哈——”長長的哈了口氣，音桓往旁邊挪了些許位置，按了開機鍵，看著眼前亮起的顯示屏，開始了她的網上沖浪。
“小啊小二郎呀，背著個書包上學堂啊……”一想到自己以後的社團活動可以摸魚，音桓不禁愉悅的哼著小曲兒。
怎麽想也不會有人安排一個剛進社團的人直接進樂隊的？怎麽想也不太可能。
畢竟自己和這個樂隊可是一點默契都沒有的，而只要無限延長自己和樂隊的磨合期，就可以一直摸魚，一直快樂。
當然，也正如音桓所想，第二天部活的時候，器樂社的副部長永野悠真將她安排在了第三小提琴的位置，也即樂隊的替補位置。
“西川葵，昨天有跟你打過招呼的。”身旁的短發少女偏頭笑道。
音桓伸出手：“粟花落音桓，以後還請多多指教了。”
表面微笑著的音桓，實際上對眼前的這位名叫西川葵的女孩子完全沒有印象，就當時那麽短的功夫要記住二十幾個人的名字，還得對的上臉，這對音桓來說著實是個不小的挑戰。
“大家，”竹原奈緒走上講臺，清清嗓子，“北本老師再過半個月就能出院了，我們不如安排首曲子，祝老師康覆出院，大家覺得怎麽樣？”
“我覺得不錯欸。”
“可以。”
“排什麽曲子？”
“……”
眾人七嘴八舌的，就跟麻雀似的嘰嘰喳喳，熱鬧不已。
竹原有些無奈地用力拍了拍桌子，待教室安靜下來，這才開口：“還和以前一樣，舉手表決吧，同意的舉手，不同意的不舉手，大部分人都通過的話，我們就臨時安排一首曲子，不通過的話，可以在令提別的方案。”
一時間，眾人都刷刷刷的舉起手來，見狀，音桓也十分配合的舉起手來。
竹原掃視了一眼，繼續說：“好，既然大家都同意，那我們就安排一首新曲，你們看布魯赫的《F大調中提琴浪漫曲》怎麽樣？我個人覺得用北本老師很喜歡的這首曲子來祝他出院，一定會讓北本老師高興的。”
“我覺得可以。”
“我也覺得可以。”
“我都行的。”
“……”
在眾人紛紛表態後，器樂社臨時敲定了布魯赫的《F大調中提琴浪漫曲》作為這半個月的唯一練習曲目。
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