控於精微
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控於精微
身騎鴻鵠太液池，腳蹈金蟆攀桂枝。
渴飲南陽菊潭水，饑啄藍田栗玉芝。（楊萬裏）
鴻鵠院，取文人弟子高潔遠志。
自興文堂離開後，則分左右。
有人更願縱橫江湖，有人更願指點江山。
留在此院中，則有意於朝堂。
鴻鵠院前任院正乃是早年退隱的趙冬曦。此人個性放達，不拘俗情，乃先天元年進士，歷任左拾遺。後玄宗繼位，又授集賢院修撰，任中書舍人，國子祭酒。不巧中間因婿坐事，流岳州，後來經由九齡公介紹，來長歌門修養，授鴻鵠院正一職。
這兩年這位老先生過了耳順之年，雖常有心為弟子授業解惑，也難免偶有不逮，幾次下來，便向父親那裏請辭，只說心力不足，欲含飴弄孫，享天倫之樂。
正巧長月回來，趙老略一打聽，這不就是個最佳人選，連同著太白先生和老門主略做商議，一個長歌史上最年輕的鴻鵠院正就新鮮出爐了。
以賢舉仕者，畢竟限制門蔭。而長歌弟子，常少有貴賤之別，該以科舉入仕。
歷任鴻鵠院正皆如此。
而院中弟子們也都清楚，長月實則乃是三年前進士魁首，深受聖人信賴。
出任三年，風波不定，而種種風險之下，陛下卻始終對這位年輕的小輩抱有著絕對的信賴，甚至不再多提太平韋後舊事，除卻因為她過人的才能之外，還有就是她自身所具有的，對於政治風險的敏銳和與眾不同的交際能力。
與人三分笑，從不以惡意與人為敵，待每個人都溫和禮貌，入目之人無關立場的各有所長。與之交游，從不擔心兩面三刀指鹿為馬之事。
最可怕的是，她留在朝堂三年，其實卻沒有多少真正的敵對者。從上到下，大多數官員都是她的朋友。就算是與她最為不合的李林甫，他也會承認，楊氏長月是個可交的奇才。
她和他是完全不同的人。就算是當年小姑娘與他二人針鋒最為激烈之時——又或者只是他以為的最激進之時——畢竟她還挺心平氣和的與他交談——她給皇帝告狀，都是字字轉述，根本不帶半點個人私怨，似乎從來不懂添油加醋和眼藥耳旁風是如何寫的。
溫柔典雅，君子端方，尊上禮下，風度翩翩。
這樣的人，是政壇中的稀客。
……
文人相輕，各有傲骨。
長月這個院正，當得與趙冬曦自然不同。
其為院正，弟子各有禮。
禮節俱畢，論及道德。
弟子起身雲，“何為先生？”
又自答曰，“先生，長老，先己以生者也。先生為上，我為下者。”
他一看似已有而立之齡，要向十三歲的小姑娘行師禮，想必確實有些為難了。
長月笑道，“先生者，先達也，達者為師，先達為先師，故稱為先生。”
“……”
弟子又道，“長幼有序，古之聖人有雲，‘謹庠序之教,申之以孝悌之義。’今君為十三，我為三十，豈非失君子之序矣。”
長月道，“窮發之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千裏，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬。背若泰山，翼若垂天之雲，摶扶搖羊角而上者九萬裏，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翺翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’此小大之辯也。”（莊子）
語氣不急不緩，即便正面對著類似於這般依著輩分與年紀倚老賣老的指教，也依舊溫文爾雅，含笑自若。
穆生漲紅了臉，這才退了一步，與眾再雲，“先生有禮。”
這句先生，是心服口服的。
她理應算是他們的前輩。
“穆生。”
“諸位請坐吧。”
於是諸生各自落座。
庭院風光明媚，一眾長歌弟子各自正坐，青松翠竹，碧波潺潺，惠風和暢，怡神靜性。
“敢問先生，鴻鵠何所依？”
“春盛，草木生發，天湛如洗，百鳥爭鳴。鴻鵠遠志，遨於九天。志在遠游，背有大翼。逢有風雨，沒羽而行，逢日麗，高翔不盡。孔子雲，君子磨而不磷，涅而不緇。”
才賢並舉，政世清明，風平浪靜，當立意深遠，孜孜奮鬥，若遇事，又不為外物所動，守心定志，增益不能。
“學生受教了。”
……
興文堂桃花初發。
長月從堂前過，看到駱先生正提著他的戒尺四下溜達，時不時戒尺在桌上啪啪拍兩下，叫醒了春困昏昏欲睡的小朋友。
她停下腳步。
三年不見，駱先生的頭發好像又白了一些。
他站在內堂，轉身時，看到門外桃紅柳翠下的少女，斑白的須發柔和的一彎，古板嚴肅的目光中流露出了幾分難得的笑意。
長月遙遙行了一禮。
堂中的學子一陣嘩然，竊竊私語。
基本都是議論老學究古板原來也會笑嗎。
於是駱先生砰砰敲了敲桌子，“肅靜，肅靜！”
到小師弟師妹們下堂，長月尋了張書桌靜坐。
鹿鳴屏風兩側，沈香裊裊。
先生上了一天課，正在閉目養神。
“你來啦。”
長月起身，揖手行弟子禮，“先生，長月回來了。”
駱先生睜開眼，打量了一番，“坐吧。”
長月應言。
駱先生看了看，“……耳力已大好了。”
長月啊了一聲，對上先生了若指掌的目光，耳根一燒，難得有些局促道，“幸有純陽道長相助，如今已好了。”
“嗯……如此便好。”
“在外如何。”
“一切安好。”
“六藝都已習練？”
“已習練了。”
“琴藝有長進？”
“韓師兄說是有長進的。”
“日後勤加修勉，不可懈怠啊。”
“遵師長教誨。”
……
琴心劍膽，劍魄琴心。
以此為音，以此為影。
長月揮劍，劍氣叢生，落英紛紛。
青白色的琴中劍握在掌心，熟悉而陌生。
劍氣一出，橫波之外，流水掀起巨浪。
長月收手。
亭下長者弈棋，鳳息顏侍立在側。
亭外碧水，橫波翻湧。
太白先生未說好，門主爹也未說不好。
鳳息顏看著那分水的劍意，掀起斷流的波浪重新落入水面，“師妹以為如何呢？”
“似通非通，又還未至攝心。”
“內力已至頂峰，何以不入真境。”
太白先生悠悠念道，“十步殺一人，千裏不留行。縱死俠骨香，不慚世上英。”
手下吃下一個白子。
長月於亭前茶桌旁的木凳上坐下來，望著無際流水，心下嘆了口氣。
“長月知道，自己劍意鋒銳不足。”
太白先生道，“非劍意不足，乃對敵之心不足耳。”
楊尹安道，“若遇困疾，自可替天行道，無尤患矣，毋須瞻前顧後。”
長月猶豫了一下，“倘若情非得已……”
“何為情非得已。江湖恩怨，卻以亂民，如何取之。忠於國而愛於民，路見不平，拔刀相助，唯此而已。”
“只是長月始終不可明了世事，亦非當事之人。若貿然出手，傷他人性命，豈與那般惡徒何異呢。”
“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。生死榮辱，自取之者也。”
太白先生道，“生死一念之間，是生是死，非生非死，控於精微。生殺予奪，人心而已。人力有時盡，而心道無窮已。”
他隨手一擲，一串棋子攜帶落花破空而來。
噔地砸在她腳前。
長月低頭看去，黑白二子，各帶桃花。一道花碎，一道棋碎，一道俱全，一道俱碎。
明明出自同一道掌風，卻有完全不同的結果。
“來。”
鳳息顏走下亭來，展開她的一心二意鼓，含笑招道。
長月回過神，“師姐，有勞了。”
“師妹，請。”
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身騎鴻鵠太液池，腳蹈金蟆攀桂枝。
渴飲南陽菊潭水，饑啄藍田栗玉芝。（楊萬裏）
鴻鵠院，取文人弟子高潔遠志。
自興文堂離開後，則分左右。
有人更願縱橫江湖，有人更願指點江山。
留在此院中，則有意於朝堂。
鴻鵠院前任院正乃是早年退隱的趙冬曦。此人個性放達，不拘俗情，乃先天元年進士，歷任左拾遺。後玄宗繼位，又授集賢院修撰，任中書舍人，國子祭酒。不巧中間因婿坐事，流岳州，後來經由九齡公介紹，來長歌門修養，授鴻鵠院正一職。
這兩年這位老先生過了耳順之年，雖常有心為弟子授業解惑，也難免偶有不逮，幾次下來，便向父親那裏請辭，只說心力不足，欲含飴弄孫，享天倫之樂。
正巧長月回來，趙老略一打聽，這不就是個最佳人選，連同著太白先生和老門主略做商議，一個長歌史上最年輕的鴻鵠院正就新鮮出爐了。
以賢舉仕者，畢竟限制門蔭。而長歌弟子，常少有貴賤之別，該以科舉入仕。
歷任鴻鵠院正皆如此。
而院中弟子們也都清楚，長月實則乃是三年前進士魁首，深受聖人信賴。
出任三年，風波不定，而種種風險之下，陛下卻始終對這位年輕的小輩抱有著絕對的信賴，甚至不再多提太平韋後舊事，除卻因為她過人的才能之外，還有就是她自身所具有的，對於政治風險的敏銳和與眾不同的交際能力。
與人三分笑，從不以惡意與人為敵，待每個人都溫和禮貌，入目之人無關立場的各有所長。與之交游，從不擔心兩面三刀指鹿為馬之事。
最可怕的是，她留在朝堂三年，其實卻沒有多少真正的敵對者。從上到下，大多數官員都是她的朋友。就算是與她最為不合的李林甫，他也會承認，楊氏長月是個可交的奇才。
她和他是完全不同的人。就算是當年小姑娘與他二人針鋒最為激烈之時——又或者只是他以為的最激進之時——畢竟她還挺心平氣和的與他交談——她給皇帝告狀，都是字字轉述，根本不帶半點個人私怨，似乎從來不懂添油加醋和眼藥耳旁風是如何寫的。
溫柔典雅，君子端方，尊上禮下，風度翩翩。
這樣的人，是政壇中的稀客。
……
文人相輕，各有傲骨。
長月這個院正，當得與趙冬曦自然不同。
其為院正，弟子各有禮。
禮節俱畢，論及道德。
弟子起身雲，“何為先生？”
又自答曰，“先生，長老，先己以生者也。先生為上，我為下者。”
他一看似已有而立之齡，要向十三歲的小姑娘行師禮，想必確實有些為難了。
長月笑道，“先生者，先達也，達者為師，先達為先師，故稱為先生。”
“……”
弟子又道，“長幼有序，古之聖人有雲，‘謹庠序之教,申之以孝悌之義。’今君為十三，我為三十，豈非失君子之序矣。”
長月道，“窮發之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數千裏，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬。背若泰山，翼若垂天之雲，摶扶搖羊角而上者九萬裏，絕雲氣，負青天，然後圖南，且適南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數仞而下，翺翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’此小大之辯也。”（莊子）
語氣不急不緩，即便正面對著類似於這般依著輩分與年紀倚老賣老的指教，也依舊溫文爾雅，含笑自若。
穆生漲紅了臉，這才退了一步，與眾再雲，“先生有禮。”
這句先生，是心服口服的。
她理應算是他們的前輩。
“穆生。”
“諸位請坐吧。”
於是諸生各自落座。
庭院風光明媚，一眾長歌弟子各自正坐，青松翠竹，碧波潺潺，惠風和暢，怡神靜性。
“敢問先生，鴻鵠何所依？”
“春盛，草木生發，天湛如洗，百鳥爭鳴。鴻鵠遠志，遨於九天。志在遠游，背有大翼。逢有風雨，沒羽而行，逢日麗，高翔不盡。孔子雲，君子磨而不磷，涅而不緇。”
才賢並舉，政世清明，風平浪靜，當立意深遠，孜孜奮鬥，若遇事，又不為外物所動，守心定志，增益不能。
“學生受教了。”
……
興文堂桃花初發。
長月從堂前過，看到駱先生正提著他的戒尺四下溜達，時不時戒尺在桌上啪啪拍兩下，叫醒了春困昏昏欲睡的小朋友。
她停下腳步。
三年不見，駱先生的頭發好像又白了一些。
他站在內堂，轉身時，看到門外桃紅柳翠下的少女，斑白的須發柔和的一彎，古板嚴肅的目光中流露出了幾分難得的笑意。
長月遙遙行了一禮。
堂中的學子一陣嘩然，竊竊私語。
基本都是議論老學究古板原來也會笑嗎。
於是駱先生砰砰敲了敲桌子，“肅靜，肅靜！”
到小師弟師妹們下堂，長月尋了張書桌靜坐。
鹿鳴屏風兩側，沈香裊裊。
先生上了一天課，正在閉目養神。
“你來啦。”
長月起身，揖手行弟子禮，“先生，長月回來了。”
駱先生睜開眼，打量了一番，“坐吧。”
長月應言。
駱先生看了看，“……耳力已大好了。”
長月啊了一聲，對上先生了若指掌的目光，耳根一燒，難得有些局促道，“幸有純陽道長相助，如今已好了。”
“嗯……如此便好。”
“在外如何。”
“一切安好。”
“六藝都已習練？”
“已習練了。”
“琴藝有長進？”
“韓師兄說是有長進的。”
“日後勤加修勉，不可懈怠啊。”
“遵師長教誨。”
……
琴心劍膽，劍魄琴心。
以此為音，以此為影。
長月揮劍，劍氣叢生，落英紛紛。
青白色的琴中劍握在掌心，熟悉而陌生。
劍氣一出，橫波之外，流水掀起巨浪。
長月收手。
亭下長者弈棋，鳳息顏侍立在側。
亭外碧水，橫波翻湧。
太白先生未說好，門主爹也未說不好。
鳳息顏看著那分水的劍意，掀起斷流的波浪重新落入水面，“師妹以為如何呢？”
“似通非通，又還未至攝心。”
“內力已至頂峰，何以不入真境。”
太白先生悠悠念道，“十步殺一人，千裏不留行。縱死俠骨香，不慚世上英。”
手下吃下一個白子。
長月於亭前茶桌旁的木凳上坐下來，望著無際流水，心下嘆了口氣。
“長月知道，自己劍意鋒銳不足。”
太白先生道，“非劍意不足，乃對敵之心不足耳。”
楊尹安道，“若遇困疾，自可替天行道，無尤患矣，毋須瞻前顧後。”
長月猶豫了一下，“倘若情非得已……”
“何為情非得已。江湖恩怨，卻以亂民，如何取之。忠於國而愛於民，路見不平，拔刀相助，唯此而已。”
“只是長月始終不可明了世事，亦非當事之人。若貿然出手，傷他人性命，豈與那般惡徒何異呢。”
“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。生死榮辱，自取之者也。”
太白先生道，“生死一念之間，是生是死，非生非死，控於精微。生殺予奪，人心而已。人力有時盡，而心道無窮已。”
他隨手一擲，一串棋子攜帶落花破空而來。
噔地砸在她腳前。
長月低頭看去，黑白二子，各帶桃花。一道花碎，一道棋碎，一道俱全，一道俱碎。
明明出自同一道掌風，卻有完全不同的結果。
“來。”
鳳息顏走下亭來，展開她的一心二意鼓，含笑招道。
長月回過神，“師姐，有勞了。”
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