第105章 留言板
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第105章 留言板
漢朝未央宮。
劉徹身前桌案上也已經擺上了最新制作出來的紙張，除此之外，還有自資料庫出現之後，最新發現制作出來的輕巧之物，還有桌案之前，許多更大件的東西，新制作出來的一些物件等，也都逐一被送到了劉徹面前。
以及還有更多正在制作，或是沒制作出來的東西。亦或是正在進行，還未見真正效果的政令和實施。
這些新鮮事物的出現，以及新頒布政令下去的反應和影響，都讓劉徹不禁心生出一種難以言說的感覺來。
——這是前所未有的機遇以及奇跡。
也不知後世在記錄這一段歷史時，究竟會是什麽樣的場面。但至少這一場別開生面的巨大變革，將會是從他這裏震撼開始。是對比原來史書中更深刻和不可抹滅的記載。
所以一想到這裏，哪怕是發生在千年後，劉徹也不由得一陣心情澎湃，同時也是思緒萬千。也因此，他現在這心中真可謂是豪情萬丈，動力十足。
再聽那高適的《燕歌行》,尤其是最後一句，劉徹敲敲桌案，不禁心想，既然這“唐詩宋詞”好多都是必背篇目，其中還可引經據典，緬懷先人……那豈不就是另一種更長久的流傳於世，甚至還是被廣為人知的一種方式
連李廣的名字都能出現在這樣一首千古名篇之中……還有最開始的時候，天幕也說過有關於那秦始皇的詩篇，就是那位詩仙李白所作……劉徹記得清清楚楚，到現在都沒忘。
也不知道有沒有關於他的詩詞文章……
想到此，劉徹就不禁嘖了一聲。
秦王掃六合，虎視何雄哉!
揮劍決浮雲，諸侯盡西來。
不就是這前無古人的開創之事嗎!當誰做不到一樣。
自現在起，他也將會開創另一種別開生面的局面!到時候有關於他的詩作，那還不多多的劉徹輕哼一聲，絕不承認自己是有些發酸的。就算有，那也是“有些”而已。所以現在……咳，他還是要好好聽聽這唐朝詩作的發展魅力。
接下來要講哪位
【就是我們之前也提到過的——作為同樣是邊塞詩人的代表人物之一，被譽為“七絕聖手”的王昌齡。】
【這位詩人和高適寫的邊塞詩風格，就可謂是大大的不同了。】>【如果說高適的代表作《燕歌行》擅長講故事，那王昌齡的邊塞詩作，就是寓情於景，情景交融，而且高適三次出塞，王昌齡這一生，也可以簡單概括為，主要有三個階段——】
【第一階段，王昌齡出生在山西，在別人基本上都在忙碌考科舉的時候，王昌齡選擇了去嵩山當道士。】
【不過當了幾年，王昌齡就又跑去了塞外，在邊塞那些時日，他當道士時被壓抑的天性，一下子就釋放了出來，寫了很多非常有名的邊塞詩篇，比如《從軍行(其四)》,小學生必背古詩詞——】
【青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。】
【《從軍行七首》是王昌齡寫的組詩作品，都反應了覆雜的邊塞生活，而這第四首詩，則表現了戰士們為保衛祖國，矢志不渝的崇高精神等，才只有短短四句，可卻能品味出很多內容和意境來。】
隨著詩作越講越多，歷朝歷代下，許多人也開始下意識分析起這詩作中的精彩來。
"長雲，雪山，孤城，玉門關，這前兩句讀起來，就已然是展現出了一副壯麗的邊塞之景來。"
"不止，這孤城和遙望兩個詞，也展現出了邊塞環境的險惡，以及在邊塞生活時的孤獨和艱苦。由此足可見那邊塞將士們的不容易，還有後兩句，黃沙百戰，戰爭既多又慘烈，可又發出了不破樓蘭終不還的吶喊之聲，這兩句的氣勢瞬間就上去了，讓人讀起來，也不禁從心底升起了一種豪情萬丈來。"
"這才短短四句，其表現出的畫面和意境竟如此之多，令人讚嘆。"
【王昌齡的這首詩沒有直接抒情，但是卻寓情於景，情景交融，由此更是凸顯了邊關將士們決戰沙場的堅毅果敢來。】
【而除了《從軍行七首》這組詩之外，王昌齡還寫了《出塞二首》。其中《出塞(其一)》更為出名，而且也同樣是我國小學生必背古詩詞——】
【秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。】
【也是短短四句，可筆觸卻極為雄勁，如開頭前兩句，就生動描繪了一副悲涼慘烈的邊塞之景，表達了持續數百年的邊塞戰爭，可卻沒有幾個人能活著回來的哀嘆與悲涼之情。】
【而後兩句的“龍城飛將”,一個是指龍城之
戰成名的衛青，一個就是號稱飛將軍的李廣，作者借懷念這兩位將軍，以此來表達出了希望能出現像這兩位將軍一樣，可保衛邊疆，保護百姓，使百姓能有安定平穩生活的出色將領來。】
【這首詩表現出的場景之宏大，思想之深刻，使之成為了王昌齡的代表作，而且在當時七絕詩裏
堪稱排名第一。】
"舅舅!也有你!"
霍去病將後面兩句念了好幾遍：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山……還是七絕詩裏的第一，
這首詩當真是叫人感慨萬千，而且到底怎麽做到才四句話，就能表達出如此深刻的場景和思想意境來"
"所以這位王昌齡是邊塞詩派的代表人物之一。"
衛青也是不由得被這短短四句所吸引，然後又不由得感慨道：“那唐朝詩作當真不愧是耀眼和聞名於後世。"
一路聽到這裏，連他都不禁有種想要學著作一作詩的沖動了。
畢竟這詩聽起來，意境當真是太美了。
【人生第一階段，王昌齡又在邊塞待了幾年，一看自己都三十歲了，於是趕緊回去參加科舉，然後一下就考中了進士。】
歷朝歷代下，參加科舉考試的大多數人："……"不能比不能比，否則得將自己氣死。
【考中了進士之後，王昌齡被任為了秘書省校書郎，通俗來講，就是相當於國家圖書館的管理員。】
【現在對大家來說，可能是個清閑又非常好的職位，但王昌齡當時可不怎麽安分，在官位上才待了沒幾年，就因為說話太直而得罪了當朝權貴，於是開啟了一路被貶之路——先是被貶到了南京，而後又被貶到了廣東，越來越往南。】
【然後王昌齡自然是不怎麽舒心，甚至有點抑郁，於是朋友來看望他時，他又寫出了一首小學生必背古詩詞——】
【《芙蓉樓送辛漸(其一)》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。】
【這首詩也是王昌齡的組詩作品，即《芙蓉樓送辛漸二首》中的第一首，表達了江南偏僻，有好久沒見的朋友來到洛陽，王昌齡對其的熱切思念之意，其中“冰心玉壺”的典故，出自南北朝詩人
鮑照的詩——】
【“直如朱絲繩，清如玉壺冰。”】
【咳咳，指的是晶瑩的玉壺裏裝著剔透的冰塊，比喻了作者直得不能再直，純得不能再純，且清得不能再清的意思。】
【而後這個典故，便因為王昌齡這句詩而廣為流傳。】
秦王宮。
嬴政正一邊聽著天幕講述，一邊處理政事，就見李斯和扶蘇來報先前吩咐事情的進度。政令的頒布，和事情的進展，比想象的還要順利太多。嬴政不禁滿意點頭，剛想說話，所有人耳邊便驟然又響起了熟悉的聲音。
[叮叮——叮叮——叮叮——]
這次竟是連響了三下!就像是要將歷朝歷代之下，所有人的註意力都給吸引過去一樣。而這次小屏幕上所展現的內容也確實是如此!
初看清楚內容後，李斯便驟然瞪大了眼睛：“陛下……”就只見那小屏幕上展示的是——[朝代成就新功能開啟。][現已檢測到秦朝相關變化，開啟朝代成就及榮譽顯示功能。]
小屏幕最上面便滾動播放著這幾句話，而下面關於秦朝的功能名單上，那代表著上升符號的“小綠標”後面，竟又出現了幾個不同樣式的符號類別，點開去看，分別表示著“學校”,"科研工坊”,"農科院"等好幾個字眼的標識。
何止是李斯，其他朝代眾人看了，也是震驚連連。
而且還不止是如此——
[新權限功能開啟。]
[(註：目前僅限於秦朝之下可用。)]
[——資料庫相關模塊下，開放留言板功能，可花費功德值在相關著作和作者下進行留言，經天幕評估和審核內容之後，可展現於留言板之上，若相關作者回覆留言，經天幕評估和審核其內容答案，可獲得相應提供的功德值。]
[(註：只有達成朝代成就及榮譽相關，才可使用和查看留言板及相關回答內容。)]
恭喜秦始皇嬴政成為第一個開啟留言板功能的推動者。現開放免費留言十天，獎勵總功德值共xxx,感謝使用，請再接再厲。]
後面這幾句又是在小屏幕上方滾動播放。看完之後，歷朝歷代下所有人："!!"
秦始皇贏政!
漢
朝未央宮。
劉徹面露覆雜之意，隨即不由得嘖了一聲：“又是被搶先了一步。”
唐朝李世民時期。
李世民也是不禁嘆息感慨，能先人一步，可見這手腕和魄力，的確不愧為千古一帝啊。這秦王當如是，他也不能落下才是。
秦王宮。
待嬴政看完這新權限功能後，也是不禁叫了一聲好，臉上神色幾乎掩蓋不住。又如何能掩蓋，畢竟當下，他可是這第一人!
可見先前他所做之事，所做之決定等等，並不是錯誤之事，他得到了天幕的認可!
而話又說回來，天幕竟然能檢測到他們所做之事!
欣悅過後，嬴政又快速平覆下心情，神色也有幾分鄭重：“李斯。”“臣在。”李斯更深的垂首躬身，格外恭敬。
贏政又叫了聲扶蘇。
扶蘇也是目光灼灼看過去，眼底有著更深的決心和意志。若說過往他走到了岔路上，那現在，他已經找到了真正的方向。
“你二人必然要將這些事情真正落實到位。”
嬴政看著那些新鮮出爐的小標識，不由得又滿意點了點頭：“就用天幕給出的這些稱謂吧，倒是也形容得更加貼切。"
"是，陛下。"
“是，父親。”
等兩人下去之後，嬴政不禁又將那小屏幕上的內容看了又看，真是怎麽看怎麽滿意，又是當今第一人，真的不愧是他。
不過這只是朝代榮譽成就，在其他很多相關領域上，還是太落後了。所以還是要抓緊落實才行。
嬴政又暗自點了點頭，又給自己找了不少事情做。
殊不知，單是這出現的朝代成就，而且暫時只對秦朝開放的功能和權限，就已經足夠歷朝歷代太多人心情覆雜了。
與此同時，也更是給了歷朝歷代下許多人“會心一擊”——再不抓緊，往後可能開啟的更多功能和權限，大概還是沒他們的份!所以真的要趕快行動起來!
對比於其他朝代的著急和緊迫，嬴政思慮完之後，倒是還有心情再繼續聽天幕講述——
【人生第二階段就是一路被貶，之後王昌齡的人生第三階段，就是被貶的時光雖然慘淡，但這期間，他遇到了兩個
人，也算是王昌齡得遇知己的開心時光，那這兩個人是誰呢】
【——他們就是孟浩然以及李白。】
【不過高興是高興，相見甚歡也是真的，但是王昌齡先去拜訪孟浩然之時，孟浩然背上長了毒瘡，醫治將愈，可因為和王昌齡相見甚歡，兩人縱情宴飲，結果孟浩然食用了醫生不讓吃的東西，結果就疾病覆發病逝了……】
王昌齡："……"
孟浩然："……"
記下來!記下來!
【然後王昌齡又遇到了當時同樣不怎麽高興的李白，但兩人相遇後很開心，引為知己，並且一起游玩許久，還成了至交好友，後來當王昌齡再一次被貶到湖南龍標的時候，李白還寫了一首詩來安慰王昌齡——】
【這首詩就是中學生必背古詩詞——《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,大家耳熟吧，都還記得吧】
【楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。】
【在柳絮落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。】
【李白，多麽溫暖一人。】
【而也就是這樣，王昌齡和李白的這段感情，也由此成為了詩人中的佳話。】
【之後王昌齡因為在官場上一直混得不行，後來索性直接辭官回了老家，但日子卻也沒有安生，因為王昌齡有一次出門路過安徽，結果被濠州刺史閭丘曉嫉妒其才能，於是竟將王昌齡殺害，由此王昌齡就這樣子結束了自己的一生。】
王昌齡："……"
記下來!!
【總的來說，王昌齡的邊塞詩，當真是完美的展現了當時盛唐邊塞生活的方方面面。】
【有美景和思鄉，也有戰爭的慘烈和勝利之景。
還有通過對周圍景物的描寫，來烘托氛圍，寓情於景，情景交融，對中晚唐詩歌的發展影響也很是深遠。】
【那除了高適和王昌齡，還有一位詩人，也是邊塞詩派的代表人物之一，那麽他是誰呢】
【和高適以及王昌齡一樣的有名氣，但是寫詩的風格就又不一
樣。
這位詩人的邊塞詩用四個字來概括的話，那就是——雄奇瑰麗，即雄偉奇特，奇特絢麗的意思。】
【簡而言之，就是想象力真的很大，所以這位詩人，就是將邊塞風光描寫得非常奇特壯觀的——岑參。】
【岑參祖上非常顯赫，出過三個宰相，但後來還是家道中落。
不過想也知道能成為邊塞詩派的代表人物之一，岑參必然是聰明和有天賦的，與此同時他也很勤奮，5歲開始讀書，9歲就能寫詩，這位岑參後來寫下那麽多著名詩篇，也打下了堅實的基礎。】
終於深刻明白什麽是人比人氣死人。
好在如今有這資料庫，他們能尋到更多發展以及出路。
尤其看著新鮮出爐的權限功能，那留言板功能，先不說要花費多少功德值，能被請教詢問，於當事人而言也是一種榮譽和證明，這誰不想擁有誰不想讓自己的名字出現於其上
朝代對標朝代，帝王對標帝王，同樣是文人，他們自然也想對標那些流傳於世的名人文豪。
但此路不通，自當也可尋找更適合自己的路。
而有這資料庫繁多內容，又何懼不知前路在何方。
【一直到岑參20歲的時候，他去到了長安，想被舉薦做官，結果失敗了，然後就又去北方出游，但是也沒啥收獲，於是乎，岑參選擇了——出塞，而且還是兩次出塞。】
看吧，人生總要多嘗試，沒準哪條路就適合你了。
聽著這些詩人的經歷，到也讓歷朝歷代下眾人有不少啟發。
【第一次出塞，岑參到了新疆，跟了當時的名將高仙芝，不過岑參覺得好像也沒什麽前途可言，於是就開始思鄉了。】
【對，岑參的這一思鄉，就寫下了又一篇中學生必背古詩詞——《逢入京使》。】
【故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。】
【之後待了不到兩年，岑參就回到了長安，遇到了很多合得來的朋友，如李白，高適，還有杜甫。】
秦王宮。
又聽到熟悉的名字，嬴政不由得挑眉，怎麽感覺這些詩人都繞不開一個圈子一樣
【在長安過了許久的太平日子，岑參又覺得沒意思，於是他又開
始懷念邊塞生活，比如岑參寫的《送李副使赴磧西官車》,其中最後一句“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”,就表達了想要去邊塞建功立業的心情。】
【然後岑參又第二次跑去了邊塞，這次他去的是西北，跟的是另一個名將封常清，對方也是他的朋友。】
【所以說，跟著朋友混，岑參的日子過得很不錯，於是這期間，足夠他有心情腦洞大開，寫下了一篇又一篇雄奇瑰麗的詩作，比如我們高中課本學過的《走馬川行奉送封大夫出師西征》。】
【君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風夜吼，一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。】
【中學生必背古詩詞，不僅將邊塞風光描寫得雄奇壯麗，還寫出了軍中生活的艱苦惡劣，以及最終戰鬥的勝利。】
【而且這首詩雖然是敘述征戰，卻又以敘述寒冷為主，由此暗示了對冒雪征戰的讚嘆之意，同時語句豪爽，如風發泉湧，真實並且動人，加上全詩句句用韻，三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯，足可謂是別具一格。】
唐朝李世民時期。
李世民又召集了尉遲恭等人談事，又聽一首邊塞詩派，不由得嘆息一聲："對於邊關將士的艱苦描寫，倒真是鞭辟入裏，而且這些描寫邊關之景的詩作，還有反映邊關將士作戰生活的內容……"
說到這裏的時候，李世民不禁頓了又頓。當那些邊關境況，化作詩篇，被如此描寫出來後，真是讓人不由得心生感慨。
所以李世民才將尉遲恭等人召集過來——這資料庫中有軍事方面的相關內容，在註重發展國內諸多事項的同時，邊境邊關那邊的發展和革新等，必然也不能落下滯後，也因此，李世民才要囑咐尉遲恭等人好好研究一番。
"朕希望以後的邊塞詩派，也能湧現出許多安定，甚至是想要去讚嘆讚揚的詩篇來。"
“是!陛下!臣等自當竭力而為!”
【如果說《走馬川行奉送封大夫出師西征》這首詩，將邊塞風光描寫得很雄奇壯麗，那還有一首詩，就更是想象
力奇特，這首詩大家肯定也更加熟悉，就是岑參的《白雪歌送武判官歸京》。】
【北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。】
【也是中學生必背古詩詞之一，描寫了西域八月飛雪的壯麗景色，也抒寫了塞外送別，雪中送客之情，還表現出了離愁和鄉思之意，可整首詩卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。】
【詩中所表現出來的浪漫理想以及壯逸情懷，使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象，而且全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力，堪稱是盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。】
【其中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這一句，也更是成為了描寫雪景，並被千古傳誦的名句。】
漢朝未央宮。
劉徹細細品味著這首詩，尤其是那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,不由得連連點頭讚嘆。
這詩當真對他的喜好!
真是可惜無緣得見這位詩人，不過……若是也能開啟留言板權限，也許可以通過此交流一二劉徹不禁搓了搓手，他可真是更迫不及待想要開啟了。
【寫詩寫的好，但也要想辦法當官，只是就在岑參打算回長安做官的時候，這一年，安史之亂爆發了。】
【與高適相反的是，安史之亂帶給岑參的，是一貶再貶——在經由好友杜甫的推薦後，岑參到皇帝身邊當了個提意見的小官，結果還當真是性子直得去提了意見，於是就這樣被踢出了長安。】
【先是被貶到了河南，然後又被貶到了四川，就這樣一貶再貶，弄得抑郁，最後岑參便客死異鄉，死在了四川成都。】
現在還在邊塞的岑參："……"
雖說安史之亂不會再發生，但他還是專心寫詩吧……官場難混，可能不太適合他。
岑參摸了摸鼻子，專註寫詩，也許以後他這裏開啟留言板功能權限，沒準兒還能認識下其他朝代的知己友人。>【邊塞詩派的代表人物就先講到這裏，接下來我們再看看看這盛唐的圈子裏還有誰】【不得不說，此時發展出來的，還有另外一大門派——即山水田園派。】【都是一個圈子的，山水田園派有何不同】
【還記得我們先前提到過的陶淵明嗎，田園詩鼻祖，因為對官場失望，於是隱居田園，所以這山水田園派，簡單來說，就是不想當官，當不上官，當了官又失望辭職的，然後隱居於山水田園之間，寫出來的詩，就是山水田園詩了。】
其他都好說，這當不上官……多少是有些紮心了啊。
【然後我們接下來要介紹的這位，先前才剛說過，李白還寫詩讚美過他——】
【“高山安可仰，徒此揖清芬。”】
【意思就是說此人品格如山，形象如花，仰望他會刺痛你的眼睛，所以快來膜拜他。】
【李白，對朋友是多麽能說會道一人。】“李太白，天幕可又在誇你呢，哈哈!”
身旁的友人嗓門太大，李白都來不及捂住嘴。然後見周圍不斷有驚奇詫異的目光匯聚過來，只得拉著人快步離開。
“我現在可還未作過這樣的詩作出來。”
李白一邊說著，一邊又有些好奇，這句詩……他究竟是為誰所作又是先前天幕說過的哪位不過未來的他竟能結識如此多的出眾卓越之人，真是想想都不由得叫人欣喜躍然。【被李白如此讚嘆的詩人，當然就是我們接下來要介紹的這位——孟浩然。】
【孟浩然的人生經歷可以說是很簡單，大概除了隱居就是在求官，除了求官就是在游歷，基本就是這三種人生狀態。】
【那我們先講隱居，說起孟浩然的名字，是根據聖人孟子起的，"浩然"二字就是取自孟子的“吾善養吾浩然之氣”這句話，因為孟浩然的父親認為自己是孟子的後代，這並不稀奇，像劉備也是如此，自稱是西漢中山靖王劉勝的後代。】
【而給自己兒子起這樣的名字，也表達了其父親希望孟浩然能夠出人頭地，所以孟浩然也是爭氣，17歲的時候就在當地考試中站嶄露了頭角，不過這之後，總要跟個“但是”.……】
【所以這但是之後，孟浩然去離家不遠的鹿門山逛了一圈後，看到那裏的景色，突然就悟了。】
【於是孟浩然在回家之後，寫下了很多詩篇，其中“龐德公”這個名字出現次數尤其多，因為龐德公就是東漢時期的隱士，當時他拒絕了所有出山請求，在鹿門山隱居而終，稱得上是孟浩然很推崇的人。】
【所以孟浩然也做了一個決定——他也隱居在了鹿門山，還由此寫下了不少名篇詩作，同時也是由此，形成了孟浩然特有的詩作風格，即清新自然，而這寫下的詩篇中，有一首我們非常耳熟能詳的，也是小學生必背古詩詞——】
【《春曉》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。】
【是不是第一句第一個字出來之後，後面幾句就完全能夠接下去了吧。】"這首詩作好通俗易懂，內容也簡單，竟也是小學生必背古詩詞"
“雖然簡單，但是渾然天成啊，而且短短四句都有不同的意思，又平易淺近，言淺意濃，當真是佳作一篇。"
“倒也是，確有細細品味之處，否則也不會如此流傳於後世。”
【除了隱居，就是出門游歷，比如江浙滬那一代，孟浩然就去過好多次，也由此寫下了另一篇小學生必背古詩詞——】
【《宿建德江》
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。】
【大意是在異鄉又想家，一想家就難過，看什麽也都好難過。】
【不過孟浩然也是性格豪爽之人，出門游歷就能認識好多人，人緣特別好，這些好友中，就有我們之前提過的李白，王維和王昌齡，所以說，也真是物以類聚，人以群分，有才之人必然也是吸引有才之人，都是惺惺相惜。】
【然後我們再說孟浩然的求官之路——】
【先前也提到過，孟浩然寫給張九齡的那首《望洞庭湖贈張丞相》,也說過這求官之路，對大多數人而言，其中一條就是被舉薦，另外一條就是考科舉，孟浩然這兩條路都走過，但大家也都知道
了，這第一條路，孟浩然自然是沒走通。】
【而這第二條路，考科舉，孟浩然也沒考上，都是以失敗告終。】
【可其實，孟浩然不是不能實現當官的夢想，甚至有好幾次，他離當官的機會都只有一步之遙……】
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漢朝未央宮。
劉徹身前桌案上也已經擺上了最新制作出來的紙張，除此之外，還有自資料庫出現之後，最新發現制作出來的輕巧之物，還有桌案之前，許多更大件的東西，新制作出來的一些物件等，也都逐一被送到了劉徹面前。
以及還有更多正在制作，或是沒制作出來的東西。亦或是正在進行，還未見真正效果的政令和實施。
這些新鮮事物的出現，以及新頒布政令下去的反應和影響，都讓劉徹不禁心生出一種難以言說的感覺來。
——這是前所未有的機遇以及奇跡。
也不知後世在記錄這一段歷史時，究竟會是什麽樣的場面。但至少這一場別開生面的巨大變革，將會是從他這裏震撼開始。是對比原來史書中更深刻和不可抹滅的記載。
所以一想到這裏，哪怕是發生在千年後，劉徹也不由得一陣心情澎湃，同時也是思緒萬千。也因此，他現在這心中真可謂是豪情萬丈，動力十足。
再聽那高適的《燕歌行》,尤其是最後一句，劉徹敲敲桌案，不禁心想，既然這“唐詩宋詞”好多都是必背篇目，其中還可引經據典，緬懷先人……那豈不就是另一種更長久的流傳於世，甚至還是被廣為人知的一種方式
連李廣的名字都能出現在這樣一首千古名篇之中……還有最開始的時候，天幕也說過有關於那秦始皇的詩篇，就是那位詩仙李白所作……劉徹記得清清楚楚，到現在都沒忘。
也不知道有沒有關於他的詩詞文章……
想到此，劉徹就不禁嘖了一聲。
秦王掃六合，虎視何雄哉!
揮劍決浮雲，諸侯盡西來。
不就是這前無古人的開創之事嗎!當誰做不到一樣。
自現在起，他也將會開創另一種別開生面的局面!到時候有關於他的詩作，那還不多多的劉徹輕哼一聲，絕不承認自己是有些發酸的。就算有，那也是“有些”而已。所以現在……咳，他還是要好好聽聽這唐朝詩作的發展魅力。
接下來要講哪位
【就是我們之前也提到過的——作為同樣是邊塞詩人的代表人物之一，被譽為“七絕聖手”的王昌齡。】
【這位詩人和高適寫的邊塞詩風格，就可謂是大大的不同了。】>【如果說高適的代表作《燕歌行》擅長講故事，那王昌齡的邊塞詩作，就是寓情於景，情景交融，而且高適三次出塞，王昌齡這一生，也可以簡單概括為，主要有三個階段——】
【第一階段，王昌齡出生在山西，在別人基本上都在忙碌考科舉的時候，王昌齡選擇了去嵩山當道士。】
【不過當了幾年，王昌齡就又跑去了塞外，在邊塞那些時日，他當道士時被壓抑的天性，一下子就釋放了出來，寫了很多非常有名的邊塞詩篇，比如《從軍行(其四)》,小學生必背古詩詞——】
【青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。】
【《從軍行七首》是王昌齡寫的組詩作品，都反應了覆雜的邊塞生活，而這第四首詩，則表現了戰士們為保衛祖國，矢志不渝的崇高精神等，才只有短短四句，可卻能品味出很多內容和意境來。】
隨著詩作越講越多，歷朝歷代下，許多人也開始下意識分析起這詩作中的精彩來。
"長雲，雪山，孤城，玉門關，這前兩句讀起來，就已然是展現出了一副壯麗的邊塞之景來。"
"不止，這孤城和遙望兩個詞，也展現出了邊塞環境的險惡，以及在邊塞生活時的孤獨和艱苦。由此足可見那邊塞將士們的不容易，還有後兩句，黃沙百戰，戰爭既多又慘烈，可又發出了不破樓蘭終不還的吶喊之聲，這兩句的氣勢瞬間就上去了，讓人讀起來，也不禁從心底升起了一種豪情萬丈來。"
"這才短短四句，其表現出的畫面和意境竟如此之多，令人讚嘆。"
【王昌齡的這首詩沒有直接抒情，但是卻寓情於景，情景交融，由此更是凸顯了邊關將士們決戰沙場的堅毅果敢來。】
【而除了《從軍行七首》這組詩之外，王昌齡還寫了《出塞二首》。其中《出塞(其一)》更為出名，而且也同樣是我國小學生必背古詩詞——】
【秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。】
【也是短短四句，可筆觸卻極為雄勁，如開頭前兩句，就生動描繪了一副悲涼慘烈的邊塞之景，表達了持續數百年的邊塞戰爭，可卻沒有幾個人能活著回來的哀嘆與悲涼之情。】
【而後兩句的“龍城飛將”,一個是指龍城之
戰成名的衛青，一個就是號稱飛將軍的李廣，作者借懷念這兩位將軍，以此來表達出了希望能出現像這兩位將軍一樣，可保衛邊疆，保護百姓，使百姓能有安定平穩生活的出色將領來。】
【這首詩表現出的場景之宏大，思想之深刻，使之成為了王昌齡的代表作，而且在當時七絕詩裏
堪稱排名第一。】
"舅舅!也有你!"
霍去病將後面兩句念了好幾遍：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山……還是七絕詩裏的第一，
這首詩當真是叫人感慨萬千，而且到底怎麽做到才四句話，就能表達出如此深刻的場景和思想意境來"
"所以這位王昌齡是邊塞詩派的代表人物之一。"
衛青也是不由得被這短短四句所吸引，然後又不由得感慨道：“那唐朝詩作當真不愧是耀眼和聞名於後世。"
一路聽到這裏，連他都不禁有種想要學著作一作詩的沖動了。
畢竟這詩聽起來，意境當真是太美了。
【人生第一階段，王昌齡又在邊塞待了幾年，一看自己都三十歲了，於是趕緊回去參加科舉，然後一下就考中了進士。】
歷朝歷代下，參加科舉考試的大多數人："……"不能比不能比，否則得將自己氣死。
【考中了進士之後，王昌齡被任為了秘書省校書郎，通俗來講，就是相當於國家圖書館的管理員。】
【現在對大家來說，可能是個清閑又非常好的職位，但王昌齡當時可不怎麽安分，在官位上才待了沒幾年，就因為說話太直而得罪了當朝權貴，於是開啟了一路被貶之路——先是被貶到了南京，而後又被貶到了廣東，越來越往南。】
【然後王昌齡自然是不怎麽舒心，甚至有點抑郁，於是朋友來看望他時，他又寫出了一首小學生必背古詩詞——】
【《芙蓉樓送辛漸(其一)》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。】
【這首詩也是王昌齡的組詩作品，即《芙蓉樓送辛漸二首》中的第一首，表達了江南偏僻，有好久沒見的朋友來到洛陽，王昌齡對其的熱切思念之意，其中“冰心玉壺”的典故，出自南北朝詩人
鮑照的詩——】
【“直如朱絲繩，清如玉壺冰。”】
【咳咳，指的是晶瑩的玉壺裏裝著剔透的冰塊，比喻了作者直得不能再直，純得不能再純，且清得不能再清的意思。】
【而後這個典故，便因為王昌齡這句詩而廣為流傳。】
秦王宮。
嬴政正一邊聽著天幕講述，一邊處理政事，就見李斯和扶蘇來報先前吩咐事情的進度。政令的頒布，和事情的進展，比想象的還要順利太多。嬴政不禁滿意點頭，剛想說話，所有人耳邊便驟然又響起了熟悉的聲音。
[叮叮——叮叮——叮叮——]
這次竟是連響了三下!就像是要將歷朝歷代之下，所有人的註意力都給吸引過去一樣。而這次小屏幕上所展現的內容也確實是如此!
初看清楚內容後，李斯便驟然瞪大了眼睛：“陛下……”就只見那小屏幕上展示的是——[朝代成就新功能開啟。][現已檢測到秦朝相關變化，開啟朝代成就及榮譽顯示功能。]
小屏幕最上面便滾動播放著這幾句話，而下面關於秦朝的功能名單上，那代表著上升符號的“小綠標”後面，竟又出現了幾個不同樣式的符號類別，點開去看，分別表示著“學校”,"科研工坊”,"農科院"等好幾個字眼的標識。
何止是李斯，其他朝代眾人看了，也是震驚連連。
而且還不止是如此——
[新權限功能開啟。]
[(註：目前僅限於秦朝之下可用。)]
[——資料庫相關模塊下，開放留言板功能，可花費功德值在相關著作和作者下進行留言，經天幕評估和審核內容之後，可展現於留言板之上，若相關作者回覆留言，經天幕評估和審核其內容答案，可獲得相應提供的功德值。]
[(註：只有達成朝代成就及榮譽相關，才可使用和查看留言板及相關回答內容。)]
恭喜秦始皇嬴政成為第一個開啟留言板功能的推動者。現開放免費留言十天，獎勵總功德值共xxx,感謝使用，請再接再厲。]
後面這幾句又是在小屏幕上方滾動播放。看完之後，歷朝歷代下所有人："!!"
秦始皇贏政!
漢
朝未央宮。
劉徹面露覆雜之意，隨即不由得嘖了一聲：“又是被搶先了一步。”
唐朝李世民時期。
李世民也是不禁嘆息感慨，能先人一步，可見這手腕和魄力，的確不愧為千古一帝啊。這秦王當如是，他也不能落下才是。
秦王宮。
待嬴政看完這新權限功能後，也是不禁叫了一聲好，臉上神色幾乎掩蓋不住。又如何能掩蓋，畢竟當下，他可是這第一人!
可見先前他所做之事，所做之決定等等，並不是錯誤之事，他得到了天幕的認可!
而話又說回來，天幕竟然能檢測到他們所做之事!
欣悅過後，嬴政又快速平覆下心情，神色也有幾分鄭重：“李斯。”“臣在。”李斯更深的垂首躬身，格外恭敬。
贏政又叫了聲扶蘇。
扶蘇也是目光灼灼看過去，眼底有著更深的決心和意志。若說過往他走到了岔路上，那現在，他已經找到了真正的方向。
“你二人必然要將這些事情真正落實到位。”
嬴政看著那些新鮮出爐的小標識，不由得又滿意點了點頭：“就用天幕給出的這些稱謂吧，倒是也形容得更加貼切。"
"是，陛下。"
“是，父親。”
等兩人下去之後，嬴政不禁又將那小屏幕上的內容看了又看，真是怎麽看怎麽滿意，又是當今第一人，真的不愧是他。
不過這只是朝代榮譽成就，在其他很多相關領域上，還是太落後了。所以還是要抓緊落實才行。
嬴政又暗自點了點頭，又給自己找了不少事情做。
殊不知，單是這出現的朝代成就，而且暫時只對秦朝開放的功能和權限，就已經足夠歷朝歷代太多人心情覆雜了。
與此同時，也更是給了歷朝歷代下許多人“會心一擊”——再不抓緊，往後可能開啟的更多功能和權限，大概還是沒他們的份!所以真的要趕快行動起來!
對比於其他朝代的著急和緊迫，嬴政思慮完之後，倒是還有心情再繼續聽天幕講述——
【人生第二階段就是一路被貶，之後王昌齡的人生第三階段，就是被貶的時光雖然慘淡，但這期間，他遇到了兩個
人，也算是王昌齡得遇知己的開心時光，那這兩個人是誰呢】
【——他們就是孟浩然以及李白。】
【不過高興是高興，相見甚歡也是真的，但是王昌齡先去拜訪孟浩然之時，孟浩然背上長了毒瘡，醫治將愈，可因為和王昌齡相見甚歡，兩人縱情宴飲，結果孟浩然食用了醫生不讓吃的東西，結果就疾病覆發病逝了……】
王昌齡："……"
孟浩然："……"
記下來!記下來!
【然後王昌齡又遇到了當時同樣不怎麽高興的李白，但兩人相遇後很開心，引為知己，並且一起游玩許久，還成了至交好友，後來當王昌齡再一次被貶到湖南龍標的時候，李白還寫了一首詩來安慰王昌齡——】
【這首詩就是中學生必背古詩詞——《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,大家耳熟吧，都還記得吧】
【楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。】
【在柳絮落完子規啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標尉，龍標地方偏遠要經過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。】
【李白，多麽溫暖一人。】
【而也就是這樣，王昌齡和李白的這段感情，也由此成為了詩人中的佳話。】
【之後王昌齡因為在官場上一直混得不行，後來索性直接辭官回了老家，但日子卻也沒有安生，因為王昌齡有一次出門路過安徽，結果被濠州刺史閭丘曉嫉妒其才能，於是竟將王昌齡殺害，由此王昌齡就這樣子結束了自己的一生。】
王昌齡："……"
記下來!!
【總的來說，王昌齡的邊塞詩，當真是完美的展現了當時盛唐邊塞生活的方方面面。】
【有美景和思鄉，也有戰爭的慘烈和勝利之景。
還有通過對周圍景物的描寫，來烘托氛圍，寓情於景，情景交融，對中晚唐詩歌的發展影響也很是深遠。】
【那除了高適和王昌齡，還有一位詩人，也是邊塞詩派的代表人物之一，那麽他是誰呢】
【和高適以及王昌齡一樣的有名氣，但是寫詩的風格就又不一
樣。
這位詩人的邊塞詩用四個字來概括的話，那就是——雄奇瑰麗，即雄偉奇特，奇特絢麗的意思。】
【簡而言之，就是想象力真的很大，所以這位詩人，就是將邊塞風光描寫得非常奇特壯觀的——岑參。】
【岑參祖上非常顯赫，出過三個宰相，但後來還是家道中落。
不過想也知道能成為邊塞詩派的代表人物之一，岑參必然是聰明和有天賦的，與此同時他也很勤奮，5歲開始讀書，9歲就能寫詩，這位岑參後來寫下那麽多著名詩篇，也打下了堅實的基礎。】
終於深刻明白什麽是人比人氣死人。
好在如今有這資料庫，他們能尋到更多發展以及出路。
尤其看著新鮮出爐的權限功能，那留言板功能，先不說要花費多少功德值，能被請教詢問，於當事人而言也是一種榮譽和證明，這誰不想擁有誰不想讓自己的名字出現於其上
朝代對標朝代，帝王對標帝王，同樣是文人，他們自然也想對標那些流傳於世的名人文豪。
但此路不通，自當也可尋找更適合自己的路。
而有這資料庫繁多內容，又何懼不知前路在何方。
【一直到岑參20歲的時候，他去到了長安，想被舉薦做官，結果失敗了，然後就又去北方出游，但是也沒啥收獲，於是乎，岑參選擇了——出塞，而且還是兩次出塞。】
看吧，人生總要多嘗試，沒準哪條路就適合你了。
聽著這些詩人的經歷，到也讓歷朝歷代下眾人有不少啟發。
【第一次出塞，岑參到了新疆，跟了當時的名將高仙芝，不過岑參覺得好像也沒什麽前途可言，於是就開始思鄉了。】
【對，岑參的這一思鄉，就寫下了又一篇中學生必背古詩詞——《逢入京使》。】
【故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。】
【之後待了不到兩年，岑參就回到了長安，遇到了很多合得來的朋友，如李白，高適，還有杜甫。】
秦王宮。
又聽到熟悉的名字，嬴政不由得挑眉，怎麽感覺這些詩人都繞不開一個圈子一樣
【在長安過了許久的太平日子，岑參又覺得沒意思，於是他又開
始懷念邊塞生活，比如岑參寫的《送李副使赴磧西官車》,其中最後一句“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”,就表達了想要去邊塞建功立業的心情。】
【然後岑參又第二次跑去了邊塞，這次他去的是西北，跟的是另一個名將封常清，對方也是他的朋友。】
【所以說，跟著朋友混，岑參的日子過得很不錯，於是這期間，足夠他有心情腦洞大開，寫下了一篇又一篇雄奇瑰麗的詩作，比如我們高中課本學過的《走馬川行奉送封大夫出師西征》。】
【君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風夜吼，一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。】
【中學生必背古詩詞，不僅將邊塞風光描寫得雄奇壯麗，還寫出了軍中生活的艱苦惡劣，以及最終戰鬥的勝利。】
【而且這首詩雖然是敘述征戰，卻又以敘述寒冷為主，由此暗示了對冒雪征戰的讚嘆之意，同時語句豪爽，如風發泉湧，真實並且動人，加上全詩句句用韻，三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯，足可謂是別具一格。】
唐朝李世民時期。
李世民又召集了尉遲恭等人談事，又聽一首邊塞詩派，不由得嘆息一聲："對於邊關將士的艱苦描寫，倒真是鞭辟入裏，而且這些描寫邊關之景的詩作，還有反映邊關將士作戰生活的內容……"
說到這裏的時候，李世民不禁頓了又頓。當那些邊關境況，化作詩篇，被如此描寫出來後，真是讓人不由得心生感慨。
所以李世民才將尉遲恭等人召集過來——這資料庫中有軍事方面的相關內容，在註重發展國內諸多事項的同時，邊境邊關那邊的發展和革新等，必然也不能落下滯後，也因此，李世民才要囑咐尉遲恭等人好好研究一番。
"朕希望以後的邊塞詩派，也能湧現出許多安定，甚至是想要去讚嘆讚揚的詩篇來。"
“是!陛下!臣等自當竭力而為!”
【如果說《走馬川行奉送封大夫出師西征》這首詩，將邊塞風光描寫得很雄奇壯麗，那還有一首詩，就更是想象
力奇特，這首詩大家肯定也更加熟悉，就是岑參的《白雪歌送武判官歸京》。】
【北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。】
【也是中學生必背古詩詞之一，描寫了西域八月飛雪的壯麗景色，也抒寫了塞外送別，雪中送客之情，還表現出了離愁和鄉思之意，可整首詩卻充滿奇思異想，並不令人感到傷感。】
【詩中所表現出來的浪漫理想以及壯逸情懷，使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象，而且全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力，堪稱是盛世大唐邊塞詩的壓卷之作。】
【其中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這一句，也更是成為了描寫雪景，並被千古傳誦的名句。】
漢朝未央宮。
劉徹細細品味著這首詩，尤其是那句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,不由得連連點頭讚嘆。
這詩當真對他的喜好!
真是可惜無緣得見這位詩人，不過……若是也能開啟留言板權限，也許可以通過此交流一二劉徹不禁搓了搓手，他可真是更迫不及待想要開啟了。
【寫詩寫的好，但也要想辦法當官，只是就在岑參打算回長安做官的時候，這一年，安史之亂爆發了。】
【與高適相反的是，安史之亂帶給岑參的，是一貶再貶——在經由好友杜甫的推薦後，岑參到皇帝身邊當了個提意見的小官，結果還當真是性子直得去提了意見，於是就這樣被踢出了長安。】
【先是被貶到了河南，然後又被貶到了四川，就這樣一貶再貶，弄得抑郁，最後岑參便客死異鄉，死在了四川成都。】
現在還在邊塞的岑參："……"
雖說安史之亂不會再發生，但他還是專心寫詩吧……官場難混，可能不太適合他。
岑參摸了摸鼻子，專註寫詩，也許以後他這裏開啟留言板功能權限，沒準兒還能認識下其他朝代的知己友人。>【邊塞詩派的代表人物就先講到這裏，接下來我們再看看看這盛唐的圈子裏還有誰】【不得不說，此時發展出來的，還有另外一大門派——即山水田園派。】【都是一個圈子的，山水田園派有何不同】
【還記得我們先前提到過的陶淵明嗎，田園詩鼻祖，因為對官場失望，於是隱居田園，所以這山水田園派，簡單來說，就是不想當官，當不上官，當了官又失望辭職的，然後隱居於山水田園之間，寫出來的詩，就是山水田園詩了。】
其他都好說，這當不上官……多少是有些紮心了啊。
【然後我們接下來要介紹的這位，先前才剛說過，李白還寫詩讚美過他——】
【“高山安可仰，徒此揖清芬。”】
【意思就是說此人品格如山，形象如花，仰望他會刺痛你的眼睛，所以快來膜拜他。】
【李白，對朋友是多麽能說會道一人。】“李太白，天幕可又在誇你呢，哈哈!”
身旁的友人嗓門太大，李白都來不及捂住嘴。然後見周圍不斷有驚奇詫異的目光匯聚過來，只得拉著人快步離開。
“我現在可還未作過這樣的詩作出來。”
李白一邊說著，一邊又有些好奇，這句詩……他究竟是為誰所作又是先前天幕說過的哪位不過未來的他竟能結識如此多的出眾卓越之人，真是想想都不由得叫人欣喜躍然。【被李白如此讚嘆的詩人，當然就是我們接下來要介紹的這位——孟浩然。】
【孟浩然的人生經歷可以說是很簡單，大概除了隱居就是在求官，除了求官就是在游歷，基本就是這三種人生狀態。】
【那我們先講隱居，說起孟浩然的名字，是根據聖人孟子起的，"浩然"二字就是取自孟子的“吾善養吾浩然之氣”這句話，因為孟浩然的父親認為自己是孟子的後代，這並不稀奇，像劉備也是如此，自稱是西漢中山靖王劉勝的後代。】
【而給自己兒子起這樣的名字，也表達了其父親希望孟浩然能夠出人頭地，所以孟浩然也是爭氣，17歲的時候就在當地考試中站嶄露了頭角，不過這之後，總要跟個“但是”.……】
【所以這但是之後，孟浩然去離家不遠的鹿門山逛了一圈後，看到那裏的景色，突然就悟了。】
【於是孟浩然在回家之後，寫下了很多詩篇，其中“龐德公”這個名字出現次數尤其多，因為龐德公就是東漢時期的隱士，當時他拒絕了所有出山請求，在鹿門山隱居而終，稱得上是孟浩然很推崇的人。】
【所以孟浩然也做了一個決定——他也隱居在了鹿門山，還由此寫下了不少名篇詩作，同時也是由此，形成了孟浩然特有的詩作風格，即清新自然，而這寫下的詩篇中，有一首我們非常耳熟能詳的，也是小學生必背古詩詞——】
【《春曉》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。】
【是不是第一句第一個字出來之後，後面幾句就完全能夠接下去了吧。】"這首詩作好通俗易懂，內容也簡單，竟也是小學生必背古詩詞"
“雖然簡單，但是渾然天成啊，而且短短四句都有不同的意思，又平易淺近，言淺意濃，當真是佳作一篇。"
“倒也是，確有細細品味之處，否則也不會如此流傳於後世。”
【除了隱居，就是出門游歷，比如江浙滬那一代，孟浩然就去過好多次，也由此寫下了另一篇小學生必背古詩詞——】
【《宿建德江》
移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。】
【大意是在異鄉又想家，一想家就難過，看什麽也都好難過。】
【不過孟浩然也是性格豪爽之人，出門游歷就能認識好多人，人緣特別好，這些好友中，就有我們之前提過的李白，王維和王昌齡，所以說，也真是物以類聚，人以群分，有才之人必然也是吸引有才之人，都是惺惺相惜。】
【然後我們再說孟浩然的求官之路——】
【先前也提到過，孟浩然寫給張九齡的那首《望洞庭湖贈張丞相》,也說過這求官之路，對大多數人而言，其中一條就是被舉薦，另外一條就是考科舉，孟浩然這兩條路都走過，但大家也都知道
了，這第一條路，孟浩然自然是沒走通。】
【而這第二條路，考科舉，孟浩然也沒考上，都是以失敗告終。】
【可其實，孟浩然不是不能實現當官的夢想，甚至有好幾次，他離當官的機會都只有一步之遙……】
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