第89章 考試考試 滿腦子都是考試考試考試……
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第89章 考試考試 滿腦子都是考試考試考試……
高考……只要有理解能力的,聽天幕這樣一說，基本都能意識到高考的重要性。
而且按照分數選擇學校和專業，可以說是分數決定了一切？
雖然未來可能還有無限可能,但恐怕當下，從高中進入大學階段，所謂的高考分數，何其重要。
歷朝歷代下,有不少人已經討論起了這高考之事。
“考科舉能直接入朝為官,這高考也能選擇學校和專業,也算是某種晉升的途徑了。”
“這後世應當也有官職存在吧？那通過高考能不能也可謀得一官半職？”
“可天幕說的主要是能培養各領域行業之中的人才……”
“那又如何，像這樣能系統性的學習各種知識和技能,著實是太過難得了。”
“可聽著這高考，是不是比科舉要容易許多，畢竟有那麽多專業可選？”
“這個嘛……”
“……現在對這高考還是一知半解的，說這麽多又有什麽用,還是先繼續聽天幕說下去吧。”
【人生的每個階段都很重要,但高考和大學又確實是重中之重,而且尤其是高中升入大學的高考。】
【因為高考給了所有人一個平等競爭的機會和平臺。】
【於貧富差距上來說,尤其是對於普通人而言，於男女問題上來說，尤其是對於女孩子而言。】
【貧富差距的問題什麽時候都有。
不得不說，有時候富人所掌握和擁有的資源以及條件等，就是比普通人有更多的選擇機會和選擇道路,有一句話是,讓孩子從出生就贏在起跑線上，那對於出生富裕家庭的孩子而言，已然是在起跑線上早走出了一大截。】
【但沒關系,我們不杞人憂天，不怨天尤人，通過自身的努力，也能有機會去改變命運。】
【——那就是高考。】
【高中畢業升入大學的考試，以分數決定一切，給了所有年輕人一個相對公平和平等的競爭平臺，只要你足夠優秀，你就能有機會選擇未來的發展道路，也能有機會得到晉升和改變命運的機會，將這一切都牢牢抓在自己手中。】
漢朝未央宮。
劉徹不禁點頭，看來這高考在某些方面和科舉制一樣。
不過……對於女孩而言？
若高考給了所有人平等競爭機會和平臺的話，那這女子——
【科舉是有局限性的，尤其是越到後期，越不適應社會發展需求，而且我國古代封建社會之中，女子也不能參加科舉考試，所以隨著西學東漸，近代教育逐漸取締古代教育，新式學堂興起，女子學堂也隨之出現。】
【女性的地位和權益得到號召和提高，女子理所當然也能享受任何一切權益和平等地位，其中就包括上學。】
【從近現代開始，思想逐漸解放，男女混校，一起學習的現象已然是常態化，根本不足為奇。】
【但之所以說高考對普通人而言尤甚，對於女孩而言也是如此，是因為我們現在雖然一直在說男女平等，女孩也能享受同等的教育資源，也能進入學校學習，但某些地方，某些地區，某些時候，女孩依舊處於相對弱勢的地位。】
【這是歷史遺留下來的問題，是仍需要改變的封建糟粕觀念！】
【所以高考，也是女孩能改變命運的機會，能夠有機會上學，對女性而言，更是重中之重，是社會的一大進步。】
“聽見了嗎？！女子能夠上學讀書？！”
歷朝歷代下，有不少女子不由得驚呼出聲——
女子也能上學，也能讀書，也能參加類似科舉的考試！
甚至男女可以混校，可以一起學習，可以享受同樣改變命運的機會！
“可……那是後世啊。”
“那又如何，天幕先前說了那麽多，現在又有眼前的資料庫，這是我們的機會，一切都在往好的方向發展，不是嗎？”
“當真能如此嗎？可現下……這朝廷之中還沒做出什麽——”
“等著朝廷？為什麽我們不先自己嘗試著去做些什麽？”
“可是……”
【在這裏，想為大家介紹一位偉大的女性。】
【她就是我們的張桂梅校長，是全國第一所全免費女高校長，是的，免費女高，專為女子而創立的高中院校，為了山區的女孩子們都能有學上，為了能讓她們享受同等權益，有能夠改變自己未來命運的機會！】
【十二年間，張桂梅校長已經幫助了1800多名女孩圓夢大學，毫無疑問，她是時代的楷模！】
【知識改變命運，對於現今仍存在的男女不平等現象，張桂梅校長為山區女孩所創立的免費女子高校，無疑是對這一現象的猛烈抨擊！她在用行動告訴世人，盡管這社會對女性依舊存在偏頗觀念，但總不會有人袖手旁觀！】
【想借用張桂梅校長所創立女高的校訓獻給所有女性——】
【“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”】
伴隨著天幕的聲音，在其上畫面中，播放出了一段視頻——
那些都是從張桂梅校長所創立女子學校畢業的女孩們，她們如今都在各行各業中不斷發光發彩。
“我從雲南師範大學畢業後，毅然決然回到人生的起點，成為華坪女高的一位老師！”
華坪女高，就是張桂梅校長創立的免費女子高校。
“我考上了警校，現在是永勝縣的一名人民警察！”
“我現在是一名醫生。”
“我現在是一名小學教師。”
“我……”
……
一個個穿著不同衣服的女性們，她們身處各行各業，是醫生，是警察，是老師，是可以成為的任何人，可以進入到各個領域之中去發光發彩……一直到視頻的最後，出現了一位衣著樸素的短發女性形象。
她看著這些因她而改變命運的女孩們，泣不成聲，臉上卻有著欣慰的目光和笑容。
【張桂梅校長曾說過，女孩子受教育，可以改變三代人。】
【“不管怎麽著，我救了一代人。
不管是多是少，她們後面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”】
【如此的魄力與眼界，就像張桂梅校長所創立的雲南華坪女高宣言——】
【我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！】
【再次說出這句校訓宣言，再次獻給所有女性。】
【不屈從於命運，我們都生來偉大且光榮。】
那些都是普通人，是普通女子，可是她們已經走在了改變命運的道路上。
張桂梅校長，也是一位普通人，但毫無疑問，她更是一位偉大的女性。
能夠成為一位偉大的女性，能夠做到如此不普通的事情。
普通人，能做到很多。
她們，也能做到很多。
而天幕，已然也把機會和道路都擺在了她們面前，不是嗎？
【讓我們再說回高考，其實也不止是高考，像一些其他考試，如考研，公wu員考試等等，也都給絕大多數人提供了相對平等競爭的機會，所以“考試”，從古至今，都真的是相對穩定和公平的一大創舉。】
【所以真的，古代除了科舉考試，其他考試也可以安排上啊。】
【小升初，中考，高考，大學繼續深造的話，就是考研，想進政府部門工作的話，那就考公wu員，除此之外，上學期間，為了保證學生的學習成績，還可以安排各種大小考試。】
【比如上高中不是三年嗎，一年分為兩個學期，上學期一般是9月份到來年1月份，下學期一般是3月份到7月份，然後放個寒暑假，留一些寒暑假作業。】
【而上學期間，可以來個開學考試，中間再來個期中考試，最後再來個期末考試，這是三大考試，可以測學生的學習狀況，然後再可以隨堂考，隨時考，時不時布置一下作業，還可以幫學生鞏固一些成績，豈不是完美！
否則只有一個科舉考試，那就真的太單調了。】
【對了，有考試還可以作出排名，有了成績排名，就更能激勵學生們奮進了呢。】
歷朝歷代下的所有學子：“……”
開學考，期中考，期末考，隨堂考，隨時考？
還有什麽作業？！考試成績排名？！
要不要這樣啊，天幕！
而且他們的科舉考試又不是只考一次就完，一共有院試，鄉試，會試，殿試這四級考試呢！
別了別了，有些人一想起考試就腿腳發軟，再來這麽多考試……簡直眼前一黑！
後世怎麽能有這麽多考試？還單是高中三年階段？！那小學，初中，大學，豈不是也會有這麽多考試？！
還有大學再往上……究竟為什麽會有這麽多考試啊……
這一時間，好多人滿腦子竟全是“考試考試”了。
有人不禁咽了咽口水：“各位兄臺，你說天幕這樣說，朝廷應該不會聽吧？”
“啊這……不敢揣測聖意……”
回答的人說的艱難，大概也被震驚住了。
他們還沒從之前那視頻中回過神來，現在心中又換上了另一種覆雜之意。
不，更確切的說，是更覆雜了。
都沒心思想東想西了，真的滿腦子都是考試考試考試……
“從小到大都有這麽多考試，那後世之人……都不會瘋嗎？”
“大概……習慣了吧？”
“那兄臺，你說我們以後會不會……”
歷朝歷代下，真是各有各的覆雜和不約而同的沈默。
然而天幕還在繼續往下說——
【高中九大科目，三大主科，語文，數學，英語，各有150分，六大副科，歷史，政治，地理，物理，化學，生物，各有100分，總分一共750分，可排出總成績排名，也可以有單科排名，就能看出學生總水平和單科水平各是如何。】
【所以各種考試，可是檢驗學生能力和水平的大好方法。】
【而且除了這種考試外，還有體測，也就是體育測試考試，比如初中，高中，大學，在每個新生入學階段，都會安排一段時間的軍訓，由專業軍隊出人，到學校給學生們進行類似軍事訓練的指導等，可以提升學生的身體素質。】
【體育這個科目也是有的，升學考試也會額外有體育考試和成績出來。】
【男生就1000米跑，女生就800米跑，還有立定跳遠，仰臥起坐，引體向上等考試項目等等，都可以給安排上！】
【哦對了，還有早起跳操，從小到大都做的廣播體操，對於學生鍛煉身體，提高身體素質可是有很大的幫助呢。】
【我覺得古代那些參加科舉的男人，真的要安排體育鍛煉才行，否則在那種小房間中一待就是好幾天，沒有強硬的身體素質支撐，怎麽能堅持下去呢，而且以後入朝為官，沒有好的身體素質，又怎麽能為國為民做事呢，對吧。】
【還有那些容易早死的皇帝們，太子們，皇子們，也可以都鍛煉起來，畢竟有句話是——身體可是革命的本錢。】
一邊說著，天幕一邊放出了各個年齡段孩子穿著統一服裝，大早起迎著朝陽，然後跳著廣播體操的視頻——
“預備備，雄鷹起飛！”
伴隨著有節奏的數著數的聲音，歷朝歷代下的眾人：“……”
雖然但是，天幕這種調侃的，看好戲的聲音，是怎麽回事……
【女孩子不用怕，鍛煉這個可是有很多好處的。】
【哎，要是有可能的話，真心希望古代的女性們也能鍛煉起來。
這樣一來，身體更加健康以後，能做的事情也更多不是嗎，反正那些男的能做到的事情，身為女性也都能做到！】
歷朝歷代下的男人們：“……”
雖然但是，都是同一種話，天幕你的語氣為什麽又變溫柔了！
他們真是好覆雜，好難言！
但話說回來，天幕講的這些……
軍訓，體育，體測考試……沒必要，真的沒必要吧？？
【我們現在講究的是，學生要德智體美勞全面發展，像廣播體操的各個動作和安排等，可是經過科學研究過的，經常體驗鍛煉，能循序漸進提高我們的身體素質，而每次入學時的軍訓，也能在新一階段，提升鍛煉我們的頑強毅力。】
這麽一邊說著，放完廣播體操，天幕之上又開始放棄了體育體測的畫面。
什麽仰臥起坐，引體向上，都標註的清清楚楚——
男生引起向上，女生……扔鉛球？
別的都好說，那個扶著杠子，單靠手臂力量將身體往上舉……有不少男的已經咽了咽口水，心尖都顫了顫。
然後畫面一轉，又到了軍訓的畫面。
初中軍訓，高中軍訓，還有大學軍訓……每個階段的軍訓程度都不同，尤其是那大學軍訓——
“砰！砰砰！”
天幕畫面上驟然間傳來不小的聲響，只見學生們穿著又不一樣的統一服裝，伏倒在地面上，手裏拿著什麽，有些朝代之人沒見過，不知道，但有些朝代之人卻能大概認出，那是……火統槍？！
這時候，已然有不少帝王都震驚站了起來，不管他們能不能叫出名字，認不認得這事物究竟是什麽，但來自軍隊，尤其是先前見識過那火藥的威力，聯想也能聯想出來，關鍵是……現在可是這些學生拿在手裏！！
而且所謂軍訓，不過是給學生的一種軍事訓練，作為一個學子，竟能拿這種東西來練習？！
“這後世……”
劉徹不禁緊了緊嗓子。
這後世究竟如何，比他預想的還要超過太多太多！
那可是軍備資源，何其重要，竟然能讓眾多學子就這樣使用……後世軍事力量和儲備等等，究竟發展到了何種程度？
還有這男女都能享受的教育，還有各學科，各種考試……
下意識的，劉徹又看向了眼前的小屏幕。
這資料庫！這是凝結了後世龐雜信息的資料庫，包括各種知識和技術等等，他必然要得到才行！
秦王宮。
嬴政筆記都不夠用了！
他著眾多宮人也在一旁記錄，自己也是一邊記，一邊聽。
天幕說的都很讓他茅塞頓開，但越是如此，嬴政心中思量也越重，因為他越來越清楚，想要完全達到這些是不可能的，現在仍有諸多限制，一切都只能一步步來，慢慢發展，而不是可一蹴而就的。
但沒關系，至少方向就擺在眼前。
至少他駕馭的這輛馬車，能更加清楚這前進的路途在哪裏。
想到此，嬴政不由得緩緩呼出一口氣。
這次他倒是沒先去看那資料庫，而是先去看了秦朝功德名單的最後面，那些處於【待定】狀態的人名。
那些人名可也都是有能力和成就介紹的。
如若要發展天幕說的這些，如若想要做更多事情，有更多改變提升，那秦朝現在缺少的，可就是這些現成的人才。
想到此，嬴政眼底不禁閃過更多的思量考慮。
唐朝李世民時期。
不得不說，天幕說的這些，也給了李世民很大的啟發。
不過目前主要是對他幾個孩子的——
現在承乾他們還小，也幸好還小，都有可掰正的機會。
學校和考試？體育鍛煉和軍訓？
尤其是後面那句“提升鍛煉頑強毅力”，可真是讓李世民有了許多想法。
看看天幕上那些參加軍訓的孩子。
一個個臉上神情確實是看著挺堅毅的，口號也喊得響亮，看著這精神面貌就不一樣。
而且還能提高身體素質，鍛煉身體，這可是說到了李世民的心坎上。
不過還是得從長計議。
他還得再多想想。
不止是嬴政等人受到了不小的沖擊，有著這種或那種的想法，其他朝代帝王也是受到的認知和沖擊著實不小。
了解後世越多，他們越是能看出現今與這後世的差距。
而越是看出這種差距，對於眼前的資料庫內容，也越是覆雜想要了。
能讓國家變得強大富足的機會就在眼前，試問誰不想要？！
尤其是能達到後世這種程度……連軍備力量都能拿來給眾多學子訓練用，這底蘊究竟是有多深厚？
不論是出於什麽原因和想法，這資料庫中的諸多內容等，真的是不可不要啊。
還有就是……這各個科目和高考，以及各種考試等等，倒是真的可以參考一下？
像幼兒，小學，初高中階段，倒是都有可參考性，但是那大學……那麽多專業科目，一百八十多種，而且還是每個人只選擇一個或是幾個專業來學習，那又要有多少個大學，又需要多少資源和儲備才能達到？
有人想到這裏，又不禁仔細想了想，或許倒也不是只能分開去學，也許還可以——
【了解完各種考試鍛煉，再來說說高考和大學。】
【比如說起幼兒園，小學，初中以及高中，還有大學的不同，那就是高考之後，考生可憑分數去全國各地大學。】
【前面幾個階段都可以在當地入學。
但是到了大學之後，要學習更有針對性的學科專業，而且種類還那麽多，不像小學以及初高中等，只學習基礎科目，更具有統一性，也好分配資源等，所以為了學不同專業，這就需要學生去各地心儀的學校入學。】
【像大學還分為綜合類院校和專業類院校等，綜合類院校就是將不同專業匯聚起來，其中分為不同的學院，而專業類院校，像醫學和軍校等等，都是需要更專業配置與特殊教學的，所以普遍都需要單分出來。】
【大學生來自五湖四海，也未嘗不是一種文化的交流和資源的分配，這對各地的發展也都起到了促進作用。】
【所以各地大學的建立，尤其是註重師資力量和資源配置等，由此吸引更多學子而來，也是在某種程度上能加強當地的建設以及發展等等，而與此同時，為了能進入更好的大學，享受更好的資源教學等，眾多學子們齊同並進，對於社會和國家發展而言，其實也是一種良性循環的現象。】
【也因此，高考和大學，真的能為國家選拔出不少人才。
同時也是能為社會各領域以及行業輸送足夠多，也足夠優秀的人才出來。】
秦王宮。
嬴政不由得深吸口氣。
高考和大學息息相關，都很重要啊。
而那所謂的師資力量，資源配置等……無論是高中還是大學，亦或者是之前的學習階段，都和教育有關，而教書育人，必然是少不得一個“講”字，所以這其中涉及到的諸多內容，以及提供更多優質資源的條件……
還是資源庫！
所以天幕你到底什麽時候才能開啟資源庫，又需要什麽條件才能開啟，倒是快給提示！
真是要急死他們了……
這越聽下去，就有越來越多的人關註資源庫，也越來越重視資源庫，更是越來越想要翻閱和查看資源庫內容。
感覺他們就像前面有什麽東西吊著一樣，都不得不一路向前了。
這感覺可真是叫人覆雜。
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高考……只要有理解能力的,聽天幕這樣一說，基本都能意識到高考的重要性。
而且按照分數選擇學校和專業，可以說是分數決定了一切？
雖然未來可能還有無限可能,但恐怕當下，從高中進入大學階段，所謂的高考分數，何其重要。
歷朝歷代下,有不少人已經討論起了這高考之事。
“考科舉能直接入朝為官,這高考也能選擇學校和專業,也算是某種晉升的途徑了。”
“這後世應當也有官職存在吧？那通過高考能不能也可謀得一官半職？”
“可天幕說的主要是能培養各領域行業之中的人才……”
“那又如何，像這樣能系統性的學習各種知識和技能,著實是太過難得了。”
“可聽著這高考，是不是比科舉要容易許多，畢竟有那麽多專業可選？”
“這個嘛……”
“……現在對這高考還是一知半解的，說這麽多又有什麽用,還是先繼續聽天幕說下去吧。”
【人生的每個階段都很重要,但高考和大學又確實是重中之重,而且尤其是高中升入大學的高考。】
【因為高考給了所有人一個平等競爭的機會和平臺。】
【於貧富差距上來說,尤其是對於普通人而言，於男女問題上來說，尤其是對於女孩子而言。】
【貧富差距的問題什麽時候都有。
不得不說，有時候富人所掌握和擁有的資源以及條件等，就是比普通人有更多的選擇機會和選擇道路,有一句話是,讓孩子從出生就贏在起跑線上，那對於出生富裕家庭的孩子而言，已然是在起跑線上早走出了一大截。】
【但沒關系,我們不杞人憂天，不怨天尤人，通過自身的努力，也能有機會去改變命運。】
【——那就是高考。】
【高中畢業升入大學的考試，以分數決定一切，給了所有年輕人一個相對公平和平等的競爭平臺，只要你足夠優秀，你就能有機會選擇未來的發展道路，也能有機會得到晉升和改變命運的機會，將這一切都牢牢抓在自己手中。】
漢朝未央宮。
劉徹不禁點頭，看來這高考在某些方面和科舉制一樣。
不過……對於女孩而言？
若高考給了所有人平等競爭機會和平臺的話，那這女子——
【科舉是有局限性的，尤其是越到後期，越不適應社會發展需求，而且我國古代封建社會之中，女子也不能參加科舉考試，所以隨著西學東漸，近代教育逐漸取締古代教育，新式學堂興起，女子學堂也隨之出現。】
【女性的地位和權益得到號召和提高，女子理所當然也能享受任何一切權益和平等地位，其中就包括上學。】
【從近現代開始，思想逐漸解放，男女混校，一起學習的現象已然是常態化，根本不足為奇。】
【但之所以說高考對普通人而言尤甚，對於女孩而言也是如此，是因為我們現在雖然一直在說男女平等，女孩也能享受同等的教育資源，也能進入學校學習，但某些地方，某些地區，某些時候，女孩依舊處於相對弱勢的地位。】
【這是歷史遺留下來的問題，是仍需要改變的封建糟粕觀念！】
【所以高考，也是女孩能改變命運的機會，能夠有機會上學，對女性而言，更是重中之重，是社會的一大進步。】
“聽見了嗎？！女子能夠上學讀書？！”
歷朝歷代下，有不少女子不由得驚呼出聲——
女子也能上學，也能讀書，也能參加類似科舉的考試！
甚至男女可以混校，可以一起學習，可以享受同樣改變命運的機會！
“可……那是後世啊。”
“那又如何，天幕先前說了那麽多，現在又有眼前的資料庫，這是我們的機會，一切都在往好的方向發展，不是嗎？”
“當真能如此嗎？可現下……這朝廷之中還沒做出什麽——”
“等著朝廷？為什麽我們不先自己嘗試著去做些什麽？”
“可是……”
【在這裏，想為大家介紹一位偉大的女性。】
【她就是我們的張桂梅校長，是全國第一所全免費女高校長，是的，免費女高，專為女子而創立的高中院校，為了山區的女孩子們都能有學上，為了能讓她們享受同等權益，有能夠改變自己未來命運的機會！】
【十二年間，張桂梅校長已經幫助了1800多名女孩圓夢大學，毫無疑問，她是時代的楷模！】
【知識改變命運，對於現今仍存在的男女不平等現象，張桂梅校長為山區女孩所創立的免費女子高校，無疑是對這一現象的猛烈抨擊！她在用行動告訴世人，盡管這社會對女性依舊存在偏頗觀念，但總不會有人袖手旁觀！】
【想借用張桂梅校長所創立女高的校訓獻給所有女性——】
【“我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”】
伴隨著天幕的聲音，在其上畫面中，播放出了一段視頻——
那些都是從張桂梅校長所創立女子學校畢業的女孩們，她們如今都在各行各業中不斷發光發彩。
“我從雲南師範大學畢業後，毅然決然回到人生的起點，成為華坪女高的一位老師！”
華坪女高，就是張桂梅校長創立的免費女子高校。
“我考上了警校，現在是永勝縣的一名人民警察！”
“我現在是一名醫生。”
“我現在是一名小學教師。”
“我……”
……
一個個穿著不同衣服的女性們，她們身處各行各業，是醫生，是警察，是老師，是可以成為的任何人，可以進入到各個領域之中去發光發彩……一直到視頻的最後，出現了一位衣著樸素的短發女性形象。
她看著這些因她而改變命運的女孩們，泣不成聲，臉上卻有著欣慰的目光和笑容。
【張桂梅校長曾說過，女孩子受教育，可以改變三代人。】
【“不管怎麽著，我救了一代人。
不管是多是少，她們後面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”】
【如此的魄力與眼界，就像張桂梅校長所創立的雲南華坪女高宣言——】
【我生來就是高山而非溪流，我欲於群峰之巔俯視平庸的溝壑。
我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！】
【再次說出這句校訓宣言，再次獻給所有女性。】
【不屈從於命運，我們都生來偉大且光榮。】
那些都是普通人，是普通女子，可是她們已經走在了改變命運的道路上。
張桂梅校長，也是一位普通人，但毫無疑問，她更是一位偉大的女性。
能夠成為一位偉大的女性，能夠做到如此不普通的事情。
普通人，能做到很多。
她們，也能做到很多。
而天幕，已然也把機會和道路都擺在了她們面前，不是嗎？
【讓我們再說回高考，其實也不止是高考，像一些其他考試，如考研，公wu員考試等等，也都給絕大多數人提供了相對平等競爭的機會，所以“考試”，從古至今，都真的是相對穩定和公平的一大創舉。】
【所以真的，古代除了科舉考試，其他考試也可以安排上啊。】
【小升初，中考，高考，大學繼續深造的話，就是考研，想進政府部門工作的話，那就考公wu員，除此之外，上學期間，為了保證學生的學習成績，還可以安排各種大小考試。】
【比如上高中不是三年嗎，一年分為兩個學期，上學期一般是9月份到來年1月份，下學期一般是3月份到7月份，然後放個寒暑假，留一些寒暑假作業。】
【而上學期間，可以來個開學考試，中間再來個期中考試，最後再來個期末考試，這是三大考試，可以測學生的學習狀況，然後再可以隨堂考，隨時考，時不時布置一下作業，還可以幫學生鞏固一些成績，豈不是完美！
否則只有一個科舉考試，那就真的太單調了。】
【對了，有考試還可以作出排名，有了成績排名，就更能激勵學生們奮進了呢。】
歷朝歷代下的所有學子：“……”
開學考，期中考，期末考，隨堂考，隨時考？
還有什麽作業？！考試成績排名？！
要不要這樣啊，天幕！
而且他們的科舉考試又不是只考一次就完，一共有院試，鄉試，會試，殿試這四級考試呢！
別了別了，有些人一想起考試就腿腳發軟，再來這麽多考試……簡直眼前一黑！
後世怎麽能有這麽多考試？還單是高中三年階段？！那小學，初中，大學，豈不是也會有這麽多考試？！
還有大學再往上……究竟為什麽會有這麽多考試啊……
這一時間，好多人滿腦子竟全是“考試考試”了。
有人不禁咽了咽口水：“各位兄臺，你說天幕這樣說，朝廷應該不會聽吧？”
“啊這……不敢揣測聖意……”
回答的人說的艱難，大概也被震驚住了。
他們還沒從之前那視頻中回過神來，現在心中又換上了另一種覆雜之意。
不，更確切的說，是更覆雜了。
都沒心思想東想西了，真的滿腦子都是考試考試考試……
“從小到大都有這麽多考試，那後世之人……都不會瘋嗎？”
“大概……習慣了吧？”
“那兄臺，你說我們以後會不會……”
歷朝歷代下，真是各有各的覆雜和不約而同的沈默。
然而天幕還在繼續往下說——
【高中九大科目，三大主科，語文，數學，英語，各有150分，六大副科，歷史，政治，地理，物理，化學，生物，各有100分，總分一共750分，可排出總成績排名，也可以有單科排名，就能看出學生總水平和單科水平各是如何。】
【所以各種考試，可是檢驗學生能力和水平的大好方法。】
【而且除了這種考試外，還有體測，也就是體育測試考試，比如初中，高中，大學，在每個新生入學階段，都會安排一段時間的軍訓，由專業軍隊出人，到學校給學生們進行類似軍事訓練的指導等，可以提升學生的身體素質。】
【體育這個科目也是有的，升學考試也會額外有體育考試和成績出來。】
【男生就1000米跑，女生就800米跑，還有立定跳遠，仰臥起坐，引體向上等考試項目等等，都可以給安排上！】
【哦對了，還有早起跳操，從小到大都做的廣播體操，對於學生鍛煉身體，提高身體素質可是有很大的幫助呢。】
【我覺得古代那些參加科舉的男人，真的要安排體育鍛煉才行，否則在那種小房間中一待就是好幾天，沒有強硬的身體素質支撐，怎麽能堅持下去呢，而且以後入朝為官，沒有好的身體素質，又怎麽能為國為民做事呢，對吧。】
【還有那些容易早死的皇帝們，太子們，皇子們，也可以都鍛煉起來，畢竟有句話是——身體可是革命的本錢。】
一邊說著，天幕一邊放出了各個年齡段孩子穿著統一服裝，大早起迎著朝陽，然後跳著廣播體操的視頻——
“預備備，雄鷹起飛！”
伴隨著有節奏的數著數的聲音，歷朝歷代下的眾人：“……”
雖然但是，天幕這種調侃的，看好戲的聲音，是怎麽回事……
【女孩子不用怕，鍛煉這個可是有很多好處的。】
【哎，要是有可能的話，真心希望古代的女性們也能鍛煉起來。
這樣一來，身體更加健康以後，能做的事情也更多不是嗎，反正那些男的能做到的事情，身為女性也都能做到！】
歷朝歷代下的男人們：“……”
雖然但是，都是同一種話，天幕你的語氣為什麽又變溫柔了！
他們真是好覆雜，好難言！
但話說回來，天幕講的這些……
軍訓，體育，體測考試……沒必要，真的沒必要吧？？
【我們現在講究的是，學生要德智體美勞全面發展，像廣播體操的各個動作和安排等，可是經過科學研究過的，經常體驗鍛煉，能循序漸進提高我們的身體素質，而每次入學時的軍訓，也能在新一階段，提升鍛煉我們的頑強毅力。】
這麽一邊說著，放完廣播體操，天幕之上又開始放棄了體育體測的畫面。
什麽仰臥起坐，引體向上，都標註的清清楚楚——
男生引起向上，女生……扔鉛球？
別的都好說，那個扶著杠子，單靠手臂力量將身體往上舉……有不少男的已經咽了咽口水，心尖都顫了顫。
然後畫面一轉，又到了軍訓的畫面。
初中軍訓，高中軍訓，還有大學軍訓……每個階段的軍訓程度都不同，尤其是那大學軍訓——
“砰！砰砰！”
天幕畫面上驟然間傳來不小的聲響，只見學生們穿著又不一樣的統一服裝，伏倒在地面上，手裏拿著什麽，有些朝代之人沒見過，不知道，但有些朝代之人卻能大概認出，那是……火統槍？！
這時候，已然有不少帝王都震驚站了起來，不管他們能不能叫出名字，認不認得這事物究竟是什麽，但來自軍隊，尤其是先前見識過那火藥的威力，聯想也能聯想出來，關鍵是……現在可是這些學生拿在手裏！！
而且所謂軍訓，不過是給學生的一種軍事訓練，作為一個學子，竟能拿這種東西來練習？！
“這後世……”
劉徹不禁緊了緊嗓子。
這後世究竟如何，比他預想的還要超過太多太多！
那可是軍備資源，何其重要，竟然能讓眾多學子就這樣使用……後世軍事力量和儲備等等，究竟發展到了何種程度？
還有這男女都能享受的教育，還有各學科，各種考試……
下意識的，劉徹又看向了眼前的小屏幕。
這資料庫！這是凝結了後世龐雜信息的資料庫，包括各種知識和技術等等，他必然要得到才行！
秦王宮。
嬴政筆記都不夠用了！
他著眾多宮人也在一旁記錄，自己也是一邊記，一邊聽。
天幕說的都很讓他茅塞頓開，但越是如此，嬴政心中思量也越重，因為他越來越清楚，想要完全達到這些是不可能的，現在仍有諸多限制，一切都只能一步步來，慢慢發展，而不是可一蹴而就的。
但沒關系，至少方向就擺在眼前。
至少他駕馭的這輛馬車，能更加清楚這前進的路途在哪裏。
想到此，嬴政不由得緩緩呼出一口氣。
這次他倒是沒先去看那資料庫，而是先去看了秦朝功德名單的最後面，那些處於【待定】狀態的人名。
那些人名可也都是有能力和成就介紹的。
如若要發展天幕說的這些，如若想要做更多事情，有更多改變提升，那秦朝現在缺少的，可就是這些現成的人才。
想到此，嬴政眼底不禁閃過更多的思量考慮。
唐朝李世民時期。
不得不說，天幕說的這些，也給了李世民很大的啟發。
不過目前主要是對他幾個孩子的——
現在承乾他們還小，也幸好還小，都有可掰正的機會。
學校和考試？體育鍛煉和軍訓？
尤其是後面那句“提升鍛煉頑強毅力”，可真是讓李世民有了許多想法。
看看天幕上那些參加軍訓的孩子。
一個個臉上神情確實是看著挺堅毅的，口號也喊得響亮，看著這精神面貌就不一樣。
而且還能提高身體素質，鍛煉身體，這可是說到了李世民的心坎上。
不過還是得從長計議。
他還得再多想想。
不止是嬴政等人受到了不小的沖擊，有著這種或那種的想法，其他朝代帝王也是受到的認知和沖擊著實不小。
了解後世越多，他們越是能看出現今與這後世的差距。
而越是看出這種差距，對於眼前的資料庫內容，也越是覆雜想要了。
能讓國家變得強大富足的機會就在眼前，試問誰不想要？！
尤其是能達到後世這種程度……連軍備力量都能拿來給眾多學子訓練用，這底蘊究竟是有多深厚？
不論是出於什麽原因和想法，這資料庫中的諸多內容等，真的是不可不要啊。
還有就是……這各個科目和高考，以及各種考試等等，倒是真的可以參考一下？
像幼兒，小學，初高中階段，倒是都有可參考性，但是那大學……那麽多專業科目，一百八十多種，而且還是每個人只選擇一個或是幾個專業來學習，那又要有多少個大學，又需要多少資源和儲備才能達到？
有人想到這裏，又不禁仔細想了想，或許倒也不是只能分開去學，也許還可以——
【了解完各種考試鍛煉，再來說說高考和大學。】
【比如說起幼兒園，小學，初中以及高中，還有大學的不同，那就是高考之後，考生可憑分數去全國各地大學。】
【前面幾個階段都可以在當地入學。
但是到了大學之後，要學習更有針對性的學科專業，而且種類還那麽多，不像小學以及初高中等，只學習基礎科目，更具有統一性，也好分配資源等，所以為了學不同專業，這就需要學生去各地心儀的學校入學。】
【像大學還分為綜合類院校和專業類院校等，綜合類院校就是將不同專業匯聚起來，其中分為不同的學院，而專業類院校，像醫學和軍校等等，都是需要更專業配置與特殊教學的，所以普遍都需要單分出來。】
【大學生來自五湖四海，也未嘗不是一種文化的交流和資源的分配，這對各地的發展也都起到了促進作用。】
【所以各地大學的建立，尤其是註重師資力量和資源配置等，由此吸引更多學子而來，也是在某種程度上能加強當地的建設以及發展等等，而與此同時，為了能進入更好的大學，享受更好的資源教學等，眾多學子們齊同並進，對於社會和國家發展而言，其實也是一種良性循環的現象。】
【也因此，高考和大學，真的能為國家選拔出不少人才。
同時也是能為社會各領域以及行業輸送足夠多，也足夠優秀的人才出來。】
秦王宮。
嬴政不由得深吸口氣。
高考和大學息息相關，都很重要啊。
而那所謂的師資力量，資源配置等……無論是高中還是大學，亦或者是之前的學習階段，都和教育有關，而教書育人，必然是少不得一個“講”字，所以這其中涉及到的諸多內容，以及提供更多優質資源的條件……
還是資源庫！
所以天幕你到底什麽時候才能開啟資源庫，又需要什麽條件才能開啟，倒是快給提示！
真是要急死他們了……
這越聽下去，就有越來越多的人關註資源庫，也越來越重視資源庫，更是越來越想要翻閱和查看資源庫內容。
感覺他們就像前面有什麽東西吊著一樣，都不得不一路向前了。
這感覺可真是叫人覆雜。
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