番外2
關燈
小
中
大
番外2
十歲的付恬君和十一歲的傅清渠第一次離開家，是在隨市劇團的團長的帶領下，搭乘綠皮火車上京市，到京市戲校報到。
安排下住宿後，團長給他們一人買了一大包糖，叮囑他們在學校要乖乖聽老師的話，好好學戲。
年幼的傅清渠和付恬君站在學校門口，目送他們離開後，小小的付恬君站在陌生而又空蕩蕩的學校門口，一點點紅了眼眶。
“傅清渠……”
這偌大的學校，她只認識傅清渠了。
那時候的戲校還不興軍訓，都是一群十來歲左右的嫩孩子，從開學第一天就有攝像機跟著，聽說是要錄一個跟蹤成長紀錄片。
·
新入學的這批孩子裏付恬君年紀最小，但在宿舍裏反而是最沈穩的那個。
剛來住宿的第一星期陸陸續續都有很多孩子哭過了，因為想家，因為不想練功，因為北方的菜飯不合口味……各種各樣的原因，學校的電話亭靜靜觀賞過最情真意切的思鄉之情。
但付恬君一直沒哭，打電話回家也是匯報一切都好。
一個月過去，某天晚上查房的生活老師悄悄進入宿舍，發現她正在給同學蓋被子。
生活老師問她:“你怎麽不睡？”
她說:“我睡不著。”
生活老師問:“想家了？”
付恬君咬著嘴唇搖搖頭，結果下一秒眼淚就滾落出來，眼眶紅紅的，撇著嘴角倔強的不讓自己哭，但小金豆子大顆大顆往下掉。
像被咬過一口的糯米團子，委屈巴巴露出玫瑰糖的餡兒，軟彈的四周逐漸想恢覆原形，結果又被咬了一口，更委屈了。
“那為什麽睡不著？生病了？”
“他們……”她想回答老師的問題，結果一張口，聲音都啞了，難過得不得了，“他們都不管我……”
河堤決口，串線似的淚珠傾瀉而下，漸漸嗚咽出聲音來。
生活老師怕她吵醒其他同學，把她帶到出宿舍，想安慰她兩句，話還沒張口，她哭得更厲害了。
“他……他們……都……都不管我……嗚嗚嗚……”
人家的孩子家長天天來看，有的也一個星期來一回，和她一樣離家遠的孩子，家長也陸陸續續來看過，來送衣服送零食……
她已經離開家一個多月了，糖都已經吃完好久了，她不打電話回去，他們就不會打電話過來，她已經賭氣一個星期沒打電話回家了，他們也沒打來……
她只是離開家了，他們就不要她了。
小付恬君捂住嘴巴嗚嗚的哭。
生活老師把她帶到辦公室，和其他幾個想家想到哭的孩子待在一起，一人給他們一把糖，哄著孩子們不要哭。
但小孩子一哭起來就沒完沒了，給糖也哄不好，生活老師是不會在這個時候讓他們給家裏打電話的，委屈的時候親近的人越安慰越哭得厲害。
過了好半天，有人漸漸哭夠了，小付恬君還伏在凳子上嗚咽，抽抽搭搭抹眼淚。
老師給她糖她也不要，她不想要這種小彩虹糖，她想要大白兔奶糖、還有水果棒棒糖、巧克力……
其他小孩都漸漸哭累了哭睡著了，就她還在哭。
生活老師搖頭感嘆，“京昆的孩子，不僅唱腔厲害，哭腔也厲害。”
另一個值班老師從男生宿舍那邊過來，原本如蒙大赦，過來一看還有人在哭，又如臨大敵，喝了口水說，那邊也是哭聲震天。
她認真看清楚還在哭的付恬君，逗笑的問:“咦，小恬君怎麽也哭了？”入校以來一直沒見她哭過，之前還和其他人感嘆，這批孩子裏屬她不讓人操心。
小付恬君抽抽噎噎擡起頭來，拉著臉嚴肅反對生活老師對她的稱呼，“不要叫我小恬君，我不是小恬君。”
她淚珠子掛在鼻尖上，埋頭哭了半天，臉都哭紅了，難過得很，但肯跟人說話了，說完又繼續哭。
“為什麽不能叫你小恬君，不叫小恬君叫什麽？”
“叫我恬恬、君君或者叫我恬君，就是不準叫我小恬君，”她抹著眼淚抽噎了兩下，耍起賴來，“叫小恬君像叫小日本人，小恬君、小田君，我是中國人，不是小鬼子，我叫你大左你高興嗎？”
逗她的生活老師姓左，反應過她這個諧音，忍不住笑起來，蹲下來說:“聽說你讓人家叫你大小姐，這是為什麽呢？”
左老師話題轉得猝不及防，小付恬君想了想，漸漸止住了哭聲，一抽一噎解釋說:“因為他們給別人起外號，叫別人大柱、二蛋、鼻涕蟲……他們要叫我日本人，在我鞠躬面前喊‘嗨！太君！’太過分了。”
說到這個，付恬君又忍不住哭起來，陳團長說過，她的君是堂堂正正、正人君子的君，才不是日本太君的君。
左老師用紙巾給她擦掉眼淚鼻涕，嚴肅的說要跟學校德育老師和各班班主任反應一下，不能給同學起外號，但這是後話。
左老師繼續逗著她說:“所以你為了不讓他們叫你別的外號，讓他們叫你大小姐，為什麽不叫別的要叫大小姐？”
“因為沒人敢欺負大小姐，而且小紅娘也唱了，‘小姐呀~小姐你多風采，君瑞呀~君瑞你大雅才~’”
她說著說著信口唱起來，嗓音甜潤清亮，只是抽抽搭搭壞了連貫。
左老師很捧場的“哇”了一聲，“這個老師還沒教吧？你都已經會唱了？”
小付恬君頂著一張委屈巴巴的臉，難過又倔強的點頭，“我五歲就會了。”還是唱花旦的奶奶親自教的。
“真的假的？”左老師搖頭，“我不信，除非你唱來聽一下。”
“我騙你幹什麽，你愛信不信。”一想到奶奶，她又難過起來了，奶奶編的小辮子可好看了，現在在學校她不會梳頭，老師們就給她剪成短發學生頭。
付恬君哭得很難過，老師哄了半天也沒辦法，都忍不住心中叫苦，孩子們剛入校的一兩個月，都這樣，天天晚上都有人哭，等後面習慣了就好了。
但哭成她這樣的還真少，不鳴則已一鳴驚人，不哭則罷一哭駭人，輕易哄不好，令人頭疼。
最後是左老師搬出傅清渠，對她說:“我們去找小渠同學來哄你好不好？”
她哽咽著搖頭拒絕:“已經很晚了，不要叫他了，我哭夠了自己會去睡，你們不用管我。”
她哭了一個多小時，最後自己漸漸止住了哭聲，連哽咽也平覆之後，又悄悄回到宿舍，爬回自己床上睡覺。
·
有些事情就像開關，她哭了一次之後後面哭得越來越得心應手，老師上課很嚴格，比她之前在劇團學的還要嚴格很多倍。
最痛苦的是拉筋，一條帶靠背的長凳上躺著，一條腿綁在長凳上，老師壓著另一條腿往頭頂上掰，兩條腿掰成一條直線甚至超過。
她從小練習，柔軟度自以為還可以，但排隊看到別人哭得撕心裂肺，心裏顫抖得厲害，輪到自己的時候，老師一個勁的說放松，放松就不疼了，可她還是疼得要死。
腿一點一點被掰上去，胯部逐漸繃緊，大腿根的皮肉和筋像要撕開斷裂一樣疼，疼得忍不住哭出來。
“老師……疼……放過我吧……救命……啊……”
話也不成調子，漫長的三十秒倒計時，心裏自己喊著倒數，明明心裏都喊完了，老師那裏才喊到十二，太痛了。
像烤糍粑被生生拉扯著，皮肉綻開，只剩一根糍粑條維系著。
她們學戲這幾年，正是戲曲式微的時候，招生困難，班上二十六個孩子，都是有些底子，真喜歡京劇才來學的，但在老師的手下，竟沒一個不是哭著從長凳上下來的。
下來後接著踢腿，老師拿著板子在後面追，速度跟不上節奏就和老師的板子撞上，板子貼肉，生生能把人腿上打出青痕。
一節課下來，哪兒哪兒都疼，卻也不能隨意散漫的休息，連坐也要規規整整的。
她屬於比較容易留痕跡的人，撩開褲腿，昨天的淤青還沒散，今天的又添了新的，兩條腿沒一塊好皮膚，有的疼，有的不疼，但看起來青紅紫綠的，都挺嚇人的。
她又忍不住抹眼淚。
傅清渠比她要難得多，她好歹從小練習有的基礎，傅清渠在劇團學的東西放到班上來，完全不夠看，近乎等於從頭開始。
男孩子筋骨比較硬，拉筋拉到哭是常態，翻跟頭時腿打不直也會被打。
身體上的折磨只是一部分，更痛苦的是心理上的折磨。
每到扳腿的那天，傅清渠總吃不下飯，一個人坐在文化長廊旁邊的銀杏樹壇上發呆。
銀杏樹落了一地葉子，金黃色的小扇葉，雌樹葉色淺凹陷也淺，雄樹葉色深凹陷也深。
觀賞一棵銀杏樹，像看一個溫和淡漠的靈魂，淡漠的跟隨時間的規矩變綠或變黃，淡漠的看孩子們哭鬧嬉笑，一切都與它無關。
他是真的很喪氣，扳腿總夠不上頭頂，達不到要求，老師說不夠刻苦，可明明自己已經用盡全力了，不知道還能從哪裏刻苦，迷茫、混沌、郁悶、深深的懷疑自己。
付恬君從食堂拿了兩個包子兩個雞蛋，找了大半個學校才找到他。
她把包子遞給他，他也只是搖頭:“吃不下。”
“可是不吃飯怎麽行呢？下午還有文化課。”付恬君嘆氣，“專業課耗體力，文化課傷腦筋。”
她把包子塞進傅清渠面前，撿了片銀杏葉玩，像晴雯撕扇，她無聊的將葉子撕成細條，又撿一片對著天空看。
忽然靈光一閃，笑著對傅清渠說:“你相不相信我會這個世界上最神奇的魔法？”
傅清渠木訥地搖頭:“不信。”他實在是提不起什麽興趣。
“你閉上眼睛，我能讓你看不到整個世界。”
傅清渠沒興趣和她玩，付恬君晃著他的手臂央他:“你閉眼嘛～”
她鼓著腮幫子，嬌聲軟語細細哼唧著，亮晶晶的眼睛可憐巴巴望著他，期望他的回應。
傅清渠無奈抿唇露出一個皮笑肉不笑的表情，順從的閉上眼睛，感覺到小姑娘輕柔的氣息輕輕灑在臉上。
付恬君樂著說:“可以睜開了。”
傅清渠睜開眼，兩只眼前各有一片銀杏葉，貼在眼前差之毫厘的地方，當真就看不見其他任何東西。
付恬君拿開葉子，一張笑嘻嘻的臉龐出現在他面前，像個小太陽，得意的問他:“是不是看不到了？是不是很神奇？”
傅清渠被她吸引了註意力，一臉無可奈何又笑而不語。
“是不是啊？”付恬君用膝蓋抵了一下他的腿，嬌俏嗔道，“是也是，不是也是，快讚成我一句呀。”
“是，付大小姐會這個世界上最神奇的魔法，你好好厲害呀。”他繃了繃唇角，語氣也是像在說反話，然而眼中不覺已鋪上柔和的光芒，眉梢如柳捎飛揚過水面漾起清淺漣漪。
“喏，你笑了，說明我還是有點本事的。”她得意的說，“快吃吧，吃完東西我幫你加練，他們快他們的，我們慢我們的，勤能補拙，笨鳥先飛，只要路子對，早晚能達到，是吧笨鳥。”
傅清渠:……
“你才是笨鳥。”
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
十歲的付恬君和十一歲的傅清渠第一次離開家，是在隨市劇團的團長的帶領下，搭乘綠皮火車上京市，到京市戲校報到。
安排下住宿後，團長給他們一人買了一大包糖，叮囑他們在學校要乖乖聽老師的話，好好學戲。
年幼的傅清渠和付恬君站在學校門口，目送他們離開後，小小的付恬君站在陌生而又空蕩蕩的學校門口，一點點紅了眼眶。
“傅清渠……”
這偌大的學校，她只認識傅清渠了。
那時候的戲校還不興軍訓，都是一群十來歲左右的嫩孩子，從開學第一天就有攝像機跟著，聽說是要錄一個跟蹤成長紀錄片。
·
新入學的這批孩子裏付恬君年紀最小，但在宿舍裏反而是最沈穩的那個。
剛來住宿的第一星期陸陸續續都有很多孩子哭過了，因為想家，因為不想練功，因為北方的菜飯不合口味……各種各樣的原因，學校的電話亭靜靜觀賞過最情真意切的思鄉之情。
但付恬君一直沒哭，打電話回家也是匯報一切都好。
一個月過去，某天晚上查房的生活老師悄悄進入宿舍，發現她正在給同學蓋被子。
生活老師問她:“你怎麽不睡？”
她說:“我睡不著。”
生活老師問:“想家了？”
付恬君咬著嘴唇搖搖頭，結果下一秒眼淚就滾落出來，眼眶紅紅的，撇著嘴角倔強的不讓自己哭，但小金豆子大顆大顆往下掉。
像被咬過一口的糯米團子，委屈巴巴露出玫瑰糖的餡兒，軟彈的四周逐漸想恢覆原形，結果又被咬了一口，更委屈了。
“那為什麽睡不著？生病了？”
“他們……”她想回答老師的問題，結果一張口，聲音都啞了，難過得不得了，“他們都不管我……”
河堤決口，串線似的淚珠傾瀉而下，漸漸嗚咽出聲音來。
生活老師怕她吵醒其他同學，把她帶到出宿舍，想安慰她兩句，話還沒張口，她哭得更厲害了。
“他……他們……都……都不管我……嗚嗚嗚……”
人家的孩子家長天天來看，有的也一個星期來一回，和她一樣離家遠的孩子，家長也陸陸續續來看過，來送衣服送零食……
她已經離開家一個多月了，糖都已經吃完好久了，她不打電話回去，他們就不會打電話過來，她已經賭氣一個星期沒打電話回家了，他們也沒打來……
她只是離開家了，他們就不要她了。
小付恬君捂住嘴巴嗚嗚的哭。
生活老師把她帶到辦公室，和其他幾個想家想到哭的孩子待在一起，一人給他們一把糖，哄著孩子們不要哭。
但小孩子一哭起來就沒完沒了，給糖也哄不好，生活老師是不會在這個時候讓他們給家裏打電話的，委屈的時候親近的人越安慰越哭得厲害。
過了好半天，有人漸漸哭夠了，小付恬君還伏在凳子上嗚咽，抽抽搭搭抹眼淚。
老師給她糖她也不要，她不想要這種小彩虹糖，她想要大白兔奶糖、還有水果棒棒糖、巧克力……
其他小孩都漸漸哭累了哭睡著了，就她還在哭。
生活老師搖頭感嘆，“京昆的孩子，不僅唱腔厲害，哭腔也厲害。”
另一個值班老師從男生宿舍那邊過來，原本如蒙大赦，過來一看還有人在哭，又如臨大敵，喝了口水說，那邊也是哭聲震天。
她認真看清楚還在哭的付恬君，逗笑的問:“咦，小恬君怎麽也哭了？”入校以來一直沒見她哭過，之前還和其他人感嘆，這批孩子裏屬她不讓人操心。
小付恬君抽抽噎噎擡起頭來，拉著臉嚴肅反對生活老師對她的稱呼，“不要叫我小恬君，我不是小恬君。”
她淚珠子掛在鼻尖上，埋頭哭了半天，臉都哭紅了，難過得很，但肯跟人說話了，說完又繼續哭。
“為什麽不能叫你小恬君，不叫小恬君叫什麽？”
“叫我恬恬、君君或者叫我恬君，就是不準叫我小恬君，”她抹著眼淚抽噎了兩下，耍起賴來，“叫小恬君像叫小日本人，小恬君、小田君，我是中國人，不是小鬼子，我叫你大左你高興嗎？”
逗她的生活老師姓左，反應過她這個諧音，忍不住笑起來，蹲下來說:“聽說你讓人家叫你大小姐，這是為什麽呢？”
左老師話題轉得猝不及防，小付恬君想了想，漸漸止住了哭聲，一抽一噎解釋說:“因為他們給別人起外號，叫別人大柱、二蛋、鼻涕蟲……他們要叫我日本人，在我鞠躬面前喊‘嗨！太君！’太過分了。”
說到這個，付恬君又忍不住哭起來，陳團長說過，她的君是堂堂正正、正人君子的君，才不是日本太君的君。
左老師用紙巾給她擦掉眼淚鼻涕，嚴肅的說要跟學校德育老師和各班班主任反應一下，不能給同學起外號，但這是後話。
左老師繼續逗著她說:“所以你為了不讓他們叫你別的外號，讓他們叫你大小姐，為什麽不叫別的要叫大小姐？”
“因為沒人敢欺負大小姐，而且小紅娘也唱了，‘小姐呀~小姐你多風采，君瑞呀~君瑞你大雅才~’”
她說著說著信口唱起來，嗓音甜潤清亮，只是抽抽搭搭壞了連貫。
左老師很捧場的“哇”了一聲，“這個老師還沒教吧？你都已經會唱了？”
小付恬君頂著一張委屈巴巴的臉，難過又倔強的點頭，“我五歲就會了。”還是唱花旦的奶奶親自教的。
“真的假的？”左老師搖頭，“我不信，除非你唱來聽一下。”
“我騙你幹什麽，你愛信不信。”一想到奶奶，她又難過起來了，奶奶編的小辮子可好看了，現在在學校她不會梳頭，老師們就給她剪成短發學生頭。
付恬君哭得很難過，老師哄了半天也沒辦法，都忍不住心中叫苦，孩子們剛入校的一兩個月，都這樣，天天晚上都有人哭，等後面習慣了就好了。
但哭成她這樣的還真少，不鳴則已一鳴驚人，不哭則罷一哭駭人，輕易哄不好，令人頭疼。
最後是左老師搬出傅清渠，對她說:“我們去找小渠同學來哄你好不好？”
她哽咽著搖頭拒絕:“已經很晚了，不要叫他了，我哭夠了自己會去睡，你們不用管我。”
她哭了一個多小時，最後自己漸漸止住了哭聲，連哽咽也平覆之後，又悄悄回到宿舍，爬回自己床上睡覺。
·
有些事情就像開關，她哭了一次之後後面哭得越來越得心應手，老師上課很嚴格，比她之前在劇團學的還要嚴格很多倍。
最痛苦的是拉筋，一條帶靠背的長凳上躺著，一條腿綁在長凳上，老師壓著另一條腿往頭頂上掰，兩條腿掰成一條直線甚至超過。
她從小練習，柔軟度自以為還可以，但排隊看到別人哭得撕心裂肺，心裏顫抖得厲害，輪到自己的時候，老師一個勁的說放松，放松就不疼了，可她還是疼得要死。
腿一點一點被掰上去，胯部逐漸繃緊，大腿根的皮肉和筋像要撕開斷裂一樣疼，疼得忍不住哭出來。
“老師……疼……放過我吧……救命……啊……”
話也不成調子，漫長的三十秒倒計時，心裏自己喊著倒數，明明心裏都喊完了，老師那裏才喊到十二，太痛了。
像烤糍粑被生生拉扯著，皮肉綻開，只剩一根糍粑條維系著。
她們學戲這幾年，正是戲曲式微的時候，招生困難，班上二十六個孩子，都是有些底子，真喜歡京劇才來學的，但在老師的手下，竟沒一個不是哭著從長凳上下來的。
下來後接著踢腿，老師拿著板子在後面追，速度跟不上節奏就和老師的板子撞上，板子貼肉，生生能把人腿上打出青痕。
一節課下來，哪兒哪兒都疼，卻也不能隨意散漫的休息，連坐也要規規整整的。
她屬於比較容易留痕跡的人，撩開褲腿，昨天的淤青還沒散，今天的又添了新的，兩條腿沒一塊好皮膚，有的疼，有的不疼，但看起來青紅紫綠的，都挺嚇人的。
她又忍不住抹眼淚。
傅清渠比她要難得多，她好歹從小練習有的基礎，傅清渠在劇團學的東西放到班上來，完全不夠看，近乎等於從頭開始。
男孩子筋骨比較硬，拉筋拉到哭是常態，翻跟頭時腿打不直也會被打。
身體上的折磨只是一部分，更痛苦的是心理上的折磨。
每到扳腿的那天，傅清渠總吃不下飯，一個人坐在文化長廊旁邊的銀杏樹壇上發呆。
銀杏樹落了一地葉子，金黃色的小扇葉，雌樹葉色淺凹陷也淺，雄樹葉色深凹陷也深。
觀賞一棵銀杏樹，像看一個溫和淡漠的靈魂，淡漠的跟隨時間的規矩變綠或變黃，淡漠的看孩子們哭鬧嬉笑，一切都與它無關。
他是真的很喪氣，扳腿總夠不上頭頂，達不到要求，老師說不夠刻苦，可明明自己已經用盡全力了，不知道還能從哪裏刻苦，迷茫、混沌、郁悶、深深的懷疑自己。
付恬君從食堂拿了兩個包子兩個雞蛋，找了大半個學校才找到他。
她把包子遞給他，他也只是搖頭:“吃不下。”
“可是不吃飯怎麽行呢？下午還有文化課。”付恬君嘆氣，“專業課耗體力，文化課傷腦筋。”
她把包子塞進傅清渠面前，撿了片銀杏葉玩，像晴雯撕扇，她無聊的將葉子撕成細條，又撿一片對著天空看。
忽然靈光一閃，笑著對傅清渠說:“你相不相信我會這個世界上最神奇的魔法？”
傅清渠木訥地搖頭:“不信。”他實在是提不起什麽興趣。
“你閉上眼睛，我能讓你看不到整個世界。”
傅清渠沒興趣和她玩，付恬君晃著他的手臂央他:“你閉眼嘛～”
她鼓著腮幫子，嬌聲軟語細細哼唧著，亮晶晶的眼睛可憐巴巴望著他，期望他的回應。
傅清渠無奈抿唇露出一個皮笑肉不笑的表情，順從的閉上眼睛，感覺到小姑娘輕柔的氣息輕輕灑在臉上。
付恬君樂著說:“可以睜開了。”
傅清渠睜開眼，兩只眼前各有一片銀杏葉，貼在眼前差之毫厘的地方，當真就看不見其他任何東西。
付恬君拿開葉子，一張笑嘻嘻的臉龐出現在他面前，像個小太陽，得意的問他:“是不是看不到了？是不是很神奇？”
傅清渠被她吸引了註意力，一臉無可奈何又笑而不語。
“是不是啊？”付恬君用膝蓋抵了一下他的腿，嬌俏嗔道，“是也是，不是也是，快讚成我一句呀。”
“是，付大小姐會這個世界上最神奇的魔法，你好好厲害呀。”他繃了繃唇角，語氣也是像在說反話，然而眼中不覺已鋪上柔和的光芒，眉梢如柳捎飛揚過水面漾起清淺漣漪。
“喏，你笑了，說明我還是有點本事的。”她得意的說，“快吃吧，吃完東西我幫你加練，他們快他們的，我們慢我們的，勤能補拙，笨鳥先飛，只要路子對，早晚能達到，是吧笨鳥。”
傅清渠:……
“你才是笨鳥。”
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）