躺平的生活
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躺平的生活
如果一直在家，你會很累嗎？
我倒永遠不會覺得累。
“鼠鼠在家一年多，家裏人很少說我，但是我知道父親不開心。我有點內向社恐，之前在超市上班，不開心就辭職了，今天元宵節過完終究要出去找工作了。”
父親總是跟我說找工作很難，應該是沒有技能的人找工作很難吧。
“鼠鼠以前覺得躺平會很舒服，現在才知道躺平其實很累（除非想的很通透）無形的壓力真的很大，看自己卻無能為力，這一次出來就是想改變一下自己。”
還有人說不躺平更累，在我們這結個婚就要200萬，房車彩禮婚禮，不結婚又會被嘲笑。
結婚是需要錢，但你沒錢可以不結婚。別人的嘲笑為什麽一定要放在心上？都是成年人了，還在意別人對你的看法？對別人怎麽看你置之不理，堅定不移選擇了這條路，那麽面對譏諷、困難、挫折和失敗也要無悔當初的決定，輕言放棄、半途而廢的人終將一事無成。並不是結婚就是正確選項，而人生有沒有絕對無悔的答案，是取決於你的想法。
從父親那裏了解到原來我工作的那個地方，電焊工的一個月的工資差不多是9000到1萬，但在那種地方工作是很辛苦的，而且過年才會發工資。廠裏來了很多年輕人，有關系的就做輕松的工作，沒有關系的就當電焊工人。
“你以為別人為什麽不遠千裏來跑到這個廠裏工作？譬如人家從雲南、安徽那種地方大老遠的跑到大橋這裏，不就是為了找到工資待遇比較高的工作。你還不去廠裏工作，想離開那去外面找工作，我都不知道怎麽說你。外面的工作哪有這麽容易找啊，而且工資也不高。”
對於父親的這段話，我差不多了解廠內的環境，但對於沒有學歷的人想要拿到高薪工資就不得不付出每個月沒有假期且賣力又不知疲倦工作而感到惋惜。
那樣的生活跟在監獄裏沒什麽兩樣吧。底層階級的工人為了生活努力工作，一輩子的積蓄只夠在大城市裏買了一套小房子留給自己的子女。這些人生活得也太辛苦了。
大多數快速賺錢的手段是違法的，但只要不被發現就沒有問題。
在監獄裏的犯人要在刑期內服徭役，社會的底層人民是在大一點的監獄裏為了生活工作。
有人居住的空間只有1.4平方米，整個人要擠在一個火柴盒裏生活，連躺下睡覺都是奢望。關鍵是房租還挺貴的，居然還有人住在那裏面。不過這種房子遲早會被時代淘汰的，沒人租就沒有利潤，房東也賺不到錢。
父親常說我對這個社會上的事情知道的太少了，什麽苦都沒有受過，而他們受的苦可多了。我也不想跟他爭辯什麽，對他說，“世界上就你們受的苦最多……”
我想起來以前在初中回家騎自行車出了一次車禍。我騎車過馬路沒有看左右，直接就過。一輛紅色的電動三輪車行駛時沒有減速，直接把我撞翻了，整架車死死壓在我的身上，車上的窗戶碎了一地，我雙手勉強支撐著電動三輪車的重量，防止那輛車把我的腦袋給壓扁。
後來有人合力把車擡了起來，我除了頭上留下了永久性的疤痕，出了一點血就沒有其他外傷了。事情結束後，有很多人圍著我。有位好心人帶我去了醫院，付了拍片子的錢，檢查了身體裏沒有什麽大礙。
關於頭上的疤也只是破了些皮吧，雖然現在還摸得到那塊傷疤，但無論我怎麽摳頭上那塊不平整的頭皮就是對身體是毫無影響。那塊傷疤也就是當年車禍出血的位置。
肇事者，也就是電動車的駕駛人跑了。他撞倒我後，等群眾搬起來壓住我的三輪電動車，他就駕駛著車輛逃了。
過了一會兒，警察來後對我做了筆錄。我說完一些信息之後跟著別人去了醫院，然後又回到家。所以撞我的那家夥運氣倒是很好，也不能這樣子說。因為我沒死更沒有因為這次車禍而殘廢，所以他也沒被追究責任。
經歷了意外事件，我根本就沒有絲毫珍惜過自己的性命，還是和平常一樣沒有任何改變呢。只是在過馬路的時候，學會了左右看，而且以後也不想騎自行車了。
輟學天才高中生做游戲，這件事有多麽困難可想而知。如果他真能成功的話就創造歷史了，這同時也是個奇跡。
不過他做的視頻不錯，配得音樂節奏把握得又好又快，在文字快速閃爍吸引了許多人的目光，生怕看漏了。游戲的主旨是對於教育的批判，是個不錯的主題。
“等我把這個模組做完，我就不幹了。”
“你打算做材質或者地圖？”
“我的世界不行了。”
“我不打算混MC的圈了。”
“你打算混其他的圈子？”
“我有一個大膽的想法。”
“準備做視頻嗎？”
“不妨再大膽一點。”
“多大膽？”
“開發獨立游戲。”
“16歲高一男生開發獨立游戲？這是史無前例的，夠大膽。”
“你的技術和時間夠嗎？”
“關鍵是什麽樣的游戲。在游戲裏可以扮演不同的學生，在學校裏生活，劇情來自親生經歷，記錄青春的喜怒哀樂，你的外貌、成績，家庭背景將會直接影響游戲的發展。你可以選擇當學霸，學渣天才等。在對話和交互中有很多選項。每一個選項都會引起蝴蝶效應，作業、班會、請假、考試等情節的豐富，看似普通的游戲背後，是學業的壓力，同學的偏見，老師的不公，家庭的封建，人性的險惡，教育的失敗，殘酷的現實。程序和內容，建模和畫質我自己做，然後請美術、音效、翻譯、配音等，經費預計5000，加油吧。”
如果要做到親身經歷，制作的場景肯定包括學校、教室、廁所、回家的路上、家、 夢境、小店……這些建模做完這一切之後，制作劇情的話可以完全套用你的親身經歷。比如說細節方面，開學進入校門要找班級就可以照搬原神，再加上一抹奇幻色彩比較好吧。主角擁有一個只有他能聽見看見的夥伴，等主角找到班級坐到座位上，可以以動畫的形式讓老師發言。在游戲裏再做一些小游戲。比如說上課和同學玩五子棋。聽課以玩音游的形式進行，成績就以音游得分高低判斷，還有回答問題可以用語音發言，如果回答不對的話就罰站。
老師有時在上課前會說些意義非凡且深刻大道理，好好配音再加上旁白我的表現應該足以給人留下深刻的印象。考試的話就是高難度的音游，體育課跑步就是連續點擊按鈕，點擊的越快，你跑的就越快。劇情的話可以穿插一次戀愛經歷，事情被老師發現你會選擇什麽選項。在這段游戲劇情你可以采用人工智能，給他個人設，讓玩家自由對話。
既然他是輟學的，那游戲裏肯定會有彩蛋。比如說班上有某同學被老師針對輟學了，下課後學生是怎麽議論他的？老師是怎麽把這位學生當成反面教材說教的，都可以用動畫的形式來告訴玩家。
還可以引入更加新穎的概念，校園欺淩。慢慢就變成動作游戲了，對吧？視角就可以變成3D的，打架的話就可以左閃右躲，攻擊、防禦，交流、逃跑融合在一起。如果生命值見底的話，那這場戰鬥就結束了。如果對方贏了的話，你就會一直遭受欺淩。可以選擇讓老師介入，但那個時候劇情就變了。要麽就是被校園欺淩的更慘，要麽就是家長會來學校。雙方可以進一步的推進劇情。老師是成績好的就站在哪一邊就為他說話。“你不惹別人，別人怎麽可能會欺負你？”像這樣的話就可以精心巧妙安插在劇情之中。
還有游戲裏意外事件，比如說被車撞了。遇到被欺負的同學你該怎麽做？同學之間仇恨值上升到一定階段會到不死不休的地步。而小賣部正好有賣小刀，可以解決一切問題，事情的發展又會怎麽樣？
打掃衛生裏學生們的小心思，教室的地上也可以故意制造一些垃圾之類的，玩家可以選擇撿還是不撿。
這還只是學校裏的部分劇情，家庭裏的父母的是什麽樣子？過年是不是得回家呀？是不是又有新人物了？
既然有人工智能老師對話了，那游戲裏應該也有手機這個功能對不對？那聯系人這一欄裏面可以有朋友對話吧？還是人工智能給個人設，去加青梅竹馬聯系方式什麽之類的。解鎖接一下隱藏劇情。
還有家人的生日會在某個酒店舉行，你可以選擇去還是不去。而你的父親在這場宴席裏會扮演什麽角色？母親又會有什麽劇情？他們會說怎樣的對話？這其實都是可以細細琢磨的事情。
總之我好像對游戲規劃已經有一個雛形了。但是我對編寫游戲代碼是一竅不通。沒有相應的文化水平，電腦技術。上面的話都只不過是紙上談兵罷了。
現在網上也有一些人在工作室裏向大家說明了游戲進度和目前存在的問題。“冗餘人數太多，內部存在矛盾分歧，耽誤了游戲開發進程。配音組沒有錄音設備，給審核增加負擔，劇情方面沒有一點消息……”
我想游戲制作完成再配音也不遲吧。
後面有內部人員說他盲目、幼稚、中二等。她還說他用非口語化的詞匯，這樣的語言不經常出現在對話裏，這表現了他沒有能力，勸他趁早放棄。
既然你想走這條路，吃點苦頭也好，到了社會上，你就明白葬送了學業基本沒有未來是什麽意思了。
我現在的生活基本躺平了。看到網上還有同齡人為了理想，為了將來，為了證明自己還在努力，根本就不害怕失敗，不在意別人的看法，用自己的方式去學習想學的內容以及對自己有用的東西。哪怕有很多人對此嗤之以鼻。他們認為又一個青少年想玩大的卻荒廢了時光，好高騖遠、追求不切實際的想法。
還有人用學歷提醒他，“做游戲賺錢沒那麽簡單。人外有人，天外有天。沒讀大學你不知道你的競爭對手有多強。跳出高考相當於對同行業的人宣戰，你以為憑你現在的學歷能比得上那些競爭對手嗎？你拿什麽去競爭？”
“那些去外國留過學，學習能力比你強，見識也比你多的大學生參加過各種各樣的比賽，學習了新的技術，與非常厲害的高校交流過經驗。別人有志同道合的朋友和團隊，掌握必要的知識和寶貴的經驗，最重要的是他沒有放棄學業，明白人生的路還很長，在大學也學習到了非常多技術。你根本就沒有什麽資本，只是個輟學的高中生，是賭不起人生的。趁現在還有機會去上大學，可別錯過了。”
《蠱真人》中有段話我很喜歡：
“這個世界裏總會有一些老人，他們四處兜售著社會的經驗。把他人的理想當作幻想，他人的熱情當作輕狂，把他人的堅持當作桀驁。他們常在教訓後輩中尋找自己的存在感和優越感。”
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如果一直在家，你會很累嗎？
我倒永遠不會覺得累。
“鼠鼠在家一年多，家裏人很少說我，但是我知道父親不開心。我有點內向社恐，之前在超市上班，不開心就辭職了，今天元宵節過完終究要出去找工作了。”
父親總是跟我說找工作很難，應該是沒有技能的人找工作很難吧。
“鼠鼠以前覺得躺平會很舒服，現在才知道躺平其實很累（除非想的很通透）無形的壓力真的很大，看自己卻無能為力，這一次出來就是想改變一下自己。”
還有人說不躺平更累，在我們這結個婚就要200萬，房車彩禮婚禮，不結婚又會被嘲笑。
結婚是需要錢，但你沒錢可以不結婚。別人的嘲笑為什麽一定要放在心上？都是成年人了，還在意別人對你的看法？對別人怎麽看你置之不理，堅定不移選擇了這條路，那麽面對譏諷、困難、挫折和失敗也要無悔當初的決定，輕言放棄、半途而廢的人終將一事無成。並不是結婚就是正確選項，而人生有沒有絕對無悔的答案，是取決於你的想法。
從父親那裏了解到原來我工作的那個地方，電焊工的一個月的工資差不多是9000到1萬，但在那種地方工作是很辛苦的，而且過年才會發工資。廠裏來了很多年輕人，有關系的就做輕松的工作，沒有關系的就當電焊工人。
“你以為別人為什麽不遠千裏來跑到這個廠裏工作？譬如人家從雲南、安徽那種地方大老遠的跑到大橋這裏，不就是為了找到工資待遇比較高的工作。你還不去廠裏工作，想離開那去外面找工作，我都不知道怎麽說你。外面的工作哪有這麽容易找啊，而且工資也不高。”
對於父親的這段話，我差不多了解廠內的環境，但對於沒有學歷的人想要拿到高薪工資就不得不付出每個月沒有假期且賣力又不知疲倦工作而感到惋惜。
那樣的生活跟在監獄裏沒什麽兩樣吧。底層階級的工人為了生活努力工作，一輩子的積蓄只夠在大城市裏買了一套小房子留給自己的子女。這些人生活得也太辛苦了。
大多數快速賺錢的手段是違法的，但只要不被發現就沒有問題。
在監獄裏的犯人要在刑期內服徭役，社會的底層人民是在大一點的監獄裏為了生活工作。
有人居住的空間只有1.4平方米，整個人要擠在一個火柴盒裏生活，連躺下睡覺都是奢望。關鍵是房租還挺貴的，居然還有人住在那裏面。不過這種房子遲早會被時代淘汰的，沒人租就沒有利潤，房東也賺不到錢。
父親常說我對這個社會上的事情知道的太少了，什麽苦都沒有受過，而他們受的苦可多了。我也不想跟他爭辯什麽，對他說，“世界上就你們受的苦最多……”
我想起來以前在初中回家騎自行車出了一次車禍。我騎車過馬路沒有看左右，直接就過。一輛紅色的電動三輪車行駛時沒有減速，直接把我撞翻了，整架車死死壓在我的身上，車上的窗戶碎了一地，我雙手勉強支撐著電動三輪車的重量，防止那輛車把我的腦袋給壓扁。
後來有人合力把車擡了起來，我除了頭上留下了永久性的疤痕，出了一點血就沒有其他外傷了。事情結束後，有很多人圍著我。有位好心人帶我去了醫院，付了拍片子的錢，檢查了身體裏沒有什麽大礙。
關於頭上的疤也只是破了些皮吧，雖然現在還摸得到那塊傷疤，但無論我怎麽摳頭上那塊不平整的頭皮就是對身體是毫無影響。那塊傷疤也就是當年車禍出血的位置。
肇事者，也就是電動車的駕駛人跑了。他撞倒我後，等群眾搬起來壓住我的三輪電動車，他就駕駛著車輛逃了。
過了一會兒，警察來後對我做了筆錄。我說完一些信息之後跟著別人去了醫院，然後又回到家。所以撞我的那家夥運氣倒是很好，也不能這樣子說。因為我沒死更沒有因為這次車禍而殘廢，所以他也沒被追究責任。
經歷了意外事件，我根本就沒有絲毫珍惜過自己的性命，還是和平常一樣沒有任何改變呢。只是在過馬路的時候，學會了左右看，而且以後也不想騎自行車了。
輟學天才高中生做游戲，這件事有多麽困難可想而知。如果他真能成功的話就創造歷史了，這同時也是個奇跡。
不過他做的視頻不錯，配得音樂節奏把握得又好又快，在文字快速閃爍吸引了許多人的目光，生怕看漏了。游戲的主旨是對於教育的批判，是個不錯的主題。
“等我把這個模組做完，我就不幹了。”
“你打算做材質或者地圖？”
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“我不打算混MC的圈了。”
“你打算混其他的圈子？”
“我有一個大膽的想法。”
“準備做視頻嗎？”
“不妨再大膽一點。”
“多大膽？”
“開發獨立游戲。”
“16歲高一男生開發獨立游戲？這是史無前例的，夠大膽。”
“你的技術和時間夠嗎？”
“關鍵是什麽樣的游戲。在游戲裏可以扮演不同的學生，在學校裏生活，劇情來自親生經歷，記錄青春的喜怒哀樂，你的外貌、成績，家庭背景將會直接影響游戲的發展。你可以選擇當學霸，學渣天才等。在對話和交互中有很多選項。每一個選項都會引起蝴蝶效應，作業、班會、請假、考試等情節的豐富，看似普通的游戲背後，是學業的壓力，同學的偏見，老師的不公，家庭的封建，人性的險惡，教育的失敗，殘酷的現實。程序和內容，建模和畫質我自己做，然後請美術、音效、翻譯、配音等，經費預計5000，加油吧。”
如果要做到親身經歷，制作的場景肯定包括學校、教室、廁所、回家的路上、家、 夢境、小店……這些建模做完這一切之後，制作劇情的話可以完全套用你的親身經歷。比如說細節方面，開學進入校門要找班級就可以照搬原神，再加上一抹奇幻色彩比較好吧。主角擁有一個只有他能聽見看見的夥伴，等主角找到班級坐到座位上，可以以動畫的形式讓老師發言。在游戲裏再做一些小游戲。比如說上課和同學玩五子棋。聽課以玩音游的形式進行，成績就以音游得分高低判斷，還有回答問題可以用語音發言，如果回答不對的話就罰站。
老師有時在上課前會說些意義非凡且深刻大道理，好好配音再加上旁白我的表現應該足以給人留下深刻的印象。考試的話就是高難度的音游，體育課跑步就是連續點擊按鈕，點擊的越快，你跑的就越快。劇情的話可以穿插一次戀愛經歷，事情被老師發現你會選擇什麽選項。在這段游戲劇情你可以采用人工智能，給他個人設，讓玩家自由對話。
既然他是輟學的，那游戲裏肯定會有彩蛋。比如說班上有某同學被老師針對輟學了，下課後學生是怎麽議論他的？老師是怎麽把這位學生當成反面教材說教的，都可以用動畫的形式來告訴玩家。
還可以引入更加新穎的概念，校園欺淩。慢慢就變成動作游戲了，對吧？視角就可以變成3D的，打架的話就可以左閃右躲，攻擊、防禦，交流、逃跑融合在一起。如果生命值見底的話，那這場戰鬥就結束了。如果對方贏了的話，你就會一直遭受欺淩。可以選擇讓老師介入，但那個時候劇情就變了。要麽就是被校園欺淩的更慘，要麽就是家長會來學校。雙方可以進一步的推進劇情。老師是成績好的就站在哪一邊就為他說話。“你不惹別人，別人怎麽可能會欺負你？”像這樣的話就可以精心巧妙安插在劇情之中。
還有游戲裏意外事件，比如說被車撞了。遇到被欺負的同學你該怎麽做？同學之間仇恨值上升到一定階段會到不死不休的地步。而小賣部正好有賣小刀，可以解決一切問題，事情的發展又會怎麽樣？
打掃衛生裏學生們的小心思，教室的地上也可以故意制造一些垃圾之類的，玩家可以選擇撿還是不撿。
這還只是學校裏的部分劇情，家庭裏的父母的是什麽樣子？過年是不是得回家呀？是不是又有新人物了？
既然有人工智能老師對話了，那游戲裏應該也有手機這個功能對不對？那聯系人這一欄裏面可以有朋友對話吧？還是人工智能給個人設，去加青梅竹馬聯系方式什麽之類的。解鎖接一下隱藏劇情。
還有家人的生日會在某個酒店舉行，你可以選擇去還是不去。而你的父親在這場宴席裏會扮演什麽角色？母親又會有什麽劇情？他們會說怎樣的對話？這其實都是可以細細琢磨的事情。
總之我好像對游戲規劃已經有一個雛形了。但是我對編寫游戲代碼是一竅不通。沒有相應的文化水平，電腦技術。上面的話都只不過是紙上談兵罷了。
現在網上也有一些人在工作室裏向大家說明了游戲進度和目前存在的問題。“冗餘人數太多，內部存在矛盾分歧，耽誤了游戲開發進程。配音組沒有錄音設備，給審核增加負擔，劇情方面沒有一點消息……”
我想游戲制作完成再配音也不遲吧。
後面有內部人員說他盲目、幼稚、中二等。她還說他用非口語化的詞匯，這樣的語言不經常出現在對話裏，這表現了他沒有能力，勸他趁早放棄。
既然你想走這條路，吃點苦頭也好，到了社會上，你就明白葬送了學業基本沒有未來是什麽意思了。
我現在的生活基本躺平了。看到網上還有同齡人為了理想，為了將來，為了證明自己還在努力，根本就不害怕失敗，不在意別人的看法，用自己的方式去學習想學的內容以及對自己有用的東西。哪怕有很多人對此嗤之以鼻。他們認為又一個青少年想玩大的卻荒廢了時光，好高騖遠、追求不切實際的想法。
還有人用學歷提醒他，“做游戲賺錢沒那麽簡單。人外有人，天外有天。沒讀大學你不知道你的競爭對手有多強。跳出高考相當於對同行業的人宣戰，你以為憑你現在的學歷能比得上那些競爭對手嗎？你拿什麽去競爭？”
“那些去外國留過學，學習能力比你強，見識也比你多的大學生參加過各種各樣的比賽，學習了新的技術，與非常厲害的高校交流過經驗。別人有志同道合的朋友和團隊，掌握必要的知識和寶貴的經驗，最重要的是他沒有放棄學業，明白人生的路還很長，在大學也學習到了非常多技術。你根本就沒有什麽資本，只是個輟學的高中生，是賭不起人生的。趁現在還有機會去上大學，可別錯過了。”
《蠱真人》中有段話我很喜歡：
“這個世界裏總會有一些老人，他們四處兜售著社會的經驗。把他人的理想當作幻想，他人的熱情當作輕狂，把他人的堅持當作桀驁。他們常在教訓後輩中尋找自己的存在感和優越感。”
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