曉莘星原本心有餘悸，不知為何，聽到他這句話，就慢慢安了心。

曉莘星接著練習，她學習能力強，很快找到方法，過了一會兒就可以獨立地滑上幾米。

宋昊這時則有點扭扭捏捏地走到路風繁身邊，“路風繁，你剛才那個method grab能不能再做一遍？”

演示過後，宋昊照著他的動作來了一遍，沒想到還是失敗了……他有點尷尬，正不知道說什麽的時候，路風繁開了口：“你腿上動作錯了……”他細致地講了一遍，宋昊恍然，再試了幾次總算勉勉強強成功了。

路風繁又指出他剛才看到宋昊的幾個錯誤，最後宋昊看他的眼神沒了之前的不屑。

路風繁走到曉莘星旁邊，看著她越滑越起勁，笑了笑，“果然男孩子喜歡的東西你也會感興趣。下次我把我的板帶給你玩玩。”他的板可比這個好多了。

她輕微地點了點頭，然後問：“你玩滑板很久了？”

“小學三年級開始的，有專門練過。”

難怪那麽厲害。

第二天下午的英語課。

一上課，英語課代表就把月考試卷發了下來。

老師在講臺上踱步，分析著考試結果，“我們班這次英語單科成績是年段第一，主要是因為大家成績都在100分以上，比較集中，但是呢，除了路風繁考了143，其他的人都沒有上140。”

英語老師是個特別溫婉的女老師，和張峰不同，她幾乎不會訓斥學生，總是很溫柔地講話。

“其中有幾個同學的成績相比於高一期末考，成績進步了很多。但是也有一些同學，讓英語拉低了排名.......”

老師在臺上講著，曉莘星就看著自己的試卷。其中扣分最多的是聽力，她聽力一直很差。

她沒有聽老師總結，自己開始改正試卷，突然就聽到一個念英語的男聲。

流利又標準的美式口音。

她轉頭就看到路風繁站著，單手拿著自己的試卷。

“羽惜，他在念什麽？”曉莘星問同桌。

白羽惜收回目光，“他在念他的作文，他作文分數22，全班最高。”

分數真的好高，曉莘星感覺自己一輩子都達不到。

路風繁原本聲音就好聽，不知道是不是受過口語訓練，口音就像聽力裏的男聲一般，讓人停下手裏的筆聽他念完了全部。

“很好，坐下吧，大家聽完剛才路風繁的作文，我們就知道他的詞匯特別豐富......”老師繼續開始她的講解，曉莘星也收回心緒。

下課後，老師讓曉莘星過去找她。

曉莘星猜到了原因，果然是和成績有關，老師語重心長地說：“莘星啊，你這次英語還是考得不太好啊，老師是覺得如果你想在省裏有更好的排名，英語必須要再上一個臺階。”

曉莘星點頭。

“你看你理綜和數學那麽好，這個英語要是上去了真的不得了。你聽力太差了，平時要多做一些聽力的練習。平時有不懂的可以問我或是路風繁，他聽力滿分。同學之間互幫互助一些。”

老師又念叨了一會兒，就放她回去了。

曉莘星回到座位上，看向窗外逐漸發紅的天空，發了一會呆。

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