第13章 間奏：1990——救苦救難（2）
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第13章 間奏：1990——救苦救難（2）
鐘雁不算很漂亮，發量淡薄，面色缺乏潤澤，但她引人註目。她常常說出一些出人意料的話，讓同齡人感到荒謬，發出哄笑。而成年人，尤其是老師們，則會感受到一種社會常規和長幼尊卑遭到威脅的不適。
除此之外，她擁有一種綿長而深入的註視，時常把它們獻給他人會忽略的景觀，如落在水坑中長久無人拾取的足球，或隨著風從焚燒垃圾堆中逃離，散發著星火點點的樹葉。學生的眼睛應當註視著作業本、黑板和國旗，如果一定要享受美景，最好享受在傳世散文和公文中地位永不動搖的景觀，如日升、日落、荷塘（鷂子街並沒有），遠離那些非壯麗，非崇高，非鬥志昂揚之物。鐘雁對無用之物的註視令人忍不住發笑，更令人不安。在個性一詞鮮見於日常用語的年代和環境裏，她被高效率地歸類為不學好，不合群的怪女孩。
六中學生的父母，凡對鐘雁事跡略有耳聞，都會教育自家孩子和她保持距離。初三時，她寫了一封情書給二十五歲的男班主任，夾在上交的期中試卷裏頭。班主任懷著一種說不清道不明的心理，沒有即刻上報，把情書放進公文包帶回了家，在妻子和一歲的孩子入睡後，取出情書，翻來覆去地看。隔天早上，三個社會青年騎著自行車闖進校園，圍著走向教學樓的班主任轉圈。領頭的下了車，雙手各執一塊板磚，把其中一塊強行按到班主任手裏，說，你勾引我女朋友，我今天也不是來警告你的，你要真是個男人，我們就堂堂正正把這事情解決了。當時學校就一名保安，不頂事，最後是體育老師們扛著杠鈴桿子奔過來，把小青年趕跑了。
學校介入，把鐘雁和班主任一同叫到校長室，鎖上門。教室中，老師盡力保持課堂秩序，學生無心聽課，無數紙條縱橫交錯傳遞。鐘雁一口咬定是小流氓逼她寫情書作弄班主任，她也不是任何人的女朋友。本著維護學校形象，少節外生枝的原則，在和鐘雁的母親通過氣之後，校長接受了這個解釋。班主任則遭了一場大劫，父母和親家接力賽教育了一圈，他不得不勸服他們，為了學校也為了他自己的前途，不要去打擾鐘雁一家。最後一次有人看見那封情書的去向，是被校長親自鎖進了他的辦公桌。據說信是這樣開頭的：親愛的某老師，真希望你能在好的月色下，拆閱這封信。
因為有此事，所以當鐘雁找上門來，對朱琪芬說“想讓我愛的人永遠愛我”，她感到些微的慌亂和厭倦。
“這些事我管不了，”朱琪芬說，“別人找我都是問升官發財治病的事。你得找西方的神,丘比特什麽的。”
鐘雁笑了。朱琪芬初次發現，她的笑聲很奇妙，像輕風吹過玻璃瓶口，但並不刺耳。
“你真有意思。以前我都不敢和你說話，覺得你特別端著，是那種喜歡給老師打小報告的好學生。”
“我沒有。”朱琪芬突然急了。
“讓我請你吃一串烤魚吧。來嘛。”
朱琪芬不知道為什麽鐘雁對請她吃烤魚這麽執著，但是考慮到自己一度被認為“喜歡打小報告”，是應該得到一些補償。
烤魚串上灑滿了有樹皮味的辣椒粉，一口咬下去沒多少肉，骨架上盡是焦脆的魚皮。不鮮美但開胃。
“其實我是想和你做朋友。”鐘雁說。
朱琪芬沒察覺自己臉紅了。歸校之後，經歷了身邊充滿閑言碎語的一天，突然有人對她這麽直接地表達感情需求，令她不知所措。她沒接話，走到一旁的垃圾桶，把串子扔掉，想借此消解情緒上小小的不適應，沒想到鐘雁竟跟到她身邊，說：“你覺得呢？”
“好、好啊。”朱琪芬逃避似地說出最簡短的答案。
“人一輩子太短。應該多認識一些有意思的人。”鐘雁說。
兩人的友情進展迅速。到了第三天，他們幾乎在所有課間閑暇時間和對方聊天，並且發現雙方的共同點比想象中要更多。學校的西面靠著一座矮山，有部分山體多年前就剝落了，露出光滑的巖壁，風吹雨打和恣意生長的植被在巖壁上形成了一幅色澤豐富的圖案。這是校長常常用來做發揮的主題，說這幅天然形成的奔馬圖，象征著同學們的美好前程。有一天，朱琪芬說，我覺得這圖案其實像兩只在打架的貓。鐘雁說，對啊，左邊豎著那一條紫色的，就是小貓一巴掌呼到了大貓臉上。這恰恰是朱琪芬在腦中想象過，但從來沒有對其他人說過的。當發現有人用和自己同樣的視角觀察這個世界，孤獨感會暫時撤到幕後。
相應的，和譚懷勝在一起的時間就減少了。朱琪芬依然樂意和譚懷勝說笑，尤其是因為兩人多年熟識，有許多只屬於他們的內部笑話和共同經驗，這會帶來一種近似溫暖的舒適感。但朱琪芬一貫不滿的是，有時候和譚懷勝做朋友就像和一只喜怒無常的狗玩拋球游戲，當他情緒積極的時候，會迅速而不知疲倦地給出熱情回應，但他要是不高興了，就會陰陽怪氣地顧左右而言他，但出於犬類本性，依然期待朱琪芬做那個主動拋球的人。與之相比，和鐘雁之間有節奏、有默契的你來我往，帶給朱琪芬一種清爽而又驚喜連連的感覺。
但有時候驚喜走過頭了，鐘雁陡然說出一些超出朱琪芬經驗，難以回應的話。有一次她說，你知道嗎，阿斌總是愛說用板磚敲人，但我見過他唯一敲過的是自己的腦袋，他當時說，如果我不答應和他在一起，就把那塊磚砸下去，我說，你砸啊，我倒數三二一，看你動不動手，三，二，結果數到二他就真的砸下去了，血流滿了半張臉，我只好答應他了。
朱琪芬隱約感覺到，這個阿斌就是當年往班主任手裏遞磚的人，但她不想問。
鐘雁繼續說，我遇上不止一個男生這個脾氣了，覺得逞強就是硬氣，把女人嚇住了就什麽都會答應他，但又沒那麽多機會逞強，就和女人說，不答應我就跳下去，不答應我就睡馬路。
朱琪芬不言，鐘雁也不介意，繼續說，所以我一般都會答應，主要是不想看他們鬧下去，就算以後再分手，也比當時拒絕要更容易。
朱琪芬忍不住問：“阿斌後來還找你嗎？”
“他因為別的事情進去了。”
片刻之後，像是要消解朱琪芬的擔心，鐘雁補充：“他拿著板磚進學校的時候，我就明白，我已經不喜歡這樣的人了。”
兩人之間關系再好，對於放學之後和鐘雁同行，朱琪芬還是有些不安。她們數次碰到試圖攔住鐘雁的男性，有一個甚至從後面上來，一言不發，直接把手臂搭在了鐘雁脖子上，嚇得朱琪芬尖叫。鐘雁把那男人胳膊推開，那人追上來，又搭一次，再被推開。男人再跟，鐘雁站定，回頭說，滾。於是他站住了。兩人走出百餘米後，朱琪芬小心翼翼回頭，隱約看見那人還站在原地，抽煙。
在電視裏，在雜志上，朱琪芬見過很多被看作大眾情人的女性，而她們都有類似的特征，頭發豐密飄逸，眼神顧盼生姿，而她們的身姿似乎永遠處在一種下一秒就要開始跳國標交誼舞的動態平衡之中。鐘雁缺乏這一切，而不管是當下還是在後來的年月裏，朱琪芬都沒有再見過像她這樣對男性有如此強大掌控力的女性。她想，這可能和讓鐘雁被貼上“古怪”標簽的註視有關系。她持久的註視會讓人覺得不安，起雞皮疙瘩，但同時又覺得自己成為了一個更重要、更廣闊、更值得探索的人物。哪怕是同性，朱琪芬也能感受到這點。有的人只是看見了你；有的人看見了你，並且懷著一千種思緒。你會希望滿足後一種人的期待。
作為朋友，朱琪芬不得不為鐘雁擔心。在成長的年月中，關於抓流氓罪的種種傳奇和恐怖故事，她聽了不少。小時侯在山野裏玩，路邊撒尿，就曾有大人嚇她，白日裏光屁股，小心抓你去槍斃。鐘雁不喜歡這個話題。她用一句話堵住了朱琪芬。
“怕什麽。我還是處女。”
這是兩人成為朋友之後，朱琪芬頭一次惹鐘雁生氣。
一個月後，朱琪芬才知道，鐘雁那句“想讓我愛的人永遠愛我”，其實有更實質的含義。
那天下午陰雨連綿。鐘雁對她說：“我覺得應該把我男朋友介紹給你了。”
“你男朋友？”
“正式的，我們處了一年了。我和他也常常聊到你。”
“他叫什麽？”
“到時候讓他自我介紹吧。”
說出這句話的時候，鐘雁手握著圍欄，放任身子往後傾，稍微仰頭，微笑。朱琪芬看出來，她的思緒飄到一個更美好的情景中去了。
她是認真的。
周末，在鷂子街西側河流的石橋邊，朱琪芬見到了鐘雁的男朋友。他高個子，俊朗，精瘦，兩眉之間有一道和年齡不太相符的橫紋，像是頻繁鎖眉冥思留下的痕跡。見到朱琪芬，他站得筆直，從軍綠色單肩包裏拿出一本角落有一些卷頁的薄冊子，雙手輕握著遞出。
“朱琪芬你好，這是我準備的見面禮，送給你。”
她尷尬地笑笑，接過本子，確保自己的目光停留在封面上。
“這是我手抄的顧城精選詩集，希望你喜歡。”
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鐘雁不算很漂亮，發量淡薄，面色缺乏潤澤，但她引人註目。她常常說出一些出人意料的話，讓同齡人感到荒謬，發出哄笑。而成年人，尤其是老師們，則會感受到一種社會常規和長幼尊卑遭到威脅的不適。
除此之外，她擁有一種綿長而深入的註視，時常把它們獻給他人會忽略的景觀，如落在水坑中長久無人拾取的足球，或隨著風從焚燒垃圾堆中逃離，散發著星火點點的樹葉。學生的眼睛應當註視著作業本、黑板和國旗，如果一定要享受美景，最好享受在傳世散文和公文中地位永不動搖的景觀，如日升、日落、荷塘（鷂子街並沒有），遠離那些非壯麗，非崇高，非鬥志昂揚之物。鐘雁對無用之物的註視令人忍不住發笑，更令人不安。在個性一詞鮮見於日常用語的年代和環境裏，她被高效率地歸類為不學好，不合群的怪女孩。
六中學生的父母，凡對鐘雁事跡略有耳聞，都會教育自家孩子和她保持距離。初三時，她寫了一封情書給二十五歲的男班主任，夾在上交的期中試卷裏頭。班主任懷著一種說不清道不明的心理，沒有即刻上報，把情書放進公文包帶回了家，在妻子和一歲的孩子入睡後，取出情書，翻來覆去地看。隔天早上，三個社會青年騎著自行車闖進校園，圍著走向教學樓的班主任轉圈。領頭的下了車，雙手各執一塊板磚，把其中一塊強行按到班主任手裏，說，你勾引我女朋友，我今天也不是來警告你的，你要真是個男人，我們就堂堂正正把這事情解決了。當時學校就一名保安，不頂事，最後是體育老師們扛著杠鈴桿子奔過來，把小青年趕跑了。
學校介入，把鐘雁和班主任一同叫到校長室，鎖上門。教室中，老師盡力保持課堂秩序，學生無心聽課，無數紙條縱橫交錯傳遞。鐘雁一口咬定是小流氓逼她寫情書作弄班主任，她也不是任何人的女朋友。本著維護學校形象，少節外生枝的原則，在和鐘雁的母親通過氣之後，校長接受了這個解釋。班主任則遭了一場大劫，父母和親家接力賽教育了一圈，他不得不勸服他們，為了學校也為了他自己的前途，不要去打擾鐘雁一家。最後一次有人看見那封情書的去向，是被校長親自鎖進了他的辦公桌。據說信是這樣開頭的：親愛的某老師，真希望你能在好的月色下，拆閱這封信。
因為有此事，所以當鐘雁找上門來，對朱琪芬說“想讓我愛的人永遠愛我”，她感到些微的慌亂和厭倦。
“這些事我管不了，”朱琪芬說，“別人找我都是問升官發財治病的事。你得找西方的神,丘比特什麽的。”
鐘雁笑了。朱琪芬初次發現，她的笑聲很奇妙，像輕風吹過玻璃瓶口，但並不刺耳。
“你真有意思。以前我都不敢和你說話，覺得你特別端著，是那種喜歡給老師打小報告的好學生。”
“我沒有。”朱琪芬突然急了。
“讓我請你吃一串烤魚吧。來嘛。”
朱琪芬不知道為什麽鐘雁對請她吃烤魚這麽執著，但是考慮到自己一度被認為“喜歡打小報告”，是應該得到一些補償。
烤魚串上灑滿了有樹皮味的辣椒粉，一口咬下去沒多少肉，骨架上盡是焦脆的魚皮。不鮮美但開胃。
“其實我是想和你做朋友。”鐘雁說。
朱琪芬沒察覺自己臉紅了。歸校之後，經歷了身邊充滿閑言碎語的一天，突然有人對她這麽直接地表達感情需求，令她不知所措。她沒接話，走到一旁的垃圾桶，把串子扔掉，想借此消解情緒上小小的不適應，沒想到鐘雁竟跟到她身邊，說：“你覺得呢？”
“好、好啊。”朱琪芬逃避似地說出最簡短的答案。
“人一輩子太短。應該多認識一些有意思的人。”鐘雁說。
兩人的友情進展迅速。到了第三天，他們幾乎在所有課間閑暇時間和對方聊天，並且發現雙方的共同點比想象中要更多。學校的西面靠著一座矮山，有部分山體多年前就剝落了，露出光滑的巖壁，風吹雨打和恣意生長的植被在巖壁上形成了一幅色澤豐富的圖案。這是校長常常用來做發揮的主題，說這幅天然形成的奔馬圖，象征著同學們的美好前程。有一天，朱琪芬說，我覺得這圖案其實像兩只在打架的貓。鐘雁說，對啊，左邊豎著那一條紫色的，就是小貓一巴掌呼到了大貓臉上。這恰恰是朱琪芬在腦中想象過，但從來沒有對其他人說過的。當發現有人用和自己同樣的視角觀察這個世界，孤獨感會暫時撤到幕後。
相應的，和譚懷勝在一起的時間就減少了。朱琪芬依然樂意和譚懷勝說笑，尤其是因為兩人多年熟識，有許多只屬於他們的內部笑話和共同經驗，這會帶來一種近似溫暖的舒適感。但朱琪芬一貫不滿的是，有時候和譚懷勝做朋友就像和一只喜怒無常的狗玩拋球游戲，當他情緒積極的時候，會迅速而不知疲倦地給出熱情回應，但他要是不高興了，就會陰陽怪氣地顧左右而言他，但出於犬類本性，依然期待朱琪芬做那個主動拋球的人。與之相比，和鐘雁之間有節奏、有默契的你來我往，帶給朱琪芬一種清爽而又驚喜連連的感覺。
但有時候驚喜走過頭了，鐘雁陡然說出一些超出朱琪芬經驗，難以回應的話。有一次她說，你知道嗎，阿斌總是愛說用板磚敲人，但我見過他唯一敲過的是自己的腦袋，他當時說，如果我不答應和他在一起，就把那塊磚砸下去，我說，你砸啊，我倒數三二一，看你動不動手，三，二，結果數到二他就真的砸下去了，血流滿了半張臉，我只好答應他了。
朱琪芬隱約感覺到，這個阿斌就是當年往班主任手裏遞磚的人，但她不想問。
鐘雁繼續說，我遇上不止一個男生這個脾氣了，覺得逞強就是硬氣，把女人嚇住了就什麽都會答應他，但又沒那麽多機會逞強，就和女人說，不答應我就跳下去，不答應我就睡馬路。
朱琪芬不言，鐘雁也不介意，繼續說，所以我一般都會答應，主要是不想看他們鬧下去，就算以後再分手，也比當時拒絕要更容易。
朱琪芬忍不住問：“阿斌後來還找你嗎？”
“他因為別的事情進去了。”
片刻之後，像是要消解朱琪芬的擔心，鐘雁補充：“他拿著板磚進學校的時候，我就明白，我已經不喜歡這樣的人了。”
兩人之間關系再好，對於放學之後和鐘雁同行，朱琪芬還是有些不安。她們數次碰到試圖攔住鐘雁的男性，有一個甚至從後面上來，一言不發，直接把手臂搭在了鐘雁脖子上，嚇得朱琪芬尖叫。鐘雁把那男人胳膊推開，那人追上來，又搭一次，再被推開。男人再跟，鐘雁站定，回頭說，滾。於是他站住了。兩人走出百餘米後，朱琪芬小心翼翼回頭，隱約看見那人還站在原地，抽煙。
在電視裏，在雜志上，朱琪芬見過很多被看作大眾情人的女性，而她們都有類似的特征，頭發豐密飄逸，眼神顧盼生姿，而她們的身姿似乎永遠處在一種下一秒就要開始跳國標交誼舞的動態平衡之中。鐘雁缺乏這一切，而不管是當下還是在後來的年月裏，朱琪芬都沒有再見過像她這樣對男性有如此強大掌控力的女性。她想，這可能和讓鐘雁被貼上“古怪”標簽的註視有關系。她持久的註視會讓人覺得不安，起雞皮疙瘩，但同時又覺得自己成為了一個更重要、更廣闊、更值得探索的人物。哪怕是同性，朱琪芬也能感受到這點。有的人只是看見了你；有的人看見了你，並且懷著一千種思緒。你會希望滿足後一種人的期待。
作為朋友，朱琪芬不得不為鐘雁擔心。在成長的年月中，關於抓流氓罪的種種傳奇和恐怖故事，她聽了不少。小時侯在山野裏玩，路邊撒尿，就曾有大人嚇她，白日裏光屁股，小心抓你去槍斃。鐘雁不喜歡這個話題。她用一句話堵住了朱琪芬。
“怕什麽。我還是處女。”
這是兩人成為朋友之後，朱琪芬頭一次惹鐘雁生氣。
一個月後，朱琪芬才知道，鐘雁那句“想讓我愛的人永遠愛我”，其實有更實質的含義。
那天下午陰雨連綿。鐘雁對她說：“我覺得應該把我男朋友介紹給你了。”
“你男朋友？”
“正式的，我們處了一年了。我和他也常常聊到你。”
“他叫什麽？”
“到時候讓他自我介紹吧。”
說出這句話的時候，鐘雁手握著圍欄，放任身子往後傾，稍微仰頭，微笑。朱琪芬看出來，她的思緒飄到一個更美好的情景中去了。
她是認真的。
周末，在鷂子街西側河流的石橋邊，朱琪芬見到了鐘雁的男朋友。他高個子，俊朗，精瘦，兩眉之間有一道和年齡不太相符的橫紋，像是頻繁鎖眉冥思留下的痕跡。見到朱琪芬，他站得筆直，從軍綠色單肩包裏拿出一本角落有一些卷頁的薄冊子，雙手輕握著遞出。
“朱琪芬你好，這是我準備的見面禮，送給你。”
她尷尬地笑笑，接過本子，確保自己的目光停留在封面上。
“這是我手抄的顧城精選詩集，希望你喜歡。”
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