第 2 章
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第 2 章
提示框再度出現，葉染的嘴角直接起飛，好心情根本抑制不住。
葉染是無意間發現了最後排的李二牛，她個子矮，基本只能坐最前排，為了不吃粉筆灰，她借口身體問題，調到了靠窗的位置。
她一個人自在慣了，突然紮在人堆裏還有些不習慣，每天上課一半的時間看黑板走神，一半的時間看窗外發呆，以至於在上學第二周，她才發現這個移動血包大寶貝。
連續三天‘早上好’、‘明天見’、‘同學好’的打招呼，對方就直接拋出了【5%】的學習進度，比當初照顧她的護士姐姐們大方多了。
想當初她憑借“弱小可憐buff”，斷續在一家醫院打卡半年，才將住院區幾名護士的【細心】刷到【62%】，沒錯，只要學習目標一致，學習對象是可以多選的，進度可以累計。
兩相對比，李二牛的羊毛產量可謂十分充沛，且正是她急需的，於是從那天起，葉染在鹹水村交到了第一個小夥伴。
......
思考的間隙，葉染的竹筐已經填到半滿，【健壯】學習進度更新，再次揮動手中的柴刀，感覺手下的動作順暢了一分，手臂的力量也強了一分，這種變化幾乎微不可查，卻不是錯覺，因為這種感覺她已經體驗過很多次了。
上一次還是數學課上，老師點名讓李二牛到黑板前作答，班上的人都齊齊回頭，趙六幾個帶頭起哄。
數學老師年過五十，在學校裏是出了名的古板嚴苛，只喜歡好學生，像李二牛這種常年倒數第一的，他從來都不正眼瞧，不知道怎麽突然叫了他回答。
數學老師不僅擅長體罰而且最喜歡說教，一說就止不住，他們正好看戲到下課。
班上的人都等著看李二牛笑話，結果卻讓人大跌眼鏡，只見李二牛在全班同學的註視下走上講臺，從講臺桌上摸出一根粉筆頭，竟然磕磕絆絆的將答案寫出來了？！
當時教室內一靜，數學老師在反覆確認答案和解答過程無誤後，手中高高翹起的竹棍t不自覺垂落。
一到五年級一直穩坐倒第一的李二牛突然開竅，這個概率不亞於公雞下蛋，母豬上天。
李二牛站在講臺上，無視眾人張大的嘴，對著靠窗位置的葉染呲牙一笑，露出十二顆大牙，握著粉筆的手揉了揉腦袋，在頭上留下一道白印。
不是他突然開竅，而是因為這道算術題葉染昨天剛教過他，在他腦子裏還熱乎著，李二牛雖然有些憨，但不傻，而且足夠聽話。
葉染當時看到李二牛的得意一笑，幾乎同一時間，相同的提示框再度出現，不過那次的學習進度增加了三點，從【19%】直接推進到【22%】。
有了這三個月的經驗，葉染也摸索出了神奇能力的一些使用規則，是否學習由她主觀意志決定，但學習進度快慢則由學習對象決定。
以李二牛為例，學習速度疑似受“認可度”、“友善值”、“心情”影響，但她還不能肯定具體是哪種，又或者是哪幾種。
將枯枝攏好放進竹筐，葉染感受著手中的力道和身體的細微變化，嘴角的弧度壓抑不住。
對於前八年都處於省電模式的葉染而言，切實體驗身體翻新重塑的過程，簡直讓她上癮。
此刻葉染看小夥伴的眼神格外柔和，李二牛一扭頭就對上了她的眼睛，下意識抱肩搓了搓胳膊，感覺一陣惡寒，這眼神比他娘看雞窩裏下蛋的母雞還熱切。
不過年僅十一的李二牛語文水平有限，無法描述他此刻的感受，只不斷揉搓肩膀冒出的雞皮疙瘩。
“你這一小筐都還沒填滿？”李二牛看著對方忙活半天，還半筐晃蕩的成果，忍不住吐槽，
“每次捕到獵物你都拿大頭，吃那麽多進肚，也不知道吃哪去了，真是白吃了，還是我來吧。”
葉染感覺有被冒犯到，但並沒有生氣，比起三年前，她現在的體力條已經是加強後的三點零版本，雖然砍柴還有些費力。
李二牛揮舞柴刀，手起刀落，成片的幹枯灌木叢應聲倒地，論起腦子他是比不過她，但是幹活，五個葉染加起來都比不過他一個。
李二牛在前面收割，葉染在後面撿拾放入竹筐，兩人配合，剩下的半筐很快填滿，休息片刻，他們決定進行下一項，下套子，捕野雞。
不過在設置陷阱前，他們要先抓些螞蚱做誘餌。
......
一片空地內，李二牛匍匐在地盯著前方的枯草堆，一只吃得肥圓的螞蚱臥在那，屏住呼吸，一個餓虎撲食，撲向螞蚱所在的方位，雙手合攏後一頓摸索，結果一個螞蚱腿都沒摸到。
此時剛剛跑掉的那只肥螞蚱再度出現，蹦到了李二牛的肩上，他一手揮去，啪的一聲，結結實實打在了自己身上，螞蚱再次轉移陣地，蹦到了他的頭上。
李二牛立刻舉起胳膊，在頭頂的位置雙手合十，結果螞蚱沒抓到，身體卻因沒了雙手支撐，一頭栽到了草堆裏，嘴還啃斷了幾顆枯草。
“呸！呸呸！”
葉染單手捏著螞蚱的翅膀，面無表情的看著這一幕，野豬拱草？
“葉染你說我是野豬？！”
“啊，不好意思，不小心說出來了。”葉染沒什麽誠意的道歉，用細繩將螞蚱的腿系住別在腰間，側身擡手，又抓住一只胖螞蚱，想來野雞會很喜歡。
不多時，兩人抓住了二十三只螞蚱，葉染二十只，李二牛三只。
李二牛：“......”
他默默摘掉頭上的草葉，看著葉染將二十三只倒黴螞蚱拴在一起，系繩的另一頭拴在一根木棍上。
兩人不斷往樹林深處走，在找到一個合適的地方後，葉染將木棍邁入土中，然後動作嫻熟的爬上樹，將一張漁網吊起。
李二牛再次懷疑小夥伴是猴子成精，又瘦又矮還擅長爬樹，頂著頭黃毛，一副營養不良的樣子，大概是家裏沒咋給她吃飽飯，或者家裏太窮？
貓在樹上的葉染並不知道李二牛的吐槽，等兩人都藏好，剩下的就交給時間。
事實上他們並沒有等太久，今天運氣不錯。
兩雙眼睛透過樹枝，看向發出聲響的矮叢，不一會，一只色澤亮麗的野雞鉆了出來，不停在矮叢中穿梭，在又一次即將鉆回矮叢時，它註意到了不遠處劈啪亂蹦的二十多只螞蚱。
被綁在一起的螞蚱本來掙紮得有些累了，蹦跳發出的聲音剛小些，野雞出現後又開始劇烈掙紮。
奈何命運的細繩將他們牢牢系在一處，難舍難分，越是掙紮亂跳，細繩反而糾纏得更亂。
最後不等野雞過來，它們率先打了起來，撞擊在葉染準備好的薄脆枯葉堆上，折騰出的聲響越發大了起來。
冒頭的野雞剛逼近去啄，又一只彩尾野雞冒了出來，直奔這場露天自助，搶先一步的野雞並沒有跟同類共享的打算，然後......蟲子跟蟲子掐，野雞跟野雞打。
葉染趴在樹上，看著下面的動靜，不知該感慨鹹水村自然資源豐富，還是該感慨一方水土一方生物，她竟然在這些螞蚱和野雞身上，看到了李二牛的影子。
無視了對面樹上激動得不行，不停對她打手勢的家夥，葉染在確定沒有第三只野雞冒出來後，終於松了手中的漁網。
上一秒還在激烈打鬥的倆雞傻在原地，反應過來後開始激烈撲騰，不過除了毛掉得更多了，沒甚卵用，因為漁網的邊緣都固定著石塊，它們根本掙脫不開，更飛不走。
李二牛三下五除二爬下樹，撲向奮力掙紮的倆野雞，這次不用葉染說，直接掄拳頭，梆梆兩拳，每只有份，這下不撲騰了。
將兩只半死不活的野雞從漁網裏摘出來，葉染摘下上面的羽毛就要丟掉，被李二牛制止：“別扔，回頭讓我娘做成毽子，絕對是學校裏最厲害的！”
說著小心翼翼收好那幾根彩色尾羽，生怕折斷。
“毽子？”葉染試圖想象對方操場踢毽子的模樣，著實是為難了她的想象力，話說他會踢毽子？
不過他都這麽說了。
“喏，這都是。”
李二牛看著遞到眼前的一大把彩羽，納悶她從哪收集來的，然後就看到了她手上兩只禿了屁股的山雞，雞屁股尖上還殘存兩根短絨毛，風一吹，毛跟著一抖。
“......”李二牛只覺屁股一涼，果斷收下小夥伴的好意，不能浪費。
兩只野雞到手，接下來就是遺容處理加火葬一條龍。
“多撒點鹽好吃，柴火不要添這麽多，你把它燒成炭一會還咋吃？”
李二牛看著小夥伴一頓迷惑操作，由於葉染的動作過於利落，神態過於坦然，反倒讓他自我懷疑，是不是他烤野雞的方法才是錯的。
但是有了之前的兩次慘痛教訓，加上他已經擺脫倒數第一寶座，晉級成為倒數第二，找回了遺失多年的自信，讓他終於敢出聲制止，他不想再啃一嘴焦炭了。
料理兩只雞的事由李二牛接手，葉染暫時無事可做，坐在一旁發呆，靜等開吃。
不過還沒等野雞烤熟，一陣雜亂的腳步聲先響了起來，說話聲也有些耳熟......
葉染跟李二牛對視一眼，直覺不妙，剛要收拾東西轉移陣地，一道聲音響起：“李傻牛！你躲在這偷偷摸摸的做什麽呢！”
“是趙六他們，快跑！”李二牛原地起跳，左手葉染，右手烤雞，可惜腳底抹油前被攔住了去路。
“李傻牛你往哪跑，沒看見你老子在這嗎？”說話的男生一臉囂張。
很快又有兩道聲音響起。
“你手裏拿的什麽，是不是你偷來的？”
“見了我們竟然還想跑？趕緊把手裏的東西交出來，不然我就去告訴村長！”
說話的兩個男生站到了葉染兩人後方，三人圍堵，說話間還在不斷靠近，縮小包圍圈，顯然做這種事不是頭一會了。
葉染暗罵一聲晦氣，在這都能碰上這幾個黴神。
這三個男生是學校裏的“資深元老”，人稱“萬年留級三人組”，雖然年齡早就能初中畢業，但依舊留在六年級無法畢業，平常就靠欺負弱小彰顯存在。
三人仗著年齡優勢，平等的打壓每一個班級，李二牛憑借突出的海拔，和常年倒數第一的頭銜，有幸成為三人組的重點關照對象。
而且隨著今年李二牛升入六年級，還正好跟他們同班後，被欺負的頻率更是突飛猛進，以至於李二牛一聽到他們的聲音就想跑。
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葉染是無意間發現了最後排的李二牛，她個子矮，基本只能坐最前排，為了不吃粉筆灰，她借口身體問題，調到了靠窗的位置。
她一個人自在慣了，突然紮在人堆裏還有些不習慣，每天上課一半的時間看黑板走神，一半的時間看窗外發呆，以至於在上學第二周，她才發現這個移動血包大寶貝。
連續三天‘早上好’、‘明天見’、‘同學好’的打招呼，對方就直接拋出了【5%】的學習進度，比當初照顧她的護士姐姐們大方多了。
想當初她憑借“弱小可憐buff”，斷續在一家醫院打卡半年，才將住院區幾名護士的【細心】刷到【62%】，沒錯，只要學習目標一致，學習對象是可以多選的，進度可以累計。
兩相對比，李二牛的羊毛產量可謂十分充沛，且正是她急需的，於是從那天起，葉染在鹹水村交到了第一個小夥伴。
......
思考的間隙，葉染的竹筐已經填到半滿，【健壯】學習進度更新，再次揮動手中的柴刀，感覺手下的動作順暢了一分，手臂的力量也強了一分，這種變化幾乎微不可查，卻不是錯覺，因為這種感覺她已經體驗過很多次了。
上一次還是數學課上，老師點名讓李二牛到黑板前作答，班上的人都齊齊回頭，趙六幾個帶頭起哄。
數學老師年過五十，在學校裏是出了名的古板嚴苛，只喜歡好學生，像李二牛這種常年倒數第一的，他從來都不正眼瞧，不知道怎麽突然叫了他回答。
數學老師不僅擅長體罰而且最喜歡說教，一說就止不住，他們正好看戲到下課。
班上的人都等著看李二牛笑話，結果卻讓人大跌眼鏡，只見李二牛在全班同學的註視下走上講臺，從講臺桌上摸出一根粉筆頭，竟然磕磕絆絆的將答案寫出來了？！
當時教室內一靜，數學老師在反覆確認答案和解答過程無誤後，手中高高翹起的竹棍t不自覺垂落。
一到五年級一直穩坐倒第一的李二牛突然開竅，這個概率不亞於公雞下蛋，母豬上天。
李二牛站在講臺上，無視眾人張大的嘴，對著靠窗位置的葉染呲牙一笑，露出十二顆大牙，握著粉筆的手揉了揉腦袋，在頭上留下一道白印。
不是他突然開竅，而是因為這道算術題葉染昨天剛教過他，在他腦子裏還熱乎著，李二牛雖然有些憨，但不傻，而且足夠聽話。
葉染當時看到李二牛的得意一笑，幾乎同一時間，相同的提示框再度出現，不過那次的學習進度增加了三點，從【19%】直接推進到【22%】。
有了這三個月的經驗，葉染也摸索出了神奇能力的一些使用規則，是否學習由她主觀意志決定，但學習進度快慢則由學習對象決定。
以李二牛為例，學習速度疑似受“認可度”、“友善值”、“心情”影響，但她還不能肯定具體是哪種，又或者是哪幾種。
將枯枝攏好放進竹筐，葉染感受著手中的力道和身體的細微變化，嘴角的弧度壓抑不住。
對於前八年都處於省電模式的葉染而言，切實體驗身體翻新重塑的過程，簡直讓她上癮。
此刻葉染看小夥伴的眼神格外柔和，李二牛一扭頭就對上了她的眼睛，下意識抱肩搓了搓胳膊，感覺一陣惡寒，這眼神比他娘看雞窩裏下蛋的母雞還熱切。
不過年僅十一的李二牛語文水平有限，無法描述他此刻的感受，只不斷揉搓肩膀冒出的雞皮疙瘩。
“你這一小筐都還沒填滿？”李二牛看著對方忙活半天，還半筐晃蕩的成果，忍不住吐槽，
“每次捕到獵物你都拿大頭，吃那麽多進肚，也不知道吃哪去了，真是白吃了，還是我來吧。”
葉染感覺有被冒犯到，但並沒有生氣，比起三年前，她現在的體力條已經是加強後的三點零版本，雖然砍柴還有些費力。
李二牛揮舞柴刀，手起刀落，成片的幹枯灌木叢應聲倒地，論起腦子他是比不過她，但是幹活，五個葉染加起來都比不過他一個。
李二牛在前面收割，葉染在後面撿拾放入竹筐，兩人配合，剩下的半筐很快填滿，休息片刻，他們決定進行下一項，下套子，捕野雞。
不過在設置陷阱前，他們要先抓些螞蚱做誘餌。
......
一片空地內，李二牛匍匐在地盯著前方的枯草堆，一只吃得肥圓的螞蚱臥在那，屏住呼吸，一個餓虎撲食，撲向螞蚱所在的方位，雙手合攏後一頓摸索，結果一個螞蚱腿都沒摸到。
此時剛剛跑掉的那只肥螞蚱再度出現，蹦到了李二牛的肩上，他一手揮去，啪的一聲，結結實實打在了自己身上，螞蚱再次轉移陣地，蹦到了他的頭上。
李二牛立刻舉起胳膊，在頭頂的位置雙手合十，結果螞蚱沒抓到，身體卻因沒了雙手支撐，一頭栽到了草堆裏，嘴還啃斷了幾顆枯草。
“呸！呸呸！”
葉染單手捏著螞蚱的翅膀，面無表情的看著這一幕，野豬拱草？
“葉染你說我是野豬？！”
“啊，不好意思，不小心說出來了。”葉染沒什麽誠意的道歉，用細繩將螞蚱的腿系住別在腰間，側身擡手，又抓住一只胖螞蚱，想來野雞會很喜歡。
不多時，兩人抓住了二十三只螞蚱，葉染二十只，李二牛三只。
李二牛：“......”
他默默摘掉頭上的草葉，看著葉染將二十三只倒黴螞蚱拴在一起，系繩的另一頭拴在一根木棍上。
兩人不斷往樹林深處走，在找到一個合適的地方後，葉染將木棍邁入土中，然後動作嫻熟的爬上樹，將一張漁網吊起。
李二牛再次懷疑小夥伴是猴子成精，又瘦又矮還擅長爬樹，頂著頭黃毛，一副營養不良的樣子，大概是家裏沒咋給她吃飽飯，或者家裏太窮？
貓在樹上的葉染並不知道李二牛的吐槽，等兩人都藏好，剩下的就交給時間。
事實上他們並沒有等太久，今天運氣不錯。
兩雙眼睛透過樹枝，看向發出聲響的矮叢，不一會，一只色澤亮麗的野雞鉆了出來，不停在矮叢中穿梭，在又一次即將鉆回矮叢時，它註意到了不遠處劈啪亂蹦的二十多只螞蚱。
被綁在一起的螞蚱本來掙紮得有些累了，蹦跳發出的聲音剛小些，野雞出現後又開始劇烈掙紮。
奈何命運的細繩將他們牢牢系在一處，難舍難分，越是掙紮亂跳，細繩反而糾纏得更亂。
最後不等野雞過來，它們率先打了起來，撞擊在葉染準備好的薄脆枯葉堆上，折騰出的聲響越發大了起來。
冒頭的野雞剛逼近去啄，又一只彩尾野雞冒了出來，直奔這場露天自助，搶先一步的野雞並沒有跟同類共享的打算，然後......蟲子跟蟲子掐，野雞跟野雞打。
葉染趴在樹上，看著下面的動靜，不知該感慨鹹水村自然資源豐富，還是該感慨一方水土一方生物，她竟然在這些螞蚱和野雞身上，看到了李二牛的影子。
無視了對面樹上激動得不行，不停對她打手勢的家夥，葉染在確定沒有第三只野雞冒出來後，終於松了手中的漁網。
上一秒還在激烈打鬥的倆雞傻在原地，反應過來後開始激烈撲騰，不過除了毛掉得更多了，沒甚卵用，因為漁網的邊緣都固定著石塊，它們根本掙脫不開，更飛不走。
李二牛三下五除二爬下樹，撲向奮力掙紮的倆野雞，這次不用葉染說，直接掄拳頭，梆梆兩拳，每只有份，這下不撲騰了。
將兩只半死不活的野雞從漁網裏摘出來，葉染摘下上面的羽毛就要丟掉，被李二牛制止：“別扔，回頭讓我娘做成毽子，絕對是學校裏最厲害的！”
說著小心翼翼收好那幾根彩色尾羽，生怕折斷。
“毽子？”葉染試圖想象對方操場踢毽子的模樣，著實是為難了她的想象力，話說他會踢毽子？
不過他都這麽說了。
“喏，這都是。”
李二牛看著遞到眼前的一大把彩羽，納悶她從哪收集來的，然後就看到了她手上兩只禿了屁股的山雞，雞屁股尖上還殘存兩根短絨毛，風一吹，毛跟著一抖。
“......”李二牛只覺屁股一涼，果斷收下小夥伴的好意，不能浪費。
兩只野雞到手，接下來就是遺容處理加火葬一條龍。
“多撒點鹽好吃，柴火不要添這麽多，你把它燒成炭一會還咋吃？”
李二牛看著小夥伴一頓迷惑操作，由於葉染的動作過於利落，神態過於坦然，反倒讓他自我懷疑，是不是他烤野雞的方法才是錯的。
但是有了之前的兩次慘痛教訓，加上他已經擺脫倒數第一寶座，晉級成為倒數第二，找回了遺失多年的自信，讓他終於敢出聲制止，他不想再啃一嘴焦炭了。
料理兩只雞的事由李二牛接手，葉染暫時無事可做，坐在一旁發呆，靜等開吃。
不過還沒等野雞烤熟，一陣雜亂的腳步聲先響了起來，說話聲也有些耳熟......
葉染跟李二牛對視一眼，直覺不妙，剛要收拾東西轉移陣地，一道聲音響起：“李傻牛！你躲在這偷偷摸摸的做什麽呢！”
“是趙六他們，快跑！”李二牛原地起跳，左手葉染，右手烤雞，可惜腳底抹油前被攔住了去路。
“李傻牛你往哪跑，沒看見你老子在這嗎？”說話的男生一臉囂張。
很快又有兩道聲音響起。
“你手裏拿的什麽，是不是你偷來的？”
“見了我們竟然還想跑？趕緊把手裏的東西交出來，不然我就去告訴村長！”
說話的兩個男生站到了葉染兩人後方，三人圍堵，說話間還在不斷靠近，縮小包圍圈，顯然做這種事不是頭一會了。
葉染暗罵一聲晦氣，在這都能碰上這幾個黴神。
這三個男生是學校裏的“資深元老”，人稱“萬年留級三人組”，雖然年齡早就能初中畢業，但依舊留在六年級無法畢業，平常就靠欺負弱小彰顯存在。
三人仗著年齡優勢，平等的打壓每一個班級，李二牛憑借突出的海拔，和常年倒數第一的頭銜，有幸成為三人組的重點關照對象。
而且隨著今年李二牛升入六年級，還正好跟他們同班後，被欺負的頻率更是突飛猛進，以至於李二牛一聽到他們的聲音就想跑。
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