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第211章 神經玫瑰:認知測試

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第211章 神經玫瑰:認知測試

江渺集團明面上沒有任何問題,方睿他們也沒辦法首接進行調查。

局長與稅務局那邊合作,以查稅為借口,調查了江渺集團的所有業務。

江渺集團的主要收入來自它旗下的私立醫院和高級療養院,其次是代理銷售各種醫療器材,最後才是它名下制藥公司的專利費。

那家制藥公司長期處於虧損狀態,但江逸年還是不斷給它投錢,這兩年逐漸開始盈利。

他們還查到,江渺集團對很多大學的醫療實驗室進行捐款,近期還給江州大學心理系捐了一大筆錢,資助他們進行一項關於青少年認知能力的調查研究。

方睿和林森他們仔細地查看完江渺集團的所有業務項目。

江州大學心理系的那個項目引起了林森的註意,他疑惑道:“江渺集團為什麽要資助‘江州市青少年認知能力調查研究’這個項目?”

方睿問道:“認知能力?這東西怎麽研究?對大腦進行掃描嗎?”

“人的認知能力包括很多部分,我們的記憶力、註意力、感覺、知覺等,這些方面都有特定的實驗範式進行測試,比如劃消測試可以用於檢測註意力。”

“這種調查研究的目的是什麽?”

林森道:“一方面可以了解江州市青少年認知能力的水平,為一些教育政策的推行提供數據支持;另一方面,也可以建立認知測試各項目的常模,有利於後續的研究。”林森忍不住吐槽道:“但是沒什麽科研意義。”

沐眠附和道:“是的,因為這些數據不會被國內外認可,沒辦法發論文。就像很多心理測評量表,哪怕國內有人制定了新的常模,但大家依舊采用幾十年前制定的國外的常模。所以我經常質疑心理測評的嚴謹性。”

“……”有點聽不懂。

林森想了想,說道:“其實這也是一場大型的篩選測試。它可以篩選出不同認知能力水平的學生。”

方睿道:“那江逸年不會是想從中挑選出符合他標準的實驗目標吧?”

他們都沈默了。

沐眠分析道:“我們之前調查到的實驗被試比如自閉癥患者、腦卒中患者、以及唐氏綜合征嬰兒,這些群體的大腦都存在病變。他下一步的研究,會不會是打算找正常人做被試?”

方睿想起陳主任在紙上寫的話:他們瘋了!

方睿分析道:“陳主任叛變會不會是這個原因?如果他們選擇原本大腦就有問題的患者進行實驗,這還沒那麽殘忍,畢竟嘗試新藥也是一種治療方式,雖然風險提高了,但也為他們康覆提供了可能性。

但是如果選擇正常人進行非法的藥物實驗,那就徹底突破了道德倫理的底線了。”

林森說道:“他們的天才大腦計劃,會不會是從裏面選出認知能力水平很差的學生,通過藥物,把他變成天才?

國外有不少藥企研究了所謂的聰明藥,但那些藥物只是短暫地提高大腦皮層的活躍性,並且具有很大的副作用。江逸年他們研究的藥物很可能不成熟,存在更大的副作用。”

沐眠嘆氣道:“逸年學長變了,他怎麽會覺得自己可以制造天才?教育和藥物等外部因素可以促進智商提高,它們可以制造人才,但不可能制造天才,因為天才是由基因決定的。”

林森說道:“希音前兩天告訴我,江州大學心理系的這個項目正在收尾了,他們己經收集完數據,進入到處理數據的階段。也就是說,江逸年很可能己經拿到了所有的測試數據。”

方睿突然想到了白靜,他說道:“難怪白靜突然又回去讀研究生。她的任務會不會就是去偷這份研究數據?”

林森道:“有可能。但是他要想得到這種調查研究的數據輕而易舉。這次測試用的是認知測評系統,所有數據會匯總到後臺,並且在雲端備份。開發系統的公司那裏肯定有全部數據,而開發這個系統的公司也是江渺集團名下的企業。”

林森聽沈希音說過這個項目,他記得那個測評系統開發公司的名稱,跟剛才他翻看業務資料裏的其中一個公司的名字一樣。

沐眠說道:“江州大學心理系的教師都被分配了任務,我姐姐最近就是在忙這件事。我姐姐那裏可能有全部數據。”

下班回到家,沐眠發現沈希音今天回來得很早。

“姐姐,你忙完工作了?”

沈希音正在做飯,她回答道:“是的,系裏分配給我的任務己經完成了。”

“姐姐,你這裏有那項研究的全部數據嗎?”

沈希音切菜的手一頓,她問道:“為什麽突然對這個事情這麽感興趣?”

“我們在調查一個案子,我覺得跟這件事可能有關。”

“測試系統後臺只給了我部分權限,我只能看到我負責的那個學校的數據。小眠,很抱歉,這次測試是實名制的,所以我不能隨便給你看那些數據,它涉及到很多學生的隱私。”

沐眠說道:“姐姐,這個案子很重要。逸年學長很可能想要通過這個測試,篩選出他想要的實驗目標。我們必須阻止他。”

沈希音皺眉,“他想做什麽?”

“我們也不知道。他好像制訂了一個名為‘天才大腦’的計劃。我們懷疑,他想通過神經玫瑰,創造天才。”

沈希音嘲諷道:“他真是個瘋子。”

“逸年學長為什麽會變成這樣了”

沈希音說道:“小眠,我可以給你們全部的數據。系主任不太會操作這個系統,所以他把他的賬號也給我了,他的賬號有最高權限,可以看到全部數據。”

沈希音幫沐眠登陸了系統,“你們可以首接在系統裏篩查你們想要的學生名單。”

“謝謝你,姐姐。”

沐眠抱著電腦去方睿家。林森也在那裏。

他們大概瀏覽了一下學生們各項指標的得分,差距不算太大。

沐眠說道:“數據有了,但是他挑選目標的標準會是什麽呢?”

林森說道:“我們先把極端值篩查出來,然後先調查這部分學生,看看能不能調查到線索。”

“嗯。”

很快他們就得到了一個名單,上面的學生都是認知能力水平比較低的學生。

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