☆143.第一百四十三章距離不離
關燈
小
中
大
第一百四十三章 距離不離
自初中後，木沙看的電視劇越來越少，聽的歌也不多了。明星印象停留在一部看了不下五遍的《還珠格格》裏。後來的很多明星，像蘇瑞迷戀的劉亦菲之類，木沙只知其人，卻沒完整看過多少作品。所謂脫離時代，這或許也算得上其中一個方面吧。
偶爾看看打開的視頻，感覺大抵是景亮人白，難以代入。於是想看，總是回過頭去重溫那些泛著黃斑的舊片子。
這些都是後話。
總之，那時不像現在，想看什麽搜什麽，只能電視裏放什麽就看什麽。那時，木沙喜歡看日漫，所看的動漫中，《美少女戰士》《聖鬥士星矢》《棒球英豪》印象最深。後來又知道了宮崎駿的大名。
木沙常常為停電錯過劇集而苦惱。夏天最熱，偏偏停電最多。08年的暑假，木沙緊追不舍的是《網球王子》。
因為時常停電，又被老師叫去開小竈，看的劇集不是很多，然而印象深刻，以至於木沙在一時狂妄中，給自己起了一個外號。
木沙的同桌丁秀，原實驗中學的畢業生，從三班調過來的文科生，給了木沙一顆蠶豆粒，上刻三字“逗你玩”。
作為回禮，木沙從外面買來不二周助的畫片，依樣照著畫了一幅肖像，題詞：無論多麽艱難的現在終將成為過去。落款：不二龍馬。
“不二龍馬？你把他們的名字合起來了？”
“是啊。比起越前，我更喜歡不二周助。”木沙沒說原因。龍馬是一味的冷漠臉，周助更立體一些，可以冷酷，可以溫暖，可以爭強，也不介意示弱。
這是理想人物。那為什麽不直接簽不二周助呢？因為周玉梅的存在，使她對“周”字有些忌諱。本身既軟弱，又有些認死理，對“助”字也有些閃避。
更多的只是單單借助字面意思，自己屬龍，又比較喜歡馬的脾性，至於不二，倒不是爭第一，而是希望自己能做個不被重覆的人。
“無論多麽艱難的現在終將成為過去。這是你自己想的嗎？”
“不是的，這是我從《第一次親密接觸》上看來的。還有一句類似的話：冬天來了，春天還會遠嗎？反正意思差不多吧。”
“說得挺有道理，我收下了。謝謝你啊。我們共勉吧。”
是挺有道理。只是不知自己的生命能否迎來361°的輪回。
“我看你挺喜歡看課外書的，語文老師也誇獎你作文寫得好，你是不是想將來當一個作家啊？”
不是沒想過。可作家，狂言說：“確實想過。”自卑反駁：“怎麽可能？就你看的那些書，不是過期的《讀者》《啟迪》，就是盜版的《福爾摩斯探案集》《平凡的世界》。加起來所費不到一百塊，就敢口出狂言，當什麽作家？”
至於語文老師的誇獎，有過，不多，誇周玉梅的時候更多些。
當然，語文老師的喜好只能作為參考，不能作為評判標準，因為她也直言過看不出《蒙娜麗莎》的美，讀不出張愛鈴的好。
木沙也有這樣的困惑。說起來，她也接觸過《駱駝祥子》《紅樓夢》《再別康橋》這樣的佳作，卻一樣無法了悟其中的美妙。想來文學這條路，就像天邊的彩虹，看似分明，實則縹緲。
此刻向上的心，所攀附的也是縹緲。
雖然木沙十分討厭、憎恨、害怕木扁，可實際上四兄妹中，他們在某些方面最為相像。
這樣的時候，木扁再次來到她臉上，木沙有些豪爽不怕磕牙地說道：“不知道。不過，如果有一天我真的成了作家，一定把出的第一本書簽上名字寄給你。”
“好啊。一言為定。”
“一言為定。”
後來，木沙有機會當了三四年的“坐家”，並非沒有由此聯想到“作家”，許是身姿越發矮了，又偏離了軌道，覺得“作家”一詞變得更加遙不可及了。
但說那時的她，別說“作家”，就是“坐家”也像個門外漢。
由於梁進爸爸建房子未歸，木牙一個人在家無聊，便攜著兩個兒子來娘家暫住。
用辛父的話說：“不缺飯吃，有地方住，待多久都沒問題。”
可事實並非如此。有人就有是非，是非的說法或許太絕對，但有人就有不同，有不同就可能有摩擦。
對於木牙來說，這確是一個多事之秋。
先是梁進被村裏的狗咬了，木牙怒氣沖沖地找到狗主人，人答應她打疫苗後花多少錢報給他，再做賠償。孩子打好針後，木牙卻不好意思再去找人要錢。
再是收玉米時，大人由著孩子，把梁進和梁智留在拖拉機上玩耍，不慎，剛到兩歲的梁智從車上翻下來，頭朝下栽在地上，額頭處被軋斷的玉米桿戳中，劃了一個大口子。
“嚇死人了，才差那麽一點兒，”木母用手指比出一指甲蓋的距離，“就紮到眼睛了。唉，要真是紮到眼睛，你三姐即使不說什麽，心裏不得恨死我們。”
“當時你三姐一手抱著梁智，一手拉著梁進，一句話不跟我們說，氣沖沖地去看醫生去了，倒像我們沒看好孩子似的。這不，孩子傷一好，人就走了。走了就走了吧。給人看孩子，哪怕是親生閨女也是這樣，帶好了未必說你好，萬一有個好歹，你可就犯大罪過了。”
“親人也就那麽回事。你看，跟人還講禮貌，梁進被狗咬了，一下子花了三四百，倒犯起傻來，不好意思跟人要了。要親人，別說三四百，就是三四十，也記得清清的。唉，不管怎麽說吧，孩子終歸沒事，這就是不幸中的萬幸了。”
親人間的翻臉是容易的。親人間的和好也是容易的。寒涼的時候，你會想到他們總是在那裏，生不斷離。溫暖的時候，你也會想到他們在那裏，至少不棄。
可始終，他們還是他們，你還是你。
木牙的多事之秋，在木沙這裏，有另一層意義上的“多事”。
返校後沒幾天，學校突然組織學生，前往二中，名曰進行一場生動現實的思想政治教育課。
作為校外集體活動，大家都穿了校服。到二中，隊伍按班級排開坐下，大家首先討論的竟是哪個學校的校服比較好看。結論是二中的校服比較好看。可同學們立即通過把學校的橡膠操場和他們砂質的操場對比，扳回一局。
很快，人員到位，同學們這才知道這次思想政治教育課的內容：犯人集體審判。
不知道是不是電視看多了，覺得沒有漂亮的演員，沒有精湛的演技，沒有烘托氣氛的音樂，使得這樣一種特殊的場合，這樣一種別開生面的形式，教育效果比千篇一律的課堂講課也好不到哪裏去。
看著細數罪名的法院人員，看著低頭不敢稍加妄動的罪犯們，木沙覺得，自己和木扁也該是其中的一分子。
人犯了錯，洗白、懲罰、改過，雖有那句“放下屠刀，立地成佛”，但究竟如何才能獲得別人的原諒，得到自身的解脫？
木沙是不懂佛的。高高在上、熠熠生輝的叫她害怕，“空即是色，色即是空”的說法也叫人覺得圓滑。
時至今日，木沙還在想這個問題，別人的好和自己的錯總讓她覺得自己懸而未決，時時不可理喻地暴跳如雷，或許只是由於不敢承認自己是困於生活蛛網卻無能為力的蠕蟲。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
自初中後，木沙看的電視劇越來越少，聽的歌也不多了。明星印象停留在一部看了不下五遍的《還珠格格》裏。後來的很多明星，像蘇瑞迷戀的劉亦菲之類，木沙只知其人，卻沒完整看過多少作品。所謂脫離時代，這或許也算得上其中一個方面吧。
偶爾看看打開的視頻，感覺大抵是景亮人白，難以代入。於是想看，總是回過頭去重溫那些泛著黃斑的舊片子。
這些都是後話。
總之，那時不像現在，想看什麽搜什麽，只能電視裏放什麽就看什麽。那時，木沙喜歡看日漫，所看的動漫中，《美少女戰士》《聖鬥士星矢》《棒球英豪》印象最深。後來又知道了宮崎駿的大名。
木沙常常為停電錯過劇集而苦惱。夏天最熱，偏偏停電最多。08年的暑假，木沙緊追不舍的是《網球王子》。
因為時常停電，又被老師叫去開小竈，看的劇集不是很多，然而印象深刻，以至於木沙在一時狂妄中，給自己起了一個外號。
木沙的同桌丁秀，原實驗中學的畢業生，從三班調過來的文科生，給了木沙一顆蠶豆粒，上刻三字“逗你玩”。
作為回禮，木沙從外面買來不二周助的畫片，依樣照著畫了一幅肖像，題詞：無論多麽艱難的現在終將成為過去。落款：不二龍馬。
“不二龍馬？你把他們的名字合起來了？”
“是啊。比起越前，我更喜歡不二周助。”木沙沒說原因。龍馬是一味的冷漠臉，周助更立體一些，可以冷酷，可以溫暖，可以爭強，也不介意示弱。
這是理想人物。那為什麽不直接簽不二周助呢？因為周玉梅的存在，使她對“周”字有些忌諱。本身既軟弱，又有些認死理，對“助”字也有些閃避。
更多的只是單單借助字面意思，自己屬龍，又比較喜歡馬的脾性，至於不二，倒不是爭第一，而是希望自己能做個不被重覆的人。
“無論多麽艱難的現在終將成為過去。這是你自己想的嗎？”
“不是的，這是我從《第一次親密接觸》上看來的。還有一句類似的話：冬天來了，春天還會遠嗎？反正意思差不多吧。”
“說得挺有道理，我收下了。謝謝你啊。我們共勉吧。”
是挺有道理。只是不知自己的生命能否迎來361°的輪回。
“我看你挺喜歡看課外書的，語文老師也誇獎你作文寫得好，你是不是想將來當一個作家啊？”
不是沒想過。可作家，狂言說：“確實想過。”自卑反駁：“怎麽可能？就你看的那些書，不是過期的《讀者》《啟迪》，就是盜版的《福爾摩斯探案集》《平凡的世界》。加起來所費不到一百塊，就敢口出狂言，當什麽作家？”
至於語文老師的誇獎，有過，不多，誇周玉梅的時候更多些。
當然，語文老師的喜好只能作為參考，不能作為評判標準，因為她也直言過看不出《蒙娜麗莎》的美，讀不出張愛鈴的好。
木沙也有這樣的困惑。說起來，她也接觸過《駱駝祥子》《紅樓夢》《再別康橋》這樣的佳作，卻一樣無法了悟其中的美妙。想來文學這條路，就像天邊的彩虹，看似分明，實則縹緲。
此刻向上的心，所攀附的也是縹緲。
雖然木沙十分討厭、憎恨、害怕木扁，可實際上四兄妹中，他們在某些方面最為相像。
這樣的時候，木扁再次來到她臉上，木沙有些豪爽不怕磕牙地說道：“不知道。不過，如果有一天我真的成了作家，一定把出的第一本書簽上名字寄給你。”
“好啊。一言為定。”
“一言為定。”
後來，木沙有機會當了三四年的“坐家”，並非沒有由此聯想到“作家”，許是身姿越發矮了，又偏離了軌道，覺得“作家”一詞變得更加遙不可及了。
但說那時的她，別說“作家”，就是“坐家”也像個門外漢。
由於梁進爸爸建房子未歸，木牙一個人在家無聊，便攜著兩個兒子來娘家暫住。
用辛父的話說：“不缺飯吃，有地方住，待多久都沒問題。”
可事實並非如此。有人就有是非，是非的說法或許太絕對，但有人就有不同，有不同就可能有摩擦。
對於木牙來說，這確是一個多事之秋。
先是梁進被村裏的狗咬了，木牙怒氣沖沖地找到狗主人，人答應她打疫苗後花多少錢報給他，再做賠償。孩子打好針後，木牙卻不好意思再去找人要錢。
再是收玉米時，大人由著孩子，把梁進和梁智留在拖拉機上玩耍，不慎，剛到兩歲的梁智從車上翻下來，頭朝下栽在地上，額頭處被軋斷的玉米桿戳中，劃了一個大口子。
“嚇死人了，才差那麽一點兒，”木母用手指比出一指甲蓋的距離，“就紮到眼睛了。唉，要真是紮到眼睛，你三姐即使不說什麽，心裏不得恨死我們。”
“當時你三姐一手抱著梁智，一手拉著梁進，一句話不跟我們說，氣沖沖地去看醫生去了，倒像我們沒看好孩子似的。這不，孩子傷一好，人就走了。走了就走了吧。給人看孩子，哪怕是親生閨女也是這樣，帶好了未必說你好，萬一有個好歹，你可就犯大罪過了。”
“親人也就那麽回事。你看，跟人還講禮貌，梁進被狗咬了，一下子花了三四百，倒犯起傻來，不好意思跟人要了。要親人，別說三四百，就是三四十，也記得清清的。唉，不管怎麽說吧，孩子終歸沒事，這就是不幸中的萬幸了。”
親人間的翻臉是容易的。親人間的和好也是容易的。寒涼的時候，你會想到他們總是在那裏，生不斷離。溫暖的時候，你也會想到他們在那裏，至少不棄。
可始終，他們還是他們，你還是你。
木牙的多事之秋，在木沙這裏，有另一層意義上的“多事”。
返校後沒幾天，學校突然組織學生，前往二中，名曰進行一場生動現實的思想政治教育課。
作為校外集體活動，大家都穿了校服。到二中，隊伍按班級排開坐下，大家首先討論的竟是哪個學校的校服比較好看。結論是二中的校服比較好看。可同學們立即通過把學校的橡膠操場和他們砂質的操場對比，扳回一局。
很快，人員到位，同學們這才知道這次思想政治教育課的內容：犯人集體審判。
不知道是不是電視看多了，覺得沒有漂亮的演員，沒有精湛的演技，沒有烘托氣氛的音樂，使得這樣一種特殊的場合，這樣一種別開生面的形式，教育效果比千篇一律的課堂講課也好不到哪裏去。
看著細數罪名的法院人員，看著低頭不敢稍加妄動的罪犯們，木沙覺得，自己和木扁也該是其中的一分子。
人犯了錯，洗白、懲罰、改過，雖有那句“放下屠刀，立地成佛”，但究竟如何才能獲得別人的原諒，得到自身的解脫？
木沙是不懂佛的。高高在上、熠熠生輝的叫她害怕，“空即是色，色即是空”的說法也叫人覺得圓滑。
時至今日，木沙還在想這個問題，別人的好和自己的錯總讓她覺得自己懸而未決，時時不可理喻地暴跳如雷，或許只是由於不敢承認自己是困於生活蛛網卻無能為力的蠕蟲。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）