☆137.第一百三十七章一試成形
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第一百三十七章 一試成形
明天下午的英語課輪到木沙上臺秀口語了。在別人是秀，在她，卻是銹。難啦，連方言都學不來，何況外語。
怎麽辦呢？說什麽呢？總不能也哐哐哐地背通課文吧。
“你在幹嘛呢？”洗漱回來，趙春花見木沙魂不守舍的樣子，問道。
“我在想明天英語口語說什麽。”
“這有什麽好犯愁的，背篇課文不就得了。”
“沒新意。”
“那你找篇課本之外的嘛，我看有的同學有什麽英語美文，好像可以。”
“我不想借。”
“可我想借。”
“啥？”
“你買的那本《意林》看完了嗎？借我看看。我今天不想做練習。”
“還沒呢。”木沙忽然來了靈感，“等等，我記得上面有一段笑話，好像還挺有意思的，不如我就講那個吧。”
“英語笑話？上面有英語？”
“翻譯唄。”木沙急匆匆把書從枕頭底下抽出來，翻到笑話所在頁，細細看了一遍，“好像還真可以翻譯。今天就不借你了，明天再看吧。”
木沙找來紙筆和小亮哥哥給的英漢字典，打開手電筒，趴在枕頭上開始逐句翻譯起來。雖然有些單詞需要查，但她對語法和時態卻是自信滿滿。
連夜翻譯出來，第二天早讀開背，再利用課間和午休覆習一下，說起來也可以上嘴皮打下嘴皮，哐哐哐的了。
他們的英語老師是全學校最時髦的老師，也是唯一一個開車上班的老師，奇瑞QQ，這是木沙知道的第一個汽車品牌。
四十多的年紀，身材保養得很好。幹瘦的臉卻讓人感覺有些刻薄。
“今天該誰了？”
“我。”木沙站起來。
“準備好了嗎？上來吧。”英語老師擡起手，做了個請的手勢，讓到講臺一邊。
木沙站在講臺上，有些羞澀，有些大方，有些怯懼，又有些勇敢地說道：“不知道講什麽好，從《意林》上看了篇笑話，翻譯過來，講給大家聽。不對的地方多多擔待。”
木沙開始她的講述。流利順暢，聽在自己耳朵裏卻那麽不真實。
這次木沙難得地戴了眼鏡，她發現自己講得糊塗，同學們好像也聽得蒙圈。
英語老師抱著雙臂，微微後仰，一張蒼白的瘦臉嚴肅而專註，偶爾皺一下眉頭。
視線掃過英語老師，看向教室後面的黑板。齊越趴在桌上，雙手抵著下巴，笑意盈盈地看著她。
這讓木沙更加慌張，也有些好笑。外語加上自己不標準的發音，不專業的翻譯，更不知“外”到哪裏去了。這些人，什麽都聽不懂，卻表現出興致勃勃的樣子，唉，也算是給自己留一個臺階。
木沙平直快速地結束英語發言，問：“你們聽懂了嗎？”
“沒有。”
“那我就翻譯一遍。”
還是母語好。雖然沒有想象中的爆笑效果，起碼同學們聽明白了。
“原來如此。”有同學說。
英語老師照舊還是要點評一番。她當然也沒聽懂多少，只抓住幾個單詞，三言兩語帶過，最後對木沙采取的形式加以肯定，接著講她的課。
雖然遠遠算不上天之驕子，但老師對眼前的學生還都比較客氣。
只是作為班主任的李老師，有時候言辭會激烈一些。
他們的班長陳曉東，畢業於實驗中學，上了高中後非但沒有像很多男生迸發出潛力，反而常常淪為墊底。
可他卻是一個極和善，極熱心的人。李老師卻常常諷刺他不管好成績，只知事多。木沙聽聞，常常不忿，不過也只能在心裏替他“伸張正義”：學習好了不起啊，比人品好更重要？
現在想來，李老師還有另外一句話：“你們看著吧，將來會想著來看我的肯定是些成績不太好的，會留在這座城市的。成績好的不知會飄到哪裏，才不會想到我這個糟老頭子。”
或許真是如此吧。木沙卻沒能去老師那裏求證。
面對過去，木沙總是常常回想，卻沒有能力將其中的任何一個提及。
一天去回民食堂買包子，突然看到馮雲買了東西轉身回來。他的臉那樣清晰可見，嚇得木沙趕緊側身躲進隊伍裏。
看樣子，他沒有發現自己，自然而然地走開了。
除他之外，木沙還見到另外一個初中同學。還可以說話，三言兩語之後，就是話別。
期末年中大會的時候，木沙也很仔細地聽，裏面是不是有自己熟悉的名字。然而，優秀如馮雲，也終究是默默無聞的了。
自己的平凡蒼白在高一結束時的期末考裏驚心地顯現出來。
李老師一個個地念著名字、成績、班級排名、年級排名。
第一果然還是趙春花。楊雲飛進步很大，成了班裏第六。
班裏前十不用想了。前二十也不敢奢望。雖然物理也考過滿分，化學也常常在八九十徘徊，可這次期末考，物理、化學的失敗在心裏是有預感的。
班級名次過了二十，木沙開始有些期待。
“蔣歡，623分，二十一名，年級二百三十五名，宋立，606分……”
每一個名字出來，都是陌生的開頭，木沙的心一點點冷下去。二十出去，三十開頭，木沙開始緊張，自己的成績還沒有如此差過，真有些難以接受。
然而，三十開頭裏沒有她，齊越卻難得地在這裏出現，班級三十四名。恐懼蓋過了驚喜，木沙的心在片刻驚嘆之後重新繃緊，不會倒數第一吧？完了，放假了怎麽向父母交待。
老師還在繼續，每次出口都讓人心驚。耳聽著四十過半，還是沒有出現自己的名字，木沙徹底絕望了，後面的排名已是半斤八兩，是可以一棍子打死的了。
“……木沙，532分，班級五十三名，年級四百四十二名……”
猛然聽到自己的名字，木沙心下一驚，緊咬了嘴唇。面對李老師投過來的目光，羞愧地低下頭去。
沒有狀態不濟，沒有馬虎失誤，這就是自己真實的成績了。木沙常常想自己是普通的，只是這猛然的落差還是叫人生疼。
陳曉東墊底。
“這就是這次大家在期末考的成績了。好不好都成了過去。還有兩年時間就要高考了，那才是至關重要的一役。要努力還有時間，要得過且過，也不難熬。”
“接下來我們分文理科。領導的意思是把四個實驗班分成三個理科班，一個文科班。一二三班作為理科班，四班作為文科班。大家根據自己的這次成績還有平時的學習體會自行決定選文還是選理。下節課把名字和選擇寫上交給我，下午放暑假之前把班分好。好吧，就這樣，你們抓緊時間好好想想。”
其實同學們是早就想好了的。正如班級分配所顯示的，大部分同學會選理科。誰讓那句話那麽流行呢：學好數理化，走遍天下都不怕。
木沙也決定選理科。她的依據很簡單：周玉梅選文科。
在那時的她看來，和沈穩冷靜、能說會道到令人害怕的周玉梅同班比和越來越不明白的物理化學同行還要令人難以面對。
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怎麽辦呢？說什麽呢？總不能也哐哐哐地背通課文吧。
“你在幹嘛呢？”洗漱回來，趙春花見木沙魂不守舍的樣子，問道。
“我在想明天英語口語說什麽。”
“這有什麽好犯愁的，背篇課文不就得了。”
“沒新意。”
“那你找篇課本之外的嘛，我看有的同學有什麽英語美文，好像可以。”
“我不想借。”
“可我想借。”
“啥？”
“你買的那本《意林》看完了嗎？借我看看。我今天不想做練習。”
“還沒呢。”木沙忽然來了靈感，“等等，我記得上面有一段笑話，好像還挺有意思的，不如我就講那個吧。”
“英語笑話？上面有英語？”
“翻譯唄。”木沙急匆匆把書從枕頭底下抽出來，翻到笑話所在頁，細細看了一遍，“好像還真可以翻譯。今天就不借你了，明天再看吧。”
木沙找來紙筆和小亮哥哥給的英漢字典，打開手電筒，趴在枕頭上開始逐句翻譯起來。雖然有些單詞需要查，但她對語法和時態卻是自信滿滿。
連夜翻譯出來，第二天早讀開背，再利用課間和午休覆習一下，說起來也可以上嘴皮打下嘴皮，哐哐哐的了。
他們的英語老師是全學校最時髦的老師，也是唯一一個開車上班的老師，奇瑞QQ，這是木沙知道的第一個汽車品牌。
四十多的年紀，身材保養得很好。幹瘦的臉卻讓人感覺有些刻薄。
“今天該誰了？”
“我。”木沙站起來。
“準備好了嗎？上來吧。”英語老師擡起手，做了個請的手勢，讓到講臺一邊。
木沙站在講臺上，有些羞澀，有些大方，有些怯懼，又有些勇敢地說道：“不知道講什麽好，從《意林》上看了篇笑話，翻譯過來，講給大家聽。不對的地方多多擔待。”
木沙開始她的講述。流利順暢，聽在自己耳朵裏卻那麽不真實。
這次木沙難得地戴了眼鏡，她發現自己講得糊塗，同學們好像也聽得蒙圈。
英語老師抱著雙臂，微微後仰，一張蒼白的瘦臉嚴肅而專註，偶爾皺一下眉頭。
視線掃過英語老師，看向教室後面的黑板。齊越趴在桌上，雙手抵著下巴，笑意盈盈地看著她。
這讓木沙更加慌張，也有些好笑。外語加上自己不標準的發音，不專業的翻譯，更不知“外”到哪裏去了。這些人，什麽都聽不懂，卻表現出興致勃勃的樣子，唉，也算是給自己留一個臺階。
木沙平直快速地結束英語發言，問：“你們聽懂了嗎？”
“沒有。”
“那我就翻譯一遍。”
還是母語好。雖然沒有想象中的爆笑效果，起碼同學們聽明白了。
“原來如此。”有同學說。
英語老師照舊還是要點評一番。她當然也沒聽懂多少，只抓住幾個單詞，三言兩語帶過，最後對木沙采取的形式加以肯定，接著講她的課。
雖然遠遠算不上天之驕子，但老師對眼前的學生還都比較客氣。
只是作為班主任的李老師，有時候言辭會激烈一些。
他們的班長陳曉東，畢業於實驗中學，上了高中後非但沒有像很多男生迸發出潛力，反而常常淪為墊底。
可他卻是一個極和善，極熱心的人。李老師卻常常諷刺他不管好成績，只知事多。木沙聽聞，常常不忿，不過也只能在心裏替他“伸張正義”：學習好了不起啊，比人品好更重要？
現在想來，李老師還有另外一句話：“你們看著吧，將來會想著來看我的肯定是些成績不太好的，會留在這座城市的。成績好的不知會飄到哪裏，才不會想到我這個糟老頭子。”
或許真是如此吧。木沙卻沒能去老師那裏求證。
面對過去，木沙總是常常回想，卻沒有能力將其中的任何一個提及。
一天去回民食堂買包子，突然看到馮雲買了東西轉身回來。他的臉那樣清晰可見，嚇得木沙趕緊側身躲進隊伍裏。
看樣子，他沒有發現自己，自然而然地走開了。
除他之外，木沙還見到另外一個初中同學。還可以說話，三言兩語之後，就是話別。
期末年中大會的時候，木沙也很仔細地聽，裏面是不是有自己熟悉的名字。然而，優秀如馮雲，也終究是默默無聞的了。
自己的平凡蒼白在高一結束時的期末考裏驚心地顯現出來。
李老師一個個地念著名字、成績、班級排名、年級排名。
第一果然還是趙春花。楊雲飛進步很大，成了班裏第六。
班裏前十不用想了。前二十也不敢奢望。雖然物理也考過滿分，化學也常常在八九十徘徊，可這次期末考，物理、化學的失敗在心裏是有預感的。
班級名次過了二十，木沙開始有些期待。
“蔣歡，623分，二十一名，年級二百三十五名，宋立，606分……”
每一個名字出來，都是陌生的開頭，木沙的心一點點冷下去。二十出去，三十開頭，木沙開始緊張，自己的成績還沒有如此差過，真有些難以接受。
然而，三十開頭裏沒有她，齊越卻難得地在這裏出現，班級三十四名。恐懼蓋過了驚喜，木沙的心在片刻驚嘆之後重新繃緊，不會倒數第一吧？完了，放假了怎麽向父母交待。
老師還在繼續，每次出口都讓人心驚。耳聽著四十過半，還是沒有出現自己的名字，木沙徹底絕望了，後面的排名已是半斤八兩，是可以一棍子打死的了。
“……木沙，532分，班級五十三名，年級四百四十二名……”
猛然聽到自己的名字，木沙心下一驚，緊咬了嘴唇。面對李老師投過來的目光，羞愧地低下頭去。
沒有狀態不濟，沒有馬虎失誤，這就是自己真實的成績了。木沙常常想自己是普通的，只是這猛然的落差還是叫人生疼。
陳曉東墊底。
“這就是這次大家在期末考的成績了。好不好都成了過去。還有兩年時間就要高考了，那才是至關重要的一役。要努力還有時間，要得過且過，也不難熬。”
“接下來我們分文理科。領導的意思是把四個實驗班分成三個理科班，一個文科班。一二三班作為理科班，四班作為文科班。大家根據自己的這次成績還有平時的學習體會自行決定選文還是選理。下節課把名字和選擇寫上交給我，下午放暑假之前把班分好。好吧，就這樣，你們抓緊時間好好想想。”
其實同學們是早就想好了的。正如班級分配所顯示的，大部分同學會選理科。誰讓那句話那麽流行呢：學好數理化，走遍天下都不怕。
木沙也決定選理科。她的依據很簡單：周玉梅選文科。
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