☆22.第二十二章強不堪比
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第二十二章 強不堪比
手上的凍瘡經過一冬的癢，不知不覺中就被春風化去，不著一點痕跡。既然凍瘡不是問題，那麽冬天也不會是什麽問題，何況它還會帶來白雪和新年兩件大禮。
然而對於木沙來說，不會是什麽問題的冬天其實隱藏著許多問題。寒風從十字路口刮過，內中夾雜著點點雪粒，使得這風刮在臉上格外冷，還帶些嬌弱不勝的疼。
路上少人跡，就連常年坐在槐樹下的瘋女人也不見了蹤影。這樣的天氣，人們習慣於把一切交給天，窩在家裏守著老婆孩子熱炕頭，做著人所能及的美夢。
辛父披著一件陳舊的綠色軍大衣，對木沙揚揚手，“天兒這麽冷，你別在這兒站著了，快回去吧。”然後縮著脖子，籠著雙手，拐進了西邊的路口。
木沙是第一次見辛父穿這件衣服，她註意到袖口有幾個焦邊的小洞，木沙猜測，那多半是被煙卷燙破的。木沙看著辛父的背影在風雪中遠逝，很想開口叫住他，卻始終沒有發出聲音。前方等著辛父的或許是比風雪更寒人的難堪尷尬，然而辛父沒有回頭，就因為木沙，因為她開口索要的一百塊錢學費。
盡管那一聲聲“爸爸”總也叫不開血緣上天然的融洽，叫不回時光錯拍遺漏的親近機會，但眼前的這個人無論橫挑豎撿，都對得起“爸爸”這兩個字了。倒是木沙有些怯懼，擔心自己對不起這風雪中那一次次冰涼的舉步，那一聲聲為難的敲門，那一句句尷尬的客套，對不起那一百塊錢所承受的沈甸甸的價值。
借錢的路啊，是多麽難走。父母一次次地踏上去，來來回回中，不知失了多少尊嚴。
可這都是為了不爭氣的兒女啊。
木扁常是如此，木葉也誤中一次。
現在輪到木沙了。似乎不同的是，這次借錢不是因為木沙的不爭氣，而恰恰是因為她的爭氣。
可無論是作為過程還是結果，木沙都對不起“爭氣”這兩個字。
她不是聰明的人。以前只是模糊的自知，現在卻有了明顯的判定。
“一物一物真稀奇，能吃不能洗，不洗還幹凈，越洗越有泥。”老師拉長聲調、語帶神秘地繼續出題道。這已經是她出的第五個謎語了。
這一次下面有片刻的靜默。
“什麽東西呀，能吃不能洗，不洗還幹凈，越洗越有泥。”木沙小聲嘀咕著，腦子裏完全沒有頭緒。
“這回你也不知道了吧？”老師低頭問她面前的一個男孩。男孩悶頭想了一會兒，忽然像砸中彈簧一樣跳起來，“我想起來了，是水，是水。”
老師滿意地點點頭。“沒想到還真難不住你。”
“怎麽又是他？”木沙不滿地想道：“這誰啊，老師都快跟他玩了半節課的猜謎游戲了，回回都是老師話音剛落，他就有了答案，真有這麽神的人？這老師也是，還有完沒完，還上不上課了？”
不管木沙怎麽不滿，不管同學們怎麽議論紛紛，誰都擋不住這個天外來人在課上處處爭先的勢頭。
好不容易挨到下課，木沙轉著身子環顧一周，沒見著神童的身影。她走近正往腳上套皮筋的林杉，“那個新來的同學是誰啊？怎麽那麽厲害？老師也不給我們介紹介紹。”
林杉搖搖頭，“我也不清楚。他應該不是我們的新同學吧。”
兩個人歪著腦袋想了半天，也想不出這神童是究竟從哪兒冒出來的。聽母親說過什麽“半路殺出個程咬金”，這家夥可比程咬金厲害多了，直接把路堵上了。要他真成了同學，那還上什麽課？天天聽他和老師唱雙簧得了。
奇怪的是，再上課時，在最前排最中央的位置，不見了那個囂張的身影。老師像什麽事情也沒發生一樣，開始啰啰嗦嗦地講課。
“嘿，那個神童呢？”
“不知道啊。是不是被二郎神召回天庭了？”
有人發出一聲竊笑。
“別瞎說，人家是校長親戚家的小孩，來我們學校玩的。剛才被他媽媽接走了。”
“哦，原來是這樣啊。這麽厲害，我還真以為是天才下凡呢。”
“就算不是天才，人家是城裏人，見得多了，怎麽也比我們這幫村裏的土包子強。”
“嘻嘻，我們穿開檔褲的時候估計人家都穿吊帶褲了。”
……
木沙聽著同學們嬉皮笑臉地你一言我一語，他們的話像陣陣浪潮一樣把她推至無望的方向。
曇花一現，就把夜裏野草成花的美夢驚破。
不過草終究是草，這不僅是一種自知，更是看得見，用不著的事實。
作為家裏僅剩的讀書人，木沙對於這個家庭的作用其實很有限。糶麥子時，辛父讓木沙在一邊看著算賬。她算出的得數常常和收麥人計算器上的結果一致，這時，辛父就會得意地說：“小丫頭不錯，這學沒白上。”間或有了差錯，辛父就會不滿地搖搖頭，“這學怎麽上的，怎麽連個數都不會算？別看你媽大字不識一個，算起賬來你還不如她。”
或者，辛父瞇著眼睛翻日歷時，會指著上面的字問木沙：“這是什麽字？”木沙會念時，他就點點頭：“不錯，是芒種。芒種三天見麥茬，快要收麥子了。”等木沙不認識那些“宜”啊、“祭祀”啊之類的，木父就會不高興地放下日歷，說：“你學的都跑到腳後跟了嗎？連個字也不認識。”
在這樣的認可和否定中，木沙漸漸明白，在從來沒有上過學的父母看來，上學不外乎就是算術識字。在這方面，即使木沙會鬧這樣的笑話，把“晚間新聞”說成“本臺報道”，她的尷尬自卑倒還是可以通過練習累積彌補的。可每每面對這樣的場景，村裏長輩人遇見，說：“你真有福氣，你姑娘書念得這麽好，將來肯定有出息。”辛父不好意思又不失得意地點頭微笑時，木沙就會感到無比心虛、怯弱。因為學習遠不止算術識字，自己也沒能展現出什麽過人的天賦。而這又如何向父母解釋呢？
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手上的凍瘡經過一冬的癢，不知不覺中就被春風化去，不著一點痕跡。既然凍瘡不是問題，那麽冬天也不會是什麽問題，何況它還會帶來白雪和新年兩件大禮。
然而對於木沙來說，不會是什麽問題的冬天其實隱藏著許多問題。寒風從十字路口刮過，內中夾雜著點點雪粒，使得這風刮在臉上格外冷，還帶些嬌弱不勝的疼。
路上少人跡，就連常年坐在槐樹下的瘋女人也不見了蹤影。這樣的天氣，人們習慣於把一切交給天，窩在家裏守著老婆孩子熱炕頭，做著人所能及的美夢。
辛父披著一件陳舊的綠色軍大衣，對木沙揚揚手，“天兒這麽冷，你別在這兒站著了，快回去吧。”然後縮著脖子，籠著雙手，拐進了西邊的路口。
木沙是第一次見辛父穿這件衣服，她註意到袖口有幾個焦邊的小洞，木沙猜測，那多半是被煙卷燙破的。木沙看著辛父的背影在風雪中遠逝，很想開口叫住他，卻始終沒有發出聲音。前方等著辛父的或許是比風雪更寒人的難堪尷尬，然而辛父沒有回頭，就因為木沙，因為她開口索要的一百塊錢學費。
盡管那一聲聲“爸爸”總也叫不開血緣上天然的融洽，叫不回時光錯拍遺漏的親近機會，但眼前的這個人無論橫挑豎撿，都對得起“爸爸”這兩個字了。倒是木沙有些怯懼，擔心自己對不起這風雪中那一次次冰涼的舉步，那一聲聲為難的敲門，那一句句尷尬的客套，對不起那一百塊錢所承受的沈甸甸的價值。
借錢的路啊，是多麽難走。父母一次次地踏上去，來來回回中，不知失了多少尊嚴。
可這都是為了不爭氣的兒女啊。
木扁常是如此，木葉也誤中一次。
現在輪到木沙了。似乎不同的是，這次借錢不是因為木沙的不爭氣，而恰恰是因為她的爭氣。
可無論是作為過程還是結果，木沙都對不起“爭氣”這兩個字。
她不是聰明的人。以前只是模糊的自知，現在卻有了明顯的判定。
“一物一物真稀奇，能吃不能洗，不洗還幹凈，越洗越有泥。”老師拉長聲調、語帶神秘地繼續出題道。這已經是她出的第五個謎語了。
這一次下面有片刻的靜默。
“什麽東西呀，能吃不能洗，不洗還幹凈，越洗越有泥。”木沙小聲嘀咕著，腦子裏完全沒有頭緒。
“這回你也不知道了吧？”老師低頭問她面前的一個男孩。男孩悶頭想了一會兒，忽然像砸中彈簧一樣跳起來，“我想起來了，是水，是水。”
老師滿意地點點頭。“沒想到還真難不住你。”
“怎麽又是他？”木沙不滿地想道：“這誰啊，老師都快跟他玩了半節課的猜謎游戲了，回回都是老師話音剛落，他就有了答案，真有這麽神的人？這老師也是，還有完沒完，還上不上課了？”
不管木沙怎麽不滿，不管同學們怎麽議論紛紛，誰都擋不住這個天外來人在課上處處爭先的勢頭。
好不容易挨到下課，木沙轉著身子環顧一周，沒見著神童的身影。她走近正往腳上套皮筋的林杉，“那個新來的同學是誰啊？怎麽那麽厲害？老師也不給我們介紹介紹。”
林杉搖搖頭，“我也不清楚。他應該不是我們的新同學吧。”
兩個人歪著腦袋想了半天，也想不出這神童是究竟從哪兒冒出來的。聽母親說過什麽“半路殺出個程咬金”，這家夥可比程咬金厲害多了，直接把路堵上了。要他真成了同學，那還上什麽課？天天聽他和老師唱雙簧得了。
奇怪的是，再上課時，在最前排最中央的位置，不見了那個囂張的身影。老師像什麽事情也沒發生一樣，開始啰啰嗦嗦地講課。
“嘿，那個神童呢？”
“不知道啊。是不是被二郎神召回天庭了？”
有人發出一聲竊笑。
“別瞎說，人家是校長親戚家的小孩，來我們學校玩的。剛才被他媽媽接走了。”
“哦，原來是這樣啊。這麽厲害，我還真以為是天才下凡呢。”
“就算不是天才，人家是城裏人，見得多了，怎麽也比我們這幫村裏的土包子強。”
“嘻嘻，我們穿開檔褲的時候估計人家都穿吊帶褲了。”
……
木沙聽著同學們嬉皮笑臉地你一言我一語，他們的話像陣陣浪潮一樣把她推至無望的方向。
曇花一現，就把夜裏野草成花的美夢驚破。
不過草終究是草，這不僅是一種自知，更是看得見，用不著的事實。
作為家裏僅剩的讀書人，木沙對於這個家庭的作用其實很有限。糶麥子時，辛父讓木沙在一邊看著算賬。她算出的得數常常和收麥人計算器上的結果一致，這時，辛父就會得意地說：“小丫頭不錯，這學沒白上。”間或有了差錯，辛父就會不滿地搖搖頭，“這學怎麽上的，怎麽連個數都不會算？別看你媽大字不識一個，算起賬來你還不如她。”
或者，辛父瞇著眼睛翻日歷時，會指著上面的字問木沙：“這是什麽字？”木沙會念時，他就點點頭：“不錯，是芒種。芒種三天見麥茬，快要收麥子了。”等木沙不認識那些“宜”啊、“祭祀”啊之類的，木父就會不高興地放下日歷，說：“你學的都跑到腳後跟了嗎？連個字也不認識。”
在這樣的認可和否定中，木沙漸漸明白，在從來沒有上過學的父母看來，上學不外乎就是算術識字。在這方面，即使木沙會鬧這樣的笑話，把“晚間新聞”說成“本臺報道”，她的尷尬自卑倒還是可以通過練習累積彌補的。可每每面對這樣的場景，村裏長輩人遇見，說：“你真有福氣，你姑娘書念得這麽好，將來肯定有出息。”辛父不好意思又不失得意地點頭微笑時，木沙就會感到無比心虛、怯弱。因為學習遠不止算術識字，自己也沒能展現出什麽過人的天賦。而這又如何向父母解釋呢？
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