☆64.第64章辦學
關燈
小
中
大
第64章 辦學
新年很快便過去，初五大唐皇帝和官員正式上班。
兩儀殿內，李二和李承乾父子正在討論一件事情。
“承乾，朕早就說過了，你要興辦所謂的學校，朕還需要考慮!”李二說道。
大唐有他自身的教育體系，要是按照李承乾所描述的那樣，興辦學校，勢必會引起原有的教育體系出現混亂。
難免不會出現什麽亂子，眼下大唐正在準備東征，他可不願意看到在這節骨眼上出現任何差錯!
“父皇！兒臣已經跟你說過多次，興辦學校，百利而無一害！大唐只會更加繁榮昌盛!”李承乾道，早在貞觀十七年，他便多次向李二提出興辦學校的事情。
只是李二一直在跟他打馬虎眼，一個勁的讓他等等，這次他無論如何也要讓李二答應辦學校。
現在能夠讀書識字，基本掌握在世家大族的手裏，他們以家族、門徒的形式來舉辦私學。
教授的都是他們家族內部的弟子、門徒，而寒門子弟想要讀書卻很難。
文化知識卻掌握在世家大族手裏，於是就形成了所謂的士族，時間就了，士族早晚會成為朝廷的隱患，他們把持高位，阻擋了寒門子弟晉升的道路。
要想很好的壓制，甚至是取代士族，就必須要讓更多的寒門子弟能夠有晉升的道路。
科舉制度就是最好的例子，上千年的科舉制度，最終讓士族走向了消亡，很大原因便是寒門子弟得到了晉升的途徑。
士族是在唐末才消失在歷史舞臺，要是唐初就消滅士族門閥的話，就必須讓更多的人能夠讀書。
只要能夠讀書，便能夠開啟更多人的智慧。
作為穿越者，李承乾心裏知道開智的重要性!
想要更多人讀書就必須辦理學校，從小學開始，設立小學、中學、大學!
李承乾打算在大唐辦理公立學校，可以讓更多的人來學校念書。
“你說的朕不是不知道，可你要一下子就在大唐境內各地興辦學校，地方的財政收入根本無法支撐，這麽龐大的教學問題。”李二道。
李二也明白，要想平衡、消滅士族，就必須要讓寒門子弟得到晉升的途徑，可問題是眼下哪裏來那麽多錢，去辦理什麽學校。
大唐的財政每天都在支出，要用到錢的地方還有很多，根本沒有辦法再抽出一部分預算來，辦理學校。
“這點父皇您不必擔憂！只要父皇答應我給我辦理學校的辦理權，錢的事情，我可以自己解決!”
“而且，我也不是一下子便在整個大唐境內開辦學校，而是在長安周邊作為一個實驗點，到時候，要是可以的話，在推廣到全國去。”李承乾道。
錢到不是什麽太大的難事，李承乾心裏已經有了賺錢的主意，現在當務之急是不是能夠從李二手裏拿到辦公立學校的權利。
只有得李二的首肯，他才能讓工部去為他好好建造學校，不然，還真沒有辦法讓工部人幹活。
李二想了想，還是沒有答應李承乾，道：“這事不用著急，容朕和無忌他們商議商議，你先回去寫個折子上來。”
“父皇！機不可失失不再來!大唐要想更加繁榮昌盛，就必須興辦學校，讓更多的人能夠掌握知識，才能更好的為大唐盡力，富國強兵須從娃娃抓起!”李承乾極力勸說李二。
見李二還在猶豫不決，李承乾繼續說道：“父皇只要給我幾年時間，便能夠實驗出這樣的方式是不是能夠行得通。”
“我還可以保證，絕對不會動大唐國庫裏的一份錢，還請父皇恩準!”
“也罷，就依你這一次，朕可醜話說前邊，你興辦學校的事，朕不過問，也休想拿國庫的一分錢。”李二最後還是妥協了，難得太子有股子熱乎勁，就讓他試試。
只有經歷了失敗，他才能夠認清事實，現在還是不要打擊他的積極性的好。
“謝父皇！錢的事我可以搞定，要是沒有什麽事，兒臣便先行告退了！”李承乾大喜，行禮道。
李二道：“別急，朕問你，你可想好了再什麽地方實驗你所謂的學校？”
“這些，兒臣早已經想好了！在長安和洛陽設立大學校，在州裏設立中學校，在縣裏設立小學校。”李承乾道。
“你得構想還不錯！說說你的看法，具體你打算怎麽做？”李二問道。
“我打算讓五、留歲的孩童統一上小學，並在小學裏設置學前班，讓這些孩童在學前班裏啟蒙。”
“然後，再從學前班升學正式成為小學生，經過六年的系統教育，才能升學到中學……”李承乾將大概的升學教育情況詳細告訴李二。
在古代，孩子的入學大概在8歲到15歲之間，並沒有明確的劃分界線，這也就導致了所能掌握在知識不在同一水平線。
使得學員的良優參差不齊!
所以，李承乾的第一步就是要統一上學的年齡段，讓大家能夠在同一起跑線上。
至於能不能學有所成，這就要看各人的天賦和努力了。
至於升學的標準則能夠通過考試來，篩選一些差的學員，讓更加優秀的學員能夠能過的發展空間。
說完學校的制度之後，便要說一說學校所教授的內容科目，除了四書五經等儒家經學之類的正科外。
學校還會向學員教授謀生的技巧，以方便學員將來能夠找到謀生的出路。
這樣對於帝國的統治更加有利，人民安居樂業，大唐自然就會蒸蒸日上。
“你的這些方法倒是不錯！可以一試，那你選好在哪個州縣設立中學校和小學校了嗎？”聽完李承乾的解說，李二問道。
“這個我已經想好了！便在我東宮所領的折沖府所在州縣中設立學校，這樣方便管理。”李承乾道。
說完教學的問題，接下便是選址建設學校的事情，李承乾早就想好了，在東宮所領的折沖府所在州縣設立學校，也方便他以後直接管理這些學校。
“既然你已經什麽都想好了，朕也就不說什麽了！你自己看著辦吧！”李二道。
“謝父皇！兒臣告退!”李承乾退後幾步，轉身離開兩儀殿。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
新年很快便過去，初五大唐皇帝和官員正式上班。
兩儀殿內，李二和李承乾父子正在討論一件事情。
“承乾，朕早就說過了，你要興辦所謂的學校，朕還需要考慮!”李二說道。
大唐有他自身的教育體系，要是按照李承乾所描述的那樣，興辦學校，勢必會引起原有的教育體系出現混亂。
難免不會出現什麽亂子，眼下大唐正在準備東征，他可不願意看到在這節骨眼上出現任何差錯!
“父皇！兒臣已經跟你說過多次，興辦學校，百利而無一害！大唐只會更加繁榮昌盛!”李承乾道，早在貞觀十七年，他便多次向李二提出興辦學校的事情。
只是李二一直在跟他打馬虎眼，一個勁的讓他等等，這次他無論如何也要讓李二答應辦學校。
現在能夠讀書識字，基本掌握在世家大族的手裏，他們以家族、門徒的形式來舉辦私學。
教授的都是他們家族內部的弟子、門徒，而寒門子弟想要讀書卻很難。
文化知識卻掌握在世家大族手裏，於是就形成了所謂的士族，時間就了，士族早晚會成為朝廷的隱患，他們把持高位，阻擋了寒門子弟晉升的道路。
要想很好的壓制，甚至是取代士族，就必須要讓更多的寒門子弟能夠有晉升的道路。
科舉制度就是最好的例子，上千年的科舉制度，最終讓士族走向了消亡，很大原因便是寒門子弟得到了晉升的途徑。
士族是在唐末才消失在歷史舞臺，要是唐初就消滅士族門閥的話，就必須讓更多的人能夠讀書。
只要能夠讀書，便能夠開啟更多人的智慧。
作為穿越者，李承乾心裏知道開智的重要性!
想要更多人讀書就必須辦理學校，從小學開始，設立小學、中學、大學!
李承乾打算在大唐辦理公立學校，可以讓更多的人來學校念書。
“你說的朕不是不知道，可你要一下子就在大唐境內各地興辦學校，地方的財政收入根本無法支撐，這麽龐大的教學問題。”李二道。
李二也明白，要想平衡、消滅士族，就必須要讓寒門子弟得到晉升的途徑，可問題是眼下哪裏來那麽多錢，去辦理什麽學校。
大唐的財政每天都在支出，要用到錢的地方還有很多，根本沒有辦法再抽出一部分預算來，辦理學校。
“這點父皇您不必擔憂！只要父皇答應我給我辦理學校的辦理權，錢的事情，我可以自己解決!”
“而且，我也不是一下子便在整個大唐境內開辦學校，而是在長安周邊作為一個實驗點，到時候，要是可以的話，在推廣到全國去。”李承乾道。
錢到不是什麽太大的難事，李承乾心裏已經有了賺錢的主意，現在當務之急是不是能夠從李二手裏拿到辦公立學校的權利。
只有得李二的首肯，他才能讓工部去為他好好建造學校，不然，還真沒有辦法讓工部人幹活。
李二想了想，還是沒有答應李承乾，道：“這事不用著急，容朕和無忌他們商議商議，你先回去寫個折子上來。”
“父皇！機不可失失不再來!大唐要想更加繁榮昌盛，就必須興辦學校，讓更多的人能夠掌握知識，才能更好的為大唐盡力，富國強兵須從娃娃抓起!”李承乾極力勸說李二。
見李二還在猶豫不決，李承乾繼續說道：“父皇只要給我幾年時間，便能夠實驗出這樣的方式是不是能夠行得通。”
“我還可以保證，絕對不會動大唐國庫裏的一份錢，還請父皇恩準!”
“也罷，就依你這一次，朕可醜話說前邊，你興辦學校的事，朕不過問，也休想拿國庫的一分錢。”李二最後還是妥協了，難得太子有股子熱乎勁，就讓他試試。
只有經歷了失敗，他才能夠認清事實，現在還是不要打擊他的積極性的好。
“謝父皇！錢的事我可以搞定，要是沒有什麽事，兒臣便先行告退了！”李承乾大喜，行禮道。
李二道：“別急，朕問你，你可想好了再什麽地方實驗你所謂的學校？”
“這些，兒臣早已經想好了！在長安和洛陽設立大學校，在州裏設立中學校，在縣裏設立小學校。”李承乾道。
“你得構想還不錯！說說你的看法，具體你打算怎麽做？”李二問道。
“我打算讓五、留歲的孩童統一上小學，並在小學裏設置學前班，讓這些孩童在學前班裏啟蒙。”
“然後，再從學前班升學正式成為小學生，經過六年的系統教育，才能升學到中學……”李承乾將大概的升學教育情況詳細告訴李二。
在古代，孩子的入學大概在8歲到15歲之間，並沒有明確的劃分界線，這也就導致了所能掌握在知識不在同一水平線。
使得學員的良優參差不齊!
所以，李承乾的第一步就是要統一上學的年齡段，讓大家能夠在同一起跑線上。
至於能不能學有所成，這就要看各人的天賦和努力了。
至於升學的標準則能夠通過考試來，篩選一些差的學員，讓更加優秀的學員能夠能過的發展空間。
說完學校的制度之後，便要說一說學校所教授的內容科目，除了四書五經等儒家經學之類的正科外。
學校還會向學員教授謀生的技巧，以方便學員將來能夠找到謀生的出路。
這樣對於帝國的統治更加有利，人民安居樂業，大唐自然就會蒸蒸日上。
“你的這些方法倒是不錯！可以一試，那你選好在哪個州縣設立中學校和小學校了嗎？”聽完李承乾的解說，李二問道。
“這個我已經想好了！便在我東宮所領的折沖府所在州縣中設立學校，這樣方便管理。”李承乾道。
說完教學的問題，接下便是選址建設學校的事情，李承乾早就想好了，在東宮所領的折沖府所在州縣設立學校，也方便他以後直接管理這些學校。
“既然你已經什麽都想好了，朕也就不說什麽了！你自己看著辦吧！”李二道。
“謝父皇！兒臣告退!”李承乾退後幾步，轉身離開兩儀殿。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）