☆565.番外三十四易陽說相聲之我是藝術家
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番外三十四 易陽說相聲之我是藝術家
“下面請欣賞相聲我是藝術家，表演者陶雲……”
“感謝大家，今天是我們的封箱，前面表演的是我大爺還有我的師兄弟，在後臺我就聽到了大家都在笑，說明了他們表演的不錯，但是到了我這兒你們樂不樂就不一定了。”
“這怎麽還不一定了？”
“因為我和他們不一樣。”
“有什麽不一樣？”
“我是相聲表演藝術家。”
“你啊？先別驕傲了，德雲我就沒聽說過還有藝術家。”
“你看哪個觀眾反駁您了，他說了，我們都是藝術家。”
“因為也是太愛你們。”
“我是藝術家大家都知道，不因為別的，我說相聲觀眾聽到的都是至理名言，要不是藝術家我能說出來這些個話嗎？”
“沒聽說說相聲嘴裏都是至理名言的。”
“這就說明您對相聲了解的還不多。”
“那你說說，我聽聽。”
“相聲分為好多個流派，但是大方面來說有兩種，一種是我在臺上說的所有東西都是觀眾喜歡聽的，但是這些東西裏面肯定有些個人會挑毛病，因為這些話裏面有一些人聽不慣。”
“說白了，就是俗氣一點兒。”
“對了，還有一種，就是我說的每一句話都是勸人向善至理名言，觀眾聽了就想回家睡覺，附近的酒店都弄現場直播，專門治療失眠。”
“呵！相聲還有這個作用？”
“對了，有時候大夫都納悶兒，我這些患者都哪去了。”
“都來聽相聲了。”
“其實我剛開始也不太懂，我師父經常說這些，後來我想了，相聲界這麽多年也就是這一個我師父，我不能走這條路，我要成為藝術家。”
“就是治療失眠唄。”
“不光是治療失眠，還能勸人向善。”
“這樣，你給我們學一學這種應該怎麽說。”
“其實也簡單，首先我聯系酒店，然後要好電話號，有觀眾要睡了，讓人趕緊給一張名片，到酒店提我打八折，中間掙點兒提成什麽的，我是不是把實話說出來了？”
“這回都知道了，以後你這個提成不好掙了。”
“也無所謂，我這也是為酒店做了貢獻。”
“你還是說說藝術家的事兒吧。”
“其實也簡單，上了臺我先看看觀眾，和不同的觀眾我有不同的溝通方法。”
“分的這麽細致嗎？”
“對了，你比如說小孩子，小孩子這個年齡你不能在臺上講都是大道理的相聲。”
“他也聽不懂。”
“所以，要說一些動畫片，吸引他的興趣，比如你要聽話，不聽話大灰狼把你吃了，熊貓把你吃了，狼把你吃了，狐貍把你吃了，雞把你吃了，青蛙把你……吃了。”
“你等一會兒吧，這是不是教育孩子先不說，怎麽青蛙還能吃人啊？”
“你管那個，能嚇唬他就行。”
“你也就會這個手段。”
“不過這些孩子回家之後有一個後遺癥。”
“後遺癥？”
“聽到相聲就想哭。”
“那就是被你嚇的。”
“孩子不敢來了沒關系，咱們還有成年人呢，年輕人，膽子大，你說這個就不行了，他們不害怕，就要換一種方式說相聲。”
“還有方式？”
“當然了，年輕人在場我看著他們，說的都是什麽，你在這兒聽相聲花了三十塊錢，咱們就說最便宜的票，你爸爸可能要幹三天活兒。”
“哪個孫子給這麽低的工資啊。”
“可能就是我們這兒。”
“你師父也是太節約了。”
“你在這兒吃把瓜子，可能你就要付出一年的辛苦。”
“一把瓜子至於不至於啊。”
“我這不是告訴他們勤儉節約的道理嗎。”
“你這有點兒矯枉過正了。”
“這些年輕人聽了之後大受感動。”
“還真有效果。”
“不過我師父不樂意了。”
“他怎麽了？”
“觀眾都不買票了。”
“好嘛，都懂得勤儉節約了。”
“沒有了收入我師父不高興，告訴我，年輕人你就不要說了，你專門給中年人講，你這個藝術太藝術了，需要有一定閱歷的人才能聽，從這些話就能知道，我師父是多麽愛我。”
“那不是愛你，那就是怕賣不出票去。”
“反正能說就行，中年人聽相聲有特點，都是一個人來的比較多，工作累了，或者是正好路過，進來喝點兒茶水，聽聽相聲。”
“放松一下。”
“他們來了你就不能說勤儉節約了，人都這麽大了，都自己工作，有一定的經濟基礎，所以就要說一些別的來教育他們。”
“你還有辦法？”
“當然了，我就給他們講了一個故事，這些人起來就走了。”
“什麽故事這麽厲害？”
“西門慶和潘金蓮，一聽這個，所有人相聲都不聽了，奔家裏就去了。”
“這是捉奸去了。”
“聽說第二天民政局從門口排出三條街。”
“這威力夠大的。”
“中年人說完了，我師父又把我叫去了，語重心長的和我說，孩子中年人這個市場已經可以了，你還是去老年人專場看一看吧。”
“也是怕你再說下去中年人也不買票了。”
“哪都無所謂，老年場不也是客人嗎，是客人我就能講道理。”
“就有這個能耐？”
“要不然怎麽當相聲表演藝術家啊。”
“老年人怎麽說的。”
“老年人有一個特征，沒什麽事兒，也不缺錢，也不怕家裏有這個那個的，所以這是最不好說的，但是這個我也有辦法。”
“你還有辦法？”
“對了，那就是用別人來講道理，那天一上臺，我看見臺下三百個老爺子，中間有兩個還跟著二十多歲的美女。”
“帶著孫女兒來的。”
“不是。”
“帶著女兒來的？”
“不是。”
“那是？”
“你好奇心太重了，大爺老伴沒了，你管他帶著誰呢。”
“好嘛，這麽大歲數還有這愛好。”
“一上臺我先是問好，表示對這些人尊重，然後就開始講了，其實講的也不多，一段故事說完，老大爺拐棍都不要了，起身就跑，你就看有缺胳膊，有少腿兒的，還有帶著尿壺來的，一聽我這話跑的飛快。”
“說了什麽威力這麽大？”
“外面有小姑娘穿著短褲在表演。”
“就這個啊？”
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“感謝大家，今天是我們的封箱，前面表演的是我大爺還有我的師兄弟，在後臺我就聽到了大家都在笑，說明了他們表演的不錯，但是到了我這兒你們樂不樂就不一定了。”
“這怎麽還不一定了？”
“因為我和他們不一樣。”
“有什麽不一樣？”
“我是相聲表演藝術家。”
“你啊？先別驕傲了，德雲我就沒聽說過還有藝術家。”
“你看哪個觀眾反駁您了，他說了，我們都是藝術家。”
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“也無所謂，我這也是為酒店做了貢獻。”
“你還是說說藝術家的事兒吧。”
“其實也簡單，上了臺我先看看觀眾，和不同的觀眾我有不同的溝通方法。”
“分的這麽細致嗎？”
“對了，你比如說小孩子，小孩子這個年齡你不能在臺上講都是大道理的相聲。”
“他也聽不懂。”
“所以，要說一些動畫片，吸引他的興趣，比如你要聽話，不聽話大灰狼把你吃了，熊貓把你吃了，狼把你吃了，狐貍把你吃了，雞把你吃了，青蛙把你……吃了。”
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“你也就會這個手段。”
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“後遺癥？”
“聽到相聲就想哭。”
“那就是被你嚇的。”
“孩子不敢來了沒關系，咱們還有成年人呢，年輕人，膽子大，你說這個就不行了，他們不害怕，就要換一種方式說相聲。”
“還有方式？”
“當然了，年輕人在場我看著他們，說的都是什麽，你在這兒聽相聲花了三十塊錢，咱們就說最便宜的票，你爸爸可能要幹三天活兒。”
“哪個孫子給這麽低的工資啊。”
“可能就是我們這兒。”
“你師父也是太節約了。”
“你在這兒吃把瓜子，可能你就要付出一年的辛苦。”
“一把瓜子至於不至於啊。”
“我這不是告訴他們勤儉節約的道理嗎。”
“你這有點兒矯枉過正了。”
“這些年輕人聽了之後大受感動。”
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“不過我師父不樂意了。”
“他怎麽了？”
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“沒有了收入我師父不高興，告訴我，年輕人你就不要說了，你專門給中年人講，你這個藝術太藝術了，需要有一定閱歷的人才能聽，從這些話就能知道，我師父是多麽愛我。”
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“反正能說就行，中年人聽相聲有特點，都是一個人來的比較多，工作累了，或者是正好路過，進來喝點兒茶水，聽聽相聲。”
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“他們來了你就不能說勤儉節約了，人都這麽大了，都自己工作，有一定的經濟基礎，所以就要說一些別的來教育他們。”
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“中年人說完了，我師父又把我叫去了，語重心長的和我說，孩子中年人這個市場已經可以了，你還是去老年人專場看一看吧。”
“也是怕你再說下去中年人也不買票了。”
“哪都無所謂，老年場不也是客人嗎，是客人我就能講道理。”
“就有這個能耐？”
“要不然怎麽當相聲表演藝術家啊。”
“老年人怎麽說的。”
“老年人有一個特征，沒什麽事兒，也不缺錢，也不怕家裏有這個那個的，所以這是最不好說的，但是這個我也有辦法。”
“你還有辦法？”
“對了，那就是用別人來講道理，那天一上臺，我看見臺下三百個老爺子，中間有兩個還跟著二十多歲的美女。”
“帶著孫女兒來的。”
“不是。”
“帶著女兒來的？”
“不是。”
“那是？”
“你好奇心太重了，大爺老伴沒了，你管他帶著誰呢。”
“好嘛，這麽大歲數還有這愛好。”
“一上臺我先是問好，表示對這些人尊重，然後就開始講了，其實講的也不多，一段故事說完，老大爺拐棍都不要了，起身就跑，你就看有缺胳膊，有少腿兒的，還有帶著尿壺來的，一聽我這話跑的飛快。”
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