第八章 兩本書和一個不能動的人

流水劍法，其名如實，如流水一般柔和，攻擊力不高，但卻連綿不絕，其連貫性實很高，練到深處，難以打斷其行雲流水，所謂抽刀斷水水更流……是一本偏向防禦的劍法。

不過徐宇因要的並不是這樣的劍法，而是快速，迅猛，實用的劍法。

慢步在書架之間，想找到一稱心的體術，不難，只不過需要時間，而就在將手中的書放回去時，聽到有人在小聲的爭吵，仔細聽，聲音來自書架的對面。

隨手拿下一本書，假裝在看書，聽對面的爭吵內容，平常來說，是不會有興趣關註這些事情的，不過裏面有個聲音貌似是一個班級男生，靜心細聽。

同班男“可這是我先……”

不認識男“這是先來的問題麽？“

對話兩句就結束了，還沒有聽明白就沒有聲音再傳過來了，徐宇因並沒有在意這莫名結束的爭吵，繼續開始在圖書中尋找。

流雲訣，精鋼掌，冰晶，氣旋術……看了很多書，沒有特別入心的。

夕陽透過書庫的大窗投射在地面上，外面炎熱的空氣也逐漸冷卻了下來，已經到了傍晚了。

在書庫一個下午，找到了兩本入心的體術，分別是沖和斬閃擋，沖為內功氣的運用方法，將體內的力量集中到一點，或者凝聚在一起，使其威力劇增，但卻消耗較多的體力。

而斬閃擋則是用劍以攻為守，將到來的快攻擊以斬裂的方式來破解，用來突進是極其之好的，而快節奏的運動攻擊則是體力的大量消耗，這也符合徐宇因的進攻方式，不鳴則已，一鳴驚人！

將書帶上，到前臺去登記，在安靜的走道上，看到一人背影，這時才想起，那人很早之前就站在那裏了，沒想到到現在都不曾動過。

他是那時與不認識男爭吵的同班男，當時爭吵結束之後，徐宇因便順便來看過他，看他站著不動，也沒關註太多就離開了。

走上同班男的面前，看到他的姿勢和之前沒有任何變化，只是眼睜的大大的，充滿了恐懼，看到徐宇因走來，好像看到救命稻草一般，流露出懇求的目光。

徐宇因看著他的目光無法改變的姿勢，也猜出了這位同學遇上了困難。

“你遇上什麽困難了？”

“動不了了麽？”

“能說句話嗎？”

……

看來連說話都不行，只能眼睛能動，回想起，他與不認識男爭吵後便一直沒動過了，想必與之有關。

繞著同班男走了幾圈，並沒有如冰凍或者其他外力使其保持，徐宇因面露疑色，這倒不如說好像，更像是他自己不想動。

輕輕掰了一下他的胳膊，很輕松的就可以活動，果然，這應該是類似於心理暗示或者直接作用在神經上的，魔法？超能力？還是某種藥物。

這裏是書庫，到處都是攝像頭，而且這裏是體術學校，魔法應該不太可能，藥物也容易被發現，應該是心理暗示一類的，或許與超能力有關。

“看你這麽辛苦的保持一個姿勢這麽久，幫你換個新姿勢吧。”徐宇因幫他擺了個標準軍姿，再想想能不能讓他恢覆正常，否則只能叫來老師，那樣會很麻煩的，會被問很多東西，還可能會搞事情。

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