☆193.第一百九十三章仿黎清帝想打孤秋風
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第一百九十三章 仿黎清帝想打孤秋風
歐洲，等級制度森嚴，王室、貴族、平民、奴隸，朱慈炲不想教他們心學，先試試看能不能用理學捆綁。
還想教心學，必須得嚴查，還要讓密探監督一二。
朱慈炲對雲公公道：“命密探監督三所理學院，所選先生必為理學者，不可教授任何心學學說，但有發現立即暗中捉拿”。
雲公公道：“尊旨”。
臺下心學派被朱慈炲暫時打壓下來，臺上朱慈炲暗中吩咐，說的小聲。
“臣有本奏”。
：“吳總理請進言”。
軍閣總理挕禮道：“啟奏王上，前線戰況攻城覆地，然今情報司傳來消息，黎朝陳兵於邊境六萬大軍，企圖在我右軍兵進廣西時，進兵南寧府、思明府、太平府三地”。
朱慈炲起兵的事傳入越南黎朝耳中，這就動了不該動的小心思了，企圖在朱慈炲攻打廣西時，過來占點小便宜。
且，關於黎朝的動向，是由軍閣情報司確認在確認的結果來決定。
軍閣總理覺得這事有必要上程朱慈炲在做決定，因為朱慈炲現行方針是拿下廣西，並未交待攻擊安南黎朝，到時黎朝軍隊打進廣西，是守還是反攻，主要取決於前線將領與朱慈炲手中。
前線將領自主權很高，能對事態進行隨機應變。
朱慈炲怒道：“我大明朝立於中央，周邊化外遺民竟不尊皇道，妄自稱帝百餘年，後黎府僚、廣南國阮氏把持，小國道爾竟竅視大明，黎清帝竟想將手伸進我大明廣西，簡直不可饒恕”。
黎朝皇帝叫黎清皇帝沒有實權，黎朝其實是被鄭氏與阮氏把持，南北對立，這兩人還是華夏後代。
北邊是黎朝府僚地盤，不言而喻，竅視廣西的就是這黎朝鄭氏，黎清皇則是個傀儡，大明南方只要有些頭腦的都知道，黎清帝那只是擺在臺上的一個擺件。
我收廣西，你這黎朝清帝還想參一腳真不將我放在眼中，當哥是紙糊的，竟然還屯了六萬兵力隨時準備兵進思明三府。
鄭芝龍挕禮道：“稟王上，我海軍於吉婆島上，只需半個時辰就可上陸地，今駐甘輝一衛，另招收有兩衛遺民軍，訓數月兵強馬壯，若黎朝仿清帝膽敢北進大明，臣請命親臨前線，在調一衛海軍，攻克黎朝，活捉仿黎清帝”。
這就章顯當時朱慈炲的眼光了，還沒打越南，他就在越南外的一座大島上屯兵，並且招收當地漢家子為兵。
吉婆島上三衛三萬六千人，在調去一衛加上軍情司情報司就達五萬人以上。
島離陸地相當近，黎朝海防不重視，鄭氏與阮氏南北對持，隨時開戰，黎朝鄭氏有兵十萬、阮氏五萬。
身為海軍大都督的鄭芝龍可是相當眼熱五軍各府出征，也想打一戰。
黎朝屯兵邊境的事，經過海軍大都督府情報司上報，他覺得海軍要打上一戰立立威信，又與總參部相商向軍閣總理上報，今日朝會是個出兵安南黎朝的好機會。
越南黎朝，大明軍閣情報司人員走動，打探一切敵情，了解黎朝比黎朝本土人還了解，地圖人文一應具全。
朱慈炲道：“海軍大都督府對黎朝情報收集的如何了，可曾發生過戰事”。
鄭芝龍道：“據甘輝來報，我海軍進駐吉婆島以來，未發生戰事，往來船只一一控制，黎朝曾派使節被甘輝扣壓至今，黎朝各地情報以做深入統合，只需於吉婆島上岸，十日內必直達黎朝東京（河內），拿下黎清皇”。
在情報搜集方面，海軍大都督府對越南黎朝做了數月準備，北面黎朝南面廣南國加起來也就雲南那麽大，黎朝一切早以被摸透，瞞不過情報司。
朱慈炲轉頭向文臣問道：“若拿下黎朝，內閣如何治理”。
馮知遠道：“安南小國自古即為我華夏之疆，常有野心家割裂而出，雖太祖列為不征之國，但有成祖宣宗等治理數十年，後因時常動蕩而舍棄，若想治其地，必用我漢遺民，當施以仁政令其歸化”。
安南這塊地，有很多華夏遺民，就連他們一半的人都不得不承認，他們的祖先來自於華夏，獨立的時間還沒華夏統治的時間長。
：“安南之地，紛亂多年，時有小人做怪起兵造反，若不服王教，教而又反當如何處置”。
不得不能不面對，安南時不時的脫離，就算治理了，他還是會脫離，因為有人想鬧獨立，朱慈炲想吞下，又不想讓安南人造自己的反，也得想個辦法一勞永逸。
內閣對安南其實都不看好，拿下了，年年造反，只會消耗國力，要不是安南屯兵邊境有進攻廣西的意圖，他們其實也不想鳥安南。
唯一在意的則是朱慈炲，他想把安南給拿回到華夏版圖內，可又不能明說，現在機會來了，得想個辦法拿回來又能穩定。
沈猶龍道：“臣認為，拿下後，可於當地開辦學院，教化萬民，任賢為官，施恩於民，可收安南百姓之心”。
內閣能想的只有這些了，無外乎是歸屬感用教來，在找些人當官，在對民眾施恩。
：“軍閣如何看待”。
軍閣總理道：“微臣認為，安南一載兩稻，十分適合移民，為求穩，當將北來流民，安置於安南，在從北來流民中征招四衛人馬，以安民心，若安南土人造反可速調集人馬鎮壓，行連坐制，一村一人反，全村誅，嚴厲法，方可鎮壓一切不臣”。
軍人與文人想的不一樣了，哪怕是身為總理的，都認為要用高壓的手段來，讓安南真正臣服。
朱慈炲總結了一下道：“文即宣王道，教化，分發田業，以度民生，武即連坐，以絕謀反，在引民安置，當可維穩一方”。
流民，現在湧進江西的流民越來越多了，半年以來達到了五六十萬人，朱慈炲都有些吃不消，還在增漲，預計年終會破百萬人。
財政方面壓力越來越大，南方的田地自有歸屬，而作坊也收不下這麽多人怎麽辦。
宋應星就是看到了太多北方來的流民，才想起讓朱慈炲在辦起養濟院、漏陵園、惠民藥局，不然等到流民越來越多後，各地都會亂起來。
文武都有各自的見解，兩個合並一下，朱慈炲就有了解決的辦法，一仁義一威壓在移民。
：“文以內閣施以仁政分派田地，在將各地無家可歸之百姓移民至安南，孤看可行，武以軍閣連坐，一村之地，若有村民造反，其家小及村長一並處理”。
：“征討安南，就以鄭大都督所言，在調一衛海軍至吉波，孤命甘輝為征南將軍指揮五萬人，吉婆上岸，捉拿黎皇，將黎清帝屯積邊境的六萬大軍打掉，還需嚴防廣南，軍閣回去謀劃一番，在與內閣相商王教，明日必須上奏與孤一觀”。
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歐洲，等級制度森嚴，王室、貴族、平民、奴隸，朱慈炲不想教他們心學，先試試看能不能用理學捆綁。
還想教心學，必須得嚴查，還要讓密探監督一二。
朱慈炲對雲公公道：“命密探監督三所理學院，所選先生必為理學者，不可教授任何心學學說，但有發現立即暗中捉拿”。
雲公公道：“尊旨”。
臺下心學派被朱慈炲暫時打壓下來，臺上朱慈炲暗中吩咐，說的小聲。
“臣有本奏”。
：“吳總理請進言”。
軍閣總理挕禮道：“啟奏王上，前線戰況攻城覆地，然今情報司傳來消息，黎朝陳兵於邊境六萬大軍，企圖在我右軍兵進廣西時，進兵南寧府、思明府、太平府三地”。
朱慈炲起兵的事傳入越南黎朝耳中，這就動了不該動的小心思了，企圖在朱慈炲攻打廣西時，過來占點小便宜。
且，關於黎朝的動向，是由軍閣情報司確認在確認的結果來決定。
軍閣總理覺得這事有必要上程朱慈炲在做決定，因為朱慈炲現行方針是拿下廣西，並未交待攻擊安南黎朝，到時黎朝軍隊打進廣西，是守還是反攻，主要取決於前線將領與朱慈炲手中。
前線將領自主權很高，能對事態進行隨機應變。
朱慈炲怒道：“我大明朝立於中央，周邊化外遺民竟不尊皇道，妄自稱帝百餘年，後黎府僚、廣南國阮氏把持，小國道爾竟竅視大明，黎清帝竟想將手伸進我大明廣西，簡直不可饒恕”。
黎朝皇帝叫黎清皇帝沒有實權，黎朝其實是被鄭氏與阮氏把持，南北對立，這兩人還是華夏後代。
北邊是黎朝府僚地盤，不言而喻，竅視廣西的就是這黎朝鄭氏，黎清皇則是個傀儡，大明南方只要有些頭腦的都知道，黎清帝那只是擺在臺上的一個擺件。
我收廣西，你這黎朝清帝還想參一腳真不將我放在眼中，當哥是紙糊的，竟然還屯了六萬兵力隨時準備兵進思明三府。
鄭芝龍挕禮道：“稟王上，我海軍於吉婆島上，只需半個時辰就可上陸地，今駐甘輝一衛，另招收有兩衛遺民軍，訓數月兵強馬壯，若黎朝仿清帝膽敢北進大明，臣請命親臨前線，在調一衛海軍，攻克黎朝，活捉仿黎清帝”。
這就章顯當時朱慈炲的眼光了，還沒打越南，他就在越南外的一座大島上屯兵，並且招收當地漢家子為兵。
吉婆島上三衛三萬六千人，在調去一衛加上軍情司情報司就達五萬人以上。
島離陸地相當近，黎朝海防不重視，鄭氏與阮氏南北對持，隨時開戰，黎朝鄭氏有兵十萬、阮氏五萬。
身為海軍大都督的鄭芝龍可是相當眼熱五軍各府出征，也想打一戰。
黎朝屯兵邊境的事，經過海軍大都督府情報司上報，他覺得海軍要打上一戰立立威信，又與總參部相商向軍閣總理上報，今日朝會是個出兵安南黎朝的好機會。
越南黎朝，大明軍閣情報司人員走動，打探一切敵情，了解黎朝比黎朝本土人還了解，地圖人文一應具全。
朱慈炲道：“海軍大都督府對黎朝情報收集的如何了，可曾發生過戰事”。
鄭芝龍道：“據甘輝來報，我海軍進駐吉婆島以來，未發生戰事，往來船只一一控制，黎朝曾派使節被甘輝扣壓至今，黎朝各地情報以做深入統合，只需於吉婆島上岸，十日內必直達黎朝東京（河內），拿下黎清皇”。
在情報搜集方面，海軍大都督府對越南黎朝做了數月準備，北面黎朝南面廣南國加起來也就雲南那麽大，黎朝一切早以被摸透，瞞不過情報司。
朱慈炲轉頭向文臣問道：“若拿下黎朝，內閣如何治理”。
馮知遠道：“安南小國自古即為我華夏之疆，常有野心家割裂而出，雖太祖列為不征之國，但有成祖宣宗等治理數十年，後因時常動蕩而舍棄，若想治其地，必用我漢遺民，當施以仁政令其歸化”。
安南這塊地，有很多華夏遺民，就連他們一半的人都不得不承認，他們的祖先來自於華夏，獨立的時間還沒華夏統治的時間長。
：“安南之地，紛亂多年，時有小人做怪起兵造反，若不服王教，教而又反當如何處置”。
不得不能不面對，安南時不時的脫離，就算治理了，他還是會脫離，因為有人想鬧獨立，朱慈炲想吞下，又不想讓安南人造自己的反，也得想個辦法一勞永逸。
內閣對安南其實都不看好，拿下了，年年造反，只會消耗國力，要不是安南屯兵邊境有進攻廣西的意圖，他們其實也不想鳥安南。
唯一在意的則是朱慈炲，他想把安南給拿回到華夏版圖內，可又不能明說，現在機會來了，得想個辦法拿回來又能穩定。
沈猶龍道：“臣認為，拿下後，可於當地開辦學院，教化萬民，任賢為官，施恩於民，可收安南百姓之心”。
內閣能想的只有這些了，無外乎是歸屬感用教來，在找些人當官，在對民眾施恩。
：“軍閣如何看待”。
軍閣總理道：“微臣認為，安南一載兩稻，十分適合移民，為求穩，當將北來流民，安置於安南，在從北來流民中征招四衛人馬，以安民心，若安南土人造反可速調集人馬鎮壓，行連坐制，一村一人反，全村誅，嚴厲法，方可鎮壓一切不臣”。
軍人與文人想的不一樣了，哪怕是身為總理的，都認為要用高壓的手段來，讓安南真正臣服。
朱慈炲總結了一下道：“文即宣王道，教化，分發田業，以度民生，武即連坐，以絕謀反，在引民安置，當可維穩一方”。
流民，現在湧進江西的流民越來越多了，半年以來達到了五六十萬人，朱慈炲都有些吃不消，還在增漲，預計年終會破百萬人。
財政方面壓力越來越大，南方的田地自有歸屬，而作坊也收不下這麽多人怎麽辦。
宋應星就是看到了太多北方來的流民，才想起讓朱慈炲在辦起養濟院、漏陵園、惠民藥局，不然等到流民越來越多後，各地都會亂起來。
文武都有各自的見解，兩個合並一下，朱慈炲就有了解決的辦法，一仁義一威壓在移民。
：“文以內閣施以仁政分派田地，在將各地無家可歸之百姓移民至安南，孤看可行，武以軍閣連坐，一村之地，若有村民造反，其家小及村長一並處理”。
：“征討安南，就以鄭大都督所言，在調一衛海軍至吉波，孤命甘輝為征南將軍指揮五萬人，吉婆上岸，捉拿黎皇，將黎清帝屯積邊境的六萬大軍打掉，還需嚴防廣南，軍閣回去謀劃一番，在與內閣相商王教，明日必須上奏與孤一觀”。
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