☆3.第二章選定歌曲
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第二章 選定歌曲
早上跑完步的周羽回到住處，番茄雞蛋面簡單還不容易吃膩，受到長輩的影響，周羽也是覺得吃自己做的飯更讓人安心。
將面條煮熟撈出放入涼水，放鍋下油，切碎的西紅柿炒出水後放入攪拌均勻的雞蛋，再加上蒜辣椒等一些調料後加水。
湯面混合，早餐就做好了，或許不符合很多人想象中的美食，但是周羽很滿意，吃的很開心。
八點半周羽都會開個嗓然後練習歌曲，以前他沒前世的歌曲都是練的這個世界的經典歌曲，現在自然是練習前世歌曲。
這個世界的經典歌曲還是不錯的，但是可能因為水土不服又或者習慣問題周羽總覺得不得勁。
“我曾難自拔於世界之大”
“也沈溺於其中夢話”
“不得真假不做掙紮”
“不懼笑話”
……
早上九點多原先空蕩蕩的小禮堂此刻已經來了很多人。
李青峰和十幾位老教授相鄰著坐在講臺下的第一排一邊聊天一邊看著前面的資料。
後面坐的是些年輕點的老師，他們也都在翻閱著前面打印出來的資料。
這些紙張是學生們上交的的詞曲，上面並沒有印名字。
他們負責從這些學生作品裏面選出大部分人認可的一首。
一般情況下一個上午的時間就能確定參賽作品然後討論是否有需要修改的地方並且選定數位輔助老師。
編曲和唱歌的學生都是由學生導師或者專門的老師負責指導。
但是歌曲的錄制、編曲所需的樂器、場地問題、樂器演奏者的聯系和時間安排等等問題都需要有人去解決。
盡管不確定歌能不能得第一，但是錄出來的歌是代表著學校的顏面。
要是用個編曲軟件搞出來其他學校可能不會在意。
但是同為音樂學院的特別是燕京那邊的幾所絕對會嘲諷他們，作為音樂學院連個樂器伴奏團都湊不齊……
這是臉面問題！
魔都音樂學院人很多，但是要分成表演系聲樂系作曲系甚至還有導演系等等，而且這些還要再細分一下。
再加上大部分學生都是組隊合作，因此今年的作品有三百多份。
盡管作品不少，但是老師們翻的還是很快。
有的交作品並不是為了參賽，老師看到第一眼題材不對就翻過了。
翻閱的過程中有的老師看到了不錯的歌曲的時候就會停下仔細觀察，若是可以作為參考的時候就會拿出來放到另一邊。
不過並不是所有老師都會認真查看完所有作品的。
自己找出幾篇還可以的交差，等其他人選出的時候他們再投給自己喜歡的那篇就可以了。
老教授一個個看的很慢，有時候還在上面進行修改，寫著批註，就像在批改作業一樣。
這也是他們觀察學生學習情況的方法，考試考的太死。
以後進入社會要是還吃音樂這碗飯的話就得靈活運用。
“呼。”
剛任教的胡青林此刻還是有點緊張，盡管只是主持一下投票，但是下面做的一大群老師和老教授，裏面還有他以前的導師。
這讓他感覺回到了當初答辯的時候。
揉了一下臉，整理了一下自己胸前的領帶，胡青林邁步走上講臺拿起麥克風。
“咳，相信各位老師也選出心目中最適合的歌曲了。”
“還請各位老師暫時停下手中的工作，拿出手機打出歌的名字。”
“後臺會統計出投票次數最多的十首歌曲。”
“小胡也成長了很多啊！聽說他寫了首歌受到官媒的誇獎。”
坐在周羽教授右邊第二位的教授這麽說到，感嘆著當初向他們請教的學生成長了。
聽到有人在誇他的學生，旁邊的任教授一臉高興。
“那是，也不看看是誰的學生。當初……”
任教授開始向周圍的人傳授他的教學經驗。
每次一到這個時候其他的教授就忍不住的想封閉耳朵。
誰還沒有幾個得意學生，而且小胡都已經成長起來了，也不需要你這個老師到處介紹了。
雖然他們偶爾也會提一下他們的得意學生……
聽到音響傳來的聲音老師們放下資料，發呆的也是回過神來，紛紛開始打字。
沒幾分鐘就統計好了。
當胡青林看到統計結果的時候也是楞了一下，然後默默點開支持人最少的歌曲開始投影。
認真看完資料的老師已經心裏有底了，歌給他們很大的信心，他們想的是怎樣參與進去，哪怕是個做伴奏，晚會上的伴奏團是由學校自己組織的。
很快前面的九首歌都投影完了，當第十首投影出來的時候有幾個沈不住氣的老師直接喊了出來。
“臥槽！”
註意到其他人看過來的眼神連忙低下頭。心裏大喊，你跟我說我這是學生寫的？
胡青林也是呆了一下，他看到投名的時候已經意識到這首歌會很好，但沒想到會這麽好。
坐在下面的老教授一個個也交頭接耳的在問這誰寫的。
只有李青峰一絲不茍的坐在那裏，不說話，就這麽看著前方。
幾個熟悉他的老教授一看他安靜的不像平常的樣子就知道這是他學生寫的，就等著別人去問了。
“李老頭，這是你學生寫的？”
任教授問道，他不是文工團出來的，但是和李青峰同時到這裏任教，兩人關系很好。
聽到問題李青峰也是露出笑臉，開始向老夥計們介紹自己的學生。
其他的教授們也是了解了周羽的一些事，只是他們不理解為什麽以前都沒聽李青峰講過他這個學生。
而任教授等幾個經常和李青峰來往的教授也是想起了那個帥氣好學的小夥子。
當時李青峰出國交流去了，就讓周羽去找其他幾位教授請教問題。
當時周羽的唱功得到了幾位教授的高度認可，但是周羽依舊表示自己還欠缺很多，還是要努力學習。
他們對謙虛好學的周羽很有好感。
“原來是他啊，我跟你們說，我當時一眼就看出來這小夥子必成大器。他上個月還寫了首不錯的歌，你們可以去聽聽。”
“也就是可憐李老頭沒有幾個學生，不然我就直接把這個學生搶過來了，周羽之前還向我問過問題呢，要是讓我教，周羽肯定……”
“你放屁。”
李青峰聽到有人質疑他的教學水平也是怒了。
兩者就周羽的學習問題展開了一番探討，也將和周羽經常來往的幾個被周羽詢問過的教授扯了進來。
也就是年輕老師不敢跟老教授坐的太近，中間隔了一段距離，不然看到這些個樣子估計也得懷疑人生。
他們也知道有年輕人在，還沒有放開吵。
看著下面聊的熱火朝天的樣子，胡青林估計不打斷的還不知道什麽時候才能結束。
可是真讓他去打斷老師說話他也不太敢。
好在老院長實在看不下去了，直接罵了他們幾句。
老院長德高望重，還帶過他們幾個一段時間，要不是為了選歌已經退休的他都是留家裏修養。
看到終於安靜下來的胡青林松了口氣。
“各位老師想必都已經決定好了，接下來請各位老師為自己心儀的作品投票。”
幾分鐘過後統計結果出爐，看到懸殊的票數胡青林也不感到意外。
其餘九首歌每首只得到了一票，應該是他們各自的導師給自已學生的鼓勵…雖然他們的學生看不到票數。
“下面我宣布投票結果，代表我們學校參與全國評比的歌曲是：”
“《少年中國說》。”
“下面進行的是輔導老師的選取。”
……
……
下午則是對其他學生的作品進行篩選，不限題材。
從數百首歌曲中選出五六十首由學校提供設備，老師進行指導進行錄制並發行。
學校還會將這些歌放到一個歌單裏面然後買個推薦。收益則全給學生，算是學校對優秀學生的獎勵。
而從這些歌單裏面找活的人和公司也不少。
這會兒就沒有老師偷懶了，都想為自己的學生拿到名額。
不過下午的這些事情就跟老教授們沒關系了，他們現在每個人就帶著幾個學生，也不差這點資源。
他們走了這些老師才能放開了吵。
《少年中國說》
原唱：張傑。
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早上跑完步的周羽回到住處，番茄雞蛋面簡單還不容易吃膩，受到長輩的影響，周羽也是覺得吃自己做的飯更讓人安心。
將面條煮熟撈出放入涼水，放鍋下油，切碎的西紅柿炒出水後放入攪拌均勻的雞蛋，再加上蒜辣椒等一些調料後加水。
湯面混合，早餐就做好了，或許不符合很多人想象中的美食，但是周羽很滿意，吃的很開心。
八點半周羽都會開個嗓然後練習歌曲，以前他沒前世的歌曲都是練的這個世界的經典歌曲，現在自然是練習前世歌曲。
這個世界的經典歌曲還是不錯的，但是可能因為水土不服又或者習慣問題周羽總覺得不得勁。
“我曾難自拔於世界之大”
“也沈溺於其中夢話”
“不得真假不做掙紮”
“不懼笑話”
……
早上九點多原先空蕩蕩的小禮堂此刻已經來了很多人。
李青峰和十幾位老教授相鄰著坐在講臺下的第一排一邊聊天一邊看著前面的資料。
後面坐的是些年輕點的老師，他們也都在翻閱著前面打印出來的資料。
這些紙張是學生們上交的的詞曲，上面並沒有印名字。
他們負責從這些學生作品裏面選出大部分人認可的一首。
一般情況下一個上午的時間就能確定參賽作品然後討論是否有需要修改的地方並且選定數位輔助老師。
編曲和唱歌的學生都是由學生導師或者專門的老師負責指導。
但是歌曲的錄制、編曲所需的樂器、場地問題、樂器演奏者的聯系和時間安排等等問題都需要有人去解決。
盡管不確定歌能不能得第一，但是錄出來的歌是代表著學校的顏面。
要是用個編曲軟件搞出來其他學校可能不會在意。
但是同為音樂學院的特別是燕京那邊的幾所絕對會嘲諷他們，作為音樂學院連個樂器伴奏團都湊不齊……
這是臉面問題！
魔都音樂學院人很多，但是要分成表演系聲樂系作曲系甚至還有導演系等等，而且這些還要再細分一下。
再加上大部分學生都是組隊合作，因此今年的作品有三百多份。
盡管作品不少，但是老師們翻的還是很快。
有的交作品並不是為了參賽，老師看到第一眼題材不對就翻過了。
翻閱的過程中有的老師看到了不錯的歌曲的時候就會停下仔細觀察，若是可以作為參考的時候就會拿出來放到另一邊。
不過並不是所有老師都會認真查看完所有作品的。
自己找出幾篇還可以的交差，等其他人選出的時候他們再投給自己喜歡的那篇就可以了。
老教授一個個看的很慢，有時候還在上面進行修改，寫著批註，就像在批改作業一樣。
這也是他們觀察學生學習情況的方法，考試考的太死。
以後進入社會要是還吃音樂這碗飯的話就得靈活運用。
“呼。”
剛任教的胡青林此刻還是有點緊張，盡管只是主持一下投票，但是下面做的一大群老師和老教授，裏面還有他以前的導師。
這讓他感覺回到了當初答辯的時候。
揉了一下臉，整理了一下自己胸前的領帶，胡青林邁步走上講臺拿起麥克風。
“咳，相信各位老師也選出心目中最適合的歌曲了。”
“還請各位老師暫時停下手中的工作，拿出手機打出歌的名字。”
“後臺會統計出投票次數最多的十首歌曲。”
“小胡也成長了很多啊！聽說他寫了首歌受到官媒的誇獎。”
坐在周羽教授右邊第二位的教授這麽說到，感嘆著當初向他們請教的學生成長了。
聽到有人在誇他的學生，旁邊的任教授一臉高興。
“那是，也不看看是誰的學生。當初……”
任教授開始向周圍的人傳授他的教學經驗。
每次一到這個時候其他的教授就忍不住的想封閉耳朵。
誰還沒有幾個得意學生，而且小胡都已經成長起來了，也不需要你這個老師到處介紹了。
雖然他們偶爾也會提一下他們的得意學生……
聽到音響傳來的聲音老師們放下資料，發呆的也是回過神來，紛紛開始打字。
沒幾分鐘就統計好了。
當胡青林看到統計結果的時候也是楞了一下，然後默默點開支持人最少的歌曲開始投影。
認真看完資料的老師已經心裏有底了，歌給他們很大的信心，他們想的是怎樣參與進去，哪怕是個做伴奏，晚會上的伴奏團是由學校自己組織的。
很快前面的九首歌都投影完了，當第十首投影出來的時候有幾個沈不住氣的老師直接喊了出來。
“臥槽！”
註意到其他人看過來的眼神連忙低下頭。心裏大喊，你跟我說我這是學生寫的？
胡青林也是呆了一下，他看到投名的時候已經意識到這首歌會很好，但沒想到會這麽好。
坐在下面的老教授一個個也交頭接耳的在問這誰寫的。
只有李青峰一絲不茍的坐在那裏，不說話，就這麽看著前方。
幾個熟悉他的老教授一看他安靜的不像平常的樣子就知道這是他學生寫的，就等著別人去問了。
“李老頭，這是你學生寫的？”
任教授問道，他不是文工團出來的，但是和李青峰同時到這裏任教，兩人關系很好。
聽到問題李青峰也是露出笑臉，開始向老夥計們介紹自己的學生。
其他的教授們也是了解了周羽的一些事，只是他們不理解為什麽以前都沒聽李青峰講過他這個學生。
而任教授等幾個經常和李青峰來往的教授也是想起了那個帥氣好學的小夥子。
當時李青峰出國交流去了，就讓周羽去找其他幾位教授請教問題。
當時周羽的唱功得到了幾位教授的高度認可，但是周羽依舊表示自己還欠缺很多，還是要努力學習。
他們對謙虛好學的周羽很有好感。
“原來是他啊，我跟你們說，我當時一眼就看出來這小夥子必成大器。他上個月還寫了首不錯的歌，你們可以去聽聽。”
“也就是可憐李老頭沒有幾個學生，不然我就直接把這個學生搶過來了，周羽之前還向我問過問題呢，要是讓我教，周羽肯定……”
“你放屁。”
李青峰聽到有人質疑他的教學水平也是怒了。
兩者就周羽的學習問題展開了一番探討，也將和周羽經常來往的幾個被周羽詢問過的教授扯了進來。
也就是年輕老師不敢跟老教授坐的太近，中間隔了一段距離，不然看到這些個樣子估計也得懷疑人生。
他們也知道有年輕人在，還沒有放開吵。
看著下面聊的熱火朝天的樣子，胡青林估計不打斷的還不知道什麽時候才能結束。
可是真讓他去打斷老師說話他也不太敢。
好在老院長實在看不下去了，直接罵了他們幾句。
老院長德高望重，還帶過他們幾個一段時間，要不是為了選歌已經退休的他都是留家裏修養。
看到終於安靜下來的胡青林松了口氣。
“各位老師想必都已經決定好了，接下來請各位老師為自己心儀的作品投票。”
幾分鐘過後統計結果出爐，看到懸殊的票數胡青林也不感到意外。
其餘九首歌每首只得到了一票，應該是他們各自的導師給自已學生的鼓勵…雖然他們的學生看不到票數。
“下面我宣布投票結果，代表我們學校參與全國評比的歌曲是：”
“《少年中國說》。”
“下面進行的是輔導老師的選取。”
……
……
下午則是對其他學生的作品進行篩選，不限題材。
從數百首歌曲中選出五六十首由學校提供設備，老師進行指導進行錄制並發行。
學校還會將這些歌放到一個歌單裏面然後買個推薦。收益則全給學生，算是學校對優秀學生的獎勵。
而從這些歌單裏面找活的人和公司也不少。
這會兒就沒有老師偷懶了，都想為自己的學生拿到名額。
不過下午的這些事情就跟老教授們沒關系了，他們現在每個人就帶著幾個學生，也不差這點資源。
他們走了這些老師才能放開了吵。
《少年中國說》
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