☆136.第137章想考個秀才
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第137章 想考個秀才
李世民選擇的切入點很好，就是那些俘虜的處理問題。
像這些俘虜，在以往一般都是分給了那些出征的將領或者賞給了大臣，反正兩三萬人，每家分幾十個也很容易，就分的差不多了。
當了俘虜，那就是奴隸的命。這些戰敗者們，自然就要去說戰敗的命運，他們對此也沒有什麽抵觸，只希望能夠遇到一個好點的主人，這樣才能夠活得更命長一點。
當然，一般來說，這些俘虜被當作奴隸，他們自己也不會太過於反常，只要主人不是太苛刻，他們還是情願當奴隸的。
你沒聽錯，他們是願意的。至少在這中原，生活條件比草原上好多了。
基本上都是被主人打發去種地，雖然不像草原上那樣自由，至少生活有了保障。
對他們來說生活比自由似乎更重要，所謂的田園牧歌，都是那些貴族老爺們的事情。
只有吃飽了肚子的老爺們，才能整天欣賞“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的美景。
對於他們這些最低層的牧民來說，當他們驅趕著牛羊走在草叢當中的時候，首先想到的是牛羊能不能吃飽？什麽時候下崽？什麽時候可以用來宰殺吃肉？
尤其是到天氣涼了的時候，不停的驅趕著牛羊轉場，尋找可以養活他們的牛羊的地方。
他們居住的地方條件並不好，每年到了八月的時候就開始草黃水枯，甚至大雪也會落了下來。
一場大雪過後，就患有無數的牛羊被凍死，看著那些自己放牧了滿滿一年的牛羊，被凍死在雪地裏的時候，那種絕望是難以言表的。
大雪覆蓋了整個草原，牛羊再也找不到可以啃食的草了，即便是發黃的枯草也找不到。
遇到天氣特別寒冷的年份，一個冬天過去，牛羊壞折損大半。然後等到來年全家人都開始為一年的生計發愁。
不是他們天性喜歡打仗，砍砍殺殺的。如果日子能過得下去，誰願意把腦袋別在褲腰帶上去拼命？
不拼命日子沒法過，當生活不下去的時候，能夠跟上大汗組織一次南下的搶劫，至少可以讓這一年的日子不至於過得太過於窘迫。
都說草原上來的游牧民族作戰勇敢，其實這不是勇敢不勇敢的問題，而是生活壓力太大的問題。
不勇敢就搶不到食物，搶不到食物，一家老小就要餓肚子，餓肚子就會死人。
而現在當了奴隸，至少不用擔心被餓死了。至於遠在北方的妻兒老小，這個時候已經顧不上了。參與了戰爭，就做好了被砍掉腦袋的準備。
能夠活下來，純屬僥幸，這已經是長生天開恩了。
他們的妻子和孩子，他們一點都不用擔心，因為總會有隔壁家的老王幫著照顧的。
草原上的習俗就是這樣，一切都是為了生存。
這些俘虜們做好了當奴隸的準備，而李世民也做好了把這些奴隸分給軍中將領們的準備。
然而張濟安卻有著不同的想法。
“陛下難道打算將這些俘虜分給大臣們嗎？”
說真的，他還真的不知道有這麽一出。不過說出來之後，他感覺這話問的有點多嘴了。
本來大家眼巴巴的都期盼著家裏面來兩個白幹活的勞力，結果把這小子一句說沒了，這不是得罪人的活嗎？
該不會是老李皇帝故意給自己挖坑的吧？難道說這家夥自己不喜歡得罪人，估計拿我來當炮灰？
不管了，反正已經說出口了。果然老李就是個打蛇隨棍上的性格。
“難道你覺得這些俘虜還有別的用處嗎？”
“當然有啊。比如現在冬天河流水量比較小，可以讓他們去挖一下河道呀。”
“嗯，清理河道也是個好事。”
“是啊，現在把河道清理好了，即便是明年發大水，也不怕引起災害了，可以避免下游的老百姓遭受洪災，流離失所。還有那些挖上來的河泥，也可以都堆到地裏邊，那也是肥料啊。”
“什麽意思？”
“這些東西有助於莊稼生長唄。”看來大唐的皇帝陛下對於農業還不夠了解。
“噢，既然如此，那不如你去監督這些家夥，反正這些家夥最聽你的話。”
的確，這些俘虜對於張濟安這個名字，還是有相當畏懼的。
“不去，我現在忙得很，我那些學生都一個多月沒上課了，現在也該開始學習了。”
“大唐這麽多人，也不缺你那幾十個。”
“嗨，我那些學生學到的東西，我敢保證，國子監的那些學生都考不過。”
“明年正好要進行科舉，等到明年春天的時候，讓你那些學生參加京兆府的考試，朕看看到底有多厲害。”
“這不公平啊，我既沒有給他們教四書五經，也沒有給他們教詩詞歌賦，讓他們怎麽參加科舉考試？”
“什麽四書五經？”
“就是平時說的論語孟子還有詩經春秋等等，科舉不都考這些嗎？”
看著李世民的臉色，他覺得自己大概弄錯了什麽？難道大唐科舉考試不考四書五經嗎？九年義務教育果然還是有缺陷的，居然沒有給他講這些東西。
“誰和你說只考那些東西了？我大唐科舉常科考的內容很多，比如秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等，總共有四五十個種類，你說的那些主要是考進士才用的，你的那些學生可以考明算。”
啊？秀才和進士居然不是考生的等級，而是考試的種類？還好沒有舉人這個種類。
明算似乎是專門考數學的吧？
“明算是專門考算術的吧？”
“沒錯，你給你那些學生教的不就是算術嗎？”
“是啊，不過那明年我那些學生不用參加初試了，直接參加最後一堂考試吧？反正考上的肯定是他們，其他人跟他們沒辦法比吧？”
大唐的數學，最多也就考一個一元二次方程組什麽的，這些肯定難不到他的學生。
“不行，必須要按照規矩來。”
“那行，你就等著我的學生包攬前幾十名吧。”
“你也不能讓學生光參加明算，其他的科目你也可以試試。萬一有其他方面的人才，對我大唐也是一件好事。”
“那秀才考什麽？”
“什麽？你居然還想考秀才，你不知道秀才比進士還難考嗎？你不知道大唐開國以來，考中秀才者一共不超過十個人嗎？你那些學生有幾個人考秀才的？”
老李有點生氣，這小子也太狂妄了，關鍵是一點也不把大唐的科舉考試當回事，居然還不知道大唐科舉考試各科都考什麽？
“你先說說考什麽內容？我看我能不能給他們教一下。”
老李皇帝看了看張濟安，既然你想自己找打擊，那好吧，我就告訴你，讓你知道我大唐科舉考試的厲害。
“秀才試方略策五道，方略策要求考生不僅要精通時事，還要引經據典；不僅要學識精博，還要思辯明晰；不僅要文采斐然，還要理義精當。”
看來這個還是有點難度的。
“那進士考什麽？”
“進士試時務策五道。有具體事實和材料可供利用，主要是針對當前時政的論述。”
原來這兩科都是考議論文啊。尤其是秀才科，不僅是要寫論文，而且還要文才好，相對來說，進士科真的要比秀才科簡單一點，至少都是務實的，而秀才可卻是務虛的。
這個倒是不會有太大的難度，他老爹以前就是在群團口給人家寫材料的，以前經常把材料帶回家來寫，張濟安也多多少少看過一些。
這一刻他突然有個想法，要不明年自己參加秀才科的考試？雖然說他現在沒必要參加這個考試了，但是考著玩玩也挺好的。
再說了，不參加個科舉考試就好像沒有文憑一樣，心裏邊總歸是不爽的。
尤其是參加大唐的秀才科考試，就好像後世考一個清北一樣。
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李世民選擇的切入點很好，就是那些俘虜的處理問題。
像這些俘虜，在以往一般都是分給了那些出征的將領或者賞給了大臣，反正兩三萬人，每家分幾十個也很容易，就分的差不多了。
當了俘虜，那就是奴隸的命。這些戰敗者們，自然就要去說戰敗的命運，他們對此也沒有什麽抵觸，只希望能夠遇到一個好點的主人，這樣才能夠活得更命長一點。
當然，一般來說，這些俘虜被當作奴隸，他們自己也不會太過於反常，只要主人不是太苛刻，他們還是情願當奴隸的。
你沒聽錯，他們是願意的。至少在這中原，生活條件比草原上好多了。
基本上都是被主人打發去種地，雖然不像草原上那樣自由，至少生活有了保障。
對他們來說生活比自由似乎更重要，所謂的田園牧歌，都是那些貴族老爺們的事情。
只有吃飽了肚子的老爺們，才能整天欣賞“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的美景。
對於他們這些最低層的牧民來說，當他們驅趕著牛羊走在草叢當中的時候，首先想到的是牛羊能不能吃飽？什麽時候下崽？什麽時候可以用來宰殺吃肉？
尤其是到天氣涼了的時候，不停的驅趕著牛羊轉場，尋找可以養活他們的牛羊的地方。
他們居住的地方條件並不好，每年到了八月的時候就開始草黃水枯，甚至大雪也會落了下來。
一場大雪過後，就患有無數的牛羊被凍死，看著那些自己放牧了滿滿一年的牛羊，被凍死在雪地裏的時候，那種絕望是難以言表的。
大雪覆蓋了整個草原，牛羊再也找不到可以啃食的草了，即便是發黃的枯草也找不到。
遇到天氣特別寒冷的年份，一個冬天過去，牛羊壞折損大半。然後等到來年全家人都開始為一年的生計發愁。
不是他們天性喜歡打仗，砍砍殺殺的。如果日子能過得下去，誰願意把腦袋別在褲腰帶上去拼命？
不拼命日子沒法過，當生活不下去的時候，能夠跟上大汗組織一次南下的搶劫，至少可以讓這一年的日子不至於過得太過於窘迫。
都說草原上來的游牧民族作戰勇敢，其實這不是勇敢不勇敢的問題，而是生活壓力太大的問題。
不勇敢就搶不到食物，搶不到食物，一家老小就要餓肚子，餓肚子就會死人。
而現在當了奴隸，至少不用擔心被餓死了。至於遠在北方的妻兒老小，這個時候已經顧不上了。參與了戰爭，就做好了被砍掉腦袋的準備。
能夠活下來，純屬僥幸，這已經是長生天開恩了。
他們的妻子和孩子，他們一點都不用擔心，因為總會有隔壁家的老王幫著照顧的。
草原上的習俗就是這樣，一切都是為了生存。
這些俘虜們做好了當奴隸的準備，而李世民也做好了把這些奴隸分給軍中將領們的準備。
然而張濟安卻有著不同的想法。
“陛下難道打算將這些俘虜分給大臣們嗎？”
說真的，他還真的不知道有這麽一出。不過說出來之後，他感覺這話問的有點多嘴了。
本來大家眼巴巴的都期盼著家裏面來兩個白幹活的勞力，結果把這小子一句說沒了，這不是得罪人的活嗎？
該不會是老李皇帝故意給自己挖坑的吧？難道說這家夥自己不喜歡得罪人，估計拿我來當炮灰？
不管了，反正已經說出口了。果然老李就是個打蛇隨棍上的性格。
“難道你覺得這些俘虜還有別的用處嗎？”
“當然有啊。比如現在冬天河流水量比較小，可以讓他們去挖一下河道呀。”
“嗯，清理河道也是個好事。”
“是啊，現在把河道清理好了，即便是明年發大水，也不怕引起災害了，可以避免下游的老百姓遭受洪災，流離失所。還有那些挖上來的河泥，也可以都堆到地裏邊，那也是肥料啊。”
“什麽意思？”
“這些東西有助於莊稼生長唄。”看來大唐的皇帝陛下對於農業還不夠了解。
“噢，既然如此，那不如你去監督這些家夥，反正這些家夥最聽你的話。”
的確，這些俘虜對於張濟安這個名字，還是有相當畏懼的。
“不去，我現在忙得很，我那些學生都一個多月沒上課了，現在也該開始學習了。”
“大唐這麽多人，也不缺你那幾十個。”
“嗨，我那些學生學到的東西，我敢保證，國子監的那些學生都考不過。”
“明年正好要進行科舉，等到明年春天的時候，讓你那些學生參加京兆府的考試，朕看看到底有多厲害。”
“這不公平啊，我既沒有給他們教四書五經，也沒有給他們教詩詞歌賦，讓他們怎麽參加科舉考試？”
“什麽四書五經？”
“就是平時說的論語孟子還有詩經春秋等等，科舉不都考這些嗎？”
看著李世民的臉色，他覺得自己大概弄錯了什麽？難道大唐科舉考試不考四書五經嗎？九年義務教育果然還是有缺陷的，居然沒有給他講這些東西。
“誰和你說只考那些東西了？我大唐科舉常科考的內容很多，比如秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等，總共有四五十個種類，你說的那些主要是考進士才用的，你的那些學生可以考明算。”
啊？秀才和進士居然不是考生的等級，而是考試的種類？還好沒有舉人這個種類。
明算似乎是專門考數學的吧？
“明算是專門考算術的吧？”
“沒錯，你給你那些學生教的不就是算術嗎？”
“是啊，不過那明年我那些學生不用參加初試了，直接參加最後一堂考試吧？反正考上的肯定是他們，其他人跟他們沒辦法比吧？”
大唐的數學，最多也就考一個一元二次方程組什麽的，這些肯定難不到他的學生。
“不行，必須要按照規矩來。”
“那行，你就等著我的學生包攬前幾十名吧。”
“你也不能讓學生光參加明算，其他的科目你也可以試試。萬一有其他方面的人才，對我大唐也是一件好事。”
“那秀才考什麽？”
“什麽？你居然還想考秀才，你不知道秀才比進士還難考嗎？你不知道大唐開國以來，考中秀才者一共不超過十個人嗎？你那些學生有幾個人考秀才的？”
老李有點生氣，這小子也太狂妄了，關鍵是一點也不把大唐的科舉考試當回事，居然還不知道大唐科舉考試各科都考什麽？
“你先說說考什麽內容？我看我能不能給他們教一下。”
老李皇帝看了看張濟安，既然你想自己找打擊，那好吧，我就告訴你，讓你知道我大唐科舉考試的厲害。
“秀才試方略策五道，方略策要求考生不僅要精通時事，還要引經據典；不僅要學識精博，還要思辯明晰；不僅要文采斐然，還要理義精當。”
看來這個還是有點難度的。
“那進士考什麽？”
“進士試時務策五道。有具體事實和材料可供利用，主要是針對當前時政的論述。”
原來這兩科都是考議論文啊。尤其是秀才科，不僅是要寫論文，而且還要文才好，相對來說，進士科真的要比秀才科簡單一點，至少都是務實的，而秀才可卻是務虛的。
這個倒是不會有太大的難度，他老爹以前就是在群團口給人家寫材料的，以前經常把材料帶回家來寫，張濟安也多多少少看過一些。
這一刻他突然有個想法，要不明年自己參加秀才科的考試？雖然說他現在沒必要參加這個考試了，但是考著玩玩也挺好的。
再說了，不參加個科舉考試就好像沒有文憑一樣，心裏邊總歸是不爽的。
尤其是參加大唐的秀才科考試，就好像後世考一個清北一樣。
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