☆701.第七百章那些規則
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第七百章 那些規則
王傾馨又輪到了一些社團內的事情，他忘記主持的那些論題，受到了很多同學們的反饋。這一次，他似乎受到了一些同學的來新本來在大學之中這些東西似乎顯得有些飄渺了，但它的確存在著。有些學生不想去心理咨詢室把這些問題匿名之後，像他們這些廣播室嗯發來，王慶鑫覺得自己就是這些文字以及眾人心思的搬運工。他對於這些事情都是非常認真的，畢竟他對於熱衷於自己節目的這些聽眾也是十分感恩的，即便這是一件小小的事情，正是因為自己千辛萬苦獲得的東西得到了認可，也會莫名的感動和激動。有些時候，我們所追求的其實就是那般的簡單而幸福的到達又是如此的輕而易舉。
王慶鑫提起了高中裏面的一些事情，他曾經覺得大學的裏面就是天堂，如今到達大學之後，心境發生了一些變化。最近又發生了太多的事情，王慶鑫已經有太多的感慨在這些廣播稿之中又有了很多的靈感，尚未動筆受到這封讀者來信嗎？清新還是十分改改的，原來王欣欣曾經提及的學校各種形式隱藏著的暴力的問題，希望同學們懂得溝通，懂得保護自己。讀了這位聽眾的來信，王慶鑫還是有些心虛地，原來這世間還有很多我們所不知道的事情正在發生著，而當時的我們必定會十分的弱小，無法更改那樣的局面。
寫下這封匿名來搞的聽眾。寫的事情是高中知識的，當時由於成績十分的差，他們學校存在著分班的現象，就是把那些優秀的學生集中在一起進行培優處理，把那些基礎差的嗯，相關層次的學生又專門集合到另一批班級之中，即所謂的普通班。嗯，本來也沒有什麽事情隨著那高三的臨近，一些為了進入大學的學生開始嗯忙碌起來，嗯，往往跟那些優秀的學生無法競爭過去，再加上嗯高考的競爭本就十分激烈，有很大一部分學生參加了所謂的小類別。等等有關什麽體育，美術，音樂，書法。編導凡此種種，各種各樣的考試讓王靜欣大吃一驚，因為在她們班級的時候，大家所學的無非就是嗯，本科要麽就是嗯尋找一些差不多的專業類的學校啊這些。內幕他聽都未曾聽說過，為此他還專門去查詢了一番，這才知曉原來很多同學進入大學的門。還是十分的狹窄，他們拼盡了千辛萬苦，比他想象之中吃的更多的骨，就比如說那些藝術類的學生，他們不僅要在專業知識上過的關，也要在文化成績之上。有所嗯表現，不然的話很難被錄取，也就是說他們未曾參加嗯。大學的這些考試就已經經歷了人生之中的一些面試，這對於他們朝更正常高考啊填報志願被錄取他學生而言簡直坎坷了。更多載未曾進行高考之前就要不斷地參加各種培訓，凡此種種，兩方都要不斷地兼顧。嗯，對於他們而言，這是十分艱難的。可是為了上學啊，為了改變自己的處境，他們不得不這樣去做，有些人是真的喜歡回話，但是在文化成績之中稍有差距，有些人文化成績尚可過，但是專業課程就稍顯吃力。這讓他想起了自己在這並不喜歡的專業之中的一些感受。這還不是問題關鍵所在。這只是讀者來信的一個背景罷了。這高中發生的一些事情便是那些嗯，學校為了進行一些嗯大學。錄取指標的嗯任務啊開始對於他們這些。嗯，陸陸續續去他處參加教育培訓的那些人數忽然減少的班級，嗯有了一定的想法。因為種種緣故或許是按教師的調度比較頻繁，又或者是某些不可抗拒的原因就發生了一些事情，讓這位聽眾朋友十分的難受，哪邊是他們要跟另一個班級進行合並了？都是差不多的，不同班級可是中間跨越的嗯度還是很大的。嗯，他們所考所學的大概是一個方向啊，如今兩個班級的一些嗯教師要緊。同時來進行教育的嗯工作參與。而另一方面，他們原本所在教室之中非常自在的位置也需要不斷地調動。嗯，這本沒有什麽，但是對於這個，對聽眾來說，卻有著嗯超乎常人想象的那種意義。她的成績啊是在呃各方老師努力之下忽然有了起色，在整個年級之中也是突飛猛進的。餓簡直就如同開掛了一樣。他忽然覺得自己在學習方面的這些終於茅塞頓開了。其實這跟他平時不斷堅持努力著，自己從未放棄自己有著一定的關聯。可是實行就在這發生了合並班級的事情也是很多班級都存在的現象，畢竟有很多報考其他類別的那些學生在高考前夕都要進行相應的培訓。他們一出去培訓啊在這些班級之中聽課的學生啊就必然顯得十分稀少了。嗯，為了整合資源。再加上一些教師的缺口，所以嗯教師們摻雜在一起，另一部被運出來的嗯那些。嗯，教師遠程輔導這些參加小類別的學生，這個學生提及在他們學校之中，嗯，如果不是那些特別優異的班級，如果是普通班級的話，升學率的很大一部分還是靠這些小類別的同學來支撐的，所以嗯，在普通班裏面他們重視哪些小類別的學生更深。於是就對於他們這些平平凡凡的正正常常參加高考的學生造成了巨大的傷害。這件事情影響了他很長一段時間，他剛有起色的成績也因此受到不者。不過這些事情並不是那般的不可嗯。更改的沒有自己發奮努力學習，他依然保持了自己良好的發揮，然後考到了自己夢寐以求的大學。只是當時那種規則所造成的傷害是永遠不可彌補的。當時嗯把他人班級的那些教室變成了他們班的那些老師，他們剛剛熟悉了，得把他們成績教的，教的，有些起步的那些教師又一次的背調完了，其他的方面，他們總是在不斷地更換著老師，如同小白鼠一樣不斷地做著實驗，每一次適應新老師的存在都需要消耗一段時間。他寫出這些就是想表達一下當時他們整個班級學生都無可訴說的那些委屈。
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王傾馨又輪到了一些社團內的事情，他忘記主持的那些論題，受到了很多同學們的反饋。這一次，他似乎受到了一些同學的來新本來在大學之中這些東西似乎顯得有些飄渺了，但它的確存在著。有些學生不想去心理咨詢室把這些問題匿名之後，像他們這些廣播室嗯發來，王慶鑫覺得自己就是這些文字以及眾人心思的搬運工。他對於這些事情都是非常認真的，畢竟他對於熱衷於自己節目的這些聽眾也是十分感恩的，即便這是一件小小的事情，正是因為自己千辛萬苦獲得的東西得到了認可，也會莫名的感動和激動。有些時候，我們所追求的其實就是那般的簡單而幸福的到達又是如此的輕而易舉。
王慶鑫提起了高中裏面的一些事情，他曾經覺得大學的裏面就是天堂，如今到達大學之後，心境發生了一些變化。最近又發生了太多的事情，王慶鑫已經有太多的感慨在這些廣播稿之中又有了很多的靈感，尚未動筆受到這封讀者來信嗎？清新還是十分改改的，原來王欣欣曾經提及的學校各種形式隱藏著的暴力的問題，希望同學們懂得溝通，懂得保護自己。讀了這位聽眾的來信，王慶鑫還是有些心虛地，原來這世間還有很多我們所不知道的事情正在發生著，而當時的我們必定會十分的弱小，無法更改那樣的局面。
寫下這封匿名來搞的聽眾。寫的事情是高中知識的，當時由於成績十分的差，他們學校存在著分班的現象，就是把那些優秀的學生集中在一起進行培優處理，把那些基礎差的嗯，相關層次的學生又專門集合到另一批班級之中，即所謂的普通班。嗯，本來也沒有什麽事情隨著那高三的臨近，一些為了進入大學的學生開始嗯忙碌起來，嗯，往往跟那些優秀的學生無法競爭過去，再加上嗯高考的競爭本就十分激烈，有很大一部分學生參加了所謂的小類別。等等有關什麽體育，美術，音樂，書法。編導凡此種種，各種各樣的考試讓王靜欣大吃一驚，因為在她們班級的時候，大家所學的無非就是嗯，本科要麽就是嗯尋找一些差不多的專業類的學校啊這些。內幕他聽都未曾聽說過，為此他還專門去查詢了一番，這才知曉原來很多同學進入大學的門。還是十分的狹窄，他們拼盡了千辛萬苦，比他想象之中吃的更多的骨，就比如說那些藝術類的學生，他們不僅要在專業知識上過的關，也要在文化成績之上。有所嗯表現，不然的話很難被錄取，也就是說他們未曾參加嗯。大學的這些考試就已經經歷了人生之中的一些面試，這對於他們朝更正常高考啊填報志願被錄取他學生而言簡直坎坷了。更多載未曾進行高考之前就要不斷地參加各種培訓，凡此種種，兩方都要不斷地兼顧。嗯，對於他們而言，這是十分艱難的。可是為了上學啊，為了改變自己的處境，他們不得不這樣去做，有些人是真的喜歡回話，但是在文化成績之中稍有差距，有些人文化成績尚可過，但是專業課程就稍顯吃力。這讓他想起了自己在這並不喜歡的專業之中的一些感受。這還不是問題關鍵所在。這只是讀者來信的一個背景罷了。這高中發生的一些事情便是那些嗯，學校為了進行一些嗯大學。錄取指標的嗯任務啊開始對於他們這些。嗯，陸陸續續去他處參加教育培訓的那些人數忽然減少的班級，嗯有了一定的想法。因為種種緣故或許是按教師的調度比較頻繁，又或者是某些不可抗拒的原因就發生了一些事情，讓這位聽眾朋友十分的難受，哪邊是他們要跟另一個班級進行合並了？都是差不多的，不同班級可是中間跨越的嗯度還是很大的。嗯，他們所考所學的大概是一個方向啊，如今兩個班級的一些嗯教師要緊。同時來進行教育的嗯工作參與。而另一方面，他們原本所在教室之中非常自在的位置也需要不斷地調動。嗯，這本沒有什麽，但是對於這個，對聽眾來說，卻有著嗯超乎常人想象的那種意義。她的成績啊是在呃各方老師努力之下忽然有了起色，在整個年級之中也是突飛猛進的。餓簡直就如同開掛了一樣。他忽然覺得自己在學習方面的這些終於茅塞頓開了。其實這跟他平時不斷堅持努力著，自己從未放棄自己有著一定的關聯。可是實行就在這發生了合並班級的事情也是很多班級都存在的現象，畢竟有很多報考其他類別的那些學生在高考前夕都要進行相應的培訓。他們一出去培訓啊在這些班級之中聽課的學生啊就必然顯得十分稀少了。嗯，為了整合資源。再加上一些教師的缺口，所以嗯教師們摻雜在一起，另一部被運出來的嗯那些。嗯，教師遠程輔導這些參加小類別的學生，這個學生提及在他們學校之中，嗯，如果不是那些特別優異的班級，如果是普通班級的話，升學率的很大一部分還是靠這些小類別的同學來支撐的，所以嗯，在普通班裏面他們重視哪些小類別的學生更深。於是就對於他們這些平平凡凡的正正常常參加高考的學生造成了巨大的傷害。這件事情影響了他很長一段時間，他剛有起色的成績也因此受到不者。不過這些事情並不是那般的不可嗯。更改的沒有自己發奮努力學習，他依然保持了自己良好的發揮，然後考到了自己夢寐以求的大學。只是當時那種規則所造成的傷害是永遠不可彌補的。當時嗯把他人班級的那些教室變成了他們班的那些老師，他們剛剛熟悉了，得把他們成績教的，教的，有些起步的那些教師又一次的背調完了，其他的方面，他們總是在不斷地更換著老師，如同小白鼠一樣不斷地做著實驗，每一次適應新老師的存在都需要消耗一段時間。他寫出這些就是想表達一下當時他們整個班級學生都無可訴說的那些委屈。
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