☆83.第83章真性情胡扯大儒
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第83章 真性情胡扯大儒
休沐的第三日一早，方平安便是登上了停在十三號分部門口的許慎家馬車。
今天，方平安還是穿的那次定制的儒衫，順便也將許慎借他的那件衣袍洗好還給了前者。
“小師弟你給老師準備的詩文，真這麽快便寫好了？”馬車上，許慎不可思議道。
這才不過兩天，有詩才的人都如此任性嗎？
方平安點了點頭，“苦思兩日，幸有所獲。”
方平安本來都以為自己的計劃要被打亂了，絞盡腦汁一夜都沒有結果，沒想到臨近五更之時突然靈光乍現。
正所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
越是看開，越能心想事成。一味追求，反而適得其反。
順其自然，總是這般不講道理的神奇。
“小師弟！”
聞言，許慎眼前一亮，可剛想言說什麽的他卻是頓了頓，話到嘴邊，又改口道：“書看得如何了？”
許慎剛剛的神色方平安並不陌生。
上一次他們去雲鹿書院之時，欣賞考亭先生《觀書有感》的他便是如此表情。
而他之所以又收斂了情緒，想來是因為也明白禮節比求知更為重要。
方平安的這首詩乃是寫給趙擇的拜師禮，自然不該他一個弟子先看。
“聖人經典，仁孝德全，學海如淵，師弟略有明悟。”方平安謙遜應道。
“那師兄要考考你了。”
許慎瞇眼一笑，但卻並未故意刁難，看方平安出醜。
他提問的，都是那本書裏前幾卷前幾章的內容。
方平安也不示弱，對答如流回了出來。
“老師果然沒有看錯，小師弟你真有修儒的天賦！”
許慎睜了睜眼，感嘆道：“就是師兄當年鼎盛之時，也才比小師弟你現在的資質好上幾分。”
你倒挺會自誇。
不過許慎說得確實沒錯，方平安看書的時候借助的本就是前者的悟性。
既是借的，自然比不了本尊鼎盛之時。
至於方平安自己的修儒天分，他便不是很清楚了。
但想來，他好歹也是兼具古今思想的重生者，怎麽都不應該太差吧。
許慎提問完畢，方平安也開口向他請教了一些儒道修行的問題。
兩人便這般，在不知時光流逝之中，抵達了聖賢山。
再次登上這座明明不高，但卻盡顯巍峨的儒學之山，方平安的心境與上次有所不同。
上次他是求助的外人，難免有陌生與疏遠之感。
而這回他已是趙擇的學生，雲鹿書院的學子，又誦讀了聖人經典，對儒道有了初步的了解，親近之情，油然而生。
仿佛林間鳥兒，山中清氣，都在高歌歡迎他。
讀書人聖地之名，果然不虛。
當方平安與許慎上到書院，被迎客的童子告知，趙擇正在望遠閣二層裏，與書院的另一位大儒王甫手談議學。
聽許慎的簡單介紹，這位王甫大儒，字廣元，與趙擇不同，他擅長的乃是治國之論。
來到望遠閣二層，拐過樓角，透過珠簾，方平安遠遠地便是看到了房裏的兩位大儒。
坐在棋盤左側，留山羊胡，臉上雖有皺紋，但仍是神采奕奕，目光如炬的那位，正是他與許慎的老師，趙擇。
而棋盤右側，看起來要年輕幾歲，身穿深青長袍，姿態更顯隨性的文士，想來便是王甫了。
“哎，不對不對，手滑了，悔一步悔一步。”
“放下，為人師表，怎能輕易言悔？”
“聖人曰，知錯能改，善莫大焉。”
“胡扯，老夫治學三十載，這話能用在棋盤上？”
“此言差矣，叔選你又不是聖人，怎知聖人不是下棋之時領悟此句？”
“歪理。”
“學生見過老師。”繞過珠簾，進到雅室的方平安與許慎齊齊拱手道。
聽到話語，趙擇與王甫同時看了過來，前者臉上頓時升起一抹得意。
“這位是？”王甫瞇了瞇眼問道。
趙擇撫了撫須，仰頭道：“我的學生，許子重。”
“子重我當然認識，那年還燒了老夫的長衫。”
聞言，許慎一臉苦笑地拱了拱手。
王甫指了指方平安，言道：“我說的是這位。”
“還是我的學生，方永寧。”
“永寧，他便是你說的，寫出‘為有源頭活水來’的方永寧？”王甫兩眼放光道。
“怎麽，羨慕了？”趙擇斜了一眼王甫道。
王甫並沒有選擇與趙擇計較，而是轉頭望向方平安道：“永寧，姓趙的就是一教書的，他懂什麽詩文，你轉投老夫門下如何？”
“老賊，你當我不在是吧？”
趙擇惱怒道：“我不懂詩文，你懂？”
王甫捏起兩指，風輕雲淡道：“比你強一點點。”
趙擇自知講歪理是說不過王甫這匹夫的，便轉頭道：“子重永寧，你二人今日過來，所為何事？”
方平安上前一步，道明來意之後，將詩文雙手奉上：
“學生感激老師相助之情，亦感念老師傳道授業解惑之恩，謹以此詩，表達謝意，望老師不棄。”
“哦？”
趙擇含笑接過詩文，撫須道：“永寧這麽快又有新作了？”
聽到這裏，棋盤另一邊的王甫絲毫不顧及大儒身份，急急忙忙地起身，快步走到了趙擇身後，負手望去。
“永寧寫給我的，你急什麽？”趙擇回頭白了王甫一眼。
王甫倒是一點也不介意，只是催促道：“快看快看。”
“三更燈火五更雞。”
“正是男兒讀書時。”
“黑發不知勤學早。”
“白首方悔讀書遲。”
王甫與趙擇一人一句，將詩文念了出來。
兩位大儒定力非常，只是面露欣賞之意，感嘆之情。
而方平安身旁的許慎則是深深地陷了進去，眼神空洞，明顯是被詩文勾起了往事。
“永寧，此詩可有題目？”趙擇深吸了口氣，問道。
“這是學生送給老師的詩文，請老師賜題。”
‘感謝顏大家饋贈，勿怪勿怪。’方平安羞愧地拱了拱手。
“正好，就叫‘雲鹿大儒王甫勸學，有感，作此詩’如何？”王甫爭先提議道。
“你想得倒美。”
趙擇斜了王甫一眼，撫須沈吟一陣，言說道：“便叫‘勸學’好了。”
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休沐的第三日一早，方平安便是登上了停在十三號分部門口的許慎家馬車。
今天，方平安還是穿的那次定制的儒衫，順便也將許慎借他的那件衣袍洗好還給了前者。
“小師弟你給老師準備的詩文，真這麽快便寫好了？”馬車上，許慎不可思議道。
這才不過兩天，有詩才的人都如此任性嗎？
方平安點了點頭，“苦思兩日，幸有所獲。”
方平安本來都以為自己的計劃要被打亂了，絞盡腦汁一夜都沒有結果，沒想到臨近五更之時突然靈光乍現。
正所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
越是看開，越能心想事成。一味追求，反而適得其反。
順其自然，總是這般不講道理的神奇。
“小師弟！”
聞言，許慎眼前一亮，可剛想言說什麽的他卻是頓了頓，話到嘴邊，又改口道：“書看得如何了？”
許慎剛剛的神色方平安並不陌生。
上一次他們去雲鹿書院之時，欣賞考亭先生《觀書有感》的他便是如此表情。
而他之所以又收斂了情緒，想來是因為也明白禮節比求知更為重要。
方平安的這首詩乃是寫給趙擇的拜師禮，自然不該他一個弟子先看。
“聖人經典，仁孝德全，學海如淵，師弟略有明悟。”方平安謙遜應道。
“那師兄要考考你了。”
許慎瞇眼一笑，但卻並未故意刁難，看方平安出醜。
他提問的，都是那本書裏前幾卷前幾章的內容。
方平安也不示弱，對答如流回了出來。
“老師果然沒有看錯，小師弟你真有修儒的天賦！”
許慎睜了睜眼，感嘆道：“就是師兄當年鼎盛之時，也才比小師弟你現在的資質好上幾分。”
你倒挺會自誇。
不過許慎說得確實沒錯，方平安看書的時候借助的本就是前者的悟性。
既是借的，自然比不了本尊鼎盛之時。
至於方平安自己的修儒天分，他便不是很清楚了。
但想來，他好歹也是兼具古今思想的重生者，怎麽都不應該太差吧。
許慎提問完畢，方平安也開口向他請教了一些儒道修行的問題。
兩人便這般，在不知時光流逝之中，抵達了聖賢山。
再次登上這座明明不高，但卻盡顯巍峨的儒學之山，方平安的心境與上次有所不同。
上次他是求助的外人，難免有陌生與疏遠之感。
而這回他已是趙擇的學生，雲鹿書院的學子，又誦讀了聖人經典，對儒道有了初步的了解，親近之情，油然而生。
仿佛林間鳥兒，山中清氣，都在高歌歡迎他。
讀書人聖地之名，果然不虛。
當方平安與許慎上到書院，被迎客的童子告知，趙擇正在望遠閣二層裏，與書院的另一位大儒王甫手談議學。
聽許慎的簡單介紹，這位王甫大儒，字廣元，與趙擇不同，他擅長的乃是治國之論。
來到望遠閣二層，拐過樓角，透過珠簾，方平安遠遠地便是看到了房裏的兩位大儒。
坐在棋盤左側，留山羊胡，臉上雖有皺紋，但仍是神采奕奕，目光如炬的那位，正是他與許慎的老師，趙擇。
而棋盤右側，看起來要年輕幾歲，身穿深青長袍，姿態更顯隨性的文士，想來便是王甫了。
“哎，不對不對，手滑了，悔一步悔一步。”
“放下，為人師表，怎能輕易言悔？”
“聖人曰，知錯能改，善莫大焉。”
“胡扯，老夫治學三十載，這話能用在棋盤上？”
“此言差矣，叔選你又不是聖人，怎知聖人不是下棋之時領悟此句？”
“歪理。”
“學生見過老師。”繞過珠簾，進到雅室的方平安與許慎齊齊拱手道。
聽到話語，趙擇與王甫同時看了過來，前者臉上頓時升起一抹得意。
“這位是？”王甫瞇了瞇眼問道。
趙擇撫了撫須，仰頭道：“我的學生，許子重。”
“子重我當然認識，那年還燒了老夫的長衫。”
聞言，許慎一臉苦笑地拱了拱手。
王甫指了指方平安，言道：“我說的是這位。”
“還是我的學生，方永寧。”
“永寧，他便是你說的，寫出‘為有源頭活水來’的方永寧？”王甫兩眼放光道。
“怎麽，羨慕了？”趙擇斜了一眼王甫道。
王甫並沒有選擇與趙擇計較，而是轉頭望向方平安道：“永寧，姓趙的就是一教書的，他懂什麽詩文，你轉投老夫門下如何？”
“老賊，你當我不在是吧？”
趙擇惱怒道：“我不懂詩文，你懂？”
王甫捏起兩指，風輕雲淡道：“比你強一點點。”
趙擇自知講歪理是說不過王甫這匹夫的，便轉頭道：“子重永寧，你二人今日過來，所為何事？”
方平安上前一步，道明來意之後，將詩文雙手奉上：
“學生感激老師相助之情，亦感念老師傳道授業解惑之恩，謹以此詩，表達謝意，望老師不棄。”
“哦？”
趙擇含笑接過詩文，撫須道：“永寧這麽快又有新作了？”
聽到這裏，棋盤另一邊的王甫絲毫不顧及大儒身份，急急忙忙地起身，快步走到了趙擇身後，負手望去。
“永寧寫給我的，你急什麽？”趙擇回頭白了王甫一眼。
王甫倒是一點也不介意，只是催促道：“快看快看。”
“三更燈火五更雞。”
“正是男兒讀書時。”
“黑發不知勤學早。”
“白首方悔讀書遲。”
王甫與趙擇一人一句，將詩文念了出來。
兩位大儒定力非常，只是面露欣賞之意，感嘆之情。
而方平安身旁的許慎則是深深地陷了進去，眼神空洞，明顯是被詩文勾起了往事。
“永寧，此詩可有題目？”趙擇深吸了口氣，問道。
“這是學生送給老師的詩文，請老師賜題。”
‘感謝顏大家饋贈，勿怪勿怪。’方平安羞愧地拱了拱手。
“正好，就叫‘雲鹿大儒王甫勸學，有感，作此詩’如何？”王甫爭先提議道。
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