第3章 月18號：《輝光是一個答案》

《輝光箴》

【虛】費米

無有憐憫慈悲心

十二盞燈盡通明

此處不容得陰影

亦不容得愛與情

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哎。

真特喵燒腦。

一直持續保持著絕對理性對我的大腦來說也是個不小的負擔啊。

在畢業前將這個課題作為我的畢業論文進行研究……

動力一下子拉滿了（迫真）

用這種word文檔來進行進度匯報……難頂，效果真不如PPT。

這就是我夢寐以求的大學生活嗎？還不錯啊。

兒童社會認知發展……一個非常有意思的課題啊。

任何問題都要轉換成數據問題，好罵好罵。

但話說回來，我自己對這方面的研究真的不感興趣嗎？

不感興趣我還會花這麽多時間來看書？

【跟著協順做研究後我學會了什麽？】

經驗，能力，手段，技能。

我並非沒有文筆功底，至少我有那種長時間寫東西的經驗和舒適度。

典型關聯分析

主動去學，主動去搜，體驗去完成任務的過程，在這個過程中有所收獲，有一技之長。

在未來的面試中有一技之長？emmmmmmmm……

哎看得出來，協順還是很有責任心和目的性的。

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