☆142.第141章奇幻的夢境
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第141章 奇幻的夢境
多吃水果是一種極其健康且綠色的生活方式。
水果的纖維質為果膠物質，纖維成分可以促進身體的新陳代謝，有益於瘦身。
水果主要供給的營養素是維生素，其中以維生素C和維生素A最為重要，水果的維生素C不像烹煮蔬菜時會大量流失，因此是維生素C的天然補充食品。維生素C能延緩老化，是美容不可缺乏的營養素。
水果中含有天然色素，能有效預防癌癥，而含有β胡蘿蔔素的部分水果，在吃進人體內會轉變成維生素A，可以防止細胞遭受自由基的傷害。另外，在柑橘類水果中的抗癌物質——類生物黃堿素，可以幫助脂溶性致癌物質轉化為水溶性，有利排出體外。
蕭若作為一個現代的養生達人，他就非常喜歡吃水果，只是幾個女孩給的太過了，他有些吃不過來。
現在，蕭若左手握著寧榮榮遞過來的蘋果，右手拿捏著朱竹清給予的木瓜，嘴裏還吃著水雲珠特制的葡萄，蕭若恨不得多長兩張嘴，把這些富含營養的水果一次性吃下肚。
一種健康的生活方式，自然不能只是吃水果，單單只吃水果的話，這容易陷入極端主義。
有時候還需要來點音樂放松放松，蕭若作為一個全能型的達人，自然也十分的精通樂理。
不過，他現在是一名傷員，這演奏音樂的事情自然不會是他。
水冰兒自告奮勇的接過了這個工作，在蕭若的指導下，學習起了一種名為簫的特殊樂器。
仙音渺渺，美人環繞，蕭若不知不覺就睡著了，做了一個非常神奇的夢。
在一個寬大的音樂教室內，蕭若發現自己成為了一個研習了千萬年的樂聖，成為了這間教室的老師。
而負責演奏洞簫的水冰兒則成為了他的學生，不過，以蕭若千萬年級別的樂理見解，這水月兒的天賦實在是差了一些。
看著三米之外的手拿洞簫一頭藍色長發身材傲人的水冰兒，蕭若知道他得發揮出老師的職責，讓這名熱愛學習的學生掌握好這門樂理。
可惜，水冰兒的天賦實在差的可以，即使有著蕭若這個音樂大師的指導，吹奏出的樂曲也不是特別的悅耳動聽。
無奈，蕭若知道理論上的指導已經是不行了，水冰兒現在需要的是他親手指正其吹奏過程中的不足。
首先，蕭若神念一動，扶正了水冰兒的頭，一縷神魂拿捏住了水冰兒的手，一邊引導著水冰兒演奏，一邊說著演奏簫這種樂器的關鍵。
名師之所以被稱為名師，他們豐富的教學經驗，讓學生迅速的掌握某種知識，就是他們被冠以名師稱號的原因。
有了蕭若的指導之後，水冰兒茅塞頓開，樂理上的輕攏慢撚抹覆挑頓時精通了起來。
三個小時之後，水冰兒終於吹奏到了曲子的高潮部分。
蕭若聽得十分的享受，眾女也是聽得面紅耳赤，心情激動萬分，從未想過，竟然還有這樣讓人心神澎湃的樂章。
為了獎勵水冰兒的辛苦演奏，蕭若決定為水冰兒灌頂上他千分之一的樂理功力。
常聽音樂的好處可以讓人消除工作緊張、減輕生活壓力、避免各類慢性疾病等等，這些都是有醫學根據的。
在醫學研究中發現，經常的接觸音樂節奏、旋律會對人體的腦波、心跳、腸胃蠕動、神經感應等等，產生某些作用，進而促進身心健康。
音樂無形的力量遠超乎個人想象，所以聆聽音樂、鑒賞音樂，是現代人極為普遍的生活調劑。
武俠小說中內功的傳輸，需要一人用手掌將內力輸送到另一人體內。
而樂理的傳功與這種方式全然不同，而且蕭若此時可是研習了千萬年的樂聖，想要為一個人傳功還不是簡簡單單。
之間，蕭若神念一動，一種浩瀚的能量從他身上散發而出，凝聚成一條乳白色的虛無長線，瞬間融入水冰兒的樂器內。
憑借樂器這個中介，順利的融合了水冰兒體內。
水冰兒普通凡人，面對蕭若這位樂聖的傳功，孱弱的體質一時間有些接受不住這強大的能量，劇烈的咳嗽了起來。
蕭若有些無奈的搖了搖頭，樂理無人了啊~
這時，水月兒居然從門外走了進來，也要求學習這洞簫樂理。
一只羊是放，兩只羊也是趕，蕭若答應了下來，從頭開始為水月兒講起了這洞簫應該如何練習。
同時，他也不忘了讓水冰兒為自己的妹妹示範。
所謂勤能補拙，水冰兒資質差的可以，想要學好樂理，必須得下一番苦功夫才行。
讓蕭若有些欣喜的是，這水月兒的資質比起自家的姐姐強的不是一星半點，簡直就是專門為洞簫這種樂器而生的。
不過，玉有瑕疵，仍需雕琢。
水月兒她竟然喜歡咬樂器，這要不是其手中的樂器，乃是蕭若收藏了幾千年的寶貝神器，恐怕一般的竹子，還真扛不住水月兒的小銀牙。
為此，蕭若決定親手指導水月兒的學習。
水月兒最主要的問題是換氣的問題。
蕭若這個站在講臺上的老師，心神一動，一道神念就控制住了遠在他三米之外的水月兒。
為其輸送著靈氣，讓水月兒中間可以省去換氣這一環節。
然後，蕭若指導起了水月兒在演奏樂器過程中的節奏問題。
抑揚頓挫是樂曲的關鍵，這也是樂器分有不同音色的原因。
不能夠一上來就疾風驟雨，也不能慢吞吞的讓聽眾們毫無感覺。
萬事都有個第一次。
第一次跟隨上節奏的水月兒明顯有些不適，眼眸中泛起了些許淚花，表情有些痛苦。
不過，為了學習樂器，水月兒不怕辛苦。
十幾分鐘之後，水月兒已經可以在脫離蕭若的控制下，獨自演奏出完美的樂章，從周圍聽眾上有些花紅的面龐就可以看的出來。
樂理大師蕭若與她們的觀察點全然不同，她們只是看到了表面，而蕭若則是看到了內在。
水月兒改變了用牙咬樂器的習慣，這是讓蕭若比較欣慰的。
為了獎勵水月兒，也為了不讓這麽一位在樂器上領悟能力超強的人才埋沒，蕭若決定為其傳功。
水月兒沒有想到自己也能有這樣的殊榮，立刻將手裏的樂器拿穩，靜靜地等待著蕭若這位樂聖的恩賜。
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多吃水果是一種極其健康且綠色的生活方式。
水果的纖維質為果膠物質，纖維成分可以促進身體的新陳代謝，有益於瘦身。
水果主要供給的營養素是維生素，其中以維生素C和維生素A最為重要，水果的維生素C不像烹煮蔬菜時會大量流失，因此是維生素C的天然補充食品。維生素C能延緩老化，是美容不可缺乏的營養素。
水果中含有天然色素，能有效預防癌癥，而含有β胡蘿蔔素的部分水果，在吃進人體內會轉變成維生素A，可以防止細胞遭受自由基的傷害。另外，在柑橘類水果中的抗癌物質——類生物黃堿素，可以幫助脂溶性致癌物質轉化為水溶性，有利排出體外。
蕭若作為一個現代的養生達人，他就非常喜歡吃水果，只是幾個女孩給的太過了，他有些吃不過來。
現在，蕭若左手握著寧榮榮遞過來的蘋果，右手拿捏著朱竹清給予的木瓜，嘴裏還吃著水雲珠特制的葡萄，蕭若恨不得多長兩張嘴，把這些富含營養的水果一次性吃下肚。
一種健康的生活方式，自然不能只是吃水果，單單只吃水果的話，這容易陷入極端主義。
有時候還需要來點音樂放松放松，蕭若作為一個全能型的達人，自然也十分的精通樂理。
不過，他現在是一名傷員，這演奏音樂的事情自然不會是他。
水冰兒自告奮勇的接過了這個工作，在蕭若的指導下，學習起了一種名為簫的特殊樂器。
仙音渺渺，美人環繞，蕭若不知不覺就睡著了，做了一個非常神奇的夢。
在一個寬大的音樂教室內，蕭若發現自己成為了一個研習了千萬年的樂聖，成為了這間教室的老師。
而負責演奏洞簫的水冰兒則成為了他的學生，不過，以蕭若千萬年級別的樂理見解，這水月兒的天賦實在是差了一些。
看著三米之外的手拿洞簫一頭藍色長發身材傲人的水冰兒，蕭若知道他得發揮出老師的職責，讓這名熱愛學習的學生掌握好這門樂理。
可惜，水冰兒的天賦實在差的可以，即使有著蕭若這個音樂大師的指導，吹奏出的樂曲也不是特別的悅耳動聽。
無奈，蕭若知道理論上的指導已經是不行了，水冰兒現在需要的是他親手指正其吹奏過程中的不足。
首先，蕭若神念一動，扶正了水冰兒的頭，一縷神魂拿捏住了水冰兒的手，一邊引導著水冰兒演奏，一邊說著演奏簫這種樂器的關鍵。
名師之所以被稱為名師，他們豐富的教學經驗，讓學生迅速的掌握某種知識，就是他們被冠以名師稱號的原因。
有了蕭若的指導之後，水冰兒茅塞頓開，樂理上的輕攏慢撚抹覆挑頓時精通了起來。
三個小時之後，水冰兒終於吹奏到了曲子的高潮部分。
蕭若聽得十分的享受，眾女也是聽得面紅耳赤，心情激動萬分，從未想過，竟然還有這樣讓人心神澎湃的樂章。
為了獎勵水冰兒的辛苦演奏，蕭若決定為水冰兒灌頂上他千分之一的樂理功力。
常聽音樂的好處可以讓人消除工作緊張、減輕生活壓力、避免各類慢性疾病等等，這些都是有醫學根據的。
在醫學研究中發現，經常的接觸音樂節奏、旋律會對人體的腦波、心跳、腸胃蠕動、神經感應等等，產生某些作用，進而促進身心健康。
音樂無形的力量遠超乎個人想象，所以聆聽音樂、鑒賞音樂，是現代人極為普遍的生活調劑。
武俠小說中內功的傳輸，需要一人用手掌將內力輸送到另一人體內。
而樂理的傳功與這種方式全然不同，而且蕭若此時可是研習了千萬年的樂聖，想要為一個人傳功還不是簡簡單單。
之間，蕭若神念一動，一種浩瀚的能量從他身上散發而出，凝聚成一條乳白色的虛無長線，瞬間融入水冰兒的樂器內。
憑借樂器這個中介，順利的融合了水冰兒體內。
水冰兒普通凡人，面對蕭若這位樂聖的傳功，孱弱的體質一時間有些接受不住這強大的能量，劇烈的咳嗽了起來。
蕭若有些無奈的搖了搖頭，樂理無人了啊~
這時，水月兒居然從門外走了進來，也要求學習這洞簫樂理。
一只羊是放，兩只羊也是趕，蕭若答應了下來，從頭開始為水月兒講起了這洞簫應該如何練習。
同時，他也不忘了讓水冰兒為自己的妹妹示範。
所謂勤能補拙，水冰兒資質差的可以，想要學好樂理，必須得下一番苦功夫才行。
讓蕭若有些欣喜的是，這水月兒的資質比起自家的姐姐強的不是一星半點，簡直就是專門為洞簫這種樂器而生的。
不過，玉有瑕疵，仍需雕琢。
水月兒她竟然喜歡咬樂器，這要不是其手中的樂器，乃是蕭若收藏了幾千年的寶貝神器，恐怕一般的竹子，還真扛不住水月兒的小銀牙。
為此，蕭若決定親手指導水月兒的學習。
水月兒最主要的問題是換氣的問題。
蕭若這個站在講臺上的老師，心神一動，一道神念就控制住了遠在他三米之外的水月兒。
為其輸送著靈氣，讓水月兒中間可以省去換氣這一環節。
然後，蕭若指導起了水月兒在演奏樂器過程中的節奏問題。
抑揚頓挫是樂曲的關鍵，這也是樂器分有不同音色的原因。
不能夠一上來就疾風驟雨，也不能慢吞吞的讓聽眾們毫無感覺。
萬事都有個第一次。
第一次跟隨上節奏的水月兒明顯有些不適，眼眸中泛起了些許淚花，表情有些痛苦。
不過，為了學習樂器，水月兒不怕辛苦。
十幾分鐘之後，水月兒已經可以在脫離蕭若的控制下，獨自演奏出完美的樂章，從周圍聽眾上有些花紅的面龐就可以看的出來。
樂理大師蕭若與她們的觀察點全然不同，她們只是看到了表面，而蕭若則是看到了內在。
水月兒改變了用牙咬樂器的習慣，這是讓蕭若比較欣慰的。
為了獎勵水月兒，也為了不讓這麽一位在樂器上領悟能力超強的人才埋沒，蕭若決定為其傳功。
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