☆16.第16章威逼利誘
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第16章 威逼利誘
我媽開完家長會回來，找我談了一次心。她說：“劍，我聽你們老師說了，你成績在你們班屬於中等。這在男生中算是不算的成績了。”
我聽了心裏美滋滋，不過後面肯定還有話。這是套路，先揚後抑。
果然，我媽接著說：“不過，你們班男生以你和二毛為頭，成天不是在上課看小說，就是欺負女同學。”
我不服氣，小聲嘀咕：“我沒有。那都是二毛。”
二毛對不住了，沒辦法，只能犧牲你了。
我媽嘆了口氣，說：“你和二毛是同桌，你倆一天到晚混在一起。二毛就是你，你就是二毛。你是把自己顧得不錯，成績保持在中等。但是二毛呢？他是你的好兄弟，每次考試第一名，倒數的，你開心嗎？”
我辯解道：“二毛他無心學習。而且，他腦子不太好使。”
“他是個傻子嗎？”
“啊？那倒不是。”
“只要是智力正常，那麽下點苦功夫，就能考出好成績。給你個任務，下學期幫二毛把成績趕上去，不然你和二毛就別想再玩木頭了。”
“媽——爸都說了，小學成績無所謂，只要初中努力就行了。”
“不行。”
“媽，為什麽啊？”
“劍，我問你。你們每次考完試，都是和誰在比？”
“您是說我們班？”
“對。”
“隔壁兩個班啊。”
我們這級同學多，有三個班。我們是2班。還有1班和3班。我們班在小丁老師的各種國罵督促下，成績還是可以的。歷年考試不是第一就是第二，反正不是倒數第一。
“那你知不知道，每年期末考試全市統一卷子的，考完都會排名？”
“不知道。”
“你們不知道的原因知道嗎？”
“因為什麽？”我好奇道。
“因為農村和城市的成績壓根就沒法比。我就這麽跟你說吧。這次，你們班語文的平均分是84.56分。在你們學校三個班裏，是最好的。而城裏的學校，同一級的語文平均分最好的是95分，最差的也有88分。這是班級平均分，你知道差距了吧？”
“那沒辦法，老師不一樣，同學也不一樣。”我叫屈。
“你話說對了一半。城市和農村的師資力量確實無法對比。但是，人是一樣的。考初中確實不需要和誰比，直接升。但是考高中，是要和城裏的孩子比的。你分高，能上重點中學、普通中學。你分比不過人家，就只能上職教中學。你小學把基礎搞紮實，上初中就輕松了。”我媽說。
我覺得挺在理。
“你上回也說了，你想考高中考大學。我這次看了你的答卷。你解題還是挺有思路的。你們小丁老師說了，她覺得你潛力很大，考高中不成問題，就看能考上哪所高中。可是二毛，他的成績不太行。他在學校就是濫竽充數，混日子。就你們那簡單的卷子，閉著眼睛都能考二、三十分。他居然就考了個位數。你和他是好朋友。這樣下去，以後你們就會走上不同的人生道路，見面話題會越來越少。慢慢的，聯系也會越來越少。到最後，就失去聯系了。”
“媽，我看李師傅他們掙得也挺多的。二毛要是不考大學，以後跟著李師傅就在咱這廠子裏工作，不是也能把日子過得挺美的？”
“那如果二毛能考上大學，以後和你在同一個城市裏工作生活，不是更好嗎？你沒有其他兄弟姐妹。二毛挺實誠的。你們兩個相互扶持，不好嗎？”
“那倒是。可是二毛的成績實在是——我不知從何下手啊。”
“那我不管。反正我就一個要求。你把二毛的成績搞上去。你記住了，下學期幫二毛把成績趕上去，至少要到班級中等。不然你和二毛就別想再玩木頭了。如果你們能同時考上重點高中，我就和你爸爸說，讓他把這些年我給你的壓歲錢還你，由你自由支配。”
我“嗷”得叫了一聲，說：“媽，你這是威逼加利誘！”
“你自己掂量。”我媽說完，就做自己的事去了。
我琢磨了很久，覺得小丁老師肯定也利誘我媽了。不過說真的，就二毛的成績，確實挺拉班級平均分的。我要是小丁老師，也一個頭兩個大。
但是，二毛油鹽不進的，讓他看會書，難於上青天。
我把小學的所有書本全都搬了出來，仔細研究了下，想著怎麽下手能讓二毛能不用怎麽費腦子，就把知識點拾起來。
至於策略嘛，我打算雙管齊下。和我媽一樣，威逼加利誘。
我仿佛聽見了二毛“嗷”得一聲慘叫，心裏那叫一個爽。是好哥們，就應該快樂痛苦一起承擔。
昕昕的成績，在我們班排前二吧。和她那個表姐不相上下。她們倆不是你第一，就是我第一。不過要是能讓昕昕輔導二毛作業，只怕二毛成績上升跟坐了火箭似的。就是不知道昕昕願不願意。不過，不願意也得願意。我自己就是個半桶水，再去輔導二毛就壞菜了。
當天晚上，我琢磨了一晚上，頂著熊貓眼去上學。二毛見我好一頓埋汰，問我是不是昨晚在被窩偷偷看小說了。
我瞪了他一眼，說：“劍哥我看小說用得著偷偷？我通宵亮著燈看小說都沒人說半個‘不’字。”
二毛朝我豎了個大拇指。他見我一副要去教師辦公室的樣子，問：“劍哥，你幹嘛去？”
我嘿嘿一笑，說：“有好事。”
我找到了小丁老師，擺出一副傷心不已的樣子，說：“小丁老師，我媽昨天回去了，把我好一頓說。說我這成績不上不下的，想上高中是癡心妄想。”
小丁老師一副看戲的表情看著我，沒接話。
我只好繼續演，說：“老師，我聽人說，城裏的孩子學得不好，放假了家長就會請老師來補課，這樣下回開學，成績就能上去了。”
小丁老師緩緩開口，說：“你的意思是，讓我，給你們幾個補課？”
我趕緊擺手，說：“不是不是。我的意思是，能不能讓班裏學得好的同學，給我們補課？”
小丁老師一楞，說：“怎麽個補法？”
“老師，你看咱們班的特點，是兩級分化嚴重。昕昕和班長的成績，每次都差不多能考滿分。而二毛的，成績不是大鴨蛋就阿彌陀佛了。”
小丁老師笑了，說：“那是你要補課，還是二毛要補課？”
“我們幾個成績差的都要補課。明年，我們就升六年級了。六年級完了就要考初中。初中整個眉鄉就一所。要是咱們班的成績升初中的時候能奪冠，您作為班主任，不是也臉上有光嗎？”
小丁老師瞅了我一眼，說：“想法挺多啊。我是菩薩麽，還臉上有光？這樣，該去講解期末考卷了。這事我琢磨下，回頭再說。”
“好嘞好嘞！那我回去等您好消息了。”我點頭哈腰。
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我媽開完家長會回來，找我談了一次心。她說：“劍，我聽你們老師說了，你成績在你們班屬於中等。這在男生中算是不算的成績了。”
我聽了心裏美滋滋，不過後面肯定還有話。這是套路，先揚後抑。
果然，我媽接著說：“不過，你們班男生以你和二毛為頭，成天不是在上課看小說，就是欺負女同學。”
我不服氣，小聲嘀咕：“我沒有。那都是二毛。”
二毛對不住了，沒辦法，只能犧牲你了。
我媽嘆了口氣，說：“你和二毛是同桌，你倆一天到晚混在一起。二毛就是你，你就是二毛。你是把自己顧得不錯，成績保持在中等。但是二毛呢？他是你的好兄弟，每次考試第一名，倒數的，你開心嗎？”
我辯解道：“二毛他無心學習。而且，他腦子不太好使。”
“他是個傻子嗎？”
“啊？那倒不是。”
“只要是智力正常，那麽下點苦功夫，就能考出好成績。給你個任務，下學期幫二毛把成績趕上去，不然你和二毛就別想再玩木頭了。”
“媽——爸都說了，小學成績無所謂，只要初中努力就行了。”
“不行。”
“媽，為什麽啊？”
“劍，我問你。你們每次考完試，都是和誰在比？”
“您是說我們班？”
“對。”
“隔壁兩個班啊。”
我們這級同學多，有三個班。我們是2班。還有1班和3班。我們班在小丁老師的各種國罵督促下，成績還是可以的。歷年考試不是第一就是第二，反正不是倒數第一。
“那你知不知道，每年期末考試全市統一卷子的，考完都會排名？”
“不知道。”
“你們不知道的原因知道嗎？”
“因為什麽？”我好奇道。
“因為農村和城市的成績壓根就沒法比。我就這麽跟你說吧。這次，你們班語文的平均分是84.56分。在你們學校三個班裏，是最好的。而城裏的學校，同一級的語文平均分最好的是95分，最差的也有88分。這是班級平均分，你知道差距了吧？”
“那沒辦法，老師不一樣，同學也不一樣。”我叫屈。
“你話說對了一半。城市和農村的師資力量確實無法對比。但是，人是一樣的。考初中確實不需要和誰比，直接升。但是考高中，是要和城裏的孩子比的。你分高，能上重點中學、普通中學。你分比不過人家，就只能上職教中學。你小學把基礎搞紮實，上初中就輕松了。”我媽說。
我覺得挺在理。
“你上回也說了，你想考高中考大學。我這次看了你的答卷。你解題還是挺有思路的。你們小丁老師說了，她覺得你潛力很大，考高中不成問題，就看能考上哪所高中。可是二毛，他的成績不太行。他在學校就是濫竽充數，混日子。就你們那簡單的卷子，閉著眼睛都能考二、三十分。他居然就考了個位數。你和他是好朋友。這樣下去，以後你們就會走上不同的人生道路，見面話題會越來越少。慢慢的，聯系也會越來越少。到最後，就失去聯系了。”
“媽，我看李師傅他們掙得也挺多的。二毛要是不考大學，以後跟著李師傅就在咱這廠子裏工作，不是也能把日子過得挺美的？”
“那如果二毛能考上大學，以後和你在同一個城市裏工作生活，不是更好嗎？你沒有其他兄弟姐妹。二毛挺實誠的。你們兩個相互扶持，不好嗎？”
“那倒是。可是二毛的成績實在是——我不知從何下手啊。”
“那我不管。反正我就一個要求。你把二毛的成績搞上去。你記住了，下學期幫二毛把成績趕上去，至少要到班級中等。不然你和二毛就別想再玩木頭了。如果你們能同時考上重點高中，我就和你爸爸說，讓他把這些年我給你的壓歲錢還你，由你自由支配。”
我“嗷”得叫了一聲，說：“媽，你這是威逼加利誘！”
“你自己掂量。”我媽說完，就做自己的事去了。
我琢磨了很久，覺得小丁老師肯定也利誘我媽了。不過說真的，就二毛的成績，確實挺拉班級平均分的。我要是小丁老師，也一個頭兩個大。
但是，二毛油鹽不進的，讓他看會書，難於上青天。
我把小學的所有書本全都搬了出來，仔細研究了下，想著怎麽下手能讓二毛能不用怎麽費腦子，就把知識點拾起來。
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我嘿嘿一笑，說：“有好事。”
我找到了小丁老師，擺出一副傷心不已的樣子，說：“小丁老師，我媽昨天回去了，把我好一頓說。說我這成績不上不下的，想上高中是癡心妄想。”
小丁老師一副看戲的表情看著我，沒接話。
我只好繼續演，說：“老師，我聽人說，城裏的孩子學得不好，放假了家長就會請老師來補課，這樣下回開學，成績就能上去了。”
小丁老師緩緩開口，說：“你的意思是，讓我，給你們幾個補課？”
我趕緊擺手，說：“不是不是。我的意思是，能不能讓班裏學得好的同學，給我們補課？”
小丁老師一楞，說：“怎麽個補法？”
“老師，你看咱們班的特點，是兩級分化嚴重。昕昕和班長的成績，每次都差不多能考滿分。而二毛的，成績不是大鴨蛋就阿彌陀佛了。”
小丁老師笑了，說：“那是你要補課，還是二毛要補課？”
“我們幾個成績差的都要補課。明年，我們就升六年級了。六年級完了就要考初中。初中整個眉鄉就一所。要是咱們班的成績升初中的時候能奪冠，您作為班主任，不是也臉上有光嗎？”
小丁老師瞅了我一眼，說：“想法挺多啊。我是菩薩麽，還臉上有光？這樣，該去講解期末考卷了。這事我琢磨下，回頭再說。”
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