☆233.第238章微型集成電路
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第238章 微型集成電路
槍械研發實驗室的項目大體上算是介紹完了，雖然還有一部分還沒有涉及，可是主要的還是介紹完了。總體上江晨還是比較滿意的，可是還是在個別項目上，江晨有些不滿意。還有的一些項目耗費的時間實在是太長了，而且現在這些人的思想態度有些松懈或者說麻痹大意。比如他們以為江晨不過問，以為這個不重要或者說是不著急呢，於是就松懈起來了。而且這些年輕人不知道從哪裏學的，弄的一副官僚氣息，現在在會上還和江晨打起的官腔，這個讓江晨十分不滿。還有一個就是浪費。這個槍械研發實驗室，作為研發中心裏的重點研發機構，所以平時給他們傾斜的資源也是比較多的。久而久之這些人就以為是應該的，變的浪費起來了。從宋小晴給他的資料來看，光這個月，這個實驗室申請的物資就達到了這個研發中心的一半多，這是一個非常驚人的量。在會上江晨也是重點的將這件事情說了說，好敲打他們。
在江晨的示意下，下一個機構開始發言了。這個是火箭動力研發實驗室，這個實驗室主要的科研對象就是在火箭研發方面。這個實驗室現在主要分為兩個部分，這個第一個部分就是傳統的單兵火箭筒的研制方面。現在這個方面已經取得了優異的成績，不管是120還是新的80都是讓b17廠這個名字算是在軍隊中的名聲大震，從而得到了上級領導重視與肯定。在接下來的一段時間內，這個項目組是沒有什麽新任務的，他們除了配合生產部門投入生產外，主要的工作就是對80毫米火箭發射器進行優化升級
。把沖使用單位反饋回來的意見和數據匯總然後研究解決這些問題。
而實驗室的另一部分人員現在正和航院和多個大學工科院組成的聯合研發小組，正在研發單兵導彈系統。現在已經在在攻克這個導彈的最核心部分，制導裝置的攻克工作。大家知道一枚導彈它的最重要的部件就是就是制導裝置，它的好壞也決定這整枚導彈的質量。所以對於這個制導裝置的研制，江晨是十分重視的，為此他還拉了幾所著名的工科院校與航院一起來攻克這個難題。現在擺在大家面前最棘手的就是這個電子元件的制造和集成電路板的設計制造工藝問題。這個時候，咱們國家在集成電路方面的技術還很薄弱，所以設計制造出來的電路板的性能都很低，而且體積巨大。為了要提高性能，就必須增加電路板的面積，這個對於以‘克’來計算重量的制導部來說是遠遠不行的。有人層做過這個比喻，說導彈的制導部的重量動用同體積的黃金，真的不是蓋的。還有一個那就是這個是單兵便攜式導彈，所以上面的制導裝置必須要小而輕。在這個電子元件不成熟的時代，怎樣將這些原件高度集成起來，這個也是一個讓人十分頭疼的難題。
為了解決這個問題，江晨他們也是走訪了多個電子元件和半導體廠，可是還是沒有什麽收獲。這些元器件可以制造冰箱，可以制造電視機，也可以制造大型機械設備，可就是不能夠制造這個微型集成電路板。於是江晨和眾多專家意識到想要研制成功符合制導部需要的微型集成電路板，首先要做的那就是從這些電子元器件著手。改造它他們，將這些體積很大的元器件怎麽樣在不降低或者是提升它本身的性能的同時減小他的體積，來滿足微型集成電路的制作要求。
為了解決這個問題，所以就孕育而生了這個新的實驗室，電子器件研究實驗室。這個實驗室是由b17廠和服務公司出資組建，由周圍的十幾所大學和職業學院的相關專業組成的。與其說它是一所實驗室，還不如說它就是一家獨立的工廠。由研發人員與大學相關專業的師生負責研發設計，然後在於職業學院優秀的師生負責制造生產。所有的研究成果歸b17廠和服務公司所有，這些研發大學則享有學術上的科研成果以及一定比例的獲利分成。而職院的師生則是有了一個實踐基地，來提高他們的動手能力。這個職院的學生不比大學，他們畢業以後都是被分配到各個生產部門的前沿擔任技術工人，所以要求他們必須需要超強的實際操作能力。然而現在各個部門都缺乏資金，各個大學都是十分困難，更不用說是這些職業院校了，所以導致了他們的教學資金十分緊缺，教學水平也是持續下降，而學生的畢業分配也是陷入的困境。所以當江晨他們找上門來後，答應他們為這些學生免費提供實踐機會和教學資金。而且還承諾只要這些學生達到b17廠和服務公司的要求，那麽兩廠將負責這些學生的就業問題。
雖說現在職院也是包分配的，可是在這個剛開始改革開放的時候，一些新興企業或者是原有企業的效益還沒有提高，所以在招人的時候十分謹慎。一些工廠的職位基本上都是被廠裏的子弟頂班了，大學生還都好說，可是在這個職院學生來說就有點高不成低不就了。於是要麽就被塞到了不好的部門，要麽就是托關系然後等待，看那裏有空缺了，然後在連忙將人塞進去。所以久而久之，這些這些職院就招生困難了。沒有考上大學的，要麽繼續覆習來年再考，要麽就去當兵或者是輟學了，很少在有人報考了。這個沒有人了，就沒有資金了，所以一個個都陷入了困境。
直到後來咱們國家開放的力度增加，市場擴大經濟提高後，這個時候就需要大量專業知識的技術人才。所以國家提出大力發展後，職業教育才有了好轉，不過這些都是以後的事情了。當前這些職院是十分高興，於是都紛紛的答應了。對於b17廠和先鋒廠大規模招人的事情他們也是非常清楚的，在這個安置十分困難的事情，這麽大規模的招人，他們不想知道都難。甚至有些職校還去走過關系，打過交道。現在兩個廠子主動找上門來了，說要包分配或者是委培。這怎麽讓他們不欣喜呢，甚至有幾家院校還打出了公告，想在來年招生中吸引學生和家長報考他們學校。
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槍械研發實驗室的項目大體上算是介紹完了，雖然還有一部分還沒有涉及，可是主要的還是介紹完了。總體上江晨還是比較滿意的，可是還是在個別項目上，江晨有些不滿意。還有的一些項目耗費的時間實在是太長了，而且現在這些人的思想態度有些松懈或者說麻痹大意。比如他們以為江晨不過問，以為這個不重要或者說是不著急呢，於是就松懈起來了。而且這些年輕人不知道從哪裏學的，弄的一副官僚氣息，現在在會上還和江晨打起的官腔，這個讓江晨十分不滿。還有一個就是浪費。這個槍械研發實驗室，作為研發中心裏的重點研發機構，所以平時給他們傾斜的資源也是比較多的。久而久之這些人就以為是應該的，變的浪費起來了。從宋小晴給他的資料來看，光這個月，這個實驗室申請的物資就達到了這個研發中心的一半多，這是一個非常驚人的量。在會上江晨也是重點的將這件事情說了說，好敲打他們。
在江晨的示意下，下一個機構開始發言了。這個是火箭動力研發實驗室，這個實驗室主要的科研對象就是在火箭研發方面。這個實驗室現在主要分為兩個部分，這個第一個部分就是傳統的單兵火箭筒的研制方面。現在這個方面已經取得了優異的成績，不管是120還是新的80都是讓b17廠這個名字算是在軍隊中的名聲大震，從而得到了上級領導重視與肯定。在接下來的一段時間內，這個項目組是沒有什麽新任務的，他們除了配合生產部門投入生產外，主要的工作就是對80毫米火箭發射器進行優化升級
。把沖使用單位反饋回來的意見和數據匯總然後研究解決這些問題。
而實驗室的另一部分人員現在正和航院和多個大學工科院組成的聯合研發小組，正在研發單兵導彈系統。現在已經在在攻克這個導彈的最核心部分，制導裝置的攻克工作。大家知道一枚導彈它的最重要的部件就是就是制導裝置，它的好壞也決定這整枚導彈的質量。所以對於這個制導裝置的研制，江晨是十分重視的，為此他還拉了幾所著名的工科院校與航院一起來攻克這個難題。現在擺在大家面前最棘手的就是這個電子元件的制造和集成電路板的設計制造工藝問題。這個時候，咱們國家在集成電路方面的技術還很薄弱，所以設計制造出來的電路板的性能都很低，而且體積巨大。為了要提高性能，就必須增加電路板的面積，這個對於以‘克’來計算重量的制導部來說是遠遠不行的。有人層做過這個比喻，說導彈的制導部的重量動用同體積的黃金，真的不是蓋的。還有一個那就是這個是單兵便攜式導彈，所以上面的制導裝置必須要小而輕。在這個電子元件不成熟的時代，怎樣將這些原件高度集成起來，這個也是一個讓人十分頭疼的難題。
為了解決這個問題，江晨他們也是走訪了多個電子元件和半導體廠，可是還是沒有什麽收獲。這些元器件可以制造冰箱，可以制造電視機，也可以制造大型機械設備，可就是不能夠制造這個微型集成電路板。於是江晨和眾多專家意識到想要研制成功符合制導部需要的微型集成電路板，首先要做的那就是從這些電子元器件著手。改造它他們，將這些體積很大的元器件怎麽樣在不降低或者是提升它本身的性能的同時減小他的體積，來滿足微型集成電路的制作要求。
為了解決這個問題，所以就孕育而生了這個新的實驗室，電子器件研究實驗室。這個實驗室是由b17廠和服務公司出資組建，由周圍的十幾所大學和職業學院的相關專業組成的。與其說它是一所實驗室，還不如說它就是一家獨立的工廠。由研發人員與大學相關專業的師生負責研發設計，然後在於職業學院優秀的師生負責制造生產。所有的研究成果歸b17廠和服務公司所有，這些研發大學則享有學術上的科研成果以及一定比例的獲利分成。而職院的師生則是有了一個實踐基地，來提高他們的動手能力。這個職院的學生不比大學，他們畢業以後都是被分配到各個生產部門的前沿擔任技術工人，所以要求他們必須需要超強的實際操作能力。然而現在各個部門都缺乏資金，各個大學都是十分困難，更不用說是這些職業院校了，所以導致了他們的教學資金十分緊缺，教學水平也是持續下降，而學生的畢業分配也是陷入的困境。所以當江晨他們找上門來後，答應他們為這些學生免費提供實踐機會和教學資金。而且還承諾只要這些學生達到b17廠和服務公司的要求，那麽兩廠將負責這些學生的就業問題。
雖說現在職院也是包分配的，可是在這個剛開始改革開放的時候，一些新興企業或者是原有企業的效益還沒有提高，所以在招人的時候十分謹慎。一些工廠的職位基本上都是被廠裏的子弟頂班了，大學生還都好說，可是在這個職院學生來說就有點高不成低不就了。於是要麽就被塞到了不好的部門，要麽就是托關系然後等待，看那裏有空缺了，然後在連忙將人塞進去。所以久而久之，這些這些職院就招生困難了。沒有考上大學的，要麽繼續覆習來年再考，要麽就去當兵或者是輟學了，很少在有人報考了。這個沒有人了，就沒有資金了，所以一個個都陷入了困境。
直到後來咱們國家開放的力度增加，市場擴大經濟提高後，這個時候就需要大量專業知識的技術人才。所以國家提出大力發展後，職業教育才有了好轉，不過這些都是以後的事情了。當前這些職院是十分高興，於是都紛紛的答應了。對於b17廠和先鋒廠大規模招人的事情他們也是非常清楚的，在這個安置十分困難的事情，這麽大規模的招人，他們不想知道都難。甚至有些職校還去走過關系，打過交道。現在兩個廠子主動找上門來了，說要包分配或者是委培。這怎麽讓他們不欣喜呢，甚至有幾家院校還打出了公告，想在來年招生中吸引學生和家長報考他們學校。
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