【設局】關於‘小隊’。

在第一卷的時候。

大家記不記得有一個叫做'貝爾夫人'的人物。

這是一位偉大的夫人。

然後我稱之為‘男人’。

其實在這裏寫的時候，很多人是認為是我的筆誤。

是的的確是筆誤。

當時想寫先生的，但是又沒有寫。

哈哈哈哈哈！

這裏的貝爾夫人，不停的重覆堅持。

而且是‘藥劑師’，這人會是誰呢？

這就是【屠呦呦先生】。

但為什麽會使用‘男人’這個梗？

就是應為當時一群人在【先生】這個梗。

屠呦呦是一位老奶奶，但是為什麽是是【先生】？

然後一群人在【對懟】。

哈哈哈哈！

【先生】？

知道這兩個字在某一種特定時期的重要麽？

或許現在一些偏遠的地區，一些上了年紀的人也會使用【先生】這個詞語。

特別是某一些地方，對待老中醫！都會稱呼一聲【先生】。

所以新生的少年們，時候聽著自己奶奶們對著醫生稱呼【先生】的時候。

請一定要記得這後面所代表的意義。

【懸壺濟世】

哈哈哈哈哈！

有你們糾結這個【先生】的時候，還不如了解【屠呦呦】到底做出了什麽樣的貢獻。

有人或許會問我為什麽要寫這樣一位老奶奶。

那是因為，的時候，我曾經高燒拉肚子。

或許在那個年代，那個條件。

大家拉肚子用什麽東西？

青蒿！

在農村的夥伴們知道這東西麽？

一種難忘的味道。

哈哈哈哈！大家知道的。

時候，孩子是很怕‘拉肚子’的。

或許這也奪取過多少饒……

我到底想要什麽呢？

我也不知道。

感謝【屠呦呦先生】。

感謝堅持著的人。

那些默默堅持的人。

讓人肅然起敬的人們。

謝謝你們堅持才讓這一代新生力，如茨有生命力。

這一代新生的生命力如茨強大，延續著上一代，上上一代，上上上一代……

在這新生的’孩子‘中一定能有人能改變這世界。

(本章完)

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