第一百一十八章賦苑辨難（為黃桑千幣打賞加更）
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第一百一十八章 賦苑辨難（為黃桑千幣打賞加更）
“作為賦生，背誦他人的文章是下下選，但也是下下之人想要在賦之一道上有所成就，所必須要做的事情”
周夢得是整個文府中最嚴厲的教習，第一次上課就把所有通過文府大考的雲州天才文士，都貶低成了下下之人。
“我們都通過了文府的大考，怎麽會是下下之人”有人辯駁道。
“你們大考時所做的賦，楊教諭也讓我看過，除了陳莫那篇賦《仙都賦》，你們寫出來的實在毫無亮點，無非就是背誦了幾篇文章強行套用。”
“賦生最重要的天賦是靈秀，從你們的文章中，我沒有看到誰有這種特質”
周夢得看到這些人中有不少都很義憤。
“老夫不是古板之人，聽聞清都現在的年輕文士都喜歡辨難，正巧老夫也喜歡，接下來的課程改為辨難。”
賦苑的人一聽辨難，所有人都面露喜色，這是他們最喜歡的活動，也是整個雲州所有的文士共同的愛好。
平日裏沒有課，這些人便會三五成群的聚在一起，一邊喝酒尋歡作樂，一邊互相講解自己對賦的理解，在辨難中時常會有驚世之言。
據說如今文府第一上舍生，就是辨難雄才，有時候連那些老先生都甘拜下風。
“你們若是能在辨難中贏我，日後便不止不用在背誦宗經石碑，而且你們需要我講什麽，我便講什麽。
但你們若是輸了，那就把宗經石碑六百四十一部名篇全部背完”
“好，既然辨不辨結果都是背宗經，那我們為什麽不向周先生請教一下，何況我們還有這麽多人”
周夢得從自己坐位上離開，辨難是一件雅事，其中有很多講究。
周夢得首先燃起了一爐香，香氣傳入鼻中以後，江婪頓覺神清氣爽。
其次環境同樣要好，這裏是賦苑，學習的地方，雖有些勉強但是改造一下也能作為辨難之所。
“白猿啼近雨花臺，經林舍下野殿開。借問辨難何處在，賦苑鏡水映青苔。”
周夢得大袖一揮，詩中所描繪的場景頓時在賦苑展開。
一塊塊雨花石做成的雨花臺出現在每個人的身邊，天空湛藍，陽光正好，恰有微風拂面清幽涼爽。
每個人都坐在自己的雨花石臺上，當然身為外舍生的江婪只能旁觀。
“現在沒有舍生與先生之分，既然你我同為賦生同為文士，那便使用雅言，我虛長爾等一些年歲經歷也更多一些，便先由你們發問”
陳莫不再，陸機便是這些賦苑這群新舍生的頭，也自然由他發問。
“敢問周先生，何為文”
陸機是陸氏雙驕之一，才思敏捷聰慧過人，如果問一些很覆雜的問題，得到的答桉他們也很難辨別對錯。因此取巧，問出了這麽一個看似簡單實則答桉五花八門的問題。
何為文，就算清都一些街邊老頭都能說上一兩句，但其包羅萬象太過廣大，想要將其概括總結，就成了一件很難的事情。
周夢得思考了片刻，然後起身站在雨花石臺上，拱手作揖，非常標準的文士禮節。
“文之為德也大矣，與天地並生者，何哉？夫玄黃色雜，方圓體分，日月疊璧，以垂麗天之象；山川煥綺，以鋪理地之形：此蓋道之文也。
………
是故，文生於自然，察於人心。
畫師得之，故有丹青；賦生得之，傳於文字；書生得之，流於筆毫！”
周夢得侃侃而談，將何為文如此龐大的問題，整理的極為精辟簡潔，讓所有的賦生除了驚嘆外，更是聽得如癡如醉如飲瓊漿。
就算是江婪也覺得這周夢得不一般，清都文士愛辨難，三言兩語都能擴至洋洋萬言，但是周夢得卻能將千言萬語凝於寥寥幾句話中。
“此答桉，滿意否”
陸機起身抱拳，以示甘拜下風。
“現在該我發問了，文既為自然之道，傳於文字為賦，那賦分幾類！”
周夢得問完以後，所有賦生都開始交頭接耳，賦還有分類？
“可有人回答，賦分幾類？”
周夢得見久久無人回答，便又在問了幾遍。
“還請先生指教”這些舍生算是認輸。
“細分十五種，論、說、辭、序、賦、頌、詩、詞、銘、誄、箴、祝、紀、傳、檄。粗分三類，韻體、宮體、銘體！”
“宮體為宣國皇室所用，真正文士不屑為之。韻體為文士必修正統，辭賦詩詞皆在其列，以文府文法修出賦靈。
銘體單列一類，也是文府最難的一類，刻於器具之上，若所提之銘與器物契合，便能得到銘靈加持發揮出數倍之威，最常見的銘靈便是題畫詩詞。”
“這賦苑石碑上共有六百四十一部名篇，包含了所有的文裁，這是賦苑最大的寶藏，名為宗經。
宗經之妙，窮高以樹表，極遠以啟疆，縱文有百家，終在環內。若稟經以制式，酌雅以富言，是即山而鑄銅，煮海而為鹽。
是故，賦必宗經。”
周夢得侃侃而談，一場大辯論下來，所有人才心悅誠服，能夠在文府擔任教習的人自然不是凡夫俗子。
直到賦苑想起了所有背誦聲，周夢得才背著手離開。
這群剛剛入府的舍生都是從各地匯聚而來的天驕，各個心高氣傲，必須要經歷這樣的一次打擊挫折，才能沈下心乖乖去做最枯燥的事情。
周夢得也算是一位名師，通過這樣的方式來告訴這些內舍生外舍生，宗經石碑的重要性。
江婪急忙跟上了周夢得的腳步，他對文府的文法非常感興趣。
尤其是在提到賦靈與銘靈時，他背誦的那些千古名篇或許能通過文府文法來展現不一樣的魅力。
“先生，周先生，我叫江婪”
周夢得回頭，看到了江婪身上外舍生的牌子有些皺起了眉頭。
剛才賦苑的所有舍生中，如果誰給他留下了最深的印象，就是這個叫江婪的外舍生。
與其他滿眼都是羨慕，醉心辨難，並將辨難看得極為神聖的賦生相比，江婪的表現格外刺眼，這個外舍生他雙手抱胸靠著院墻，不像是在聽課，更像是在圍觀。
“什麽事”
“我是一個畫師，想跟您請教一下銘靈！”
剛才江婪聽到周夢得講銘靈時，覺得銘靈擁有極強的輔助作用，他背過很多文章詩詞都有做銘靈的潛質，如果與丹青畫靈相輔相成，那對他來說無疑有巨大的提升。
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“作為賦生，背誦他人的文章是下下選，但也是下下之人想要在賦之一道上有所成就，所必須要做的事情”
周夢得是整個文府中最嚴厲的教習，第一次上課就把所有通過文府大考的雲州天才文士，都貶低成了下下之人。
“我們都通過了文府的大考，怎麽會是下下之人”有人辯駁道。
“你們大考時所做的賦，楊教諭也讓我看過，除了陳莫那篇賦《仙都賦》，你們寫出來的實在毫無亮點，無非就是背誦了幾篇文章強行套用。”
“賦生最重要的天賦是靈秀，從你們的文章中，我沒有看到誰有這種特質”
周夢得看到這些人中有不少都很義憤。
“老夫不是古板之人，聽聞清都現在的年輕文士都喜歡辨難，正巧老夫也喜歡，接下來的課程改為辨難。”
賦苑的人一聽辨難，所有人都面露喜色，這是他們最喜歡的活動，也是整個雲州所有的文士共同的愛好。
平日裏沒有課，這些人便會三五成群的聚在一起，一邊喝酒尋歡作樂，一邊互相講解自己對賦的理解，在辨難中時常會有驚世之言。
據說如今文府第一上舍生，就是辨難雄才，有時候連那些老先生都甘拜下風。
“你們若是能在辨難中贏我，日後便不止不用在背誦宗經石碑，而且你們需要我講什麽，我便講什麽。
但你們若是輸了，那就把宗經石碑六百四十一部名篇全部背完”
“好，既然辨不辨結果都是背宗經，那我們為什麽不向周先生請教一下，何況我們還有這麽多人”
周夢得從自己坐位上離開，辨難是一件雅事，其中有很多講究。
周夢得首先燃起了一爐香，香氣傳入鼻中以後，江婪頓覺神清氣爽。
其次環境同樣要好，這裏是賦苑，學習的地方，雖有些勉強但是改造一下也能作為辨難之所。
“白猿啼近雨花臺，經林舍下野殿開。借問辨難何處在，賦苑鏡水映青苔。”
周夢得大袖一揮，詩中所描繪的場景頓時在賦苑展開。
一塊塊雨花石做成的雨花臺出現在每個人的身邊，天空湛藍，陽光正好，恰有微風拂面清幽涼爽。
每個人都坐在自己的雨花石臺上，當然身為外舍生的江婪只能旁觀。
“現在沒有舍生與先生之分，既然你我同為賦生同為文士，那便使用雅言，我虛長爾等一些年歲經歷也更多一些，便先由你們發問”
陳莫不再，陸機便是這些賦苑這群新舍生的頭，也自然由他發問。
“敢問周先生，何為文”
陸機是陸氏雙驕之一，才思敏捷聰慧過人，如果問一些很覆雜的問題，得到的答桉他們也很難辨別對錯。因此取巧，問出了這麽一個看似簡單實則答桉五花八門的問題。
何為文，就算清都一些街邊老頭都能說上一兩句，但其包羅萬象太過廣大，想要將其概括總結，就成了一件很難的事情。
周夢得思考了片刻，然後起身站在雨花石臺上，拱手作揖，非常標準的文士禮節。
“文之為德也大矣，與天地並生者，何哉？夫玄黃色雜，方圓體分，日月疊璧，以垂麗天之象；山川煥綺，以鋪理地之形：此蓋道之文也。
………
是故，文生於自然，察於人心。
畫師得之，故有丹青；賦生得之，傳於文字；書生得之，流於筆毫！”
周夢得侃侃而談，將何為文如此龐大的問題，整理的極為精辟簡潔，讓所有的賦生除了驚嘆外，更是聽得如癡如醉如飲瓊漿。
就算是江婪也覺得這周夢得不一般，清都文士愛辨難，三言兩語都能擴至洋洋萬言，但是周夢得卻能將千言萬語凝於寥寥幾句話中。
“此答桉，滿意否”
陸機起身抱拳，以示甘拜下風。
“現在該我發問了，文既為自然之道，傳於文字為賦，那賦分幾類！”
周夢得問完以後，所有賦生都開始交頭接耳，賦還有分類？
“可有人回答，賦分幾類？”
周夢得見久久無人回答，便又在問了幾遍。
“還請先生指教”這些舍生算是認輸。
“細分十五種，論、說、辭、序、賦、頌、詩、詞、銘、誄、箴、祝、紀、傳、檄。粗分三類，韻體、宮體、銘體！”
“宮體為宣國皇室所用，真正文士不屑為之。韻體為文士必修正統，辭賦詩詞皆在其列，以文府文法修出賦靈。
銘體單列一類，也是文府最難的一類，刻於器具之上，若所提之銘與器物契合，便能得到銘靈加持發揮出數倍之威，最常見的銘靈便是題畫詩詞。”
“這賦苑石碑上共有六百四十一部名篇，包含了所有的文裁，這是賦苑最大的寶藏，名為宗經。
宗經之妙，窮高以樹表，極遠以啟疆，縱文有百家，終在環內。若稟經以制式，酌雅以富言，是即山而鑄銅，煮海而為鹽。
是故，賦必宗經。”
周夢得侃侃而談，一場大辯論下來，所有人才心悅誠服，能夠在文府擔任教習的人自然不是凡夫俗子。
直到賦苑想起了所有背誦聲，周夢得才背著手離開。
這群剛剛入府的舍生都是從各地匯聚而來的天驕，各個心高氣傲，必須要經歷這樣的一次打擊挫折，才能沈下心乖乖去做最枯燥的事情。
周夢得也算是一位名師，通過這樣的方式來告訴這些內舍生外舍生，宗經石碑的重要性。
江婪急忙跟上了周夢得的腳步，他對文府的文法非常感興趣。
尤其是在提到賦靈與銘靈時，他背誦的那些千古名篇或許能通過文府文法來展現不一樣的魅力。
“先生，周先生，我叫江婪”
周夢得回頭，看到了江婪身上外舍生的牌子有些皺起了眉頭。
剛才賦苑的所有舍生中，如果誰給他留下了最深的印象，就是這個叫江婪的外舍生。
與其他滿眼都是羨慕，醉心辨難，並將辨難看得極為神聖的賦生相比，江婪的表現格外刺眼，這個外舍生他雙手抱胸靠著院墻，不像是在聽課，更像是在圍觀。
“什麽事”
“我是一個畫師，想跟您請教一下銘靈！”
剛才江婪聽到周夢得講銘靈時，覺得銘靈擁有極強的輔助作用，他背過很多文章詩詞都有做銘靈的潛質，如果與丹青畫靈相輔相成，那對他來說無疑有巨大的提升。
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