第兩千一百零四章未來的規模
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第兩千一百零四章 未來的規模
關於武術學校的第一批學生人數，蘇逸已經考慮好了。
在總和了大家的意見後，他覺得如果條件合適的話，武術學校的第一批學生人數最後是一千之內，但也不能太低。
第一批學生人數，最好就是一千左右，不要高於這個數字，但也不要低於這個數字。
因為，第一批學生人數太多的話，有可能因為經驗不足，而管理不好，導致最後的結果不理想，白白耽誤了學生的時間，而人數太少的話，又起不到什麽意義，並沒有什麽作用。
不管怎麽說，學生人數最好還是在一千個左右，這個數量，明顯是最合適的，既不會太多，也不會太少。
當然，這僅僅只是第一批學生而已，不代表後面的學生都會一直維持在這個數量不變，只要一切順利的話，後面肯定會繼續增加學生的，一期比一期多的，就如天尊武館一樣，學生總數會不停的增加。
對於這家武術學校，蘇逸會投入許多資源去創辦，規模肯定是少不到哪裏去的。
在這家武術學校成熟之後，在校的學生總數，不會低於一萬，只會更高，總學生人數是絕不會低於這個人數的，這就是他的目標。
畢竟，蘇逸決定創辦學校，那當然是為了更高的效率，如果只是栽培小部分學生的話，那就沒有多大的意義了，開學校也只是浪費，當然是要高效率的培養學生，並且要同期培養更多的學生，才顯得有意義的。
如此一來，這個武術學校的學生總數肯定是少不到哪裏去的，最低目標都是沖著一萬個學生而去的。
不過，在前期經驗不足的情況下，蘇逸當然是不會一下子招收那麽多的學生，而是會慢慢來，先招收一部分的學生來培養，等到經驗豐富後，就招收更多的學生，這也就是為什麽他決定第一批學生人數為1000個的原因，就是出於這方面的考慮。
這個武術學校在招收到學生後，會以練武為主，但也不會讓學生丟下文化知識的，也一定會兼顧學習。
畢竟，哪怕世界發生了大變化，個人實力越來越重要，但也不代表知識不知道的，這終究是一個文明世界，離不開各種知識，哪怕實力再強，但沒有文化的話，也是很難有大作為的，很容易成為莽夫的。
文化知識或許不是最重要的，但也不是可以丟下的，多多少少還是要懂一些的。
因此，這個武術學校會以練武為主，讓學生成為武者，但也不會讓學生為了練武，就放棄一切，包括所有的知識都不要了，這是不可能的，學校是不可能會讓孩子成為文盲的。
在練武的同時，文化也不能丟下，還是會學習各種知識，只是沒有其他學生那麽專攻而已。
這樣一來的話，在這個武術學校裏學習的話，一定會比普通學校要更加吃力的，學生也一定也會更加辛苦的，同時兼顧練武和學習，這就相當於其他學生雙倍的工作量，肯定會有很多人堅持不住的。
不過，武道一途本來就是艱辛無比，如果在一開始就因為要吃苦而堅持不下去的話，那未來也是沒有多大的作用，也不可能在武道一途走到多高的境界，還不如早早放棄，不要在武道上繼續浪費時間了，否則這樣到頭來也是一場空，一點意義都3沒有。
正因如此，蘇逸定下這個規矩，其實也是相當於一種篩選。
如果學生在同時練武和學習的情況下，還可以堅持下來的話，那固然是最好的，相信也可以走到更遠，但因為擔心受累，而無法堅持住的話，那他就可以早早讓這些學生放棄，送他們去別的學校，不要在武道上浪費時間，這並沒有意義，也只是浪費學生的時間和學校的資源而已，還不如把心思放在學習上。
蘇逸不想讓學生為了練武而成為文盲，也想借此機會來考驗他們，他才會做出這個決定，讓學生在練武的時候，同時也兼顧學習，只有堅持下來，並且把兩樣都做好，才是最值得栽培的人才。
只要這些學生可以堅持下來，並且為此而付出最大的努力，哪怕是資質不好，他也願意投入大量的資源栽培他們，也相信他們將來必定會有大作為。
當然，蘇逸除了對這兩方面有要求以外，對學生的品德教育，也是不會落下的，反而會更加重視。
品行不正的學生，他是會慎重考慮的，特別是心術不正的話，他更是不會讓其接觸武道，以免發生一些不好的事情
畢竟，如果心術不正的話，很有可能會成為一個壞人，做出害人的事情，如果讓這樣的人接觸武道，擁有一身實力後，他們就會更加肆無忌憚，做出更加過分的事情，實力越強，影響就會越壞。
如果蘇逸的武術學校，培養這樣的學生出來，那對社會是沒有一點好處的，只是會讓這些人成為大禍害。
對於這種事情，他是一定要杜絕的，絕不想這種事情發生。
哪怕，這些心術不正的學生的資質再好，擁有絕對的天賦，可以更輕松的成為強者，就算這些學生對學校非常好，非常尊重學校，也不會被蘇逸所接受。
蘇逸創辦武術學校的初衷，歸根到底還是為了栽培出人才，為世界做貢獻，而不是為了讓他們出來搞破壞。
就算這些心術不正的學生，可以為學校創造更大的利益都一樣，他都不會對其進行栽培，而是讓其沒有機會接觸武道，以免他們擁有實力後，會更加肆無忌憚的作惡，這就不是他所想要的結果。
當然，如果這些學生有改善的想法，那他也會對其進行考驗，如果通過的話，他也不是不可以接受的。
蘇逸認為引人向善，還是值得做的，讓一個有可能成為壞人的人，成為一個好人，那也是功德無量的人，只要誠信改過，又沒有做過不可原諒的惡事，那他還是可以給對方一個機會的，但對方不懂得珍惜，反而利用這種機會來作惡的話，他也一定會清理門戶。
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關於武術學校的第一批學生人數，蘇逸已經考慮好了。
在總和了大家的意見後，他覺得如果條件合適的話，武術學校的第一批學生人數最後是一千之內，但也不能太低。
第一批學生人數，最好就是一千左右，不要高於這個數字，但也不要低於這個數字。
因為，第一批學生人數太多的話，有可能因為經驗不足，而管理不好，導致最後的結果不理想，白白耽誤了學生的時間，而人數太少的話，又起不到什麽意義，並沒有什麽作用。
不管怎麽說，學生人數最好還是在一千個左右，這個數量，明顯是最合適的，既不會太多，也不會太少。
當然，這僅僅只是第一批學生而已，不代表後面的學生都會一直維持在這個數量不變，只要一切順利的話，後面肯定會繼續增加學生的，一期比一期多的，就如天尊武館一樣，學生總數會不停的增加。
對於這家武術學校，蘇逸會投入許多資源去創辦，規模肯定是少不到哪裏去的。
在這家武術學校成熟之後，在校的學生總數，不會低於一萬，只會更高，總學生人數是絕不會低於這個人數的，這就是他的目標。
畢竟，蘇逸決定創辦學校，那當然是為了更高的效率，如果只是栽培小部分學生的話，那就沒有多大的意義了，開學校也只是浪費，當然是要高效率的培養學生，並且要同期培養更多的學生，才顯得有意義的。
如此一來，這個武術學校的學生總數肯定是少不到哪裏去的，最低目標都是沖著一萬個學生而去的。
不過，在前期經驗不足的情況下，蘇逸當然是不會一下子招收那麽多的學生，而是會慢慢來，先招收一部分的學生來培養，等到經驗豐富後，就招收更多的學生，這也就是為什麽他決定第一批學生人數為1000個的原因，就是出於這方面的考慮。
這個武術學校在招收到學生後，會以練武為主，但也不會讓學生丟下文化知識的，也一定會兼顧學習。
畢竟，哪怕世界發生了大變化，個人實力越來越重要，但也不代表知識不知道的，這終究是一個文明世界，離不開各種知識，哪怕實力再強，但沒有文化的話，也是很難有大作為的，很容易成為莽夫的。
文化知識或許不是最重要的，但也不是可以丟下的，多多少少還是要懂一些的。
因此，這個武術學校會以練武為主，讓學生成為武者，但也不會讓學生為了練武，就放棄一切，包括所有的知識都不要了，這是不可能的，學校是不可能會讓孩子成為文盲的。
在練武的同時，文化也不能丟下，還是會學習各種知識，只是沒有其他學生那麽專攻而已。
這樣一來的話，在這個武術學校裏學習的話，一定會比普通學校要更加吃力的，學生也一定也會更加辛苦的，同時兼顧練武和學習，這就相當於其他學生雙倍的工作量，肯定會有很多人堅持不住的。
不過，武道一途本來就是艱辛無比，如果在一開始就因為要吃苦而堅持不下去的話，那未來也是沒有多大的作用，也不可能在武道一途走到多高的境界，還不如早早放棄，不要在武道上繼續浪費時間了，否則這樣到頭來也是一場空，一點意義都3沒有。
正因如此，蘇逸定下這個規矩，其實也是相當於一種篩選。
如果學生在同時練武和學習的情況下，還可以堅持下來的話，那固然是最好的，相信也可以走到更遠，但因為擔心受累，而無法堅持住的話，那他就可以早早讓這些學生放棄，送他們去別的學校，不要在武道上浪費時間，這並沒有意義，也只是浪費學生的時間和學校的資源而已，還不如把心思放在學習上。
蘇逸不想讓學生為了練武而成為文盲，也想借此機會來考驗他們，他才會做出這個決定，讓學生在練武的時候，同時也兼顧學習，只有堅持下來，並且把兩樣都做好，才是最值得栽培的人才。
只要這些學生可以堅持下來，並且為此而付出最大的努力，哪怕是資質不好，他也願意投入大量的資源栽培他們，也相信他們將來必定會有大作為。
當然，蘇逸除了對這兩方面有要求以外，對學生的品德教育，也是不會落下的，反而會更加重視。
品行不正的學生，他是會慎重考慮的，特別是心術不正的話，他更是不會讓其接觸武道，以免發生一些不好的事情
畢竟，如果心術不正的話，很有可能會成為一個壞人，做出害人的事情，如果讓這樣的人接觸武道，擁有一身實力後，他們就會更加肆無忌憚，做出更加過分的事情，實力越強，影響就會越壞。
如果蘇逸的武術學校，培養這樣的學生出來，那對社會是沒有一點好處的，只是會讓這些人成為大禍害。
對於這種事情，他是一定要杜絕的，絕不想這種事情發生。
哪怕，這些心術不正的學生的資質再好，擁有絕對的天賦，可以更輕松的成為強者，就算這些學生對學校非常好，非常尊重學校，也不會被蘇逸所接受。
蘇逸創辦武術學校的初衷，歸根到底還是為了栽培出人才，為世界做貢獻，而不是為了讓他們出來搞破壞。
就算這些心術不正的學生，可以為學校創造更大的利益都一樣，他都不會對其進行栽培，而是讓其沒有機會接觸武道，以免他們擁有實力後，會更加肆無忌憚的作惡，這就不是他所想要的結果。
當然，如果這些學生有改善的想法，那他也會對其進行考驗，如果通過的話，他也不是不可以接受的。
蘇逸認為引人向善，還是值得做的，讓一個有可能成為壞人的人，成為一個好人，那也是功德無量的人，只要誠信改過，又沒有做過不可原諒的惡事，那他還是可以給對方一個機會的，但對方不懂得珍惜，反而利用這種機會來作惡的話，他也一定會清理門戶。
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