第123章
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第123章
時至今日，天下大亂似乎已經成為天下有識之士的共識。
有人依然試圖救世。
“皇上，黃河泛濫、關中去年旱災之後依然未成恢覆，民生多艱，真的不能加稅了啊！”有人磕頭勸說。
“胡說八道！朕治下海晏河清，百姓安居樂業，你這是禍亂朝綱、危言聳聽！”老皇帝生氣地斥責。
底下的皇子們，有的是真的相信了奸臣們的稟報，有的則是明明知道民生艱難，但也想著等自己奪嫡成功之後再安撫民眾就是。
至於現在，兄弟們都在撈錢收買人心，自己要是不撈，還怎麽壓過他們啊？
朝堂的亂象可見一斑。
有救民情懷的大臣被皇上一頓臭罵，安上了不少罪名下了大獄，眼見著就要滿門抄斬。
有人來找趙輔季，想讓他一起上書，保下忠臣的姓名。
姚芝圍觀了旁人勸說的過程，在人都走了之後，忍不住問趙輔季：“老師要和他們一起上書嗎？”
趙輔季灑脫地喝下杯中待客後剩餘的茶水，對姚芝說：“君子有所為，有所不為。”
“哪怕您可能會因為皇帝的遷怒被懲罰？”姚芝問道。
“死亦不足懼。”趙輔季神色淡淡。
姚芝給趙輔季行了一個大禮，對著趙輔季說道：“弟子願同往。”
趙輔季拒絕道：“不必！”
姚芝連忙擡頭：“我也想……”
沒等姚芝說完，趙輔季就對他說道：“我知道你想要盡一份心，但是你的名頭並不值錢，上書中有你沒你一點影響都沒有，實在是不必和我一起冒險。”
“我已經身處教坊當中，再差也……”姚芝試圖說服趙輔季。
“再差只會更差。”趙輔季打斷姚芝，說道：“也許是全家被斬，連累你家中父母兄弟。”
姚芝忍不住驚訝地看著趙輔季：“不至於吧，如果這麽危險，那老師您……”
趙輔季回答道：“我父母已經過世，家中人丁雕零，也沒有親近的兄弟，表親和族兄應當不會受到影響，說起來也不過是自己一人罷了！就是死了，也是證道！”
說完趙輔季又對姚芝說：“就是這麽危險，你要知道，當今可不是什麽明君，而只有明君才是有下限的人。”
說完，沒有理表情已經楞住的小傻子姚芝，趙輔季繼續說道：“這次我如果出事，你平日裏有麻煩可以找你萬世伯和韓世叔幫忙，我會擺脫他們照顧你一二，我把自己的書箱留給你，你要好好學習，切勿懈怠。”
聽到趙輔季交代後事一樣的話語，姚芝忍不住眼含淚水：“老師！”
趙輔季看到姚芝的樣子，像是被燙著了一樣移開了視線，說道：“行了行了，別作出一副哭喪的樣子我就是以防萬一！像我這麽有名的人，一般皇帝都不會砍的，最多是把我流放到鳥不拉屎的地方，有什麽好哭的！”
姚芝忍不住說道：“您倒是一副有持無恐的樣子，不知道我們為了您多擔心！”
“總之這書我是必定要上的，你且回教坊中，靜待消息，以防萬一吧。”趙輔季說著，又對姚芝道：“等我收拾完書，就讓人帶去教坊給你，你記得收好了，免得我的思想都傳不下去丟失了。”
姚芝不讚同道：“老師您別說這些不吉利的話。”
趙輔季看了看姚芝，擡手想要揉他的頭，又想到姚芝現在也大了，於是擡起的手又放了下去，對著姚芝說道：“如果老師真的有事，日後恐怕是無法庇佑你了，你在教坊當中也要當心，剛過易折，莫要太強硬，說話婉轉一些可能更容易保護自己。”
“我知道了，老師您放心。”姚芝答應著。
趙輔季看著姚芝嘆氣道：“也不知道我當年收你為徒，是幫了你還是害了你，有大儒學生這個名頭，我只怕對你起妄念的人身份更高，讓人難以拒絕了。”
姚芝倒是很自信，對著趙輔季說：“那些庸碌之人，我隨隨便便用個七成功力就能應付過去了，您放心就是！”
說完又認真說道：“老師教我做人、傳授我學識，怎麽能說是害了我呢？人這一生怎麽都是過，寧願清醒地痛苦也不能混沌的快樂啊！”
後一句話是姚芹念叨過的，這幾年姚芝和姚芹也有日常通信，這時候便學了出來。
趙輔季念叨著姚芝說的這句話，內心頗有感觸。
第二日，趙輔季和十數人聯名上書，懇請皇上寬宥忠臣。
老皇帝因此大怒：“這群人上書是什麽意思？感情他們都是忠臣義士，就我是是非不分的昏君？！”
邊上有宦官連忙附和老皇帝：“聖上息怒！這都是群汲汲求名之徒！他們無非是想要通過上諫來博取史書留名，卻不想想自己只是跳梁小醜，日後史書記載，肯定是他們這群人貽笑大方，被聖明君主識破！”
聽到宦官的話，老皇帝只覺得通體舒暢：可不！這事就是這麽回事！
“你說的對！”老皇帝點頭：“傳我的旨意下去！將這群人打入大牢，按律秋後問斬！”
皇帝傳了人來寫詔書。
哪怕皇朝末年，一個皇帝身邊也不全是阿諛奉承的小人，總有一些逆流而行的人。
奉命來擬旨的翰林官員聽到老皇帝金口玉言，額頭立馬滲出了冷汗。
磨墨的短短時間，他拼命頭腦風暴，終於想到了勸解的辦法：“聖上！聖上聖燭明斷，只是這世上還是愚夫愚婦更多，趙輔季等人在民間頗有名氣，臣只怕聖上將他們都殺了，反而引起民間的議論，日後野史話本會亂說啊！”
老皇帝聽了之後就皺眉：“這群黎庶！確實是有這個可能……這樣，你多擬一道旨意，如果誰討論這件事情，就罰他們勞役！”
翰林官員立馬勸說：“防民之口，甚於防川啊聖上！這不是杜絕之後就可以禁絕的！有時候越禁止，民眾越是相信是真的，偷偷傳說。”
“這也不行，那也不行，那你告訴朕怎麽辦？！”老皇帝生氣了。
聽到老皇帝的話，翰林官員頂住壓力，對老皇帝說道：“民間講究死者為大，您判他們秋後處斬，民眾肯定天然同情這群人，但您要是判決他們流放，民眾恐怕不會過多關註，這群文人身體素質也一般，死在路上也未可知，就是活下來，在蠻夷苦寒之地能有什麽好日子過？這樣既顯得聖上您聖明仁慈，又不會讓他們過的太舒服。”
翰林官員不是不想替人脫罪，而是揣摩老皇帝的臉色，確信老皇帝一定要重罰這群人，那麽從斬首改為流放，已經是他能夠做的全部了。
聽了翰林官員的話，老皇帝也覺得有道理，琢磨了一下後，應允了下來。
很快，趙輔季就被人鎖拿，等待判決之後流放。
得知趙輔季即將被流放的消息，姚芝專門找了萬寶丹：“萬伯伯，老師在獄中可還好？”
“好得很！”萬寶丹一聲冷笑：“吆喝著人家陪自己賭棋，生怕自己無聊了。”
聽到趙輔季的行為，姚芝忍不住嘴角一抽搐。
雖然對趙輔季不靠譜的行為有些不滿意，但是萬寶丹還是真心和他當朋友的，深呼吸壓下怒氣之後，問姚芝：“你是有什麽話要讓我幫你傳進去給他嗎？”
萬寶丹家中豪富，金錢開道，打點獄卒給趙輔季送點衣被食物和信件還是沒有問題的。
姚芝聽到萬寶丹的話，點點頭，對著萬寶丹說道：“老師如果流放的話，會考慮去北疆嗎？我爺爺、父親、叔伯和兄長們都在北疆，如果老師過去的話，他們會照顧他的。”
聽到姚芝的話，萬寶丹沈吟片刻：“這倒是不錯，趙輔季那個性格，沒人照顧的話，遲早自己作死，不管是南蠻還是西夷，生活條件也很艱苦，而且民風彪悍、叛亂多起，比北疆也好不到哪裏去，倒不如去玩北疆，好歹不會因為毒蟲或者瘴氣喪命。”
姚芝連連點頭：“我聽家裏親人說，他們在北疆的日子過的還行，我六哥姚芹前段時間還發明了火炕，現在北疆過冬也容易多了。”
“火炕是什麽？”萬寶丹好奇？
“就是將木床換為磚床，和外面的竈臺相連，在竈臺燒火，煙氣通過火炕下面的煙道走向房中的煙囪，熱氣留在炕上，人睡在上面十分暖和，而且很節省木柴。”姚芝解釋道。
“有做工圖冊嗎？”萬寶丹問道。
姚芝默默地掏出姚芹畫出來的示意圖。
“這……”萬寶丹看到姚芹的親筆丹青，很難想象火炕的實物。
“我六哥她不善於繪畫，不善於繪畫。”姚芝連忙解釋了兩句。
事實上，姚芹此時還沒有把火炕做出來，只是牛逼已經和姚芝吹出去了，如果做出來的話，此時送來的圖紙應該是工匠畫出來的標準版，不至於說讓萬寶丹看了都無語。
同樣的大餅姚芹也給雲破軍畫上了。
雲破軍不太理解姚芹所說的設計：“你說的這個火炕，要是火直接在炕底下燒我還理解，這利用煙的熱，煙都是往上走的，怎麽可能會繞著炕裏的煙道一圈呢？”
靈魂畫手姚芹只能表示，等實物做出來你就知道了！
“而且火炕不可能直接在炕底下燒的，人會被烤熟了的！”姚芹強調。
雲破軍無奈，只能答應著：“這幾天我幫你看著掃盲班，你去搞清楚火炕怎麽做吧！”
其實姚芹想到火炕，主要還是因為掃盲班的原因。
掃盲班要開辦大約三個月，因此一開始的時候天氣還算不錯，現在就已經入秋，隨時會有雪下下來了。
不是每個家庭都有條件穿棉襖，何況北疆的緯度在這裏，不是穿棉襖就管用的。
天氣冷的要死，人手伸出來就凍僵了，還怎麽寫字？
姚芹立馬就想到了取暖的方式。
此時，人們普遍還是用火盆取暖，但是姚芹很快發現了問題——以往識字都是有錢人家的專利，所以他們可以一邊用大量煤炭一邊開窗，保證供暖的同時也不用擔心一氧化碳中毒，但是現在自己要掃盲，意味著普通民眾都會學會認字，但是火盆中煤炭的熱量不註意供給他們伸手寫寫畫畫，如果需要寫寫畫畫，開銷實在是太大，那自己普及了全民識字，還是有很多人一年有小半年都沒辦法練習。
此時此刻，姚芹認為自己不得不進行取暖方式的變革了。
其實剛到北疆的時候，姚芹就已經想過要普及火炕，但是因為姚芹前世並不是北方農村孩子，不僅沒建過火炕，甚至也沒見過火炕，只是通過各種媒體和網絡得知這一神器的存在。
巧婦難為無米之炊，盡管知道火炕這一過冬神器的存在，但是姚芹真的不知道它要怎麽造，於是和雲將軍提了一嘴，漸漸就把這玩意甩到腦後了。
或許真的是有了壓力才有動力，此時姚芹認為自己需要這一神器，苦思冥想找前世記憶，加上和工匠們反覆交流請教，還真的找出了火炕的建造方法！
“竈臺壘在屋外，和屋內相連，裏面修築煙道，煙氣帶著熱量，自然讓屋內溫暖如春。”姚芹和大家反覆解釋道。
但是這也有一個技術難點，就是雲破軍提出的，煙氣往上走，怎麽保證它們進入煙道，而不是直接通過竈臺燃燒的口子逸散了呢？而如果把竈臺的口子都堵住，那燃料又沒有足夠的氧氣燃燒，完全沒辦法提供熱量了。
姚芹和工匠師傅正是卡在了這一點上，所以才決定把掃盲班的工作暫時托付給雲破軍，自己和師傅們一起好好攻堅一番，搞定這個問題。
姚芹心想，火炕也是古代勞動人民的智慧結晶，工匠們也是智慧的古代勞動人民，沒理由平行時空能搞出來，現在搞不出來啊！
姚萬裏等人在姚芹死磕火炕幾天之後，都對這玩意感興趣了起來。
下值之後，姚萬裏回家就會問孫子們：“姚芹那個火炕，今天成功了嗎？”
姚蒙搖頭：“今天進去煙道的煙還是不夠多，她覺得熱度不夠。”
姚萬裏不由笑道：“他可真夠能折騰的，只要別把咱家房子燒了就好。”
就在姚芹被火炕折磨的第十二天、和工匠相互折磨的第十一天，她終於給工匠們放了一天假期，讓大家回去好好思考一番，然後自己來到了掃盲班。
掃盲班要結業考試了。
結業考試采用的是姚芹提出的現代版本試卷，主要包含了選擇、判斷、填空和問答題，確保全面考核大家有沒有掌握好掃盲班的知識。
為了這一次考試，姚芹再次自掏腰包：“考試滿分的，每個人都可以領取毛線一捆！”
“毛線是什麽玩意？”大家疑惑。
“是不是線啊？女人知道的東西？”有男人問道。
虎妞連忙說道：“我們可沒聽說過，想來是姚少爺搞出來的新玩意，估計和棉線也差不多。”
“不知道毛線這東西值不值錢啊！”
“值不值錢都是白送的，只要考試滿分就能拿到，有就不錯了！”
“我倒是覺得這玩意肯定值錢，姚少爺可是滿腦子的新奇事物，至今就沒看他搞出過沒用的東西！”
在眾人的翹首期盼之下，考試卷子被下發了下來。
南朝目前的科舉考試，基本都是印刷量不大的考法，而且一年最多也就一次，而在姚芹的主持之下，掃盲班是三天兩頭地開展考試，因為姚芹對於題型的設置，卷面的字非常之多，和科舉考試中題目一句話答題紙一張完全不同，抄寫人員的壓力會非常大。
針對這一情況，姚芹也把油印給蘇了出來。
在打印機和覆印件普及之前的年代，油印是學校裏非常流行的方式，姚芹小時候親眼看過老師們的操作。
說起來也簡單，就是用沒有墨水的鋼筆在蠟紙上抄寫卷子，然後寫過的部分就會形成空，在蠟紙下面墊上紙上，上面刷油墨，一張卷子就完成了。
油印這事說簡單也簡單，但是說覆雜也覆雜，覆雜的主要是兩樣東西的制作——蠟紙和油墨。
好在這事姚芹早就開始琢磨了，有之前的一些基礎，加上科學的“壓榨”古代匠人發明家，蠟紙和油墨也不是技術含量多麽高的東西，最終工匠們還是做出了差強人意的作品。
雖然比不上後世，但是也能用了，只要能用，姚芹就滿足了，工藝是可以滿滿改善的嘛！
所以當掃盲班的學員們拿到試卷之後，都小心翼翼，因為油墨蹭到之後，不僅容易沾滿手，還容易導致試卷上的字變的模糊甚至花掉。
雖然姚芹沒設置什麽卷面分，但是出於對讀書的崇敬，大家都很註意的。
看到埋頭考試的眾人，和雲破軍、楊家父子等人一起監考的姚芹一本滿足：老娘辛苦這麽久，終於有了第一批識字的可以用的人了！
明天就把羊毛工廠建起來！用羊毛經濟搞垮匈奴人！
剛剛這麽一想，姚芹又立馬懺悔：不不不，不能這麽說，匈奴人也是華國人，咱們五十六個民族姚相親相愛，我就是幫匈奴人認清單於的真面目而已！咱們這是共同富裕啊！
說實話，姚芹一開始的時候，以為自己的充軍經歷是利用加Qqun叭叭三靈期七霧三溜廣播劇小說漫畫都有哦力大無窮的金手指，和姚萬裏一樣成為先鋒，勇於殺敵累功晉升，最終成為一員猛將。
但是實際上，因為雲居安對於自己天馬行空的一些想法的欣賞，姚芹的充軍是不停搞研發提高生產力、解放勞動力，不斷發展民生和軍工。
理想和現實可謂是南轅北轍，但是姚芹漸漸也覺得樂在其中。
不說別的，就說讓姚芹殺匈奴人，雖然為了生存、為了北疆人民，姚芹完全下得去手也毫無心理負擔，但是如果讓姚芹在屠盡匈奴和匈奴內附中選一個，毫無疑問她回接受匈奴人歸化。
畢竟現代人嘛，誰還沒有個蒙古族的朋友呢？
姚芹想到當初大學隔壁宿舍有個蒙古族的妹子，和大家一起去劉徹的茂陵玩耍，聽導游說衛青霍去病的事跡聽的熱血沸騰，回來就各種搜索惡補了衛青霍去病的功績，而後“汪”地一聲哭了出來。
眾人但是都一臉懵逼、面面相覷，不明白為什麽妹子哭的這麽傷心。
好不容易等妹子冷靜下來了，大家一問，才聽到妹子說：“我看衛青和霍去病打匈奴，看得我熱血沸騰，結果一查，發現匈奴竟是我自己！”
眾人：啊這……就很難評。
總而言之，對於接受了民族融合的姚芹而言，雖然身處這個時代，能夠感受到匈奴的可惡，但是她從內心又能夠理解游牧民族的特性導致的匈奴劫掠。
只要草原在那裏，只要生產力沒有達到近現代社會的水平，就是沒有匈奴，也會有其他名稱的游牧民族占領草原，效仿匈奴之舉。
所以當雲將軍把姚芹放在了民生科技研究員的位置上，姚芹一開始別扭了一下，而後已經很自然地接受了，並且已經開始幻想通過經濟戰擊垮匈奴，獲得一大片草地和一大群草原勞動力。
經濟戰怎麽能沒有碾壓性生產力呢？要有碾壓性的生產力怎麽能沒有流水線工廠呢？
姚芹看向掃盲班的工廠儲備軍，眼神別提多慈愛了。
姚芹奇怪的眼神看的擡頭走神的虎妞一抖，不小心就在卷面有了一個墨團，連忙收心認真回答起題目來。
但是看著這些題目，虎妞越看越覺得離譜：自己之前真的學過這些玩意兒嘛？
然而憑借殘存的記憶，虎妞知道之前課堂上老師真的提過，只是自己記得老師提過，不記得答案是什麽了！
這一刻，虎妞感受到了後世學生們相同的痛。
就連考試結束了，虎妞和同學們聚在一起，還不忘和後世學生一樣聚眾辱罵出卷人：“他出的什麽鬼題目！有這樣出題的嗎？”
“就是！他這樣出題，就根本沒想讓大家拿滿分吧？”
“什麽滿分不滿分的，只有你們幾個人才敢肖想，我現在都懷疑我能不能及格。”
“說到底都是出卷人的錯！出這麽難的題目，就是故意委屈我們！”有學生說道。
邊上一群三四十歲的中年男女紛紛附和：“這就是課間小故事裏面說的魔鬼在人心吧！”
偷偷路過眾人的姚芹聽到大家的話，不由心想：還好當初保密，沒說是我出的卷子，不過這中年人遇見考試，煩惱也和青少年中考生高考生一樣嘛！
那是不是可以多套用一些後世鍛煉學生的方法？——並不魔鬼的姚芹想到。
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時至今日，天下大亂似乎已經成為天下有識之士的共識。
有人依然試圖救世。
“皇上，黃河泛濫、關中去年旱災之後依然未成恢覆，民生多艱，真的不能加稅了啊！”有人磕頭勸說。
“胡說八道！朕治下海晏河清，百姓安居樂業，你這是禍亂朝綱、危言聳聽！”老皇帝生氣地斥責。
底下的皇子們，有的是真的相信了奸臣們的稟報，有的則是明明知道民生艱難，但也想著等自己奪嫡成功之後再安撫民眾就是。
至於現在，兄弟們都在撈錢收買人心，自己要是不撈，還怎麽壓過他們啊？
朝堂的亂象可見一斑。
有救民情懷的大臣被皇上一頓臭罵，安上了不少罪名下了大獄，眼見著就要滿門抄斬。
有人來找趙輔季，想讓他一起上書，保下忠臣的姓名。
姚芝圍觀了旁人勸說的過程，在人都走了之後，忍不住問趙輔季：“老師要和他們一起上書嗎？”
趙輔季灑脫地喝下杯中待客後剩餘的茶水，對姚芝說：“君子有所為，有所不為。”
“哪怕您可能會因為皇帝的遷怒被懲罰？”姚芝問道。
“死亦不足懼。”趙輔季神色淡淡。
姚芝給趙輔季行了一個大禮，對著趙輔季說道：“弟子願同往。”
趙輔季拒絕道：“不必！”
姚芝連忙擡頭：“我也想……”
沒等姚芝說完，趙輔季就對他說道：“我知道你想要盡一份心，但是你的名頭並不值錢，上書中有你沒你一點影響都沒有，實在是不必和我一起冒險。”
“我已經身處教坊當中，再差也……”姚芝試圖說服趙輔季。
“再差只會更差。”趙輔季打斷姚芝，說道：“也許是全家被斬，連累你家中父母兄弟。”
姚芝忍不住驚訝地看著趙輔季：“不至於吧，如果這麽危險，那老師您……”
趙輔季回答道：“我父母已經過世，家中人丁雕零，也沒有親近的兄弟，表親和族兄應當不會受到影響，說起來也不過是自己一人罷了！就是死了，也是證道！”
說完趙輔季又對姚芝說：“就是這麽危險，你要知道，當今可不是什麽明君，而只有明君才是有下限的人。”
說完，沒有理表情已經楞住的小傻子姚芝，趙輔季繼續說道：“這次我如果出事，你平日裏有麻煩可以找你萬世伯和韓世叔幫忙，我會擺脫他們照顧你一二，我把自己的書箱留給你，你要好好學習，切勿懈怠。”
聽到趙輔季交代後事一樣的話語，姚芝忍不住眼含淚水：“老師！”
趙輔季看到姚芝的樣子，像是被燙著了一樣移開了視線，說道：“行了行了，別作出一副哭喪的樣子我就是以防萬一！像我這麽有名的人，一般皇帝都不會砍的，最多是把我流放到鳥不拉屎的地方，有什麽好哭的！”
姚芝忍不住說道：“您倒是一副有持無恐的樣子，不知道我們為了您多擔心！”
“總之這書我是必定要上的，你且回教坊中，靜待消息，以防萬一吧。”趙輔季說著，又對姚芝道：“等我收拾完書，就讓人帶去教坊給你，你記得收好了，免得我的思想都傳不下去丟失了。”
姚芝不讚同道：“老師您別說這些不吉利的話。”
趙輔季看了看姚芝，擡手想要揉他的頭，又想到姚芝現在也大了，於是擡起的手又放了下去，對著姚芝說道：“如果老師真的有事，日後恐怕是無法庇佑你了，你在教坊當中也要當心，剛過易折，莫要太強硬，說話婉轉一些可能更容易保護自己。”
“我知道了，老師您放心。”姚芝答應著。
趙輔季看著姚芝嘆氣道：“也不知道我當年收你為徒，是幫了你還是害了你，有大儒學生這個名頭，我只怕對你起妄念的人身份更高，讓人難以拒絕了。”
姚芝倒是很自信，對著趙輔季說：“那些庸碌之人，我隨隨便便用個七成功力就能應付過去了，您放心就是！”
說完又認真說道：“老師教我做人、傳授我學識，怎麽能說是害了我呢？人這一生怎麽都是過，寧願清醒地痛苦也不能混沌的快樂啊！”
後一句話是姚芹念叨過的，這幾年姚芝和姚芹也有日常通信，這時候便學了出來。
趙輔季念叨著姚芝說的這句話，內心頗有感觸。
第二日，趙輔季和十數人聯名上書，懇請皇上寬宥忠臣。
老皇帝因此大怒：“這群人上書是什麽意思？感情他們都是忠臣義士，就我是是非不分的昏君？！”
邊上有宦官連忙附和老皇帝：“聖上息怒！這都是群汲汲求名之徒！他們無非是想要通過上諫來博取史書留名，卻不想想自己只是跳梁小醜，日後史書記載，肯定是他們這群人貽笑大方，被聖明君主識破！”
聽到宦官的話，老皇帝只覺得通體舒暢：可不！這事就是這麽回事！
“你說的對！”老皇帝點頭：“傳我的旨意下去！將這群人打入大牢，按律秋後問斬！”
皇帝傳了人來寫詔書。
哪怕皇朝末年，一個皇帝身邊也不全是阿諛奉承的小人，總有一些逆流而行的人。
奉命來擬旨的翰林官員聽到老皇帝金口玉言，額頭立馬滲出了冷汗。
磨墨的短短時間，他拼命頭腦風暴，終於想到了勸解的辦法：“聖上！聖上聖燭明斷，只是這世上還是愚夫愚婦更多，趙輔季等人在民間頗有名氣，臣只怕聖上將他們都殺了，反而引起民間的議論，日後野史話本會亂說啊！”
老皇帝聽了之後就皺眉：“這群黎庶！確實是有這個可能……這樣，你多擬一道旨意，如果誰討論這件事情，就罰他們勞役！”
翰林官員立馬勸說：“防民之口，甚於防川啊聖上！這不是杜絕之後就可以禁絕的！有時候越禁止，民眾越是相信是真的，偷偷傳說。”
“這也不行，那也不行，那你告訴朕怎麽辦？！”老皇帝生氣了。
聽到老皇帝的話，翰林官員頂住壓力，對老皇帝說道：“民間講究死者為大，您判他們秋後處斬，民眾肯定天然同情這群人，但您要是判決他們流放，民眾恐怕不會過多關註，這群文人身體素質也一般，死在路上也未可知，就是活下來，在蠻夷苦寒之地能有什麽好日子過？這樣既顯得聖上您聖明仁慈，又不會讓他們過的太舒服。”
翰林官員不是不想替人脫罪，而是揣摩老皇帝的臉色，確信老皇帝一定要重罰這群人，那麽從斬首改為流放，已經是他能夠做的全部了。
聽了翰林官員的話，老皇帝也覺得有道理，琢磨了一下後，應允了下來。
很快，趙輔季就被人鎖拿，等待判決之後流放。
得知趙輔季即將被流放的消息，姚芝專門找了萬寶丹：“萬伯伯，老師在獄中可還好？”
“好得很！”萬寶丹一聲冷笑：“吆喝著人家陪自己賭棋，生怕自己無聊了。”
聽到趙輔季的行為，姚芝忍不住嘴角一抽搐。
雖然對趙輔季不靠譜的行為有些不滿意，但是萬寶丹還是真心和他當朋友的，深呼吸壓下怒氣之後，問姚芝：“你是有什麽話要讓我幫你傳進去給他嗎？”
萬寶丹家中豪富，金錢開道，打點獄卒給趙輔季送點衣被食物和信件還是沒有問題的。
姚芝聽到萬寶丹的話，點點頭，對著萬寶丹說道：“老師如果流放的話，會考慮去北疆嗎？我爺爺、父親、叔伯和兄長們都在北疆，如果老師過去的話，他們會照顧他的。”
聽到姚芝的話，萬寶丹沈吟片刻：“這倒是不錯，趙輔季那個性格，沒人照顧的話，遲早自己作死，不管是南蠻還是西夷，生活條件也很艱苦，而且民風彪悍、叛亂多起，比北疆也好不到哪裏去，倒不如去玩北疆，好歹不會因為毒蟲或者瘴氣喪命。”
姚芝連連點頭：“我聽家裏親人說，他們在北疆的日子過的還行，我六哥姚芹前段時間還發明了火炕，現在北疆過冬也容易多了。”
“火炕是什麽？”萬寶丹好奇？
“就是將木床換為磚床，和外面的竈臺相連，在竈臺燒火，煙氣通過火炕下面的煙道走向房中的煙囪，熱氣留在炕上，人睡在上面十分暖和，而且很節省木柴。”姚芝解釋道。
“有做工圖冊嗎？”萬寶丹問道。
姚芝默默地掏出姚芹畫出來的示意圖。
“這……”萬寶丹看到姚芹的親筆丹青，很難想象火炕的實物。
“我六哥她不善於繪畫，不善於繪畫。”姚芝連忙解釋了兩句。
事實上，姚芹此時還沒有把火炕做出來，只是牛逼已經和姚芝吹出去了，如果做出來的話，此時送來的圖紙應該是工匠畫出來的標準版，不至於說讓萬寶丹看了都無語。
同樣的大餅姚芹也給雲破軍畫上了。
雲破軍不太理解姚芹所說的設計：“你說的這個火炕，要是火直接在炕底下燒我還理解，這利用煙的熱，煙都是往上走的，怎麽可能會繞著炕裏的煙道一圈呢？”
靈魂畫手姚芹只能表示，等實物做出來你就知道了！
“而且火炕不可能直接在炕底下燒的，人會被烤熟了的！”姚芹強調。
雲破軍無奈，只能答應著：“這幾天我幫你看著掃盲班，你去搞清楚火炕怎麽做吧！”
其實姚芹想到火炕，主要還是因為掃盲班的原因。
掃盲班要開辦大約三個月，因此一開始的時候天氣還算不錯，現在就已經入秋，隨時會有雪下下來了。
不是每個家庭都有條件穿棉襖，何況北疆的緯度在這裏，不是穿棉襖就管用的。
天氣冷的要死，人手伸出來就凍僵了，還怎麽寫字？
姚芹立馬就想到了取暖的方式。
此時，人們普遍還是用火盆取暖，但是姚芹很快發現了問題——以往識字都是有錢人家的專利，所以他們可以一邊用大量煤炭一邊開窗，保證供暖的同時也不用擔心一氧化碳中毒，但是現在自己要掃盲，意味著普通民眾都會學會認字，但是火盆中煤炭的熱量不註意供給他們伸手寫寫畫畫，如果需要寫寫畫畫，開銷實在是太大，那自己普及了全民識字，還是有很多人一年有小半年都沒辦法練習。
此時此刻，姚芹認為自己不得不進行取暖方式的變革了。
其實剛到北疆的時候，姚芹就已經想過要普及火炕，但是因為姚芹前世並不是北方農村孩子，不僅沒建過火炕，甚至也沒見過火炕，只是通過各種媒體和網絡得知這一神器的存在。
巧婦難為無米之炊，盡管知道火炕這一過冬神器的存在，但是姚芹真的不知道它要怎麽造，於是和雲將軍提了一嘴，漸漸就把這玩意甩到腦後了。
或許真的是有了壓力才有動力，此時姚芹認為自己需要這一神器，苦思冥想找前世記憶，加上和工匠們反覆交流請教，還真的找出了火炕的建造方法！
“竈臺壘在屋外，和屋內相連，裏面修築煙道，煙氣帶著熱量，自然讓屋內溫暖如春。”姚芹和大家反覆解釋道。
但是這也有一個技術難點，就是雲破軍提出的，煙氣往上走，怎麽保證它們進入煙道，而不是直接通過竈臺燃燒的口子逸散了呢？而如果把竈臺的口子都堵住，那燃料又沒有足夠的氧氣燃燒，完全沒辦法提供熱量了。
姚芹和工匠師傅正是卡在了這一點上，所以才決定把掃盲班的工作暫時托付給雲破軍，自己和師傅們一起好好攻堅一番，搞定這個問題。
姚芹心想，火炕也是古代勞動人民的智慧結晶，工匠們也是智慧的古代勞動人民，沒理由平行時空能搞出來，現在搞不出來啊！
姚萬裏等人在姚芹死磕火炕幾天之後，都對這玩意感興趣了起來。
下值之後，姚萬裏回家就會問孫子們：“姚芹那個火炕，今天成功了嗎？”
姚蒙搖頭：“今天進去煙道的煙還是不夠多，她覺得熱度不夠。”
姚萬裏不由笑道：“他可真夠能折騰的，只要別把咱家房子燒了就好。”
就在姚芹被火炕折磨的第十二天、和工匠相互折磨的第十一天，她終於給工匠們放了一天假期，讓大家回去好好思考一番，然後自己來到了掃盲班。
掃盲班要結業考試了。
結業考試采用的是姚芹提出的現代版本試卷，主要包含了選擇、判斷、填空和問答題，確保全面考核大家有沒有掌握好掃盲班的知識。
為了這一次考試，姚芹再次自掏腰包：“考試滿分的，每個人都可以領取毛線一捆！”
“毛線是什麽玩意？”大家疑惑。
“是不是線啊？女人知道的東西？”有男人問道。
虎妞連忙說道：“我們可沒聽說過，想來是姚少爺搞出來的新玩意，估計和棉線也差不多。”
“不知道毛線這東西值不值錢啊！”
“值不值錢都是白送的，只要考試滿分就能拿到，有就不錯了！”
“我倒是覺得這玩意肯定值錢，姚少爺可是滿腦子的新奇事物，至今就沒看他搞出過沒用的東西！”
在眾人的翹首期盼之下，考試卷子被下發了下來。
南朝目前的科舉考試，基本都是印刷量不大的考法，而且一年最多也就一次，而在姚芹的主持之下，掃盲班是三天兩頭地開展考試，因為姚芹對於題型的設置，卷面的字非常之多，和科舉考試中題目一句話答題紙一張完全不同，抄寫人員的壓力會非常大。
針對這一情況，姚芹也把油印給蘇了出來。
在打印機和覆印件普及之前的年代，油印是學校裏非常流行的方式，姚芹小時候親眼看過老師們的操作。
說起來也簡單，就是用沒有墨水的鋼筆在蠟紙上抄寫卷子，然後寫過的部分就會形成空，在蠟紙下面墊上紙上，上面刷油墨，一張卷子就完成了。
油印這事說簡單也簡單，但是說覆雜也覆雜，覆雜的主要是兩樣東西的制作——蠟紙和油墨。
好在這事姚芹早就開始琢磨了，有之前的一些基礎，加上科學的“壓榨”古代匠人發明家，蠟紙和油墨也不是技術含量多麽高的東西，最終工匠們還是做出了差強人意的作品。
雖然比不上後世，但是也能用了，只要能用，姚芹就滿足了，工藝是可以滿滿改善的嘛！
所以當掃盲班的學員們拿到試卷之後，都小心翼翼，因為油墨蹭到之後，不僅容易沾滿手，還容易導致試卷上的字變的模糊甚至花掉。
雖然姚芹沒設置什麽卷面分，但是出於對讀書的崇敬，大家都很註意的。
看到埋頭考試的眾人，和雲破軍、楊家父子等人一起監考的姚芹一本滿足：老娘辛苦這麽久，終於有了第一批識字的可以用的人了！
明天就把羊毛工廠建起來！用羊毛經濟搞垮匈奴人！
剛剛這麽一想，姚芹又立馬懺悔：不不不，不能這麽說，匈奴人也是華國人，咱們五十六個民族姚相親相愛，我就是幫匈奴人認清單於的真面目而已！咱們這是共同富裕啊！
說實話，姚芹一開始的時候，以為自己的充軍經歷是利用加Qqun叭叭三靈期七霧三溜廣播劇小說漫畫都有哦力大無窮的金手指，和姚萬裏一樣成為先鋒，勇於殺敵累功晉升，最終成為一員猛將。
但是實際上，因為雲居安對於自己天馬行空的一些想法的欣賞，姚芹的充軍是不停搞研發提高生產力、解放勞動力，不斷發展民生和軍工。
理想和現實可謂是南轅北轍，但是姚芹漸漸也覺得樂在其中。
不說別的，就說讓姚芹殺匈奴人，雖然為了生存、為了北疆人民，姚芹完全下得去手也毫無心理負擔，但是如果讓姚芹在屠盡匈奴和匈奴內附中選一個，毫無疑問她回接受匈奴人歸化。
畢竟現代人嘛，誰還沒有個蒙古族的朋友呢？
姚芹想到當初大學隔壁宿舍有個蒙古族的妹子，和大家一起去劉徹的茂陵玩耍，聽導游說衛青霍去病的事跡聽的熱血沸騰，回來就各種搜索惡補了衛青霍去病的功績，而後“汪”地一聲哭了出來。
眾人但是都一臉懵逼、面面相覷，不明白為什麽妹子哭的這麽傷心。
好不容易等妹子冷靜下來了，大家一問，才聽到妹子說：“我看衛青和霍去病打匈奴，看得我熱血沸騰，結果一查，發現匈奴竟是我自己！”
眾人：啊這……就很難評。
總而言之，對於接受了民族融合的姚芹而言，雖然身處這個時代，能夠感受到匈奴的可惡，但是她從內心又能夠理解游牧民族的特性導致的匈奴劫掠。
只要草原在那裏，只要生產力沒有達到近現代社會的水平，就是沒有匈奴，也會有其他名稱的游牧民族占領草原，效仿匈奴之舉。
所以當雲將軍把姚芹放在了民生科技研究員的位置上，姚芹一開始別扭了一下，而後已經很自然地接受了，並且已經開始幻想通過經濟戰擊垮匈奴，獲得一大片草地和一大群草原勞動力。
經濟戰怎麽能沒有碾壓性生產力呢？要有碾壓性的生產力怎麽能沒有流水線工廠呢？
姚芹看向掃盲班的工廠儲備軍，眼神別提多慈愛了。
姚芹奇怪的眼神看的擡頭走神的虎妞一抖，不小心就在卷面有了一個墨團，連忙收心認真回答起題目來。
但是看著這些題目，虎妞越看越覺得離譜：自己之前真的學過這些玩意兒嘛？
然而憑借殘存的記憶，虎妞知道之前課堂上老師真的提過，只是自己記得老師提過，不記得答案是什麽了！
這一刻，虎妞感受到了後世學生們相同的痛。
就連考試結束了，虎妞和同學們聚在一起，還不忘和後世學生一樣聚眾辱罵出卷人：“他出的什麽鬼題目！有這樣出題的嗎？”
“就是！他這樣出題，就根本沒想讓大家拿滿分吧？”
“什麽滿分不滿分的，只有你們幾個人才敢肖想，我現在都懷疑我能不能及格。”
“說到底都是出卷人的錯！出這麽難的題目，就是故意委屈我們！”有學生說道。
邊上一群三四十歲的中年男女紛紛附和：“這就是課間小故事裏面說的魔鬼在人心吧！”
偷偷路過眾人的姚芹聽到大家的話，不由心想：還好當初保密，沒說是我出的卷子，不過這中年人遇見考試，煩惱也和青少年中考生高考生一樣嘛！
那是不是可以多套用一些後世鍛煉學生的方法？——並不魔鬼的姚芹想到。
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