第101章五講四美三熱愛
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第101章 五講四美三熱愛
因為采取了塑料大棚先育秧，然後再移栽到大田裏，這一年，月牙河村水稻種植戶都獲得了豐收，產量高出往年一大截兒。
其其格的心思又活動開了，便和爸媽商量，看看怎麽能把自家的地變成水田。
安七十七對種植水田早就眼紅了，說：其其格說得對啊。但是，開發水田老費工夫了，還費錢，得大投入啊。當初，咱們月牙河開發水田時我是知道的，公社都來幫忙啦，給出去的鏈軌拖拉機，全大隊人進行大會戰啊。從秋收幹到了入冬，天冷得伸不出手兒了才停工。
莎林娜嘆了口氣，說：“單幹”那年，咱們手氣不好，抓鬮兒沒抓到水田。唉——
安七十七瞪了莎林娜一眼，說：翻騰那些七百年谷八百年糠有啥用？當初不是沒看出種水田好在哪兒嗎？泥裏來水裏去的，不夠費事的了。
其其格：爸，你說，咱們要是和誰家調換調換，能不能行？
安七十七：要是擱去年吧，還行。今年啊，大家都得到了甜頭兒，恐怕難嘍。就算把咱家養的羊搭上，估計都沒人幹。
“別提你那群帶死不活兒的羊了！”莎林娜看安七十七立起了眼睛，趕緊轉移話題說，“這個樸建東，年齡小還沒正性兒。整那個大棚幹什麽玩意兒？要不，肯定有人能跟咱們換！”
安七十七：你埋怨人家幹啥？建東做的是大好事！稻子增收不好嗎？管他是誰家的，只要地裏能多打糧，那就行！
莎林娜笑著說：其其格，聽到沒？你爸這口氣，好像他就是村裏的書記一樣……
…………
社會在進步，科技意識在覆蘇覺醒的同時，文明新風浩浩蕩蕩地吹進了月牙河村。
1988年七月，紅樓市成立了“全民文明禮貌活動月”領導小組，隨後，以深入推進“五講四美三熱愛”為主題的“文明禮貌月”活動全面展開。“五講”即講文明、講禮貌、講道德、講衛生、講秩序，“四美”即心靈美、語言美、行為美、環境美，“三熱愛”即熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
袁振富都沒想到，自己竟然被村裏聘為宣傳員和監督員。主要的“功勞”當然是因為那篇宣傳水稻大棚育種的稿子。
袁振富記得，那是一天的下午，他正在班級上課呢，校長賽罕親自過來找他說有事兒——
“校長，我正上著課呢，走不開啊。下課行不？”袁振富有些為難地說。
袁振富從小學一年級開始跟班兒上來，現在教到五年級了，屬於沖刺階段的畢業班。馬上要考初中，學習任務自然很緊，他舍不得浪費一節課或每一分鐘。
賽罕不由分說地命令道：那就先安排上自習。都等著你呢。
袁振富轉身對學生們說：大家先上自習，把剛才學的知識點認真覆習，中考時估計都是重點！班長盯著點兒，如果有誰鬧，罰他抄寫十遍！這個節骨眼兒上，我看誰還敢沒心沒肺地影響別人的學習！
阿來夫和李三福都已經十三歲了。倆人在班級裏個子還比較高，就被安排到最後一排。
李三福捅了阿來夫一下，小聲兒說：賽罕校長親自來請，你姐夫的面子挺大啊。估計是大好事兒。
“滾蛋！”阿來夫瞪了李三福一眼。
李三福還想再說話，發現班長已經站起來正望著他呢，趕緊低頭假裝看書，躲在書後面嘻嘻地傻笑。突然，班長已經來到了李三福的跟前，拿著教鞭把面前立著的書都給壓下來了，他一下子就傻眼了……
…………
賽罕在前，袁振富跟著在後來到校長室。沒想到白哈達和特木爾二人都在，打過招呼後，袁振富找了個小凳兒坐了下來。
賽罕瞅了瞅白哈達，白哈達回給他一個眼色，意思是讓他說。
賽罕咳嗽了一下子，說道：振富啊，有這樣一件事要和你商量商量。今天白書記，還有治保主任特木爾來咱們學校，是為了更好地開展咱們月牙河村的“文明禮貌月”活動。領導們會上研究了，決定要聘請你當村裏的宣傳員和監督員，為期一個月。這是領導對你的信任和……
袁振富：我？
賽罕：是啊。那可是白書記欽點的。說明村裏領導對你有多重視啊，好好幹。
袁振富看著白哈達，期待他的答覆。
白哈達笑了笑，說：振富啊，欽點不敢說，但你確實是我極力推薦的人選。你知道，“五講四美三熱”活動很重要，這幾年我們也沒有深入地抓起來，借這次活動月的機會，我想把這項工作做好。但是，沒有人去負責宣傳不行，沒有人去監督更不行……
袁振富連連擺手，說：白書記，不行啊。我勝任不了啊……
“不要和我客氣啦。你呢，有文化、有水平，能寫能講，能文能——當然，咱用不上‘武’，對吧？哈哈……”
袁振富急得直冒汗。
賽罕：白書記是真有眼光啊。就說振富寫的樸建東的那篇報道吧，真的是叫家喻戶曉啊。咱月牙河好多年沒出這樣的風雲人物嘍。
特木爾連聲說：那是那是。鄉裏和市裏領導這麽關心和重視咱們月牙河村，那篇報道功不可沒啊。
袁振富不好意思了，剛想開口要謙虛謙虛，又被白哈達打斷了：振富啊，你就別推辭了——
“不行！真的不行啊！”袁振富有些急眼了，搶著說，“白書記，我現在教的是畢業班，馬上就要中考啦。您知道，咱們鄉的初中教學質量——那啥，大家都憋著勁兒往紅樓市區考呢，我不能耽誤課啊？”
“你想多啦，振富。不用你耽誤課，該教學你還得教學，我們都指著你那個班出菜呢，多考幾名秀才出來。你的工作嘛，簡單，就是利用業餘時間，寫些宣傳標語，然後張貼出去。紙啊、筆啊什麽的，村裏都負責提供。特木爾，回頭你拿給振富啊，缺啥給啥，全力配合好。”
白哈達沒管袁振富答應不答應，就開始布置工作了。
特木爾說：好，我回去立馬就辦。
袁振富瞅了瞅賽罕校長，不再說話了。
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其其格的心思又活動開了，便和爸媽商量，看看怎麽能把自家的地變成水田。
安七十七對種植水田早就眼紅了，說：其其格說得對啊。但是，開發水田老費工夫了，還費錢，得大投入啊。當初，咱們月牙河開發水田時我是知道的，公社都來幫忙啦，給出去的鏈軌拖拉機，全大隊人進行大會戰啊。從秋收幹到了入冬，天冷得伸不出手兒了才停工。
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安七十七：要是擱去年吧，還行。今年啊，大家都得到了甜頭兒，恐怕難嘍。就算把咱家養的羊搭上，估計都沒人幹。
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安七十七：你埋怨人家幹啥？建東做的是大好事！稻子增收不好嗎？管他是誰家的，只要地裏能多打糧，那就行！
莎林娜笑著說：其其格，聽到沒？你爸這口氣，好像他就是村裏的書記一樣……
…………
社會在進步，科技意識在覆蘇覺醒的同時，文明新風浩浩蕩蕩地吹進了月牙河村。
1988年七月，紅樓市成立了“全民文明禮貌活動月”領導小組，隨後，以深入推進“五講四美三熱愛”為主題的“文明禮貌月”活動全面展開。“五講”即講文明、講禮貌、講道德、講衛生、講秩序，“四美”即心靈美、語言美、行為美、環境美，“三熱愛”即熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
袁振富都沒想到，自己竟然被村裏聘為宣傳員和監督員。主要的“功勞”當然是因為那篇宣傳水稻大棚育種的稿子。
袁振富記得，那是一天的下午，他正在班級上課呢，校長賽罕親自過來找他說有事兒——
“校長，我正上著課呢，走不開啊。下課行不？”袁振富有些為難地說。
袁振富從小學一年級開始跟班兒上來，現在教到五年級了，屬於沖刺階段的畢業班。馬上要考初中，學習任務自然很緊，他舍不得浪費一節課或每一分鐘。
賽罕不由分說地命令道：那就先安排上自習。都等著你呢。
袁振富轉身對學生們說：大家先上自習，把剛才學的知識點認真覆習，中考時估計都是重點！班長盯著點兒，如果有誰鬧，罰他抄寫十遍！這個節骨眼兒上，我看誰還敢沒心沒肺地影響別人的學習！
阿來夫和李三福都已經十三歲了。倆人在班級裏個子還比較高，就被安排到最後一排。
李三福捅了阿來夫一下，小聲兒說：賽罕校長親自來請，你姐夫的面子挺大啊。估計是大好事兒。
“滾蛋！”阿來夫瞪了李三福一眼。
李三福還想再說話，發現班長已經站起來正望著他呢，趕緊低頭假裝看書，躲在書後面嘻嘻地傻笑。突然，班長已經來到了李三福的跟前，拿著教鞭把面前立著的書都給壓下來了，他一下子就傻眼了……
…………
賽罕在前，袁振富跟著在後來到校長室。沒想到白哈達和特木爾二人都在，打過招呼後，袁振富找了個小凳兒坐了下來。
賽罕瞅了瞅白哈達，白哈達回給他一個眼色，意思是讓他說。
賽罕咳嗽了一下子，說道：振富啊，有這樣一件事要和你商量商量。今天白書記，還有治保主任特木爾來咱們學校，是為了更好地開展咱們月牙河村的“文明禮貌月”活動。領導們會上研究了，決定要聘請你當村裏的宣傳員和監督員，為期一個月。這是領導對你的信任和……
袁振富：我？
賽罕：是啊。那可是白書記欽點的。說明村裏領導對你有多重視啊，好好幹。
袁振富看著白哈達，期待他的答覆。
白哈達笑了笑，說：振富啊，欽點不敢說，但你確實是我極力推薦的人選。你知道，“五講四美三熱”活動很重要，這幾年我們也沒有深入地抓起來，借這次活動月的機會，我想把這項工作做好。但是，沒有人去負責宣傳不行，沒有人去監督更不行……
袁振富連連擺手，說：白書記，不行啊。我勝任不了啊……
“不要和我客氣啦。你呢，有文化、有水平，能寫能講，能文能——當然，咱用不上‘武’，對吧？哈哈……”
袁振富急得直冒汗。
賽罕：白書記是真有眼光啊。就說振富寫的樸建東的那篇報道吧，真的是叫家喻戶曉啊。咱月牙河好多年沒出這樣的風雲人物嘍。
特木爾連聲說：那是那是。鄉裏和市裏領導這麽關心和重視咱們月牙河村，那篇報道功不可沒啊。
袁振富不好意思了，剛想開口要謙虛謙虛，又被白哈達打斷了：振富啊，你就別推辭了——
“不行！真的不行啊！”袁振富有些急眼了，搶著說，“白書記，我現在教的是畢業班，馬上就要中考啦。您知道，咱們鄉的初中教學質量——那啥，大家都憋著勁兒往紅樓市區考呢，我不能耽誤課啊？”
“你想多啦，振富。不用你耽誤課，該教學你還得教學，我們都指著你那個班出菜呢，多考幾名秀才出來。你的工作嘛，簡單，就是利用業餘時間，寫些宣傳標語，然後張貼出去。紙啊、筆啊什麽的，村裏都負責提供。特木爾，回頭你拿給振富啊，缺啥給啥，全力配合好。”
白哈達沒管袁振富答應不答應，就開始布置工作了。
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