第五十章做個精通“琴棋書畫”的美男子
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第五十章 做個精通“琴棋書畫”的美男子
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昨天，你說明天。
林陽特別喜歡這句簡單直白的nikegg牌標語。
重生回到過去，林陽改掉了許多壞毛病，也努力讓自己成為更好的人。
前世在他身上所有的不足之處，他都希望能夠通過努力得到改善和提高。
枯燥乏味的課堂時間，對於林陽來說，堪稱是一種等死般的煎熬，唯一能夠吸引林陽關註的，大概只剩下了語文老師——王秋燕。
從小學到初中的課本內容，林陽不敢說自己已經百分之一百掌握，卻也足以讓他高枕無憂，準備向高中教科書進軍。
課餘時間實在多得緊，他不願整天在瞎玩虛度中消沈，於是給自己制定了個目標:琴棋書畫，樣樣精通。
首先，“琴棋書畫”這個“琴”字，就給林陽來了個當頭棒喝，古人所說的“琴”，通常是指古琴。現代人說的“琴”，一般說的是黑白鍵的鋼琴。林陽想要練鋼琴？拉倒吧……
在整個竹石村，就算你是藍翔畢業回來的，開著挖掘機掘地三尺，也挖不出一臺鋼琴。
重生回到過去又能如何？
你上輩子不會的東西，如果這一世不肯花心思學習，你照樣不會。
和城市孩子相比，林陽在音樂素養方面，輸在了起跑線。還好，男孩子學個破木吉他替代彈鋼琴，還是挺實惠的，林陽幹脆把學琴換成學吉他，在李飛鵬的指導，與自己的苦練之下，林陽的吉他彈得也是有模樣。
書法方面，林陽學起來是最方便不過的，緣由於他家中的爺爺林漢池，是鎮上名副其實的書法大師，在爺爺的悉心指導下，林陽的書法也是進步神速。
至於琴棋書畫中的“畫”字，林陽自身也有幾分繪畫天分，平日裏就喜歡在紙上寫寫畫畫，自學起來，倒也事半功倍。
琴棋書畫中的“棋”字，成了林陽最想要攻克的特長。古人說的“棋”一般是指圍棋，林陽找不到圍棋，只能退而求次去，學習“中國象棋”。
中國象棋，基本上大部分人都會下，林陽也懂，只不過棋藝不精，和他前世做人一樣。
中國象棋，由於用具簡單，趣味性強，是中華民族的文化瑰寶，它源遠流長，趣味濃厚，基本規則簡明易懂，千百年來長盛不衰。
而且，中國象棋是模擬的古代戰爭、直線戰爭、陸地戰爭、平面戰爭。在中國古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝，不但可以開發智力，啟迪思維，還能鍛煉分析能力和培養頑強的意志。
於是乎，林陽有段時間，常常在放學後，找人下下象棋。
同班同學明顯智商跟不上節奏，林陽只能挑戰比自己年紀大的對手。
李飛鵬自然而然地，就成了林陽的第一個手下敗將，沒辦法，李飛鵬資質實在一般，在林陽看來，雖然他已有十四五歲的年紀，可心性、智商卻停留在十二三歲的水平，完全不夠資格和自己對弈，每次對弈，林陽都不會心慈手軟，直接輸得李飛鵬懷疑人生。
一個陰天的周末，清晨。
林陽揣了一副中國象棋，站在王秋燕的房門外邊。
猶豫片刻後，林陽敲門而入，只站在門口便不再踏入一步，他禮節性微微點頭，只是這抹弧度一剎那間便收斂，繼而望向王秋燕，道：“老師，我可以進來嗎”
此時，王秋燕正伏在書桌前寫教案，她停下手中的筆，伸了伸懶腰，往門口瞧了一眼，便微笑著說道:“是你啊，進來吧，找老師有什麽事嗎？”
林陽:“也沒啥事……老師，其實我來找你下象棋的，你有空嗎？”
“下象棋？你有象棋麽？”王秋燕也來了興致，順眼瞅了瞅林陽。
林陽變戲法似的，將一盤象棋呈現在王秋燕面前。
“既然你都把象棋帶來了，那就在這下吧，老師整理整理，你去搬張椅子坐過來。”王秋燕說著，麻利地將書桌空了一下。
在這個年代，在這樣落後的山村，交通不便的情況下，身為教師的王秋燕，和她的同事們一樣，可供娛樂消遣的活動，實在少得太少，周末時間看看書、聽聽歌、打打羽毛球，幾乎占據了她課餘大部分時間。
偶爾換換口味下盤象棋，也不失是一個好主意。
王秋燕忽然想起，上次打羽毛球時候的場景，笑著打趣道:“老師不太會下象棋，你可要讓著老師哦……”
林陽點點頭，也笑了，直說:“沒問題。”
話雖如此，林陽卻不知道王老師是什麽水準，他找王秋燕下棋，純粹是醉翁之意不在酒，下象棋只是一個委婉的借口，他盼望的，不過是和王老師能有單獨相處的時間。
兩個人坐在書桌前，林陽坐在一張小椅子上熟練擺放棋子，王秋燕背靠著藤椅坐著。
常言道，字如其人。同樣的，棋也如其人。
在前世，林陽是個殺心頗重的棋手，從不怕玉石俱焚，靠著一股殺伐銳氣咄咄逼人，在局部糾纏中從不退縮，卻由於太過心急不夠耐心，常常陷入對手的圈套。
可今時早已不同往日。
如今的林陽，相比前世，更多了一份耐心和平和。
擺放好棋子，林陽執黑，王秋燕執白，雙方各試探性地走了幾步。
林陽的棋風，正向著“步步為營”發展，走一步想三步，雖然殺心依舊，卻比以往更懂得變通，開始懂得如何引蛇出洞。
似乎有點不適應林陽棋風的王秋燕皺了皺眉頭，事實上，她以往對象棋興趣不大，略懂皮毛，只不過，她也低估了林陽的心機，其實林陽早就給她布好了陷阱，王秋燕卻不疑有它，她一枚枚棋子拿下，笑意愈濃，在林陽看來，像一朵過早綻放的嬌艷牡丹。
王秋燕把玩著那幾枚繳獲的棋子，輕瞥了眼棋盤，再望向低頭凝視棋盤的林陽，輕輕晃悠著舒適的藤椅，安靜等待林陽的下一步殺招。
這一盤，林陽的棋風，透著股綿裏藏針的陰柔。而王秋燕的棋風，和她為人一樣，屬於太過簡單想當然的新手上路，容易羊入虎口。
在王秋燕以為自己要獲勝的時候，她的“帥”，卻給林陽堵了個寸步難移。
林陽淡淡一笑，執起棋子，兵臨城下，挑釁地道:“將軍……老師，你輸了。”
“將軍？哪裏？”王秋燕楞了一會兒。
但很快，她便發覺了危險，於是，她試圖調兵遣將狙擊圍堵，卻由於事先沒有防備，錯失了圍魏救趙的機會，直接被林陽端了老窩。
王秋燕伸出一根手指頭，點了點林陽腦門，嗔怒地道:“好啊，你個臭小子，長本事了，竟敢欺騙老師。”
林陽笑呵呵地說:“兵不厭詐，老師，是你太天真了，不能怪我。”
“哼！這盤是我輕敵了，不能算數，再下一盤！”王秋燕有點兒不服氣，破天荒地在林陽面前，耍起了小性子。
林陽求之不得，趕緊動手擺好棋盤。
果然，第二盤開始後，王秋燕定心了許多，她的棋風也隨心嚴謹了不少，不再像第一盤那樣貿貿然，開始懂得如何提防圈套。
吃一塹，長一智。
人不都是這樣成長起來的麽？
可惜，她這一丁點改變，不足以應付林陽的狡猾奸詐。
在第一盤，林陽的棋風，透著股綿裏藏針的陰柔，不動聲色，落子斷然不會平地起驚雷，甚至還有意無意地主動送上人頭，看似步步退讓，實則是引誘王秋燕往陷阱裏跳。
第二盤林陽突然一改風格，竟然和王秋燕，在一點一寸的局部棋盤上玩起了步步見血的纏鬥。
王秋燕一心只想著先做好防禦，卻造成了顧此失彼。有的時候，進攻就是最好的防守，林陽的連環馬依舊犀利，步步為營，酣暢淋漓，這一盤不足十分鐘便勝負分曉，王秋燕是戰至最後一兵一卒，再次敗北。
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枯燥乏味的課堂時間，對於林陽來說，堪稱是一種等死般的煎熬，唯一能夠吸引林陽關註的，大概只剩下了語文老師——王秋燕。
從小學到初中的課本內容，林陽不敢說自己已經百分之一百掌握，卻也足以讓他高枕無憂，準備向高中教科書進軍。
課餘時間實在多得緊，他不願整天在瞎玩虛度中消沈，於是給自己制定了個目標:琴棋書畫，樣樣精通。
首先，“琴棋書畫”這個“琴”字，就給林陽來了個當頭棒喝，古人所說的“琴”，通常是指古琴。現代人說的“琴”，一般說的是黑白鍵的鋼琴。林陽想要練鋼琴？拉倒吧……
在整個竹石村，就算你是藍翔畢業回來的，開著挖掘機掘地三尺，也挖不出一臺鋼琴。
重生回到過去又能如何？
你上輩子不會的東西，如果這一世不肯花心思學習，你照樣不會。
和城市孩子相比，林陽在音樂素養方面，輸在了起跑線。還好，男孩子學個破木吉他替代彈鋼琴，還是挺實惠的，林陽幹脆把學琴換成學吉他，在李飛鵬的指導，與自己的苦練之下，林陽的吉他彈得也是有模樣。
書法方面，林陽學起來是最方便不過的，緣由於他家中的爺爺林漢池，是鎮上名副其實的書法大師，在爺爺的悉心指導下，林陽的書法也是進步神速。
至於琴棋書畫中的“畫”字，林陽自身也有幾分繪畫天分，平日裏就喜歡在紙上寫寫畫畫，自學起來，倒也事半功倍。
琴棋書畫中的“棋”字，成了林陽最想要攻克的特長。古人說的“棋”一般是指圍棋，林陽找不到圍棋，只能退而求次去，學習“中國象棋”。
中國象棋，基本上大部分人都會下，林陽也懂，只不過棋藝不精，和他前世做人一樣。
中國象棋，由於用具簡單，趣味性強，是中華民族的文化瑰寶，它源遠流長，趣味濃厚，基本規則簡明易懂，千百年來長盛不衰。
而且，中國象棋是模擬的古代戰爭、直線戰爭、陸地戰爭、平面戰爭。在中國古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝，不但可以開發智力，啟迪思維，還能鍛煉分析能力和培養頑強的意志。
於是乎，林陽有段時間，常常在放學後，找人下下象棋。
同班同學明顯智商跟不上節奏，林陽只能挑戰比自己年紀大的對手。
李飛鵬自然而然地，就成了林陽的第一個手下敗將，沒辦法，李飛鵬資質實在一般，在林陽看來，雖然他已有十四五歲的年紀，可心性、智商卻停留在十二三歲的水平，完全不夠資格和自己對弈，每次對弈，林陽都不會心慈手軟，直接輸得李飛鵬懷疑人生。
一個陰天的周末，清晨。
林陽揣了一副中國象棋，站在王秋燕的房門外邊。
猶豫片刻後，林陽敲門而入，只站在門口便不再踏入一步，他禮節性微微點頭，只是這抹弧度一剎那間便收斂，繼而望向王秋燕，道：“老師，我可以進來嗎”
此時，王秋燕正伏在書桌前寫教案，她停下手中的筆，伸了伸懶腰，往門口瞧了一眼，便微笑著說道:“是你啊，進來吧，找老師有什麽事嗎？”
林陽:“也沒啥事……老師，其實我來找你下象棋的，你有空嗎？”
“下象棋？你有象棋麽？”王秋燕也來了興致，順眼瞅了瞅林陽。
林陽變戲法似的，將一盤象棋呈現在王秋燕面前。
“既然你都把象棋帶來了，那就在這下吧，老師整理整理，你去搬張椅子坐過來。”王秋燕說著，麻利地將書桌空了一下。
在這個年代，在這樣落後的山村，交通不便的情況下，身為教師的王秋燕，和她的同事們一樣，可供娛樂消遣的活動，實在少得太少，周末時間看看書、聽聽歌、打打羽毛球，幾乎占據了她課餘大部分時間。
偶爾換換口味下盤象棋，也不失是一個好主意。
王秋燕忽然想起，上次打羽毛球時候的場景，笑著打趣道:“老師不太會下象棋，你可要讓著老師哦……”
林陽點點頭，也笑了，直說:“沒問題。”
話雖如此，林陽卻不知道王老師是什麽水準，他找王秋燕下棋，純粹是醉翁之意不在酒，下象棋只是一個委婉的借口，他盼望的，不過是和王老師能有單獨相處的時間。
兩個人坐在書桌前，林陽坐在一張小椅子上熟練擺放棋子，王秋燕背靠著藤椅坐著。
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在前世，林陽是個殺心頗重的棋手，從不怕玉石俱焚，靠著一股殺伐銳氣咄咄逼人，在局部糾纏中從不退縮，卻由於太過心急不夠耐心，常常陷入對手的圈套。
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如今的林陽，相比前世，更多了一份耐心和平和。
擺放好棋子，林陽執黑，王秋燕執白，雙方各試探性地走了幾步。
林陽的棋風，正向著“步步為營”發展，走一步想三步，雖然殺心依舊，卻比以往更懂得變通，開始懂得如何引蛇出洞。
似乎有點不適應林陽棋風的王秋燕皺了皺眉頭，事實上，她以往對象棋興趣不大，略懂皮毛，只不過，她也低估了林陽的心機，其實林陽早就給她布好了陷阱，王秋燕卻不疑有它，她一枚枚棋子拿下，笑意愈濃，在林陽看來，像一朵過早綻放的嬌艷牡丹。
王秋燕把玩著那幾枚繳獲的棋子，輕瞥了眼棋盤，再望向低頭凝視棋盤的林陽，輕輕晃悠著舒適的藤椅，安靜等待林陽的下一步殺招。
這一盤，林陽的棋風，透著股綿裏藏針的陰柔。而王秋燕的棋風，和她為人一樣，屬於太過簡單想當然的新手上路，容易羊入虎口。
在王秋燕以為自己要獲勝的時候，她的“帥”，卻給林陽堵了個寸步難移。
林陽淡淡一笑，執起棋子，兵臨城下，挑釁地道:“將軍……老師，你輸了。”
“將軍？哪裏？”王秋燕楞了一會兒。
但很快，她便發覺了危險，於是，她試圖調兵遣將狙擊圍堵，卻由於事先沒有防備，錯失了圍魏救趙的機會，直接被林陽端了老窩。
王秋燕伸出一根手指頭，點了點林陽腦門，嗔怒地道:“好啊，你個臭小子，長本事了，竟敢欺騙老師。”
林陽笑呵呵地說:“兵不厭詐，老師，是你太天真了，不能怪我。”
“哼！這盤是我輕敵了，不能算數，再下一盤！”王秋燕有點兒不服氣，破天荒地在林陽面前，耍起了小性子。
林陽求之不得，趕緊動手擺好棋盤。
果然，第二盤開始後，王秋燕定心了許多，她的棋風也隨心嚴謹了不少，不再像第一盤那樣貿貿然，開始懂得如何提防圈套。
吃一塹，長一智。
人不都是這樣成長起來的麽？
可惜，她這一丁點改變，不足以應付林陽的狡猾奸詐。
在第一盤，林陽的棋風，透著股綿裏藏針的陰柔，不動聲色，落子斷然不會平地起驚雷，甚至還有意無意地主動送上人頭，看似步步退讓，實則是引誘王秋燕往陷阱裏跳。
第二盤林陽突然一改風格，竟然和王秋燕，在一點一寸的局部棋盤上玩起了步步見血的纏鬥。
王秋燕一心只想著先做好防禦，卻造成了顧此失彼。有的時候，進攻就是最好的防守，林陽的連環馬依舊犀利，步步為營，酣暢淋漓，這一盤不足十分鐘便勝負分曉，王秋燕是戰至最後一兵一卒，再次敗北。
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