第一章文武分科
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第一章 文武分科
“終究是到了這一天啊，小瀟子，以後可不要掛念我啊！”
李瀟的神海之內，一道深藍色靈光形成的人影在緩緩消散。
深藍色靈光看不清清晰的面容，但身形卻是足有一米九高，隱約中能看得出來是一個肌肉紮實的壯漢。
不過數息之間，星光便已消散一盡。
獨獨留下一道紫色的星光魂體，看起來似乎有些孤獨。
“再見了，老錘……”
李瀟看著王大錘那最後一絲神魂消散，輕聲道。
“那些讓你到淪落到際遇的人，我會一個個找出來的。”
看似面容平靜，但是神海之中的滂湃魂力卻是激蕩不已，如同山崩海裂，雷電轟鳴。
可想而知，李瀟的心情並不如表面那般輕松平靜。
良久後，李瀟深深的吐出一口氣，神海魂力動蕩漸漸平淡下去。
以後的路，要一個人走了。
課堂之上，年過半旬，下巴有著一撮白胡的歷史老師皺眉看著座位末尾的那個長相頗為清秀的學生。
那名清秀男生表面修為不過淬體三層的樣子。
此時正低著頭，閉著眼睛，也不擡頭聽課。
“才大一開學第一堂課，便開小差？”
歷史老師餘光掃過花名冊，頓時知曉了這一名學生的名字。
李瀟。
“李瀟同學，請講解一下靈武者吧，從什麽方面都可以。”
歷史老師直接點名，面容嚴肅，盯著李瀟。
而恰巧李瀟正睜開了眼睛。
“瀟哥頂住，老師讓你介紹一波靈武者”
李瀟旁邊是一個渾圓的小胖子，正低聲的提醒李瀟。
李瀟的心中也是有些哭笑不得，才剛剛意識退出神海之中，便是被老師點名了。
不過李瀟心中卻也無懼，站起身來，直視老師。
李瀟微微沈吟了片刻，便道：
“公元2021年，靈氣爆發，人類突破極限，開起了靈元紀年。”
“距今已經過去了六百年整，如今是公元2621年，當然，按照現在的說法應該用靈元600年整更加合適。”
講臺上，歷史老師摸著自己那一小撮白胡子，眼睛微微一瞇。
這個學生並沒有直接從靈武者本身入手，而是從發展根源來講，很有條理。
“人類吸收靈氣，突破極限，強者開山裂石，飛天遁地，都是輕而易舉的事情。”
李瀟接著說道，平靜淡然。
全班的學生的目光都凝聚在這個不過淬體三層修為的學生之上。
數十個陌生的同學看著他，李瀟卻顯得非常淡定、平靜。
他的話語本身沒有什麽特別，卻仿佛在眾人面前展開了一副微妙生動的畫面。
“人們將這些吸收靈氣，突破自我的人，稱作靈武者。”
“而靈武者，根據境界劃分，又有，淬體、定魂等。”
“淬體分九層，定魂有三階。”
“淬體境界吸收靈氣入體，淬煉體魄，若是達到淬體九層，百斤之物，單手可舉，若是換做曾經的公元時代，可以說是小超人了。”
“若說淬體境界還處於入門，那麽定魂境界則是‘超凡’，是靈武者登堂入室之境，靈氣離體，神海開辟是這個境界最顯著的特征。”
“這個境界的強者，已能做到許多正常人無法想象的事情了。”
李瀟的話語很簡潔有力，也直透本質。
班上眾人都聽得有些入神，不少學生眼中也有著一絲渴望。
“咳咳……李瀟同學講得不錯，坐下吧。”
歷史老師用手做拳，故意咳了咳，讓眾人目光集在他的身上。
“李瀟同學講的不錯。”
“而我們承德學府，是一所二本普通學府，今年招生大概五千人左右，普遍修為在淬體三層左右，比之往屆來說，你們算是比較好的一屆。”
“而且今年招生的時候，聽聞招了兩個淬體七層的厲害學生，說不準在大四畢業前能出一些定魂境界的學生咧。”
“當然，對你們來說，最重要的還是明天文武分科的事情了。”
“靈武者，若是境界足夠，那是非常受各大公司企業青睞的。”
“無論是阿貍巴巴、亦或者是扣扣創始人都是名震一方的強者，只有修為高深，才能鎮壓四方，保證企業的發展毫不動搖。”
所有人聽得眼中向往越發濃郁，他們僅僅是剛上大學的青澀學生，還有無限可能的未來。
或許未來他們也可能成為社會人才，也可能開創公司。
“同樣的，對你們來說，也是重要的很，這事關你們畢業之後會去什麽地方工作，或許能成為大公司的員工，或許能成為有所名氣的賞金獵人，也可能攤個文職也說不定，全看你們的修為如何了。”
“而文武分科，便是你們的一次擇優。”
“明天文武分科結束之後，屆時，文科班學生將會以文職學習為主，靈武修行為輔。而武科班學生則是以靈武修煉為主，希望大家明天都能好好表現自己，爭取進入武科班！”
歷史老師面色嚴肅，兩手夾著白色粉筆在黑板上敲了敲，鄭重說道。
對於學生而言，這是一次決定人生軌跡的事情。
盡管說分到文科班，並不意味著就不能成為靈武強者。
但是主要還是以文職的學習為主，環境會遜色了不少。
臺下的數十名學生們也是面色認真，非常鄭重的點頭。
文武分科的重要性，素有小高考之稱。
對未來人生軌跡的發展，有著極大影響。
不過也有很多學生心中黯然，心頭沒底。
因為武科班並不好進，十中挑一，都是一些中上層次的學生才能進。
按照往屆的情況，最低都是淬體三層巔峰，而且還是少數。
今年生源更好，怕是要淬體四層才有機會進武科班了。
甚至說不好連淬體四層都不好進。
五千名學生，才挑那麽三四百人。
難度可想而知了。
這是一個擇優的過程，也是一次改變人生軌跡的機會，對於很多學生而言是要搏一搏了。
李瀟神色平靜，簽字筆輕輕放下，目露深思，手指輕敲課桌。
“文武分科嗎？還是有必要進的。”
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“終究是到了這一天啊，小瀟子，以後可不要掛念我啊！”
李瀟的神海之內，一道深藍色靈光形成的人影在緩緩消散。
深藍色靈光看不清清晰的面容，但身形卻是足有一米九高，隱約中能看得出來是一個肌肉紮實的壯漢。
不過數息之間，星光便已消散一盡。
獨獨留下一道紫色的星光魂體，看起來似乎有些孤獨。
“再見了，老錘……”
李瀟看著王大錘那最後一絲神魂消散，輕聲道。
“那些讓你到淪落到際遇的人，我會一個個找出來的。”
看似面容平靜，但是神海之中的滂湃魂力卻是激蕩不已，如同山崩海裂，雷電轟鳴。
可想而知，李瀟的心情並不如表面那般輕松平靜。
良久後，李瀟深深的吐出一口氣，神海魂力動蕩漸漸平淡下去。
以後的路，要一個人走了。
課堂之上，年過半旬，下巴有著一撮白胡的歷史老師皺眉看著座位末尾的那個長相頗為清秀的學生。
那名清秀男生表面修為不過淬體三層的樣子。
此時正低著頭，閉著眼睛，也不擡頭聽課。
“才大一開學第一堂課，便開小差？”
歷史老師餘光掃過花名冊，頓時知曉了這一名學生的名字。
李瀟。
“李瀟同學，請講解一下靈武者吧，從什麽方面都可以。”
歷史老師直接點名，面容嚴肅，盯著李瀟。
而恰巧李瀟正睜開了眼睛。
“瀟哥頂住，老師讓你介紹一波靈武者”
李瀟旁邊是一個渾圓的小胖子，正低聲的提醒李瀟。
李瀟的心中也是有些哭笑不得，才剛剛意識退出神海之中，便是被老師點名了。
不過李瀟心中卻也無懼，站起身來，直視老師。
李瀟微微沈吟了片刻，便道：
“公元2021年，靈氣爆發，人類突破極限，開起了靈元紀年。”
“距今已經過去了六百年整，如今是公元2621年，當然，按照現在的說法應該用靈元600年整更加合適。”
講臺上，歷史老師摸著自己那一小撮白胡子，眼睛微微一瞇。
這個學生並沒有直接從靈武者本身入手，而是從發展根源來講，很有條理。
“人類吸收靈氣，突破極限，強者開山裂石，飛天遁地，都是輕而易舉的事情。”
李瀟接著說道，平靜淡然。
全班的學生的目光都凝聚在這個不過淬體三層修為的學生之上。
數十個陌生的同學看著他，李瀟卻顯得非常淡定、平靜。
他的話語本身沒有什麽特別，卻仿佛在眾人面前展開了一副微妙生動的畫面。
“人們將這些吸收靈氣，突破自我的人，稱作靈武者。”
“而靈武者，根據境界劃分，又有，淬體、定魂等。”
“淬體分九層，定魂有三階。”
“淬體境界吸收靈氣入體，淬煉體魄，若是達到淬體九層，百斤之物，單手可舉，若是換做曾經的公元時代，可以說是小超人了。”
“若說淬體境界還處於入門，那麽定魂境界則是‘超凡’，是靈武者登堂入室之境，靈氣離體，神海開辟是這個境界最顯著的特征。”
“這個境界的強者，已能做到許多正常人無法想象的事情了。”
李瀟的話語很簡潔有力，也直透本質。
班上眾人都聽得有些入神，不少學生眼中也有著一絲渴望。
“咳咳……李瀟同學講得不錯，坐下吧。”
歷史老師用手做拳，故意咳了咳，讓眾人目光集在他的身上。
“李瀟同學講的不錯。”
“而我們承德學府，是一所二本普通學府，今年招生大概五千人左右，普遍修為在淬體三層左右，比之往屆來說，你們算是比較好的一屆。”
“而且今年招生的時候，聽聞招了兩個淬體七層的厲害學生，說不準在大四畢業前能出一些定魂境界的學生咧。”
“當然，對你們來說，最重要的還是明天文武分科的事情了。”
“靈武者，若是境界足夠，那是非常受各大公司企業青睞的。”
“無論是阿貍巴巴、亦或者是扣扣創始人都是名震一方的強者，只有修為高深，才能鎮壓四方，保證企業的發展毫不動搖。”
所有人聽得眼中向往越發濃郁，他們僅僅是剛上大學的青澀學生，還有無限可能的未來。
或許未來他們也可能成為社會人才，也可能開創公司。
“同樣的，對你們來說，也是重要的很，這事關你們畢業之後會去什麽地方工作，或許能成為大公司的員工，或許能成為有所名氣的賞金獵人，也可能攤個文職也說不定，全看你們的修為如何了。”
“而文武分科，便是你們的一次擇優。”
“明天文武分科結束之後，屆時，文科班學生將會以文職學習為主，靈武修行為輔。而武科班學生則是以靈武修煉為主，希望大家明天都能好好表現自己，爭取進入武科班！”
歷史老師面色嚴肅，兩手夾著白色粉筆在黑板上敲了敲，鄭重說道。
對於學生而言，這是一次決定人生軌跡的事情。
盡管說分到文科班，並不意味著就不能成為靈武強者。
但是主要還是以文職的學習為主，環境會遜色了不少。
臺下的數十名學生們也是面色認真，非常鄭重的點頭。
文武分科的重要性，素有小高考之稱。
對未來人生軌跡的發展，有著極大影響。
不過也有很多學生心中黯然，心頭沒底。
因為武科班並不好進，十中挑一，都是一些中上層次的學生才能進。
按照往屆的情況，最低都是淬體三層巔峰，而且還是少數。
今年生源更好，怕是要淬體四層才有機會進武科班了。
甚至說不好連淬體四層都不好進。
五千名學生，才挑那麽三四百人。
難度可想而知了。
這是一個擇優的過程，也是一次改變人生軌跡的機會，對於很多學生而言是要搏一搏了。
李瀟神色平靜，簽字筆輕輕放下，目露深思，手指輕敲課桌。
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