第240章蘇菲的考試
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第240章 蘇菲的考試
同一時間，風息堡。
寄宿在蘇菲識海之中的納芙蒂蒂此時無語的望著面前的女童。身為法老兩世為人，她想不明白這5歲的女童為什麽會對面前這位“老師”有著如此深入骨髓的恐懼。
而今天，是她見過蘇菲最緊張的一次。
因為今天，她將迎來教會學校中的期末考試。
“摩西十誡第一條…除了我之外，不可以有別的神。”
“第二條，不可以為自己雕刻雕像，不可跪拜任何其他神靈…”
吃早餐的時候，蘇菲一邊啃著面包，一邊用小手翻著面前的小本本，上面記得是一條又一條的考試內容。從昨天晚上開始，蘇菲就已經不知讀過多少遍。
她的恐懼甚至不需要感受，單純從女童的雙眼就就能看的出來。
納芙蒂蒂寄宿在女童的體內。這一路上，兩人戰勝過風暴神使，戰勝過金丹期劍修，將劍修死後的身體解剖，內臟掏出，隨後利用秘法將他們改造成阿努比斯戰士…
進行所有這一切血腥任務的時候，蘇菲的眼中不曾有半分恐懼。
然而此時，她卻如臨大敵。
“小妹妹，你知道…。這玩應兒說的都是一堆扯淡的話吧！”納芙蒂蒂在她耳邊輕輕說道。
“先不說我的時代，單純就這個時代而言，外神，古神，舊日支配者…。只怕單純西大陸就有至少七八十種神靈。
這些神靈中，有死了的，也有活著的。
這位摩西先生說‘除了我之外，不可有其他的神’…這不是瞪著眼睛說瞎話嗎！”
“大姐姐，甭管有幾個神…你是沒見過哲羅姆校長有多恐怖！”
“我的同學們都知道這東西未必是真的，但是還能怎麽辦，嗐，就當哄校長玩吧！”
“只要能避免寒假補課…讓我寫‘蘇菲是頭小豬’我都會毫不猶豫的寫上去！”
納芙蒂蒂微笑著揉了揉蘇菲的小腦袋。不由感嘆聖主教的這群修士們在“運營教會”方面，的確表現出了她聞所未聞的高效。
在納芙蒂蒂生存的年代中，一個被釘在十字架上死亡之神，是根本不會有任何吸引力的。左右都是找靠山，誰不希望自己找到的靠山比別人強？
誰還能希望自己信仰的神靈已死？
然而聖主教做到了。
他們開辦的學校看似需要投入很多人力物力，但是從長遠來看，這是一種非常精明的洗腦。
幾乎所有需要外出勞動的家長都會巴不得有一處設施能夠幫助他們看管自家的兒童。而如果這處設施能夠在有效管理的同時，還能免費管飯，還能教會兒童一些生存必備的知識…
不會有任何人會拒絕這樣一種福利機構。
假以時日，他們就能夠在所有兒童的腦中種下聖主教的種子，不論他們信教與否，他們也會習慣性的在自己成人後將自己的子女送入學校。
如此，聖主教就能夠以一個瘋狂的速度在西大陸傳播。短短幾百年，這教會儼然已經是個淩駕於所有國家之上的龐然大物。
根本沒人在乎十字架上那個神靈是死是活，到底能給自己多大好處。人人離不開聖主教…這已經成為一個不爭的事實。
半個小時後，蘇菲背著書包進入考場。在走路的過程中，她還在不停的拿出小本本查看記錄的一條條知識點。等到所有兒童全部坐好，聖主教修士們敲響鐘聲，將考試題發給每一位兒童。
按照教會學校的傳統，分發下來的每一張考試卷全部都是修士們利用莎草紙手繪而成的。
“我宣布，現在考試開始。”手持教鞭，站在十字架下方的哲羅姆莊嚴說道。
“50道考題有40道正確，可以返回家中見到父母，度過寒假！”
“答錯10題以上，寒假繼續留在教會學校中，參加寒假補習！”
聽到寒假補習四個字，蘇菲下意識的一哆嗦，立刻從書包裏掏出羽毛筆，輕巧的沾了沾桌角處放置的墨水，隨後開始填寫自己面前的試卷。
第一題
聖主的福音…(應該惠及眾生)
第二題
（公元392）年，聖主教取代萬神殿，被羅馬確立為國教。
第三題
讓羅馬人聞風喪膽的“上帝之鞭”，指的是（匈奴帝王阿提拉），他的入侵使得（西羅馬帝國）名存實亡。
…。
教會學校中的學生們歲數小一些只有5-8歲，而年長一些的甚至都有12歲左右的兒童。中古時代自然沒有辦法精確的劃分年級和班級，在所有人一起上課的情況下，考試卷子自然也是有容易，也有困難。
比如填空題過後的一長串問答題。
第一題
詳述三種傳教方式
蘇菲輕輕扣了扣腦袋，隨後筆尖用力，仔細寫出
1，背負十字架，走上陌生的土地，插入地面，昭示聖主的存在。
2，建設“聖主之家”（教堂），接納民眾前來朝拜，同時每周舉辦禮拜活動，讓教眾互相接納。
3…。
這幾天每天晚上不是出門查詢“拜火神教”教徒的蹤跡，就是外出殺人…留給蘇菲睡覺的時間都不太夠，因此這次考試她也基本上是抱著臨時抱佛腳的態度突擊了三天，在關鍵知識點的記憶上，女童難免會出現疏漏。
果然，答到這一題，女童卡住了。
“就傳教而言，殺戮，是最便捷的方法…”納芙蒂蒂淡淡的說道，“不需要什麽額外的方法。我信仰的神靈能夠讓我更加迅捷的殺掉你…這似乎就夠了。“
“只不過，就現在聖主教徒所表現出的戰鬥力來說，他們還遠遠稱不上強悍。所以…這未必是那位老修士心中的正確答案。”
然而實在想不起來第三條的蘇菲如同抓住一根救命稻草一般。她歪過頭顱望向納芙蒂蒂
“姐姐，真的可以嗎？”
納芙蒂蒂沒有回答。
公元1400年左右出生的所有埃及人，沒有人能夠忘掉聖主耶和華所發動的十重天災。這位強大古神的滅世之威在年幼的納芙蒂蒂心中留下了難以磨滅的陰影。
此時，她最大的疑問是…。聖主耶和華去哪了？
是死了？
還是尋找到了一處新的星球，開始了新的傳教生涯？
因為如果這尊神靈依舊存在，聖主教斷然不會供奉這麽一具死去凡人的屍體在十字架上。
微微搖了搖頭，她並不打算繼續思考這個問題。
蘇菲將羽毛筆沾滿墨水，當她剛剛想要將殺戮兩個字寫到卷子上的時候，一個碩大的身影忽然湊了過來。
趁著哲羅姆望向別處的功夫，他隱秘的向蘇菲的手中塞入了一張小小的紙條。
那張紙條上竟然滿是考試卷的正確答案。
微微擡起頭，蘇菲望向那身穿修飾長袍的寬闊背影，如同看到了真正的救世主。
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寄宿在蘇菲識海之中的納芙蒂蒂此時無語的望著面前的女童。身為法老兩世為人，她想不明白這5歲的女童為什麽會對面前這位“老師”有著如此深入骨髓的恐懼。
而今天，是她見過蘇菲最緊張的一次。
因為今天，她將迎來教會學校中的期末考試。
“摩西十誡第一條…除了我之外，不可以有別的神。”
“第二條，不可以為自己雕刻雕像，不可跪拜任何其他神靈…”
吃早餐的時候，蘇菲一邊啃著面包，一邊用小手翻著面前的小本本，上面記得是一條又一條的考試內容。從昨天晚上開始，蘇菲就已經不知讀過多少遍。
她的恐懼甚至不需要感受，單純從女童的雙眼就就能看的出來。
納芙蒂蒂寄宿在女童的體內。這一路上，兩人戰勝過風暴神使，戰勝過金丹期劍修，將劍修死後的身體解剖，內臟掏出，隨後利用秘法將他們改造成阿努比斯戰士…
進行所有這一切血腥任務的時候，蘇菲的眼中不曾有半分恐懼。
然而此時，她卻如臨大敵。
“小妹妹，你知道…。這玩應兒說的都是一堆扯淡的話吧！”納芙蒂蒂在她耳邊輕輕說道。
“先不說我的時代，單純就這個時代而言，外神，古神，舊日支配者…。只怕單純西大陸就有至少七八十種神靈。
這些神靈中，有死了的，也有活著的。
這位摩西先生說‘除了我之外，不可有其他的神’…這不是瞪著眼睛說瞎話嗎！”
“大姐姐，甭管有幾個神…你是沒見過哲羅姆校長有多恐怖！”
“我的同學們都知道這東西未必是真的，但是還能怎麽辦，嗐，就當哄校長玩吧！”
“只要能避免寒假補課…讓我寫‘蘇菲是頭小豬’我都會毫不猶豫的寫上去！”
納芙蒂蒂微笑著揉了揉蘇菲的小腦袋。不由感嘆聖主教的這群修士們在“運營教會”方面，的確表現出了她聞所未聞的高效。
在納芙蒂蒂生存的年代中，一個被釘在十字架上死亡之神，是根本不會有任何吸引力的。左右都是找靠山，誰不希望自己找到的靠山比別人強？
誰還能希望自己信仰的神靈已死？
然而聖主教做到了。
他們開辦的學校看似需要投入很多人力物力，但是從長遠來看，這是一種非常精明的洗腦。
幾乎所有需要外出勞動的家長都會巴不得有一處設施能夠幫助他們看管自家的兒童。而如果這處設施能夠在有效管理的同時，還能免費管飯，還能教會兒童一些生存必備的知識…
不會有任何人會拒絕這樣一種福利機構。
假以時日，他們就能夠在所有兒童的腦中種下聖主教的種子，不論他們信教與否，他們也會習慣性的在自己成人後將自己的子女送入學校。
如此，聖主教就能夠以一個瘋狂的速度在西大陸傳播。短短幾百年，這教會儼然已經是個淩駕於所有國家之上的龐然大物。
根本沒人在乎十字架上那個神靈是死是活，到底能給自己多大好處。人人離不開聖主教…這已經成為一個不爭的事實。
半個小時後，蘇菲背著書包進入考場。在走路的過程中，她還在不停的拿出小本本查看記錄的一條條知識點。等到所有兒童全部坐好，聖主教修士們敲響鐘聲，將考試題發給每一位兒童。
按照教會學校的傳統，分發下來的每一張考試卷全部都是修士們利用莎草紙手繪而成的。
“我宣布，現在考試開始。”手持教鞭，站在十字架下方的哲羅姆莊嚴說道。
“50道考題有40道正確，可以返回家中見到父母，度過寒假！”
“答錯10題以上，寒假繼續留在教會學校中，參加寒假補習！”
聽到寒假補習四個字，蘇菲下意識的一哆嗦，立刻從書包裏掏出羽毛筆，輕巧的沾了沾桌角處放置的墨水，隨後開始填寫自己面前的試卷。
第一題
聖主的福音…(應該惠及眾生)
第二題
（公元392）年，聖主教取代萬神殿，被羅馬確立為國教。
第三題
讓羅馬人聞風喪膽的“上帝之鞭”，指的是（匈奴帝王阿提拉），他的入侵使得（西羅馬帝國）名存實亡。
…。
教會學校中的學生們歲數小一些只有5-8歲，而年長一些的甚至都有12歲左右的兒童。中古時代自然沒有辦法精確的劃分年級和班級，在所有人一起上課的情況下，考試卷子自然也是有容易，也有困難。
比如填空題過後的一長串問答題。
第一題
詳述三種傳教方式
蘇菲輕輕扣了扣腦袋，隨後筆尖用力，仔細寫出
1，背負十字架，走上陌生的土地，插入地面，昭示聖主的存在。
2，建設“聖主之家”（教堂），接納民眾前來朝拜，同時每周舉辦禮拜活動，讓教眾互相接納。
3…。
這幾天每天晚上不是出門查詢“拜火神教”教徒的蹤跡，就是外出殺人…留給蘇菲睡覺的時間都不太夠，因此這次考試她也基本上是抱著臨時抱佛腳的態度突擊了三天，在關鍵知識點的記憶上，女童難免會出現疏漏。
果然，答到這一題，女童卡住了。
“就傳教而言，殺戮，是最便捷的方法…”納芙蒂蒂淡淡的說道，“不需要什麽額外的方法。我信仰的神靈能夠讓我更加迅捷的殺掉你…這似乎就夠了。“
“只不過，就現在聖主教徒所表現出的戰鬥力來說，他們還遠遠稱不上強悍。所以…這未必是那位老修士心中的正確答案。”
然而實在想不起來第三條的蘇菲如同抓住一根救命稻草一般。她歪過頭顱望向納芙蒂蒂
“姐姐，真的可以嗎？”
納芙蒂蒂沒有回答。
公元1400年左右出生的所有埃及人，沒有人能夠忘掉聖主耶和華所發動的十重天災。這位強大古神的滅世之威在年幼的納芙蒂蒂心中留下了難以磨滅的陰影。
此時，她最大的疑問是…。聖主耶和華去哪了？
是死了？
還是尋找到了一處新的星球，開始了新的傳教生涯？
因為如果這尊神靈依舊存在，聖主教斷然不會供奉這麽一具死去凡人的屍體在十字架上。
微微搖了搖頭，她並不打算繼續思考這個問題。
蘇菲將羽毛筆沾滿墨水，當她剛剛想要將殺戮兩個字寫到卷子上的時候，一個碩大的身影忽然湊了過來。
趁著哲羅姆望向別處的功夫，他隱秘的向蘇菲的手中塞入了一張小小的紙條。
那張紙條上竟然滿是考試卷的正確答案。
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