第397章趙府莊園新變化
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第397章 趙府莊園新變化
真的，李世民感覺自己人傻了。
趙先生在說啥？
一個這種黑不溜秋的東西，能將一座城市炸毀？
這怎麽可能？
比如長安，如此之大，占地面積如此之廣，如何能夠炸毀？
只是，李世明又不得不懷疑這東西的威力，畢竟剛才一聲巨響，他只感覺耳朵都聾了。
趙塵一笑：“陛下，炸藥的威力發揮到超大，還有很長的路要走，現在這炸藥威力，也就這樣，跟小孩子過家家一樣。”
“趙先生，這可不是過家家，炸藥威力很強，只是朕想問問，這炸藥能否讓大唐軍隊使用？”
“陛下放心，此物，直接配備給大唐軍隊。”
“太好了！有了此物，朕大唐軍隊，實力將再進一步。”
趙塵只是一笑：“陛下，先不著急，炸藥目前還沒研發到能直接使用的地步，現在這玩意不穩定，而且他們連引線都還沒發揮出來，還不到時候，不然炸藥沒扔出去，就在手裏爆炸了。等到時候，直接研發紅衣大炮，一發紅衣大炮威力，攻城略地，不在話下。”
“好，好啊。”
李世民滿懷欣喜，怪不得趙先生如此有把握，如此淡定，可以說，如果真能有此物，那麽大唐軍隊正面作戰，將會無往而不利。
趙塵讓工匠自行散去，能穩定使用這種黑炸藥，少說得有引線和穩定制作出炸藥球。
先制作出這一步，然後再考慮慢慢制作出步槍，但步槍的零件制作工藝當面，目前趙府莊園，還沒有那個技術。
一切，都得慢慢來，步子太大，容易扯著蛋。
李世民看著這工業園的景象，每一個藍色工匠廠房，都是極大無比。
“趙先生，其餘的工匠廠房，都是研發些東西？”
“都有，除了之前的那些香水、自行車、玻璃、水泥這些之外，最為新式的廠房，是在研究熱氣球。”
“熱氣球？這又是何物？”
李世民又聽到了一個新的詞匯，當即就是好奇起來。
趙塵折扇輕搖：“陛下，熱氣球，能將人帶上天。”
李世民眼睛一亮：“還有此物，真有能讓人上天的東西？”
天空對目前所有人來說，可望而不可即，但就算在中國古代，也有人對天空產生向往，做出瘋狂的事情出來。
大概在宋朝還是在明朝，有一人直接制作出了一個簡易火箭，他在身後綁了許多巨大爆竹，隨後點燃，借助爆竹產生的威力，還真的飛上了天空。
當然，最後的結果也就是飛了幾百米高後，直接從天空落下來摔死了。
趙塵也佩服這仁兄的膽量，但太莽了，一點退路都沒有。
趙塵帶著李世民前往熱氣球的廠房，一邊走一邊說道：“陛下，既然鳥類都能在天上飛，為何人類不行，陛下你想想，從古至今，人類發明了輪子，然後又開始建造房子，後來又建造了船只，其實人類的創造發明能力很強，只要條件合適了，自然也就能發明出來了。”
進入廠房，李世民一下便是見到在這廠房裏，有著一塊超級大的布料，幾乎將整個廠房都給占據，有許多個婦女正在這些布料上，好像縫縫補補？
李世民又是楞住了，還有女工匠？
“陛下，熱氣球的關鍵就在於布料和燃料，布料方面，暫時還沒有比較好的尼龍和滌綸，所以就只能讓她們創造新型布料，取而代之，看看能不能代替尼龍。”
李世民似懂非懂：“這尼龍又是何物？”
“一種非常適合工業用途的布料，卻又異常堅韌，不會被輕易扯破，尼龍需要用化學材料合成，目前趙府莊園的技術還沒到那一步。”
李世民直接聽暈了，又是化學。
趙塵笑道：“陛下放心，縱然沒有尼龍，她們這一次改良的布料應當也可以用。”
趙塵記得，當年熱氣球的發明人，第一次使用熱氣球的時候，總得材料就不是尼龍，只是說尼龍普及以後，熱氣球才碎紙流行起來。
李世民好奇看著，這廠房裏竟然還有織布機和布料制作的工具。
等看完了之後，走出廠房，李世民這才感慨：“不容易。”
趙塵一笑：“陛下，關鍵是基礎科學得跟上，不過第一批大學城已經建立，物理化學這些已經開始普及，很多專業已經初步建立，《大唐期刊》也算是可以真正登上歷史舞臺了。”
李世民饒有趣味問道：“趙先生，那些士子之前學的可是經史子集，能對這些有興趣？”
“陛下，總會有那麽一兩個感興趣的，不感興趣的也不要緊，學好文學知識，可以畢業之後直接當老師嘛。”
趙塵已經是規劃好了，如果想做官，那就得繼續考科舉，如果不想做官了，那也就可以去當老師，前往大唐各地進行教學。
“走，趙先生，朕現在對大學城，還挺感興趣。”
趙塵一笑，與李世民上了馬車，沿著另外一條水泥路，直奔大學城。
大學城在趙府莊園的西面，而工業園在趙府莊園的西北面，三個區域算是組成了一個三角形。
一路上，李世民還見到許多馬車來往這條水泥路上，也是不由有些好奇。
“陛下，這些是大學城與工業園之間的馬車，科學和科研，往往會緊密結合，讓這些學生參與進去，也有好處。”
李世民點點頭。
很快，馬車便是駛入到了大學城區域，前方道路還有著一塊木牌，上書“大唐大學城”五字”。
再下方，又分別有“大唐工業大學”、“大唐人民大學”、“大唐軍事學院”、“大唐醫學院”。
這就是目前大唐成立的四個大學，也基本上都是與之配套的大學，工業大學不必多說，以後就是大唐工業基礎的搖籃。
大唐人民大學，主要走文科路線，兼顧宣傳教育一下理科知識，講究的是全面教育。
大唐軍事學院，雖然也在大學城，卻又離大學城較遠，屬於有隱秘性和獨立性的學院，除了平日舉行軍事理論授課，也招收了第一批學員。
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真的，李世民感覺自己人傻了。
趙先生在說啥？
一個這種黑不溜秋的東西，能將一座城市炸毀？
這怎麽可能？
比如長安，如此之大，占地面積如此之廣，如何能夠炸毀？
只是，李世明又不得不懷疑這東西的威力，畢竟剛才一聲巨響，他只感覺耳朵都聾了。
趙塵一笑：“陛下，炸藥的威力發揮到超大，還有很長的路要走，現在這炸藥威力，也就這樣，跟小孩子過家家一樣。”
“趙先生，這可不是過家家，炸藥威力很強，只是朕想問問，這炸藥能否讓大唐軍隊使用？”
“陛下放心，此物，直接配備給大唐軍隊。”
“太好了！有了此物，朕大唐軍隊，實力將再進一步。”
趙塵只是一笑：“陛下，先不著急，炸藥目前還沒研發到能直接使用的地步，現在這玩意不穩定，而且他們連引線都還沒發揮出來，還不到時候，不然炸藥沒扔出去，就在手裏爆炸了。等到時候，直接研發紅衣大炮，一發紅衣大炮威力，攻城略地，不在話下。”
“好，好啊。”
李世民滿懷欣喜，怪不得趙先生如此有把握，如此淡定，可以說，如果真能有此物，那麽大唐軍隊正面作戰，將會無往而不利。
趙塵讓工匠自行散去，能穩定使用這種黑炸藥，少說得有引線和穩定制作出炸藥球。
先制作出這一步，然後再考慮慢慢制作出步槍，但步槍的零件制作工藝當面，目前趙府莊園，還沒有那個技術。
一切，都得慢慢來，步子太大，容易扯著蛋。
李世民看著這工業園的景象，每一個藍色工匠廠房，都是極大無比。
“趙先生，其餘的工匠廠房，都是研發些東西？”
“都有，除了之前的那些香水、自行車、玻璃、水泥這些之外，最為新式的廠房，是在研究熱氣球。”
“熱氣球？這又是何物？”
李世民又聽到了一個新的詞匯，當即就是好奇起來。
趙塵折扇輕搖：“陛下，熱氣球，能將人帶上天。”
李世民眼睛一亮：“還有此物，真有能讓人上天的東西？”
天空對目前所有人來說，可望而不可即，但就算在中國古代，也有人對天空產生向往，做出瘋狂的事情出來。
大概在宋朝還是在明朝，有一人直接制作出了一個簡易火箭，他在身後綁了許多巨大爆竹，隨後點燃，借助爆竹產生的威力，還真的飛上了天空。
當然，最後的結果也就是飛了幾百米高後，直接從天空落下來摔死了。
趙塵也佩服這仁兄的膽量，但太莽了，一點退路都沒有。
趙塵帶著李世民前往熱氣球的廠房，一邊走一邊說道：“陛下，既然鳥類都能在天上飛，為何人類不行，陛下你想想，從古至今，人類發明了輪子，然後又開始建造房子，後來又建造了船只，其實人類的創造發明能力很強，只要條件合適了，自然也就能發明出來了。”
進入廠房，李世民一下便是見到在這廠房裏，有著一塊超級大的布料，幾乎將整個廠房都給占據，有許多個婦女正在這些布料上，好像縫縫補補？
李世民又是楞住了，還有女工匠？
“陛下，熱氣球的關鍵就在於布料和燃料，布料方面，暫時還沒有比較好的尼龍和滌綸，所以就只能讓她們創造新型布料，取而代之，看看能不能代替尼龍。”
李世民似懂非懂：“這尼龍又是何物？”
“一種非常適合工業用途的布料，卻又異常堅韌，不會被輕易扯破，尼龍需要用化學材料合成，目前趙府莊園的技術還沒到那一步。”
李世民直接聽暈了，又是化學。
趙塵笑道：“陛下放心，縱然沒有尼龍，她們這一次改良的布料應當也可以用。”
趙塵記得，當年熱氣球的發明人，第一次使用熱氣球的時候，總得材料就不是尼龍，只是說尼龍普及以後，熱氣球才碎紙流行起來。
李世民好奇看著，這廠房裏竟然還有織布機和布料制作的工具。
等看完了之後，走出廠房，李世民這才感慨：“不容易。”
趙塵一笑：“陛下，關鍵是基礎科學得跟上，不過第一批大學城已經建立，物理化學這些已經開始普及，很多專業已經初步建立，《大唐期刊》也算是可以真正登上歷史舞臺了。”
李世民饒有趣味問道：“趙先生，那些士子之前學的可是經史子集，能對這些有興趣？”
“陛下，總會有那麽一兩個感興趣的，不感興趣的也不要緊，學好文學知識，可以畢業之後直接當老師嘛。”
趙塵已經是規劃好了，如果想做官，那就得繼續考科舉，如果不想做官了，那也就可以去當老師，前往大唐各地進行教學。
“走，趙先生，朕現在對大學城，還挺感興趣。”
趙塵一笑，與李世民上了馬車，沿著另外一條水泥路，直奔大學城。
大學城在趙府莊園的西面，而工業園在趙府莊園的西北面，三個區域算是組成了一個三角形。
一路上，李世民還見到許多馬車來往這條水泥路上，也是不由有些好奇。
“陛下，這些是大學城與工業園之間的馬車，科學和科研，往往會緊密結合，讓這些學生參與進去，也有好處。”
李世民點點頭。
很快，馬車便是駛入到了大學城區域，前方道路還有著一塊木牌，上書“大唐大學城”五字”。
再下方，又分別有“大唐工業大學”、“大唐人民大學”、“大唐軍事學院”、“大唐醫學院”。
這就是目前大唐成立的四個大學，也基本上都是與之配套的大學，工業大學不必多說，以後就是大唐工業基礎的搖籃。
大唐人民大學，主要走文科路線，兼顧宣傳教育一下理科知識，講究的是全面教育。
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