第2章
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第 2 章
“我去，我沒進錯吧？這是聞笛的建模吧？”
“剛誰說活不過三個月的？害得我滿心歡喜，結果就這？這特麽的長得比我都好！”
“關鍵是開始只有一株啊，竟然能夠長成大片大片，還爬墻爆花了，這怎麽可能！”
臺下觀眾席炸開了窩，學生們激烈的交流很快就吸引了幾位評委老師的註意，他們半信半疑，跟著將精神力伸入了右邊建模，隨即就看到了這麽一幕——
破舊的木門、斑駁的墻漆，攀爬的植物生機勃勃，大片大片地覆蓋了獨自坐落於荒野的中世紀小院。
殘敗與新生互相交映，於各種罅隙中開出了嬌艷欲滴的紅色花瓣，點綴在綠葉之間，熱烈又不失高雅。
評委老師們驚訝了。
從教這麽多年來，他們還是平生第一次，遇見植物繁榮度這麽高的學生作品。
不僅如此，還有那悠悠白雲、融融陽光，以及藍天下濃郁的花香和如洗塵般清新的空氣，都仿佛讓人來到了世外桃源。
而一直生活在恒溫天氣下沒有經歷過四季的同學們，更是在這小小的建模裏，感受到了古書籍中描述的春天味道。
大家沈浸其中，傾聽著耳邊花開的聲音，一時有些無法自拔。
直至場上一聲恨鐵不成鋼的怒吼：“同學們，我們要抵制抄襲！”
所有人這才猛地反應過來，接二連三地收回了自己的精神力。
可即使如此，那春暖花香、和風淡蕩的場景還是在許多人的腦海中留下了深深的震撼，他們意猶未盡的同時，也有些恍惚和茫然。
“如果僅靠抄襲的話，是達不到這種水平的吧？”
發出這種疑問的同學不自覺地將視線轉向了聞笛，臺上少女正孤傲地昂著頭，眼神明亮、神情淡定，好似渾然不在意自己這風尖浪口的處境。
連一旁的評委老師都忍不住心下讚嘆，如此臨危不亂的冷靜態度，在浮躁的年輕人中實屬難得。
不過這並不能消除周圍的閑言碎語，很多人先入為主的觀念根深蒂固。
“什麽啊，不就植物僥幸活了下來嘛？這不還是因為原創底子打得好！”
“就是了，踩著別人作品抄出來的東西有什麽好誇的？水平再高能高得過原創？”
“一群井底之蛙罷了，畢竟都還沒看過依依植物三個月後的生長情況吧？”
“有些人真的是，能不能快去看啊！我特麽已經迫不及待想欣賞你們到時候的反應了！”
“就聞笛這種他們都一臉沒見過世面的表情，真看了依依的，那還不得誇上天去？”
在一句句冷嘲熱諷的夾擊下，部分同學因作品而對聞笛產生的一點點改觀也頓時蕩然無存。
是啊，他們怎麽能誇讚一個抄襲狗呢？
抄襲作品水平再好，不還是得利於原創？
身為被抄襲的始創者，女神依依建模裏的植物肯定會生長得更加繁榮茂盛、花團錦簇。
懷著對聞笛的厭惡和偏見，自以為正義的眾人滿心期待地將精神力伸展入了左邊建模。
然而……
想象中的場景並沒有看到，空曠的平地裏，原先一枝獨秀的綠植也不知何時已腐爛成泥，粘連在濕漉漉的黢黑土地裏，留下一片死氣沈沈的畫面。
這與剛剛右邊建模的植物，簡直形成了鮮明對比。
所有人都怔住了。
包括柳依依。
培訓室內陷入了死一般的寂靜，就在眾人都對這驟然的視覺落差不知該做何更多反應時，有人小小聲嘀咕了句：
“這也太菜了點吧？”
雖然刻意壓低了音，但在落針可聞的尷尬氣氛下這話還是顯得格外刺耳，之前那群各種諷刺聞笛吹捧柳依依的同學臉上頓時有些掛不住了。
“不可能！一定是哪裏出錯了？”
“就是，以依依的水平不該這樣的！”
“故意的吧？說不定是依依故意嚇唬我們的，後面還會有反轉對不對！對不對！”
然而並沒有，柳依依面色蒼白，連她自己都不知道問題出在哪裏。
明明所有數據都是賽前從對方光腦裏覆制過來的，比賽現場只要把這些數據用精神力堆上去就可以了，作品怎麽可能還會有這麽大的差距？
難道，那些數據有問題？
想到這，柳依依懷疑地看向對面人。
而就像是猜到了她心中所想一樣，聞笛微微一笑，意味深長：“你沒有做生長實驗吧？”
作為生態建模最重要的步驟之一，生長實驗可以測試出場景裏面的海拔高度、土壤酸堿度、空氣濕度、溫度、光照以及礦物質含量等等一系列因素對植物的影響，建模者再根據這些影響調整數據，盡量設置出最有利於植物生長的條件。
柳依依咬唇，她確實沒有做這個生長實驗，因為知道對方為了這次的建模耗費了很多精力，所以在偷到手稿數據後，她覺得沒有必要再浪費自己的時間做這些事情。
但那又怎樣呢？這不是對方測試過很多次後得出的最準確數據嗎？
看著對面人一臉遺憾的表情，柳依依心裏發涼。
“最準確的數據，在我這裏，”聞笛指了指自己的腦袋，“手稿裏的數據還有很多需要修改的，你完全照搬，讓根系還未發達的綠植幼年期就開花，消耗了大量養分，加上天氣數據裏有一段連綿的陰雨天，雨水過多造成了綠植根部腐爛，最後當然成活不了。”
似乎是為了驗證她的話，教導主任將柳依依建模裏的時間調回到了三個月前，眾人認真回看著裏面綠植的發育情況，確實在第二個月連續下了好幾天陰雨後，綠植就出現了葉子和枝條枯黃的現象，到第三個月時則完全腐爛成泥了。
同學們恍然大悟，一時間心裏都有些微妙。
“連自己建模哪裏有問題都不知道，還要抄襲狗提醒，太丟人了吧？”
“不過抄襲的人比原創者更了解作品，你們不覺得很奇怪嗎？”
“有點吧，但是聞笛一直沒有承認自己抄襲吧，她不還說是柳依依偷了她的手稿？”
“是啊，我竟然有點相信她的話了。”
“我也，不過還是繼續觀望觀望吧，這走向挺有意思的。”
眼見局面隱隱有往對自己不利方向發展的趨勢，柳依依焦灼得眼淚直打轉。
原本這次計劃就是篤定了聞笛沒證據加不敢聲張他們才實施的，沒想到對方竟然不按常規出牌，搞得自己丟盡了臉面。
看來以前的溫順討好都是裝的，虧得自己平時把她當做了最好的姐妹。
柳依依心裏簡直怨極了。
如果現在不能盡快想出辦法圓過去，自己就很可能失去這次的選拔名額。
想到這，她不甘地扯了下陳測的衣角。
早有準備的後者立馬出聲替她辯解：“古植物學本就是一門很覆雜的學科，原創者偶有疏忽，在後期生長測試上給抄襲者鉆了空子，這也難免。”
“但是，這並不能證明原創者的實力就比抄襲者差，”陳測頓了頓，義正言辭，“聞笛建模裏的植物生長得再好，那也是抄襲而來的，沒有依依，她恐怕連玫瑰的樣子都畫不出來！”
星球上的所有動植物都已滅絕千年以上，雖然流傳下來的古視頻和古照片上保留有它們的珍貴影像，但大部分都不是全貌，現在的人類要想將它們的外貌形態包括根莖部分不缺一絲一毫的真實還原出來，確實是一件很困難的事情。
哪怕本身就攻讀這一方向的學生，真實踐起來也不一定能完成。
柳依依順勢低頭抹淚，委屈又自責：“確實是我的疏忽，我花太多精力在查閱文獻和古籍上，後面又過度勞累在醫院躺了幾天，導致後面做玫瑰生長實驗的時間不夠，所以出現這種失誤，我願意承擔後果。”
她這副柔弱卻故作堅強的模樣看起來格外引人心疼，之前那群吹捧她卻被打臉的同學瞬間又來勁了，替她打抱不平起來。
“依依已經很不錯了。”
“就是啊，只是後期濕度沒處理好，但她已經很努力了！”
“剛剛質疑她的也不想想，抄襲都不用費勁，自然有更多的時間來熟悉建模數據和搞生長實驗啊！”
聞笛隨意瞄了一眼，發現這些人基本都是柳依依的同學和朋友，要不就是部分學生會成員。
顯然是從一開始就是站在對方那邊的。
聞笛不禁好笑：“如果真那麽努力的話，不應該連植物名稱都搞錯吧？”
她音量不大，剛剛好壓下了其他人的聲音，正說話的同學們不得不安靜下來。
柳依依心裏湧起一股不好的預感：“小笛，你在說什麽，我怎麽聽不懂？”
“我的意思是，”聞笛清了清嗓子，掃視著全場，目光炯炯，“不管是手稿，還是場上你跟我的兩幅建模，裏面的植物，都不是你所描述的玫瑰。”
這話一出口，同學們全懵了，這不是玫瑰是什麽？
聞笛沒有急著回答，反而轉頭看向評審臺，乖巧道：“老師，你早發現了吧？”
教導主任默不作聲地瞪了她一眼，卻沒有生氣。
眾人心裏更好奇了。
聞笛也不再賣關子：“是月季。”
“你們可以打開光腦，進入國家圖書館，搜索《古植物學史》的108頁，”她放大自己的光腦界面，將上面幾行字加粗標註了出來，“玫瑰與月季都屬於薔薇科薔薇屬植物，雖然長得十分相像，但還是有區別的，月季花朵較大，莖桿上的刺疏松好掰，而玫瑰花朵較小，刺密集不易掰斷。”
書上還有兩種植物的圖片和視頻，眾人仔細觀察對比，發現果然如她所說。
再看場上建模，裏面植物特征也是更像月季。
眾人一臉又長知識了的表情，聞笛見狀也毫不客氣：“像你們這種從不看書的學渣，起初看不出來也是正常的。”
同學們：“……”
“但哪怕是你們，在認真查閱過資料後，也不可能把自己作品裏的植物名稱都搞錯吧？”
聞笛話鋒一轉，意有所指。
“更何況是你們眼中一向專業成績前三的女神。”
臺上建模還在展示，左邊建模的植物早沒了生氣，而右邊建模的植物卻愈加蓬勃，花朵開了一輪又一輪，整整從春天開到了夏天。
同學們看著這兩幅前期完全相同後期卻天差地別的作品，一時沈默不語。
如果說植物未成活還可以用沒有做生長實驗來解釋，那在認真查閱資料後還能把植物名稱搞錯，就實在說不過去了。
不管從哪方面來看，柳依依對自己的建模都不是很熟悉。
但這也太不正常了，這麽重要的比賽，自己花費大量精力親手完成的作品，按理應該是對每個數據都一清二楚才對。
除非根本就沒有上心，或者是……
“抄來的吧！”
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“剛誰說活不過三個月的？害得我滿心歡喜，結果就這？這特麽的長得比我都好！”
“關鍵是開始只有一株啊，竟然能夠長成大片大片，還爬墻爆花了，這怎麽可能！”
臺下觀眾席炸開了窩，學生們激烈的交流很快就吸引了幾位評委老師的註意，他們半信半疑，跟著將精神力伸入了右邊建模，隨即就看到了這麽一幕——
破舊的木門、斑駁的墻漆，攀爬的植物生機勃勃，大片大片地覆蓋了獨自坐落於荒野的中世紀小院。
殘敗與新生互相交映，於各種罅隙中開出了嬌艷欲滴的紅色花瓣，點綴在綠葉之間，熱烈又不失高雅。
評委老師們驚訝了。
從教這麽多年來，他們還是平生第一次，遇見植物繁榮度這麽高的學生作品。
不僅如此，還有那悠悠白雲、融融陽光，以及藍天下濃郁的花香和如洗塵般清新的空氣，都仿佛讓人來到了世外桃源。
而一直生活在恒溫天氣下沒有經歷過四季的同學們，更是在這小小的建模裏，感受到了古書籍中描述的春天味道。
大家沈浸其中，傾聽著耳邊花開的聲音，一時有些無法自拔。
直至場上一聲恨鐵不成鋼的怒吼：“同學們，我們要抵制抄襲！”
所有人這才猛地反應過來，接二連三地收回了自己的精神力。
可即使如此，那春暖花香、和風淡蕩的場景還是在許多人的腦海中留下了深深的震撼，他們意猶未盡的同時，也有些恍惚和茫然。
“如果僅靠抄襲的話，是達不到這種水平的吧？”
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連一旁的評委老師都忍不住心下讚嘆，如此臨危不亂的冷靜態度，在浮躁的年輕人中實屬難得。
不過這並不能消除周圍的閑言碎語，很多人先入為主的觀念根深蒂固。
“什麽啊，不就植物僥幸活了下來嘛？這不還是因為原創底子打得好！”
“就是了，踩著別人作品抄出來的東西有什麽好誇的？水平再高能高得過原創？”
“一群井底之蛙罷了，畢竟都還沒看過依依植物三個月後的生長情況吧？”
“有些人真的是，能不能快去看啊！我特麽已經迫不及待想欣賞你們到時候的反應了！”
“就聞笛這種他們都一臉沒見過世面的表情，真看了依依的，那還不得誇上天去？”
在一句句冷嘲熱諷的夾擊下，部分同學因作品而對聞笛產生的一點點改觀也頓時蕩然無存。
是啊，他們怎麽能誇讚一個抄襲狗呢？
抄襲作品水平再好，不還是得利於原創？
身為被抄襲的始創者，女神依依建模裏的植物肯定會生長得更加繁榮茂盛、花團錦簇。
懷著對聞笛的厭惡和偏見，自以為正義的眾人滿心期待地將精神力伸展入了左邊建模。
然而……
想象中的場景並沒有看到，空曠的平地裏，原先一枝獨秀的綠植也不知何時已腐爛成泥，粘連在濕漉漉的黢黑土地裏，留下一片死氣沈沈的畫面。
這與剛剛右邊建模的植物，簡直形成了鮮明對比。
所有人都怔住了。
包括柳依依。
培訓室內陷入了死一般的寂靜，就在眾人都對這驟然的視覺落差不知該做何更多反應時，有人小小聲嘀咕了句：
“這也太菜了點吧？”
雖然刻意壓低了音，但在落針可聞的尷尬氣氛下這話還是顯得格外刺耳，之前那群各種諷刺聞笛吹捧柳依依的同學臉上頓時有些掛不住了。
“不可能！一定是哪裏出錯了？”
“就是，以依依的水平不該這樣的！”
“故意的吧？說不定是依依故意嚇唬我們的，後面還會有反轉對不對！對不對！”
然而並沒有，柳依依面色蒼白，連她自己都不知道問題出在哪裏。
明明所有數據都是賽前從對方光腦裏覆制過來的，比賽現場只要把這些數據用精神力堆上去就可以了，作品怎麽可能還會有這麽大的差距？
難道，那些數據有問題？
想到這，柳依依懷疑地看向對面人。
而就像是猜到了她心中所想一樣，聞笛微微一笑，意味深長：“你沒有做生長實驗吧？”
作為生態建模最重要的步驟之一，生長實驗可以測試出場景裏面的海拔高度、土壤酸堿度、空氣濕度、溫度、光照以及礦物質含量等等一系列因素對植物的影響，建模者再根據這些影響調整數據，盡量設置出最有利於植物生長的條件。
柳依依咬唇，她確實沒有做這個生長實驗，因為知道對方為了這次的建模耗費了很多精力，所以在偷到手稿數據後，她覺得沒有必要再浪費自己的時間做這些事情。
但那又怎樣呢？這不是對方測試過很多次後得出的最準確數據嗎？
看著對面人一臉遺憾的表情，柳依依心裏發涼。
“最準確的數據，在我這裏，”聞笛指了指自己的腦袋，“手稿裏的數據還有很多需要修改的，你完全照搬，讓根系還未發達的綠植幼年期就開花，消耗了大量養分，加上天氣數據裏有一段連綿的陰雨天，雨水過多造成了綠植根部腐爛，最後當然成活不了。”
似乎是為了驗證她的話，教導主任將柳依依建模裏的時間調回到了三個月前，眾人認真回看著裏面綠植的發育情況，確實在第二個月連續下了好幾天陰雨後，綠植就出現了葉子和枝條枯黃的現象，到第三個月時則完全腐爛成泥了。
同學們恍然大悟，一時間心裏都有些微妙。
“連自己建模哪裏有問題都不知道，還要抄襲狗提醒，太丟人了吧？”
“不過抄襲的人比原創者更了解作品，你們不覺得很奇怪嗎？”
“有點吧，但是聞笛一直沒有承認自己抄襲吧，她不還說是柳依依偷了她的手稿？”
“是啊，我竟然有點相信她的話了。”
“我也，不過還是繼續觀望觀望吧，這走向挺有意思的。”
眼見局面隱隱有往對自己不利方向發展的趨勢，柳依依焦灼得眼淚直打轉。
原本這次計劃就是篤定了聞笛沒證據加不敢聲張他們才實施的，沒想到對方竟然不按常規出牌，搞得自己丟盡了臉面。
看來以前的溫順討好都是裝的，虧得自己平時把她當做了最好的姐妹。
柳依依心裏簡直怨極了。
如果現在不能盡快想出辦法圓過去，自己就很可能失去這次的選拔名額。
想到這，她不甘地扯了下陳測的衣角。
早有準備的後者立馬出聲替她辯解：“古植物學本就是一門很覆雜的學科，原創者偶有疏忽，在後期生長測試上給抄襲者鉆了空子，這也難免。”
“但是，這並不能證明原創者的實力就比抄襲者差，”陳測頓了頓，義正言辭，“聞笛建模裏的植物生長得再好，那也是抄襲而來的，沒有依依，她恐怕連玫瑰的樣子都畫不出來！”
星球上的所有動植物都已滅絕千年以上，雖然流傳下來的古視頻和古照片上保留有它們的珍貴影像，但大部分都不是全貌，現在的人類要想將它們的外貌形態包括根莖部分不缺一絲一毫的真實還原出來，確實是一件很困難的事情。
哪怕本身就攻讀這一方向的學生，真實踐起來也不一定能完成。
柳依依順勢低頭抹淚，委屈又自責：“確實是我的疏忽，我花太多精力在查閱文獻和古籍上，後面又過度勞累在醫院躺了幾天，導致後面做玫瑰生長實驗的時間不夠，所以出現這種失誤，我願意承擔後果。”
她這副柔弱卻故作堅強的模樣看起來格外引人心疼，之前那群吹捧她卻被打臉的同學瞬間又來勁了，替她打抱不平起來。
“依依已經很不錯了。”
“就是啊，只是後期濕度沒處理好，但她已經很努力了！”
“剛剛質疑她的也不想想，抄襲都不用費勁，自然有更多的時間來熟悉建模數據和搞生長實驗啊！”
聞笛隨意瞄了一眼，發現這些人基本都是柳依依的同學和朋友，要不就是部分學生會成員。
顯然是從一開始就是站在對方那邊的。
聞笛不禁好笑：“如果真那麽努力的話，不應該連植物名稱都搞錯吧？”
她音量不大，剛剛好壓下了其他人的聲音，正說話的同學們不得不安靜下來。
柳依依心裏湧起一股不好的預感：“小笛，你在說什麽，我怎麽聽不懂？”
“我的意思是，”聞笛清了清嗓子，掃視著全場，目光炯炯，“不管是手稿，還是場上你跟我的兩幅建模，裏面的植物，都不是你所描述的玫瑰。”
這話一出口，同學們全懵了，這不是玫瑰是什麽？
聞笛沒有急著回答，反而轉頭看向評審臺，乖巧道：“老師，你早發現了吧？”
教導主任默不作聲地瞪了她一眼，卻沒有生氣。
眾人心裏更好奇了。
聞笛也不再賣關子：“是月季。”
“你們可以打開光腦，進入國家圖書館，搜索《古植物學史》的108頁，”她放大自己的光腦界面，將上面幾行字加粗標註了出來，“玫瑰與月季都屬於薔薇科薔薇屬植物，雖然長得十分相像，但還是有區別的，月季花朵較大，莖桿上的刺疏松好掰，而玫瑰花朵較小，刺密集不易掰斷。”
書上還有兩種植物的圖片和視頻，眾人仔細觀察對比，發現果然如她所說。
再看場上建模，裏面植物特征也是更像月季。
眾人一臉又長知識了的表情，聞笛見狀也毫不客氣：“像你們這種從不看書的學渣，起初看不出來也是正常的。”
同學們：“……”
“但哪怕是你們，在認真查閱過資料後，也不可能把自己作品裏的植物名稱都搞錯吧？”
聞笛話鋒一轉，意有所指。
“更何況是你們眼中一向專業成績前三的女神。”
臺上建模還在展示，左邊建模的植物早沒了生氣，而右邊建模的植物卻愈加蓬勃，花朵開了一輪又一輪，整整從春天開到了夏天。
同學們看著這兩幅前期完全相同後期卻天差地別的作品，一時沈默不語。
如果說植物未成活還可以用沒有做生長實驗來解釋，那在認真查閱資料後還能把植物名稱搞錯，就實在說不過去了。
不管從哪方面來看，柳依依對自己的建模都不是很熟悉。
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