199.高考之前
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199.高考之前
引導學生的心態，該出手時就出手，平時做好學生的後盾。
這些事情，舒捷現在是越來越得心應手了。
正因有舒捷這樣強大的後盾在，最後的沖刺時刻，高三10班學生的情緒不再繃得像快斷了的弦。
除了數學課上關於“緊張”的開解外，舒捷還額外給高三10班的學生上了一堂課，就像當初對16班學生說的那樣，舒捷告訴高三10班的學生：“高考不是結束，而是新的開始。”
高考固然是重要的，但也沒有重要到“一試定乾坤”的程度，否則每年就不會有那麽多的學生覆讀了，而且大學過得怎麽樣，能不能學到知識、能不能增長能力和見識，更大程度有賴於學生自己的選擇。
高中生總是對大學充滿了向往和期待，所以舒捷就滿足了他們的期待，也給他們提出了警告。
“等你們上了大學，不會再有老師像我這樣死盯著你們連個人習慣都不放過。”舒捷說道：“當然了，醫學生除外，畢竟你們將來是要治病救人的，所以你們的老師會對你們非常嚴格。”
舒捷的話把趙小晴幾個已經下定決心要學醫的學生都逗樂了。
“至於其他同學……我知道現在網絡上有很多關於各個專業的分析……公說公有理，婆說婆有理，在我看來，他們說的都對，因為看待事物的角度不同、身處的位置不同、立場不同，沒有人看待同一件事物的眼光是一模一樣的。”舒捷非常嚴肅：“但是，這個世界上還有一句話，事在人為。”
高三10班的學生都感受到了舒捷的嚴肅，所以也越發的認真，他們在和過去的老同學和老朋友的交流中也漸漸發現，舒捷講給他們的道理、教給他們的技巧和方法、培養他們的方式都可以稱得上是“獨門絕技”，就算是在鳶祥市最好的高中也未必能學到。
更重要的是舒捷並不只專註於眼下的高中學業，而是盡心盡力地在為他們的未來鋪路，就是為了他們將來上大學、步入社會的時候能堅強一點、能少走一點彎路、能不被社會上的老油條坑了。
跟著舒捷這一年學到的不僅僅是數學知識，還有如何走穩人生的道路、為人處世的方式和技巧，以及曾經被他們丟棄了，費勁九牛二虎之力才找回來的——一往無前的勇氣。
現在，舒捷正在跟他們講述的時候合理的規劃自己的大學生活，這是為了解除他們的後顧之憂，舒捷給他們講這些，就是為了告訴他們別害怕，對於年輕人來說，高考只是一次考驗，但這並不意味著高考成績會決定他們的一生。
也許有的人天生就不得不走得更曲折一點，但那樣就該把這些走得慢一點的孩子視作笨蛋嗎？這未免也太狹隘了！
舒捷只是想告訴自己的學生，走得比別人慢並不是什麽可怕的事情，重要的是不能因為一次成敗就失去勇氣和希望，他只是想要教會學生如何找到那一條通往“羅馬”的道路。
每個人心目中的“羅馬”都是不一樣的，他們也沒必要用別人描繪的“羅馬”取代自己心目中的“羅馬”。
很多學生一到大學就放縱了，對學習、生活、社交各個方面都不上心，等到大四快畢業了卻發現自己的日子過得很空虛，知識只是在頭皮下面晃了一圈就不見了，又因為達不到校招的各項要求而只能望洋興嘆時才追悔莫及。
更有一些決定考編制的學生猛然回頭才發現行測裏面有90%的題目都跟高中知識是掛鉤的更是對自己當年沒有好好學習而後悔不已。
舒捷只是希望自己的學生不要在高考結束後浪費時間，而是提前對未來的大學生活有一個規劃，這就不會在進入大學後被迷花了眼睛，而是清楚的知道自己想要什麽，想做什麽。
“高考之後的你們可以定下考證、考研、考編、找工作……等等任何的目標。”舒捷說道：“因為高考只是人生的一個階段，而不是人生的全部，這次考試很重要，但它無法定義你是一個什麽樣的人，我希望你們在最寶貴的歲月裏能為未來打下基礎，而不是遇到事情都要靠忙時抱佛腳來碰運氣。”
“當你的實力足夠大，底氣足夠強，就算黃歷上寫著不吉利，那一天也會變成黃道吉日。”
經過這段時間堅持不懈的苦口婆心，舒捷總算是穩住了高三10班學生的心態，沒讓他們再次卷進全年級暗無天日的緊張氛圍當中。
舒捷告訴所有人，在關鍵時刻，他們要關心的人只有他們自己，他們要做的事情是梳理自己的長處。
“我們本來就不是六邊形戰士。”舒捷一向是一個實事求是的人，他會給學生鼓勵和安慰，但也不會盲目的吹捧學生，所以在學生的情緒過於高漲的時候，他也會把學生拉回來，他不會去強調什麽平常心，他要的是學生比平靜稍微高漲一點的心情，那是最好的戰鬥準備。
“既然我們都不是六邊形戰士，我們就要揚長避短。”舒捷說道：“本來就會的題目，我們更要保證百分之百的正確率，先拿到我們本就該得的基礎分，剩下的我們才會有餘力去攻克。”
“題目裏總會出現一點障眼法，那沒什麽好怕的，別忘了我們已經準備了足足一年的時間，我們做了很多練習，我們知道怎麽看穿他們。”舒捷說道：“這段時間，你們要做的事情只有一件，繼續磨練你們的考試技巧，讓它變成你們的本能。”
該查缺補漏的知識都已經補了，現在還補不上的知識再浪費時間攻克也沒有什麽意義，眼下離高考只有十幾天的時間了，所以舒捷讓學生們更專註於應試技巧，在考試的時候，靠譜的應試技巧不僅能幫學生快速得出正確答案，也能夠讓他們在沒把握需要賭一把的時候提高正確率。
畢業照結束後，系統發布了第九個任務。
【任務九：高考數學
任務要求：十二中高三10班高考數學平均分≥90分
任務獎勵：平均分≥90分，獎勵1000點積分，每多1分多獎勵100點積分，並免除更換系統培養目標的懲罰
任務懲罰：平均分＜90分，扣除10000點積分，每少1分多扣除1000點積分，並增加更換系統培養目標的懲罰
備註：系統積分可用於兌換商城物品】
“系統，你可真是個小葛朗臺。”舒捷看到獎勵和懲罰的數值後徹底的無語了，雖然早就知道系統日日夜夜都盼著成為自己的債主，但這未免也太黑心了！
還有“更換系統培養目標的懲罰”這句話看著就給舒捷不好的預感，完全想不出系統的葫蘆裏賣的什麽藥。
“你給我好好解釋一下。”舒捷一向都很謹慎的：“更換系統培養目標的懲罰是什麽？”
“如果宿主贏了，獎勵減半，如果宿主輸了，懲罰翻倍，而且是永久性的。”
舒捷實在沒忍住，臉皮抽了抽：“你認真的？”
“宿主您已經做出了選擇，當然要承擔相應的代價。”系統說得理所當然：“既然宿主打算提前終止培養計劃，就必須承擔對應的後果。”
舒捷深吸了一口氣：“我也不是承擔不起，就是覺得心痛，掙積分怎麽比掙錢還難？”
“那是因為宿主本來就有錢，所以才覺得掙錢不難，對於世界上的絕大多數人來說，掙錢就是世界上最困難的事情。”
隨著任務九的發布，教室背後的高考倒計時也進入了尾聲。
去年十二中是文科考場，所以今年的十二中就變成了理科考場，這讓十二中的理科生可以主場作戰。
“你們瞧，老天爺都站在你們這邊。”放假之前，舒捷給學生們做最後一次心理輔導：“主場作戰，你們不需要擔心找不到衛生間了。”
舒捷的話成功把所有學生都逗樂了，舒捷提醒道：“考試前這三天，按照我發給你們的時間表行動，該覆習就覆習，該運動就運動，該休息就休息，不要再給自己上強度，明白了嗎？”
“明白啦。”
因為要布置考場的緣故，鳶祥市的高三都是提前離校的，而這三天的時間就成了高三老師的頭號大敵，畢竟很多學生不懂得如何把握這三天的時間。
作為一個過來人，舒捷提前就帶來了解決方案，提前為學生們規劃好了三天的覆習方案，剝奪了他們大部分的自主權，這看似武斷的做法在高三10班卻非常的得民心。
都是頭一次參加高考的學生，他們壓根就不知道自己應該做點什麽，更不知道該怎麽做，舒捷的方案解決了他們的燃眉之急，也省去了不必要的煩惱。
這一年的時間裏，現實一次次地證明只要按照舒捷的要求踏踏實實地做，就一定會有好結果。
“好了，希望大家覆習好、運動好、休息好、準備好，我期待你們凱旋。”
高考，全華夏的一件大事。
這是每一年的六月最重要的一件事，十二年的寒窗苦讀要用三天的時間六張試卷做一個總結。
考試的三天，每一所作為考場的學校周邊都是又熱鬧又安靜的，家長、老師、親友們在考場外等待著，還有記者蹲守學生。
高考是許多人人生裏遇到的第一件大事，不管平時成績的好壞，大部分學生走進考場的時候懷著的都是對未來的期待。
舒捷還是和去年一樣，早早地就來到了學校，陪著吳自用一起目送學生們進入考場。
每一個看到舒捷的學生都感到很驚喜，只覺得心裏的底氣更足了，舒捷也履行了對他們的承諾，一直陪著他們戰鬥。
雖然舒捷只是數學老師，但這六場考試，舒捷一場都沒有落下。
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引導學生的心態，該出手時就出手，平時做好學生的後盾。
這些事情，舒捷現在是越來越得心應手了。
正因有舒捷這樣強大的後盾在，最後的沖刺時刻，高三10班學生的情緒不再繃得像快斷了的弦。
除了數學課上關於“緊張”的開解外，舒捷還額外給高三10班的學生上了一堂課，就像當初對16班學生說的那樣，舒捷告訴高三10班的學生：“高考不是結束，而是新的開始。”
高考固然是重要的，但也沒有重要到“一試定乾坤”的程度，否則每年就不會有那麽多的學生覆讀了，而且大學過得怎麽樣，能不能學到知識、能不能增長能力和見識，更大程度有賴於學生自己的選擇。
高中生總是對大學充滿了向往和期待，所以舒捷就滿足了他們的期待，也給他們提出了警告。
“等你們上了大學，不會再有老師像我這樣死盯著你們連個人習慣都不放過。”舒捷說道：“當然了，醫學生除外，畢竟你們將來是要治病救人的，所以你們的老師會對你們非常嚴格。”
舒捷的話把趙小晴幾個已經下定決心要學醫的學生都逗樂了。
“至於其他同學……我知道現在網絡上有很多關於各個專業的分析……公說公有理，婆說婆有理，在我看來，他們說的都對，因為看待事物的角度不同、身處的位置不同、立場不同，沒有人看待同一件事物的眼光是一模一樣的。”舒捷非常嚴肅：“但是，這個世界上還有一句話，事在人為。”
高三10班的學生都感受到了舒捷的嚴肅，所以也越發的認真，他們在和過去的老同學和老朋友的交流中也漸漸發現，舒捷講給他們的道理、教給他們的技巧和方法、培養他們的方式都可以稱得上是“獨門絕技”，就算是在鳶祥市最好的高中也未必能學到。
更重要的是舒捷並不只專註於眼下的高中學業，而是盡心盡力地在為他們的未來鋪路，就是為了他們將來上大學、步入社會的時候能堅強一點、能少走一點彎路、能不被社會上的老油條坑了。
跟著舒捷這一年學到的不僅僅是數學知識，還有如何走穩人生的道路、為人處世的方式和技巧，以及曾經被他們丟棄了，費勁九牛二虎之力才找回來的——一往無前的勇氣。
現在，舒捷正在跟他們講述的時候合理的規劃自己的大學生活，這是為了解除他們的後顧之憂，舒捷給他們講這些，就是為了告訴他們別害怕，對於年輕人來說，高考只是一次考驗，但這並不意味著高考成績會決定他們的一生。
也許有的人天生就不得不走得更曲折一點，但那樣就該把這些走得慢一點的孩子視作笨蛋嗎？這未免也太狹隘了！
舒捷只是想告訴自己的學生，走得比別人慢並不是什麽可怕的事情，重要的是不能因為一次成敗就失去勇氣和希望，他只是想要教會學生如何找到那一條通往“羅馬”的道路。
每個人心目中的“羅馬”都是不一樣的，他們也沒必要用別人描繪的“羅馬”取代自己心目中的“羅馬”。
很多學生一到大學就放縱了，對學習、生活、社交各個方面都不上心，等到大四快畢業了卻發現自己的日子過得很空虛，知識只是在頭皮下面晃了一圈就不見了，又因為達不到校招的各項要求而只能望洋興嘆時才追悔莫及。
更有一些決定考編制的學生猛然回頭才發現行測裏面有90%的題目都跟高中知識是掛鉤的更是對自己當年沒有好好學習而後悔不已。
舒捷只是希望自己的學生不要在高考結束後浪費時間，而是提前對未來的大學生活有一個規劃，這就不會在進入大學後被迷花了眼睛，而是清楚的知道自己想要什麽，想做什麽。
“高考之後的你們可以定下考證、考研、考編、找工作……等等任何的目標。”舒捷說道：“因為高考只是人生的一個階段，而不是人生的全部，這次考試很重要，但它無法定義你是一個什麽樣的人，我希望你們在最寶貴的歲月裏能為未來打下基礎，而不是遇到事情都要靠忙時抱佛腳來碰運氣。”
“當你的實力足夠大，底氣足夠強，就算黃歷上寫著不吉利，那一天也會變成黃道吉日。”
經過這段時間堅持不懈的苦口婆心，舒捷總算是穩住了高三10班學生的心態，沒讓他們再次卷進全年級暗無天日的緊張氛圍當中。
舒捷告訴所有人，在關鍵時刻，他們要關心的人只有他們自己，他們要做的事情是梳理自己的長處。
“我們本來就不是六邊形戰士。”舒捷一向是一個實事求是的人，他會給學生鼓勵和安慰，但也不會盲目的吹捧學生，所以在學生的情緒過於高漲的時候，他也會把學生拉回來，他不會去強調什麽平常心，他要的是學生比平靜稍微高漲一點的心情，那是最好的戰鬥準備。
“既然我們都不是六邊形戰士，我們就要揚長避短。”舒捷說道：“本來就會的題目，我們更要保證百分之百的正確率，先拿到我們本就該得的基礎分，剩下的我們才會有餘力去攻克。”
“題目裏總會出現一點障眼法，那沒什麽好怕的，別忘了我們已經準備了足足一年的時間，我們做了很多練習，我們知道怎麽看穿他們。”舒捷說道：“這段時間，你們要做的事情只有一件，繼續磨練你們的考試技巧，讓它變成你們的本能。”
該查缺補漏的知識都已經補了，現在還補不上的知識再浪費時間攻克也沒有什麽意義，眼下離高考只有十幾天的時間了，所以舒捷讓學生們更專註於應試技巧，在考試的時候，靠譜的應試技巧不僅能幫學生快速得出正確答案，也能夠讓他們在沒把握需要賭一把的時候提高正確率。
畢業照結束後，系統發布了第九個任務。
【任務九：高考數學
任務要求：十二中高三10班高考數學平均分≥90分
任務獎勵：平均分≥90分，獎勵1000點積分，每多1分多獎勵100點積分，並免除更換系統培養目標的懲罰
任務懲罰：平均分＜90分，扣除10000點積分，每少1分多扣除1000點積分，並增加更換系統培養目標的懲罰
備註：系統積分可用於兌換商城物品】
“系統，你可真是個小葛朗臺。”舒捷看到獎勵和懲罰的數值後徹底的無語了，雖然早就知道系統日日夜夜都盼著成為自己的債主，但這未免也太黑心了！
還有“更換系統培養目標的懲罰”這句話看著就給舒捷不好的預感，完全想不出系統的葫蘆裏賣的什麽藥。
“你給我好好解釋一下。”舒捷一向都很謹慎的：“更換系統培養目標的懲罰是什麽？”
“如果宿主贏了，獎勵減半，如果宿主輸了，懲罰翻倍，而且是永久性的。”
舒捷實在沒忍住，臉皮抽了抽：“你認真的？”
“宿主您已經做出了選擇，當然要承擔相應的代價。”系統說得理所當然：“既然宿主打算提前終止培養計劃，就必須承擔對應的後果。”
舒捷深吸了一口氣：“我也不是承擔不起，就是覺得心痛，掙積分怎麽比掙錢還難？”
“那是因為宿主本來就有錢，所以才覺得掙錢不難，對於世界上的絕大多數人來說，掙錢就是世界上最困難的事情。”
隨著任務九的發布，教室背後的高考倒計時也進入了尾聲。
去年十二中是文科考場，所以今年的十二中就變成了理科考場，這讓十二中的理科生可以主場作戰。
“你們瞧，老天爺都站在你們這邊。”放假之前，舒捷給學生們做最後一次心理輔導：“主場作戰，你們不需要擔心找不到衛生間了。”
舒捷的話成功把所有學生都逗樂了，舒捷提醒道：“考試前這三天，按照我發給你們的時間表行動，該覆習就覆習，該運動就運動，該休息就休息，不要再給自己上強度，明白了嗎？”
“明白啦。”
因為要布置考場的緣故，鳶祥市的高三都是提前離校的，而這三天的時間就成了高三老師的頭號大敵，畢竟很多學生不懂得如何把握這三天的時間。
作為一個過來人，舒捷提前就帶來了解決方案，提前為學生們規劃好了三天的覆習方案，剝奪了他們大部分的自主權，這看似武斷的做法在高三10班卻非常的得民心。
都是頭一次參加高考的學生，他們壓根就不知道自己應該做點什麽，更不知道該怎麽做，舒捷的方案解決了他們的燃眉之急，也省去了不必要的煩惱。
這一年的時間裏，現實一次次地證明只要按照舒捷的要求踏踏實實地做，就一定會有好結果。
“好了，希望大家覆習好、運動好、休息好、準備好，我期待你們凱旋。”
高考，全華夏的一件大事。
這是每一年的六月最重要的一件事，十二年的寒窗苦讀要用三天的時間六張試卷做一個總結。
考試的三天，每一所作為考場的學校周邊都是又熱鬧又安靜的，家長、老師、親友們在考場外等待著，還有記者蹲守學生。
高考是許多人人生裏遇到的第一件大事，不管平時成績的好壞，大部分學生走進考場的時候懷著的都是對未來的期待。
舒捷還是和去年一樣，早早地就來到了學校，陪著吳自用一起目送學生們進入考場。
每一個看到舒捷的學生都感到很驚喜，只覺得心裏的底氣更足了，舒捷也履行了對他們的承諾，一直陪著他們戰鬥。
雖然舒捷只是數學老師，但這六場考試，舒捷一場都沒有落下。
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