151.你的優點
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151.你的優點
徐子堯淚眼汪汪的模樣看起來很可憐，就像一只受盡委屈的小狗惹人同情。
然而，作為一個以對學生負責為宗旨的老師，舒捷還是板住了臉孔，繼續說著紮心的話：“我可以同情你，但我不能說假話騙你，那對你我都沒有好處。”
舒捷的直接和現實讓徐子堯垂下了腦袋，他頭一次覺得實話是那麽的刺耳，更令他如坐針氈，當舒捷的話鉆入耳朵的時候，他明白自己大概是再也不能自欺欺人了。
徐子堯低垂著腦袋，已經做好了被舒捷狠狠的訓一頓的心理準備。
他覺得不管舒捷說他什麽都是對的，畢竟什麽事情都沒有做好的人是他自己，挨罵也是活該。
但是，舒捷不是專門找上門來罵人的，他是來解決問題的。
“你已經知道自己出了問題，還知道自己出了什麽問題。”舒捷並沒有罵徐子堯，反而心平氣和的地對他說話：“那你有想過要怎麽解決問題嗎？”
舒捷的問題讓徐子堯沈默了，因為著涉及到了他一直逃避、不肯面對的現實，也是這個問題讓徐子堯意識到他是一個貪婪的人，他太渴望一次巨大的成功了，他想要一次巨大的成功洗刷掉長久的失敗帶來的苦悶，也想要一回徹徹底底的揚眉吐氣。
但這些旖念都只是徐子堯自我安慰的虛假幻想，現實總是拉著他砰然墜地，讓他明白自己有多麽的卑微、弱小、愚蠢和失敗。
想象中的自己越美好，回到現實時徐子堯就越自卑，他只是用陽光開朗的笑容來掩飾內心的不安，其實他就是一個迷路了的小孩，他不知道該怎麽辦，也不知道如何尋求幫助。
除此之外，長輩光輝的榮耀，也成了壓在徐子堯心上的一座大山。
“你在圍棋道場惦記著高考，在考場裏惦記著定段賽。”舒捷看著眼眶紅紅的徐子堯，繼續把他的狀態直白地指了出來：“到最後，只會竹籃打水一場空，這點你明白嗎？”
“我知道。”徐子堯的聲音悶悶的：“可我就是沒辦法控制自己的心，舒老師，我是不是太笨了？所以才這麽失敗？什麽事都做不好？”
“不，是你太好強了。”舒捷嚴肅地說道：“永遠不要說自己笨，就算別人說你是個笨蛋你也不要相信，誰都可以否定我們，但我們絕對不可以否定自己。”
“可、可是……從小到大，就學習和下棋兩件事，我哪一件都沒有做好。”
“生活裏怎麽可能只有這兩件事呢？”舒捷說道：“你把這兩件事看得這麽重要，是因為你把自己全部的價值都和他們綁在了一起，你和父母相處融洽，你在學校裏有那麽多的朋友，你長得陽光帥氣，你擅長自我調節，你的化學和生物學得很不錯，你還經常運動，你會下棋，你能體諒長輩，你懂得自我反思，你也勇於承認自己的錯誤，你能夠正視自己的不足而不逃避，這些都是你的優點呀！還有好多呢！你讓我說，我一時半會兒都說不完。”
舒捷的話讓徐子堯楞住了，他從來沒有想到有人會數出自己一籮筐的優點。
從小到大，徐子堯聽到最多的話就是“這孩子可真調皮”、“你呀，就是坐不住”、“你內心怎麽這麽脆弱呢”、“不就是輸了，你怎麽就這麽耿耿於懷呢”、“這孩子哪兒都好，就是心定不下來”、“堯堯，你也太不專心了”……
可是追問說他“哪兒都好，就是心定不下來”的人他到底哪裏好的時候，對方又總是顧左右而言它，說不出個一二三來。
久而久之，在接連失敗的陰影的加持下，徐子堯越來越覺得自己是一個一無是處的人。
今天，舒捷卻說出了他一大筐的優點，並沒有因為他成績不好就看不起他，或者指責他，而是告訴他“你真的很好，你有很多優點，我都看在眼裏，我知道你是個好孩子”。
更令徐子堯感動的是，舒捷僅僅只帶了他們一個月左右的時間。
這一刻，徐子堯的腦袋清明起來，他意識到舒捷並不是用“題海戰術”的魔鬼，他布置的所有作業都是建立在每個學生的了解的基礎上的有的放矢。
徐子堯再也繃不住了，眼淚從大男孩的眼眶裏掉了出來，他趕緊用手背擦掉了眼淚。舒捷讓他意識到，他並不是個一無是處的失敗者，他的存在還是很有意義的。可是在感動之後，學習和圍棋是無法繞開的話題。
舒捷沒有催促徐子堯，只是安靜地坐在徐子堯對面，耐心地等待徐子堯平覆心緒。
等到徐子堯終於把眼淚擦幹了，舒捷才說道：“先吃點東西墊墊肚子，我們再說別的事情。”
吃了小蛋糕，又喝了點咖啡後，徐子堯看上去精神了不少，舒捷這才開啟下一個話題。
“既然你放不下圍棋，你就沒必要強迫自己放下它。”舒捷對徐子堯說道：“不過，我希望你把下圍棋的時間挪一挪，不要占用上課的時間。”
徐子堯原本以為，舒捷會直接勸他在圍棋和學習當中二選一，所以在舒捷說出自己的想法時，徐子堯完全楞住了。
“舒老師，我不明白……”
“我去年也遇到了一個像你一樣癡迷於一件事物的學生。”舒捷說道：“她高考考得很好，如願以償地考入了F大，你想挑戰一下嗎？”
徐子堯的臉上扯出一抹苦笑，他還是很有自知之明的：“我哪有那樣的本事？”
“你不試試，怎麽知道自己不行？”舒捷說道：“你定不下心，就是因為心裏還惦記著圍棋，放棄圍棋讓你異常痛苦，不是嗎？既然這樣，你就沒必要強迫自己一定要放下圍棋，我們學校連學生的手機都不沒收，你覺得老師們還會覺得圍棋對你的影響已經是一個大到沒法解決的問題了嗎？”
十二中不沒收學生手機一度讓很多高中的老師和家長覺得不能理解，但十二中經常培訓老師如何引導學生正確的使用手機，所以實踐下來的結果還算可以，雖然並不是每個學生都能控制住自己，但絕大部分學生不會在上課的時候玩手機。
雖然手機確實會影響學生的學習成績，但它對不同學生的影響是不同的，十二中的領導認為，引導學生正確的使用手機，讓手機為他們提供幫助，比直接一刀切的嚴禁學生使用手機要務實。
對於十二中的選擇，鳶祥市認同的人有、冷嘲熱諷的人有、漠不關心的人也有，但外人的議論都沒能改變十二中的決定，尤其是在鄭蓮成為校長之後。
圍棋的吸引力與智能手機比起來，當然微不足道……徐子堯不得不承認，舒捷的說辭很有說服力，但他對自己一點信心都沒有。
“我現在的成績，碰到本科線都費勁。”徐子堯悶悶不樂：“怎麽敢去想像F大那樣的名校呢？”
“這只是一個比喻。”舒捷哭笑不得：“難怪張老師那麽生氣呢，你有多久沒有好好聽語文課了？”
徐子堯不好意思地撓了撓頭。
“你可以下棋，但不是在上課的時候，而且每天下棋有時間規定。”舒捷說著，從自己隨身攜帶的包裏拿出了一本早就做好的日程本，把它遞給了徐子堯：“這是我專門定制的日程本，原本打算開學後再給你，但既然現在遇到了，現在就給你吧。”
“日程本？”徐子堯雙手接過了舒捷遞來的日程本，有點好奇地翻開，日程本把每天的時間都安排好了，他的課程表，考試的日子全都體現了出來。
“看到每天標紅的時間段了嗎？”舒捷說道：“你只能在兩個標紅的時間段下棋，一個是中午午休的時候，一個是第三段晚自習到你睡覺前的這段時間。”
在徐子堯還很懵懂的時候：“我不會勸你要麽先下棋，要麽先高考，因為你兩條路都是你必須要走的路，我只是希望你在學習的時候專心學習，在下棋的時候專心下棋，而不是在上課、考試的時候惦記著下棋，在下棋的時候又惦記著學習和高考，那不是得不償失嗎？”
徐子堯感覺自己的心在發抖，他沒有想過自己會從舒捷這裏收到一份這麽獨特的禮物，他說話的聲音都哽咽了：“舒老師，我、我真的能做到嗎？”
“你先試試看，不行我們再想別的辦法。”舒捷說道：“不要懷疑自己，即使這次嘗試不成功，還有我給你兜底。”
一瞬間，徐子堯感覺一股莫大的勇氣從心底竄了出來，好像全身都重新獲得了力量，舒捷說的那句“還有我給你兜底”好似驅散了一直埋藏在心底的陰霾，讓他看到了十字路口的路標，看到了紅綠燈，原本黑暗的世界漸漸明亮了起來。
“不要給自己太大的壓力，我也不要你一下子就達成目標。”舒捷說道：“你看，這個日程本那麽厚，你可以慢慢來，我不要求立刻就看到結果，我唯一的要求就是等到了期末的時候，你不要再責怪你自己。”
徐子堯從來沒有聽過這樣的要求——“不要責怪你自己。”
“那成績呢？”徐子堯懵懵懂懂地問道：“萬一我考砸了怎麽辦？”
“現在距離期末考試還有好幾個月的時間。”舒捷看著他：“你為什麽要在現在就為幾個月後的自己下定義，改變的途徑已經握在你的手裏了，不是嗎？”
徐子堯低頭看向日程本，舒捷已經把日程本的全部使用方法都寫在裏面了，包括如何設定每日計劃、如何讓自己的心平靜下來，達成每日目標後應該怎麽做，沒達成目標時怎麽辦……全都事無巨細。
徐子堯深吸了一口氣，他知道從今天起，任何事都不可能成為他逃避的借口了，如果他真的在意圍棋、在意高考，就必須按照舒捷說的去做。
更重要的是，舒捷數出了連他自己都沒有意識到的優點，讓他感覺到自己的價值，所以，他願意聽舒捷的話，願意去嘗試。
“我會加油的。”徐子堯向舒捷承諾。
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徐子堯淚眼汪汪的模樣看起來很可憐，就像一只受盡委屈的小狗惹人同情。
然而，作為一個以對學生負責為宗旨的老師，舒捷還是板住了臉孔，繼續說著紮心的話：“我可以同情你，但我不能說假話騙你，那對你我都沒有好處。”
舒捷的直接和現實讓徐子堯垂下了腦袋，他頭一次覺得實話是那麽的刺耳，更令他如坐針氈，當舒捷的話鉆入耳朵的時候，他明白自己大概是再也不能自欺欺人了。
徐子堯低垂著腦袋，已經做好了被舒捷狠狠的訓一頓的心理準備。
他覺得不管舒捷說他什麽都是對的，畢竟什麽事情都沒有做好的人是他自己，挨罵也是活該。
但是，舒捷不是專門找上門來罵人的，他是來解決問題的。
“你已經知道自己出了問題，還知道自己出了什麽問題。”舒捷並沒有罵徐子堯，反而心平氣和的地對他說話：“那你有想過要怎麽解決問題嗎？”
舒捷的問題讓徐子堯沈默了，因為著涉及到了他一直逃避、不肯面對的現實，也是這個問題讓徐子堯意識到他是一個貪婪的人，他太渴望一次巨大的成功了，他想要一次巨大的成功洗刷掉長久的失敗帶來的苦悶，也想要一回徹徹底底的揚眉吐氣。
但這些旖念都只是徐子堯自我安慰的虛假幻想，現實總是拉著他砰然墜地，讓他明白自己有多麽的卑微、弱小、愚蠢和失敗。
想象中的自己越美好，回到現實時徐子堯就越自卑，他只是用陽光開朗的笑容來掩飾內心的不安，其實他就是一個迷路了的小孩，他不知道該怎麽辦，也不知道如何尋求幫助。
除此之外，長輩光輝的榮耀，也成了壓在徐子堯心上的一座大山。
“你在圍棋道場惦記著高考，在考場裏惦記著定段賽。”舒捷看著眼眶紅紅的徐子堯，繼續把他的狀態直白地指了出來：“到最後，只會竹籃打水一場空，這點你明白嗎？”
“我知道。”徐子堯的聲音悶悶的：“可我就是沒辦法控制自己的心，舒老師，我是不是太笨了？所以才這麽失敗？什麽事都做不好？”
“不，是你太好強了。”舒捷嚴肅地說道：“永遠不要說自己笨，就算別人說你是個笨蛋你也不要相信，誰都可以否定我們，但我們絕對不可以否定自己。”
“可、可是……從小到大，就學習和下棋兩件事，我哪一件都沒有做好。”
“生活裏怎麽可能只有這兩件事呢？”舒捷說道：“你把這兩件事看得這麽重要，是因為你把自己全部的價值都和他們綁在了一起，你和父母相處融洽，你在學校裏有那麽多的朋友，你長得陽光帥氣，你擅長自我調節，你的化學和生物學得很不錯，你還經常運動，你會下棋，你能體諒長輩，你懂得自我反思，你也勇於承認自己的錯誤，你能夠正視自己的不足而不逃避，這些都是你的優點呀！還有好多呢！你讓我說，我一時半會兒都說不完。”
舒捷的話讓徐子堯楞住了，他從來沒有想到有人會數出自己一籮筐的優點。
從小到大，徐子堯聽到最多的話就是“這孩子可真調皮”、“你呀，就是坐不住”、“你內心怎麽這麽脆弱呢”、“不就是輸了，你怎麽就這麽耿耿於懷呢”、“這孩子哪兒都好，就是心定不下來”、“堯堯，你也太不專心了”……
可是追問說他“哪兒都好，就是心定不下來”的人他到底哪裏好的時候，對方又總是顧左右而言它，說不出個一二三來。
久而久之，在接連失敗的陰影的加持下，徐子堯越來越覺得自己是一個一無是處的人。
今天，舒捷卻說出了他一大筐的優點，並沒有因為他成績不好就看不起他，或者指責他，而是告訴他“你真的很好，你有很多優點，我都看在眼裏，我知道你是個好孩子”。
更令徐子堯感動的是，舒捷僅僅只帶了他們一個月左右的時間。
這一刻，徐子堯的腦袋清明起來，他意識到舒捷並不是用“題海戰術”的魔鬼，他布置的所有作業都是建立在每個學生的了解的基礎上的有的放矢。
徐子堯再也繃不住了，眼淚從大男孩的眼眶裏掉了出來，他趕緊用手背擦掉了眼淚。舒捷讓他意識到，他並不是個一無是處的失敗者，他的存在還是很有意義的。可是在感動之後，學習和圍棋是無法繞開的話題。
舒捷沒有催促徐子堯，只是安靜地坐在徐子堯對面，耐心地等待徐子堯平覆心緒。
等到徐子堯終於把眼淚擦幹了，舒捷才說道：“先吃點東西墊墊肚子，我們再說別的事情。”
吃了小蛋糕，又喝了點咖啡後，徐子堯看上去精神了不少，舒捷這才開啟下一個話題。
“既然你放不下圍棋，你就沒必要強迫自己放下它。”舒捷對徐子堯說道：“不過，我希望你把下圍棋的時間挪一挪，不要占用上課的時間。”
徐子堯原本以為，舒捷會直接勸他在圍棋和學習當中二選一，所以在舒捷說出自己的想法時，徐子堯完全楞住了。
“舒老師，我不明白……”
“我去年也遇到了一個像你一樣癡迷於一件事物的學生。”舒捷說道：“她高考考得很好，如願以償地考入了F大，你想挑戰一下嗎？”
徐子堯的臉上扯出一抹苦笑，他還是很有自知之明的：“我哪有那樣的本事？”
“你不試試，怎麽知道自己不行？”舒捷說道：“你定不下心，就是因為心裏還惦記著圍棋，放棄圍棋讓你異常痛苦，不是嗎？既然這樣，你就沒必要強迫自己一定要放下圍棋，我們學校連學生的手機都不沒收，你覺得老師們還會覺得圍棋對你的影響已經是一個大到沒法解決的問題了嗎？”
十二中不沒收學生手機一度讓很多高中的老師和家長覺得不能理解，但十二中經常培訓老師如何引導學生正確的使用手機，所以實踐下來的結果還算可以，雖然並不是每個學生都能控制住自己，但絕大部分學生不會在上課的時候玩手機。
雖然手機確實會影響學生的學習成績，但它對不同學生的影響是不同的，十二中的領導認為，引導學生正確的使用手機，讓手機為他們提供幫助，比直接一刀切的嚴禁學生使用手機要務實。
對於十二中的選擇，鳶祥市認同的人有、冷嘲熱諷的人有、漠不關心的人也有，但外人的議論都沒能改變十二中的決定，尤其是在鄭蓮成為校長之後。
圍棋的吸引力與智能手機比起來，當然微不足道……徐子堯不得不承認，舒捷的說辭很有說服力，但他對自己一點信心都沒有。
“我現在的成績，碰到本科線都費勁。”徐子堯悶悶不樂：“怎麽敢去想像F大那樣的名校呢？”
“這只是一個比喻。”舒捷哭笑不得：“難怪張老師那麽生氣呢，你有多久沒有好好聽語文課了？”
徐子堯不好意思地撓了撓頭。
“你可以下棋，但不是在上課的時候，而且每天下棋有時間規定。”舒捷說著，從自己隨身攜帶的包裏拿出了一本早就做好的日程本，把它遞給了徐子堯：“這是我專門定制的日程本，原本打算開學後再給你，但既然現在遇到了，現在就給你吧。”
“日程本？”徐子堯雙手接過了舒捷遞來的日程本，有點好奇地翻開，日程本把每天的時間都安排好了，他的課程表，考試的日子全都體現了出來。
“看到每天標紅的時間段了嗎？”舒捷說道：“你只能在兩個標紅的時間段下棋，一個是中午午休的時候，一個是第三段晚自習到你睡覺前的這段時間。”
在徐子堯還很懵懂的時候：“我不會勸你要麽先下棋，要麽先高考，因為你兩條路都是你必須要走的路，我只是希望你在學習的時候專心學習，在下棋的時候專心下棋，而不是在上課、考試的時候惦記著下棋，在下棋的時候又惦記著學習和高考，那不是得不償失嗎？”
徐子堯感覺自己的心在發抖，他沒有想過自己會從舒捷這裏收到一份這麽獨特的禮物，他說話的聲音都哽咽了：“舒老師，我、我真的能做到嗎？”
“你先試試看，不行我們再想別的辦法。”舒捷說道：“不要懷疑自己，即使這次嘗試不成功，還有我給你兜底。”
一瞬間，徐子堯感覺一股莫大的勇氣從心底竄了出來，好像全身都重新獲得了力量，舒捷說的那句“還有我給你兜底”好似驅散了一直埋藏在心底的陰霾，讓他看到了十字路口的路標，看到了紅綠燈，原本黑暗的世界漸漸明亮了起來。
“不要給自己太大的壓力，我也不要你一下子就達成目標。”舒捷說道：“你看，這個日程本那麽厚，你可以慢慢來，我不要求立刻就看到結果，我唯一的要求就是等到了期末的時候，你不要再責怪你自己。”
徐子堯從來沒有聽過這樣的要求——“不要責怪你自己。”
“那成績呢？”徐子堯懵懵懂懂地問道：“萬一我考砸了怎麽辦？”
“現在距離期末考試還有好幾個月的時間。”舒捷看著他：“你為什麽要在現在就為幾個月後的自己下定義，改變的途徑已經握在你的手裏了，不是嗎？”
徐子堯低頭看向日程本，舒捷已經把日程本的全部使用方法都寫在裏面了，包括如何設定每日計劃、如何讓自己的心平靜下來，達成每日目標後應該怎麽做，沒達成目標時怎麽辦……全都事無巨細。
徐子堯深吸了一口氣，他知道從今天起，任何事都不可能成為他逃避的借口了，如果他真的在意圍棋、在意高考，就必須按照舒捷說的去做。
更重要的是，舒捷數出了連他自己都沒有意識到的優點，讓他感覺到自己的價值，所以，他願意聽舒捷的話，願意去嘗試。
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