149.憂心忡忡
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149.憂心忡忡
舒捷給林禪買了用來替換掉被林輝撕碎的破書的新書，並把它們都交給了吳自用後才與對方告別，開車去了超市，他打算趁著國慶放假，去看望大伯和大伯母。
到了超市後，舒捷才與系統談論起徐子堯的情況來：“系統，你調查得怎麽樣了？你覺得我應該怎麽對付徐子堯的情況？”
盡管舒捷只與高三10班的學生相處了一個月的時間，但他已經大致能摸出班裏不同學生的性格，只是在與吳自用有了更深入的交流後，舒捷發現有的事情不能只看表面。
以這一個月接觸的情況來看，徐子堯絕對是高三10班最活、最開朗、最外向的那一撥學生。
以他平日裏陽光燦爛的表現來看，誰能想得到他竟然背著這麽沈重的心理負擔？
望子成龍、望女成鳳是絕大部分家長的通病，更不要說對徐子堯的爺爺本身就是傑出之人。哪怕徐子堯的父母並沒有強制他一定要達成怎樣的目標，可這個家裏究竟是誰做主呢？
“宿主為什麽不直接和他談談呢？”系統說道：“除非徐子堯願意說出內心真實的想法，否則不論我們打算做什麽都只是一廂情願，也不可能真正幫到他。”
“唉。”舒捷談了一口氣：“我越來越慶幸自己不是班主任了。”
系統毫不客氣地笑話他：“您操的心也不少。”
“我只是不想對不起自己的良心。”
舒捷每次去看望長輩，都會買上一大堆東西，每次都會被大伯和大伯母數落，但他依然樂此不疲。對舒捷而言，大伯舒松耘不僅僅是他的親人，更對他有再造之恩。滴水之恩當以湧泉相報，無論從哪個方面來說，他都想好好的對待他們。
吃過晚飯，幫著大伯母把廚房打掃幹凈，又幫著換了兩個壞了的燈泡，舒捷才慢悠悠地開車回家。
剛一到家他就接到了王檸打來的電話，一開口就是怨氣極重的抱怨：“大忙人，咱們有多久沒聯系了？你該不會國慶了還要上班吧？”
“加班呢。”舒捷說道：“你又不是不知道，我今年照樣帶高三，而且這些孩子有各種各樣的問題需要處理，我都要長白頭發了。”
“我看吶，你就是太好說話了。”一聽舒捷提起他繼續教高三的事情，王檸就特別無語：“你這麽好說話，以後人人都把希望寄托在你身上，你遲早把自己累死。”
“我是一個好說話的人嗎？”
“難道不是嗎？”王檸說道：“有的事情有一有二沒有三，小心到頭來年年教高三！”
舒捷被王檸的話逗樂了：“我又不是補習學校的老師，怎麽可能這麽倒黴呢？對了，你找我什麽事情？”
“約你吃飯。”王檸問道：“你哪天有時間？”
“明後天都有時間。”舒捷從來不會拒絕王檸的邀約，他想了想後說道：“這樣吧，我明天還要去家訪一位學生，等我把事情處理好了，我給你打電話，怎麽樣？”
“行啊。”對於舒捷的工作，王檸一向都是很支持的，抱怨只是一種習慣：“別放我鴿子啊。”
舒捷笑了：“我什麽時候放過你的鴿子？”
“宿主，雖然您沒有放過王檸的鴿子，但您已經有一段時間沒有上傳翻唱的歌曲了。”系統說道：“您不打算勸舒禮回來了嗎？”
聽到系統提到翻唱的事業和依然不肯有所回應的舒禮，舒捷免不了嘆了一口氣：“我現在哪有心情翻唱呢？我心裏全是林禪的事情，你說他為什麽要經歷那麽多的倒黴事呢？還有10班的其他學生，系統，你知道嗎？有些時候，我覺得自己不是在帶一夥高三的學生，而是初中生、甚至是小學生！”
提起高三10班的學生，舒捷除了嘆氣還是嘆氣：“雖然16班的成績不好，但他們的心智要比10班的學生成熟，我感覺10班的學生還沒有長大，他們的眼神就像小孩子，他們並不具備一個十七、十八歲的少年應該具備的心智，他們的心理年齡遠遠落後於他們的實際年齡。”
“系統，你能感覺到嗎？這些孩子拒絕長大。”舒捷苦笑起來：“但你也知道，沒有人可以一直活在過去，也不會有人一輩子都做小孩。你能感覺到嗎？他們十分排斥成長帶來的痛苦，如果他們不能坦然接受這份痛苦，他們就永遠無法與自己和解。”
說過10班的情況，舒捷又嘆息了一聲：“我也想念舒禮，可我同樣不能強迫他。”
從前做自由職業者的時候，舒捷從來沒有那麽多的無奈，那時候他能夠掌控自己的生活，因為圈子足夠小，甚至可以說得上幾乎所有的事情都按照他的想法按部就班的進行著，生活沒有半點波瀾。
可是在成為了十二中的老師之後，舒捷一次又一次地體會到了什麽是無常，什麽是無奈，他才驚覺世界上的很多事情都是人無法控制的，有些事情甚至只能被迫接受。
如今接手高三10班後，這種無力又無奈的感覺更嚴重了。
即使他系統在手，但能夠做到的事情依然有限，他不能幫學生掌舵他們的人生。
真正讓舒捷感到悲哀的是，哪怕他已經把所有的道理和利弊用大白話說清楚了，學生依然無法理解他的話裏的含義，就像他和學生之間有一層透明的膜隔著，那層膜“保護”著學生，讓他們免受來自真實世界的刺激。
然而，哪怕挫敗感一次次地襲上舒捷的心頭，他依然不會放棄。他很清楚，放棄比堅持更痛苦。
“我要怎麽做，才能讓他們醒過來？”舒捷有些迷茫的問系統：“18歲時清醒的痛苦比30歲時清醒的悲哀更有利於人生，你知道的，我們身處的社會競爭有多麽的激烈！人人都說我們不應該為年齡而焦慮，可社會處處都在散播著年齡的焦慮，人人都說學歷不代表一切，可社會上處處都是拿學歷說事的人……”
說著說著，舒捷下定了決心：“我寧願他們恨我，也不要他們未來後悔。”
“宿主，我覺得您太悲觀了。”系統安慰道：“雖然10班的學生是幼稚了一點，但他們還沒有到分不清誰對他們好，誰對他們不好的地步，他們只是成長的腳步慢了一點，而且根據人物卡追蹤的情況來看，並不是每個人都是麻木的，這次月考成績已經刺激到不少人了，這是讓他們成長的好契機。”
盡管系統的話非常中肯，但舒捷依然缺乏信心：“比如說？”
“李涵。”系統給出了一個名字。
舒捷認真地想了一會兒，才記起李涵是10班幾個早戀的學生之一，這次數學考了52分，剛剛踩到班級的平均分。
“這個孩子怎麽了？”舒捷連忙追問道，只要有一個人有了改變的念頭對舒捷來說就是好兆頭！
“他覺得自己的成績太差，拖累了他的女朋友。”系統說道：“；李涵不想讓女朋友遷就他，還算是個有骨氣的孩子。李涵今天早上就去找他的女朋友高三3班的謝曉萱談論他們兩人的感情問題了。”
系統的提示讓舒捷立刻警覺起來：“這會不會太沖動？李涵是去找女朋友分手嗎？這會不會影響到那個叫謝曉萱的女孩子的狀態？你知道的，高三學生的情緒起伏非常大，我不希望他因為沖動害了別的孩子。”
“宿主可以對李涵放心。”系統連忙說道：“李涵不是那麽沖動的人，而且您對他的影響挺大的，就目前的情況來說李涵和他的小女朋友謝曉萱的情緒都非常穩定，與其說是分手，不如說他們做了一個約定，兩人都向對方承諾會在高三這一年全力以赴，盡全力去考取一所好大學。李涵大概是10班裏第一個把您說的‘責任’和‘擔當’思考明白的人了。”
“不行，我還是很擔心。”系統的安慰並沒有讓舒捷放心：“我需要你啟動一張人物卡追蹤李涵的女朋友的狀態，你知道的，青春期的男孩子難搞，青春期的女孩子更難搞，很多孩子都只是表面堅強而已，除非肯定了謝曉萱的成績確實沒有被影響，否則我沒法放心。”
“人物卡已經啟動，請宿主放心。”
“謝謝。”雖然人物卡啟動了，但舒捷依然沒法放松下來，深吸了一口氣後又說道：“幫我查查徐子堯明天的行程，李涵的事情先放放，給他一點緩沖的時間，我想看看他能靠自己突破到哪一步，我們先解決徐子堯的問題。”
“我辦事，您放心！”
十一假期的第二天，舒捷按照系統的調查，提前抵達了徐子堯回家的必經之路，等待著與他來一次意外的“偶遇”。
來見徐子堯的路上，系統提醒道：“宿主，徐子堯還有半個小時下課，而且他今天的心情糟透了。”
至於徐子堯的心情為什麽糟透了，即使系統不說舒捷也能猜到一點。系統不告訴舒捷則是不希望舒捷看起來像個神棍，畢竟舒捷是一名光榮的人民教師。
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舒捷給林禪買了用來替換掉被林輝撕碎的破書的新書，並把它們都交給了吳自用後才與對方告別，開車去了超市，他打算趁著國慶放假，去看望大伯和大伯母。
到了超市後，舒捷才與系統談論起徐子堯的情況來：“系統，你調查得怎麽樣了？你覺得我應該怎麽對付徐子堯的情況？”
盡管舒捷只與高三10班的學生相處了一個月的時間，但他已經大致能摸出班裏不同學生的性格，只是在與吳自用有了更深入的交流後，舒捷發現有的事情不能只看表面。
以這一個月接觸的情況來看，徐子堯絕對是高三10班最活、最開朗、最外向的那一撥學生。
以他平日裏陽光燦爛的表現來看，誰能想得到他竟然背著這麽沈重的心理負擔？
望子成龍、望女成鳳是絕大部分家長的通病，更不要說對徐子堯的爺爺本身就是傑出之人。哪怕徐子堯的父母並沒有強制他一定要達成怎樣的目標，可這個家裏究竟是誰做主呢？
“宿主為什麽不直接和他談談呢？”系統說道：“除非徐子堯願意說出內心真實的想法，否則不論我們打算做什麽都只是一廂情願，也不可能真正幫到他。”
“唉。”舒捷談了一口氣：“我越來越慶幸自己不是班主任了。”
系統毫不客氣地笑話他：“您操的心也不少。”
“我只是不想對不起自己的良心。”
舒捷每次去看望長輩，都會買上一大堆東西，每次都會被大伯和大伯母數落，但他依然樂此不疲。對舒捷而言，大伯舒松耘不僅僅是他的親人，更對他有再造之恩。滴水之恩當以湧泉相報，無論從哪個方面來說，他都想好好的對待他們。
吃過晚飯，幫著大伯母把廚房打掃幹凈，又幫著換了兩個壞了的燈泡，舒捷才慢悠悠地開車回家。
剛一到家他就接到了王檸打來的電話，一開口就是怨氣極重的抱怨：“大忙人，咱們有多久沒聯系了？你該不會國慶了還要上班吧？”
“加班呢。”舒捷說道：“你又不是不知道，我今年照樣帶高三，而且這些孩子有各種各樣的問題需要處理，我都要長白頭發了。”
“我看吶，你就是太好說話了。”一聽舒捷提起他繼續教高三的事情，王檸就特別無語：“你這麽好說話，以後人人都把希望寄托在你身上，你遲早把自己累死。”
“我是一個好說話的人嗎？”
“難道不是嗎？”王檸說道：“有的事情有一有二沒有三，小心到頭來年年教高三！”
舒捷被王檸的話逗樂了：“我又不是補習學校的老師，怎麽可能這麽倒黴呢？對了，你找我什麽事情？”
“約你吃飯。”王檸問道：“你哪天有時間？”
“明後天都有時間。”舒捷從來不會拒絕王檸的邀約，他想了想後說道：“這樣吧，我明天還要去家訪一位學生，等我把事情處理好了，我給你打電話，怎麽樣？”
“行啊。”對於舒捷的工作，王檸一向都是很支持的，抱怨只是一種習慣：“別放我鴿子啊。”
舒捷笑了：“我什麽時候放過你的鴿子？”
“宿主，雖然您沒有放過王檸的鴿子，但您已經有一段時間沒有上傳翻唱的歌曲了。”系統說道：“您不打算勸舒禮回來了嗎？”
聽到系統提到翻唱的事業和依然不肯有所回應的舒禮，舒捷免不了嘆了一口氣：“我現在哪有心情翻唱呢？我心裏全是林禪的事情，你說他為什麽要經歷那麽多的倒黴事呢？還有10班的其他學生，系統，你知道嗎？有些時候，我覺得自己不是在帶一夥高三的學生，而是初中生、甚至是小學生！”
提起高三10班的學生，舒捷除了嘆氣還是嘆氣：“雖然16班的成績不好，但他們的心智要比10班的學生成熟，我感覺10班的學生還沒有長大，他們的眼神就像小孩子，他們並不具備一個十七、十八歲的少年應該具備的心智，他們的心理年齡遠遠落後於他們的實際年齡。”
“系統，你能感覺到嗎？這些孩子拒絕長大。”舒捷苦笑起來：“但你也知道，沒有人可以一直活在過去，也不會有人一輩子都做小孩。你能感覺到嗎？他們十分排斥成長帶來的痛苦，如果他們不能坦然接受這份痛苦，他們就永遠無法與自己和解。”
說過10班的情況，舒捷又嘆息了一聲：“我也想念舒禮，可我同樣不能強迫他。”
從前做自由職業者的時候，舒捷從來沒有那麽多的無奈，那時候他能夠掌控自己的生活，因為圈子足夠小，甚至可以說得上幾乎所有的事情都按照他的想法按部就班的進行著，生活沒有半點波瀾。
可是在成為了十二中的老師之後，舒捷一次又一次地體會到了什麽是無常，什麽是無奈，他才驚覺世界上的很多事情都是人無法控制的，有些事情甚至只能被迫接受。
如今接手高三10班後，這種無力又無奈的感覺更嚴重了。
即使他系統在手，但能夠做到的事情依然有限，他不能幫學生掌舵他們的人生。
真正讓舒捷感到悲哀的是，哪怕他已經把所有的道理和利弊用大白話說清楚了，學生依然無法理解他的話裏的含義，就像他和學生之間有一層透明的膜隔著，那層膜“保護”著學生，讓他們免受來自真實世界的刺激。
然而，哪怕挫敗感一次次地襲上舒捷的心頭，他依然不會放棄。他很清楚，放棄比堅持更痛苦。
“我要怎麽做，才能讓他們醒過來？”舒捷有些迷茫的問系統：“18歲時清醒的痛苦比30歲時清醒的悲哀更有利於人生，你知道的，我們身處的社會競爭有多麽的激烈！人人都說我們不應該為年齡而焦慮，可社會處處都在散播著年齡的焦慮，人人都說學歷不代表一切，可社會上處處都是拿學歷說事的人……”
說著說著，舒捷下定了決心：“我寧願他們恨我，也不要他們未來後悔。”
“宿主，我覺得您太悲觀了。”系統安慰道：“雖然10班的學生是幼稚了一點，但他們還沒有到分不清誰對他們好，誰對他們不好的地步，他們只是成長的腳步慢了一點，而且根據人物卡追蹤的情況來看，並不是每個人都是麻木的，這次月考成績已經刺激到不少人了，這是讓他們成長的好契機。”
盡管系統的話非常中肯，但舒捷依然缺乏信心：“比如說？”
“李涵。”系統給出了一個名字。
舒捷認真地想了一會兒，才記起李涵是10班幾個早戀的學生之一，這次數學考了52分，剛剛踩到班級的平均分。
“這個孩子怎麽了？”舒捷連忙追問道，只要有一個人有了改變的念頭對舒捷來說就是好兆頭！
“他覺得自己的成績太差，拖累了他的女朋友。”系統說道：“；李涵不想讓女朋友遷就他，還算是個有骨氣的孩子。李涵今天早上就去找他的女朋友高三3班的謝曉萱談論他們兩人的感情問題了。”
系統的提示讓舒捷立刻警覺起來：“這會不會太沖動？李涵是去找女朋友分手嗎？這會不會影響到那個叫謝曉萱的女孩子的狀態？你知道的，高三學生的情緒起伏非常大，我不希望他因為沖動害了別的孩子。”
“宿主可以對李涵放心。”系統連忙說道：“李涵不是那麽沖動的人，而且您對他的影響挺大的，就目前的情況來說李涵和他的小女朋友謝曉萱的情緒都非常穩定，與其說是分手，不如說他們做了一個約定，兩人都向對方承諾會在高三這一年全力以赴，盡全力去考取一所好大學。李涵大概是10班裏第一個把您說的‘責任’和‘擔當’思考明白的人了。”
“不行，我還是很擔心。”系統的安慰並沒有讓舒捷放心：“我需要你啟動一張人物卡追蹤李涵的女朋友的狀態，你知道的，青春期的男孩子難搞，青春期的女孩子更難搞，很多孩子都只是表面堅強而已，除非肯定了謝曉萱的成績確實沒有被影響，否則我沒法放心。”
“人物卡已經啟動，請宿主放心。”
“謝謝。”雖然人物卡啟動了，但舒捷依然沒法放松下來，深吸了一口氣後又說道：“幫我查查徐子堯明天的行程，李涵的事情先放放，給他一點緩沖的時間，我想看看他能靠自己突破到哪一步，我們先解決徐子堯的問題。”
“我辦事，您放心！”
十一假期的第二天，舒捷按照系統的調查，提前抵達了徐子堯回家的必經之路，等待著與他來一次意外的“偶遇”。
來見徐子堯的路上，系統提醒道：“宿主，徐子堯還有半個小時下課，而且他今天的心情糟透了。”
至於徐子堯的心情為什麽糟透了，即使系統不說舒捷也能猜到一點。系統不告訴舒捷則是不希望舒捷看起來像個神棍，畢竟舒捷是一名光榮的人民教師。
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