138.額外代價
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138.額外代價
徐子堯原本覺得自己要謄寫課堂筆記，並且還要比其他人多做一份作業已經夠慘了，可到了辦公室後才知道，讓他壓力更大的事情還在後面。
手裏抱著一摞厚厚的，寫著班裏不同人名字的試卷，徐子堯欲哭無淚地問：“舒老師，為什麽不讓張玥來領作業？她才是數學課代表！”
更令徐子堯如芒在背的是，他們敬愛的班主任吳自用老師還在一旁看熱鬧。
徐子堯非常委屈：“您讓我把作業發下去，其他同學會覺得我向您打小報告！”
“你哪裏有空向我打小報告？”舒捷一點都不生氣，語氣溫和，卻讓徐子堯的汗毛都豎起來了：“你不是忙著下棋嗎？”
這問題一問出來，徐子堯是半點脾氣都沒有了。
舒捷叫他過來並不是為了為難他：“你可以告訴懷疑你的同學，我今天中午覆盤了上課時的錄像，課堂上沒註意到的細節，監控裏全都有。不信你也可以請吳老師作證，我們都覺得監控除了保證你們的安全外，應該發揮更大的作用。”
聽到舒捷這話，徐子堯下意識轉頭去看一旁的吳自用，原本想從班主任那裏得到否定的答案，卻聽吳自用說道：“小舒老師的想法很好。”
從辦公室抱著作業出來的時候，徐子堯整個人都沒有了精氣神，回到教室的時候就像一只喪氣的烏龜。
“子堯，又被老師罵了？”王霜看著他安慰：“上課下圍棋，下課挨老師罵這種事情你不是應該很習慣了嗎？怎麽今天像霜打的茄子似的，蔫巴巴的？”
徐子堯勾起嘴角冷笑一聲，順便把寫著王霜名字的那份試卷拍給他：“這是今天的懲罰。”
“啊？！”王霜難以置信地看著被徐子堯拍到自己懷裏的試卷，發出驚動全班的慘叫：“明明違反課堂紀律的人是你，為什麽我也要挨罰？難道舒老師還喜歡搞連坐。”
徐子堯微微一笑，望向看熱鬧的其他同學：“大家都有份兒！”
很快，10班一半以上的學生就從徐子堯那裏領到了屬於自己的作業。
“徐子堯，這是怎麽一回事？”張玥好奇地問道：“舒老師不是已經布置過作業了嗎？而且，為什麽每個人的作業厚度不一樣？”
“這不是作業，是懲罰。”徐子堯有氣無力地說道，並向10班全體同學宣布了噩夢一般的消息：“舒老師說了，他會通過監控對課堂情況進行覆盤，所有被抓到上課開小差的人都必須接受懲罰！”
“什麽？！”
“舒老師還說了，不想在課堂上用工的人，就得在課堂後付出加倍的代價。”徐子堯差點拍桌子，嚷嚷道：“他說的是加倍的代價！代價！”
所有拿到懲罰性作業的學生都感覺自己的後背涼颼颼的，現在他們覺得教室前方的攝像頭比後方的攝像頭更可怕了。
王霜忍不住抱怨道：“你說咱們學校明明很普通，為什麽有錢安高清攝像頭呢？我去學校監控室看過一次，最後一排同學臉上的青春痘都能看得一清二楚！”
沒有拿到懲罰性作業的學生則松了一口氣：“我發誓，以後上數學課一定專心，我可不想被作業壓死！”
徐子堯說道：“哦，對了，舒老師說了，懲罰性作業星期六考試結束後交給張玥。”
“什麽？！”同樣也拿到了懲罰性作業的向彥和趙小晴一起叫了出來：“哪怕是在考試期間，舒老師也不打算放過我們？！”
徐子堯擺擺手，疲憊地說道：“我已經問過舒老師這個問題了，他說，既然是懲罰性作業，就得有點壓迫感，否則我們根本不會重視。”
“可這時間也太趕了……”趙小晴看著手裏的兩張試卷，壓力已經上來了。
“你們應該感到慶幸，這是吳老師幫我們爭取到的寬大處理。”徐子堯又給所有人澆了一盆冷水：“舒老師原本打算讓我們周五交的。”
“……”
沒有被安排懲罰性作業的學生突然腦洞發散，一個叫周瑩瑩的女生突然說道：“如果我們的數學作業馬虎應付，舒老師該不會讓我們返工吧？”
10班的教室頓時安靜了下來，提出問題的周瑩瑩立刻回到了自己的座位：“不行，我得再仔細一點，我可不想被舒老師盯上。”
和她有相同想法的學生不再少數，以舒捷吹毛求疵的表現，他們足以肯定只要自己哪裏稍微做得不到位，就必然會被舒捷頂上。
用監控覆盤課堂情況？這是正常的老師能想得出來的招數嗎？
這麽多年來，他們經歷過的老師一般都是當場發現問題當場解決，沒被發現問題的學生就算是逃過一劫。
舒捷是他們十幾年的求學經歷中遇到的唯一一個不講武德的老師，竟然直接選擇同他們秋後算賬？！連求饒的時間都不給！
如果舒捷只是課後提點，他們可以嘴犟一點，否認自己上課開小差的事實，壞就壞在學校的監控是高清的，能夠把他們課堂上的狀態清晰的記錄下來，讓他們沒法抵賴。
“我們還是低估了舒老師的決心。”王霜突然說道：“我覺得他給我們定下平均分90分的目標不像是在開玩笑。”
徐子堯盯著手裏的三份試卷，他很清楚，這些試卷不能像其他試卷那樣隨便對待，否則很有可能會達成“懲罰加倍”的效果，而且多年練棋的直覺告訴他，舒捷肯定不只有一種治他們的手段。
與徐子堯一樣“榮獲”三份試卷的其他學生都快哭了。
“舒老師也太看得起我們了？他是覺得寫一份試卷用不了半小時嗎？”
身為數學課代表的張玥說道：“舒老師做一份試卷確實用不了半小時。”
“你怎麽知道？”
“我暑假去辦公室的時候，聽到老師們聊天，我們月考的時候，課題組的老師們也會聚集在一起考試，去年高三一整年，沒有一張卷子難倒舒老師，他寫試卷的時間超過半小時的唯一原因是需要考慮如何講題學生們才能聽明白。”
“……”
班裏數學考試成績最好，上次數學考了128分，最高只考過129分的葉紫歆發出哀嘆：“我們真的能跟得上舒老師的思路嗎？”
張玥為她加油打氣：“努力吧，舒老師肯定也希望我們能早日突破130分的封鎖線。”
葉紫歆想起當初吳自用說過舒捷的學歷有多牛，忍不住問道：“舒老師理解數學考不到130以上的痛苦嗎？”
“舒老師帶了16班，我覺得他肯定了解。”張玥說道：“想那麽多沒用的，不如跟著舒老師好好學，反正要等到月考的時候我們才能最直接的感受到自己有沒有進步。”
“你說得對，覆習！覆習！”
葉紫歆和張玥很快就投入到了覆習當中去，為星期四開始的開學測試做起準備。
但如她們這樣能夠快速分清輕重緩急的學生畢竟是少數，大部分人依然在討論徐子堯從辦公室裏帶回來的一個又一個的“重磅消息”。
坐在教室後排的向彥忍不住回頭去看張貼著的《鳶祥市十二中高三10班數學課行為規範》，這張簡簡單單的A4紙上明明已經列出了很多讓人頭大的要求，可現在他才從沒有寫上紙張的要求中領悟到什麽才是“江湖險惡”！
“舒老師也太可怕了！”向彥忍不住打了一個哆嗦，趕緊轉回來匍在桌子上寫作業。
今天，10班的學生們默契地選擇了把數學作業放在第一位，以前所未用的恭敬、細心、耐心、專心把數學作業工工整整地完成了。
開學測試三天，舒捷抽中了監考化學，所以星期五那天特別忙。
早上要和高三數學課題組的老師們一起做數學試卷，分析數學的難易度，交流接下來的教學計劃，下午則忙著監考在考場裏沈浮的學生們。
舒捷監考的考場裏有三個10班的學生，他們見到舒捷時就像老鼠見了貓，低著頭貓著腰，就怕舒捷主動和他們打招呼。
“宿主，您快要給10班的學生留下心理陰影了。”考試的時候，系統在舒捷的腦子裏默默吐槽他。
“怎麽會呢？別小看了這些學生，他們活潑著呢！”
“我覺得您對自己的殺傷力沒有清醒的認識。”系統一直都在監視10班學生的狀態，遠遠比教室裏的監控器智能多了：“現在10班的學生只要一提起您，全都直發愁。”
“連林禪也發愁嗎？”舒捷追問道。
“呃……”這個問題直接把系統問倒了，好一會兒才說道：“林禪很喜歡聽您講課，但根據我的測算，這次考試，他繼續交白卷的概率是百分之百！”
“沒關系。”舒捷微笑道：“很快，我就會讓他跟著其他同學一塊兒發愁。”
“這樣做真的好嗎？”系統說道：“宿主，我覺得您對10班太激進了。”
“現在的10班就像一潭死水，我們必須給他們挖一個通水渠，讓水活過來。”舒捷一想起10班的狀態就直發愁：“這些孩子溫溫吞吞的，雖然表面上看起來沒什麽問題，但他們的問題卻是最大的！”
“什麽問題？”系統比較了10班學生和16班學生的基礎數據，它覺得10班的學生比16班的學生強多了。
舒捷嘆息了一聲：“沒有鬥志。”
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徐子堯原本覺得自己要謄寫課堂筆記，並且還要比其他人多做一份作業已經夠慘了，可到了辦公室後才知道，讓他壓力更大的事情還在後面。
手裏抱著一摞厚厚的，寫著班裏不同人名字的試卷，徐子堯欲哭無淚地問：“舒老師，為什麽不讓張玥來領作業？她才是數學課代表！”
更令徐子堯如芒在背的是，他們敬愛的班主任吳自用老師還在一旁看熱鬧。
徐子堯非常委屈：“您讓我把作業發下去，其他同學會覺得我向您打小報告！”
“你哪裏有空向我打小報告？”舒捷一點都不生氣，語氣溫和，卻讓徐子堯的汗毛都豎起來了：“你不是忙著下棋嗎？”
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舒捷叫他過來並不是為了為難他：“你可以告訴懷疑你的同學，我今天中午覆盤了上課時的錄像，課堂上沒註意到的細節，監控裏全都有。不信你也可以請吳老師作證，我們都覺得監控除了保證你們的安全外，應該發揮更大的作用。”
聽到舒捷這話，徐子堯下意識轉頭去看一旁的吳自用，原本想從班主任那裏得到否定的答案，卻聽吳自用說道：“小舒老師的想法很好。”
從辦公室抱著作業出來的時候，徐子堯整個人都沒有了精氣神，回到教室的時候就像一只喪氣的烏龜。
“子堯，又被老師罵了？”王霜看著他安慰：“上課下圍棋，下課挨老師罵這種事情你不是應該很習慣了嗎？怎麽今天像霜打的茄子似的，蔫巴巴的？”
徐子堯勾起嘴角冷笑一聲，順便把寫著王霜名字的那份試卷拍給他：“這是今天的懲罰。”
“啊？！”王霜難以置信地看著被徐子堯拍到自己懷裏的試卷，發出驚動全班的慘叫：“明明違反課堂紀律的人是你，為什麽我也要挨罰？難道舒老師還喜歡搞連坐。”
徐子堯微微一笑，望向看熱鬧的其他同學：“大家都有份兒！”
很快，10班一半以上的學生就從徐子堯那裏領到了屬於自己的作業。
“徐子堯，這是怎麽一回事？”張玥好奇地問道：“舒老師不是已經布置過作業了嗎？而且，為什麽每個人的作業厚度不一樣？”
“這不是作業，是懲罰。”徐子堯有氣無力地說道，並向10班全體同學宣布了噩夢一般的消息：“舒老師說了，他會通過監控對課堂情況進行覆盤，所有被抓到上課開小差的人都必須接受懲罰！”
“什麽？！”
“舒老師還說了，不想在課堂上用工的人，就得在課堂後付出加倍的代價。”徐子堯差點拍桌子，嚷嚷道：“他說的是加倍的代價！代價！”
所有拿到懲罰性作業的學生都感覺自己的後背涼颼颼的，現在他們覺得教室前方的攝像頭比後方的攝像頭更可怕了。
王霜忍不住抱怨道：“你說咱們學校明明很普通，為什麽有錢安高清攝像頭呢？我去學校監控室看過一次，最後一排同學臉上的青春痘都能看得一清二楚！”
沒有拿到懲罰性作業的學生則松了一口氣：“我發誓，以後上數學課一定專心，我可不想被作業壓死！”
徐子堯說道：“哦，對了，舒老師說了，懲罰性作業星期六考試結束後交給張玥。”
“什麽？！”同樣也拿到了懲罰性作業的向彥和趙小晴一起叫了出來：“哪怕是在考試期間，舒老師也不打算放過我們？！”
徐子堯擺擺手，疲憊地說道：“我已經問過舒老師這個問題了，他說，既然是懲罰性作業，就得有點壓迫感，否則我們根本不會重視。”
“可這時間也太趕了……”趙小晴看著手裏的兩張試卷，壓力已經上來了。
“你們應該感到慶幸，這是吳老師幫我們爭取到的寬大處理。”徐子堯又給所有人澆了一盆冷水：“舒老師原本打算讓我們周五交的。”
“……”
沒有被安排懲罰性作業的學生突然腦洞發散，一個叫周瑩瑩的女生突然說道：“如果我們的數學作業馬虎應付，舒老師該不會讓我們返工吧？”
10班的教室頓時安靜了下來，提出問題的周瑩瑩立刻回到了自己的座位：“不行，我得再仔細一點，我可不想被舒老師盯上。”
和她有相同想法的學生不再少數，以舒捷吹毛求疵的表現，他們足以肯定只要自己哪裏稍微做得不到位，就必然會被舒捷頂上。
用監控覆盤課堂情況？這是正常的老師能想得出來的招數嗎？
這麽多年來，他們經歷過的老師一般都是當場發現問題當場解決，沒被發現問題的學生就算是逃過一劫。
舒捷是他們十幾年的求學經歷中遇到的唯一一個不講武德的老師，竟然直接選擇同他們秋後算賬？！連求饒的時間都不給！
如果舒捷只是課後提點，他們可以嘴犟一點，否認自己上課開小差的事實，壞就壞在學校的監控是高清的，能夠把他們課堂上的狀態清晰的記錄下來，讓他們沒法抵賴。
“我們還是低估了舒老師的決心。”王霜突然說道：“我覺得他給我們定下平均分90分的目標不像是在開玩笑。”
徐子堯盯著手裏的三份試卷，他很清楚，這些試卷不能像其他試卷那樣隨便對待，否則很有可能會達成“懲罰加倍”的效果，而且多年練棋的直覺告訴他，舒捷肯定不只有一種治他們的手段。
與徐子堯一樣“榮獲”三份試卷的其他學生都快哭了。
“舒老師也太看得起我們了？他是覺得寫一份試卷用不了半小時嗎？”
身為數學課代表的張玥說道：“舒老師做一份試卷確實用不了半小時。”
“你怎麽知道？”
“我暑假去辦公室的時候，聽到老師們聊天，我們月考的時候，課題組的老師們也會聚集在一起考試，去年高三一整年，沒有一張卷子難倒舒老師，他寫試卷的時間超過半小時的唯一原因是需要考慮如何講題學生們才能聽明白。”
“……”
班裏數學考試成績最好，上次數學考了128分，最高只考過129分的葉紫歆發出哀嘆：“我們真的能跟得上舒老師的思路嗎？”
張玥為她加油打氣：“努力吧，舒老師肯定也希望我們能早日突破130分的封鎖線。”
葉紫歆想起當初吳自用說過舒捷的學歷有多牛，忍不住問道：“舒老師理解數學考不到130以上的痛苦嗎？”
“舒老師帶了16班，我覺得他肯定了解。”張玥說道：“想那麽多沒用的，不如跟著舒老師好好學，反正要等到月考的時候我們才能最直接的感受到自己有沒有進步。”
“你說得對，覆習！覆習！”
葉紫歆和張玥很快就投入到了覆習當中去，為星期四開始的開學測試做起準備。
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坐在教室後排的向彥忍不住回頭去看張貼著的《鳶祥市十二中高三10班數學課行為規範》，這張簡簡單單的A4紙上明明已經列出了很多讓人頭大的要求，可現在他才從沒有寫上紙張的要求中領悟到什麽才是“江湖險惡”！
“舒老師也太可怕了！”向彥忍不住打了一個哆嗦，趕緊轉回來匍在桌子上寫作業。
今天，10班的學生們默契地選擇了把數學作業放在第一位，以前所未用的恭敬、細心、耐心、專心把數學作業工工整整地完成了。
開學測試三天，舒捷抽中了監考化學，所以星期五那天特別忙。
早上要和高三數學課題組的老師們一起做數學試卷，分析數學的難易度，交流接下來的教學計劃，下午則忙著監考在考場裏沈浮的學生們。
舒捷監考的考場裏有三個10班的學生，他們見到舒捷時就像老鼠見了貓，低著頭貓著腰，就怕舒捷主動和他們打招呼。
“宿主，您快要給10班的學生留下心理陰影了。”考試的時候，系統在舒捷的腦子裏默默吐槽他。
“怎麽會呢？別小看了這些學生，他們活潑著呢！”
“我覺得您對自己的殺傷力沒有清醒的認識。”系統一直都在監視10班學生的狀態，遠遠比教室裏的監控器智能多了：“現在10班的學生只要一提起您，全都直發愁。”
“連林禪也發愁嗎？”舒捷追問道。
“呃……”這個問題直接把系統問倒了，好一會兒才說道：“林禪很喜歡聽您講課，但根據我的測算，這次考試，他繼續交白卷的概率是百分之百！”
“沒關系。”舒捷微笑道：“很快，我就會讓他跟著其他同學一塊兒發愁。”
“這樣做真的好嗎？”系統說道：“宿主，我覺得您對10班太激進了。”
“現在的10班就像一潭死水，我們必須給他們挖一個通水渠，讓水活過來。”舒捷一想起10班的狀態就直發愁：“這些孩子溫溫吞吞的，雖然表面上看起來沒什麽問題，但他們的問題卻是最大的！”
“什麽問題？”系統比較了10班學生和16班學生的基礎數據，它覺得10班的學生比16班的學生強多了。
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