100.元旦假期
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100.元旦假期
為了幫助16班的學生取得更好的成績，以更好的心態應對高考，這段時間舒捷一直在思考教學計劃的問題。
直到考試塵埃落定，舒捷才發現自己好像被系統放了鴿子。
下班回家的路上，舒捷不由得和系統抱怨起來：“系統，你是不是忘了一件事？”
“沒忘啊。”系統不承認，它的記性可比人類好多了，怎麽可能忘記事情呢，只要是存入它的數據庫的東西，再過一千年它也不會忘記。
“那為什麽這次月考沒有發布任務呢？”舒捷理直氣壯：“前三次月考你不都發布任務了嗎？”
舒捷覺得很奇怪，依照常理推測，系統應該繼續發布任務才對。
“宿主，您還記得之前發布的幾個獎勵性任務嗎？”
“當然記得。”舒捷怎麽會忘記，那幾個任務讓他的積分一下子膨脹到了四位數，一想到這件事他做夢都會笑醒。
“它們已經透支了獎勵積分。”系統說道：“為了維持商城的物價穩定，也為了讓宿主掌握勞逸結合的精髓，所以母系統專門給下達了指令，讓我給您放寒假，畢竟您之前的任務都完成得很不錯，母系統非常滿意。”
“你發誓你沒有騙我。”
舒捷覺得系統就是忘了發布任務，然後編個理由騙自己。
“我發誓。”系統的發言鏗鏘有力。
見這事兒沒有商量的餘地，舒捷重重地嘆了一口氣，這次16班的數學平均分達到了62分，如果系統發布了任務，肯定會得到一小筆不錯的獎勵。
舒捷越想越是心痛，幹脆不想了，不過他還是專門問了一句：“下次月考有任務指標嗎？”
“有。”系統說道：“下次月考是鳶祥市的全市第三次統測，也是對高考成績的一次方向性預測，非常重要，任務要求也會比較嚴格，請宿主做好準備。”
“唉。”舒捷嘆了一口氣：“我也只能聽天由命了。”
雖然被系統故意嚇唬了，但舒捷並沒有被嚇倒，畢竟他不能替16班的學生坐在考場裏考試，他們能發揮到什麽地步，還是要考他們自己。舒捷非常清楚，從始至終他能夠起的只有輔助的作用。
元旦假期，舒捷過得很舒坦，他婉拒了大伯一家的邀請，以備課為理由安靜地呆在家裏對自己今年的教學計劃做調整。
為了對學生進行最好的引導，舒捷不止準備了一份教學計劃，而是三份互補的覆習計劃，以防意外的發生，只有他先做到萬無一失，才能保證學生們也做到萬無一失。
除此之外，舒捷還很關心舒禮的下落，可惜的是大半年的時間過去了，舒禮依然沒有消息。
哪怕舒禮一直都有關註著舒捷的賬號，舒捷每次發歌他都會再第一時間出現，可他從來沒有回過舒捷消息。
這大半年的時間過去了，舒捷也難免會有些洩氣，但他依然給舒禮發了私信，向舒禮道了一聲：“哥，新年快樂，我們都很想你。”
元旦節當天，舒捷在系統的建議下又翻唱了一首歌，說實話，如果不是系統提醒，舒捷都忘記了還可以用發布翻唱歌曲的方式慶祝新年的到來，過去每一年他都會元旦發布跨年的翻唱歌曲。
經過仔細地斟酌，舒捷決定翻唱一首比較“自我”的歌曲，因為他希望無論是16班的學生還是舒禮，都能堂堂正正的做自己，不會因為別人異樣的眼光而痛苦，他希望大家都能做自己。
很快，舒捷就找到了自己要翻唱的歌曲，電影《馬戲之王》中的插曲《This Is Me》.
“I\'m not a stranger to the dark
Hide away they say
\'Cause we don\'t want your broken parts
I\'ve learned to be ashamed of all my scars
Run away they say
No one will love you as you are
But I won\'t let them break me down to dust
I know that there\'s a place for us
For we are glorious
……
Another round of bullets hits my skin
Well fire away \'cause today, I won’t let the shame sink it
We are bursting through the barricades
And reach above the sun, we are Warriors
Yeah that\'s what we\'ll be
Won\'t let them break me down to dust
I know that there\'s a place for us
For we are glorious
……
This is me
……”
舒捷已經有很長的一段時間沒有翻唱過英文歌了，他第一次翻唱這首《This Is Me》還是電影《馬戲之王》剛剛上映的時候，不過那個時候他更喜歡電影裏的另外一首插曲《A MillionDreams》。
直到接觸了16班的學生後，舒捷才重新思考《This Is Me》這首歌所蘊含的力量。
《馬戲之王》把“怪胎”、“邊緣人”的形象視覺化、戲劇化，故事中的角色完成了自我救贖，那麽16班的學生呢，就像孫艷一樣，很多人的傷口是隱藏在身體之內的，如果不與他們深入接觸，不仔細的觀察他們，根本不可能發現。
沒有被發現的傷口就得不到醫治，更不可能愈合。
舒捷想要傳達給學生和舒禮的是歌詞深處的力量，不論他們是怎麽理解的。
舒捷也不在乎學生們會不會聽到自己的翻唱，反正元旦過後他會在課堂上把這首歌的原版放給學生們聽。
“Another round of bullets hits my skin
Well fire away \'cause today, I won’t let the shame sink it
We are bursting through the barricades
And reach above the sun, we are Warriors
Yeah that\'s what we\'ll be
Won\'t let them break me down to dust
I know that there\'s a place for us
For we are glorious”
這一段歌詞，就是舒捷最想要傳遞給學生們的精神，不屈不撓，勇往直前。
唯一讓舒捷感到遺憾的是，雖然他翻唱了很多遍，可是都唱不出原版的味道，他知道關於這首歌，他自己的體會還不夠深切，因為他的人生過得太順遂了。
雖然在高三時一夕之間失去了父母讓舒捷痛苦欲絕，那時候他覺得天都塌下來了，覺得生活一點希望都沒有，他恨不得從高樓上跳下去，那樣就能和父母一起團聚了。
但是他也知道，自己的人生要比絕大部分人都幸運，上學的時候他得到了父母的全力支持和所有的愛，父母離世後他還有朋友和親人陪伴在身邊。
除了他的高三班主任，沒有人因為他一夕之間變成了孤兒而欺負他，搶奪他僅有的東西，反而都在竭盡全力的幫助他。
何況他在學習上還算有天賦，就算荒廢了一年也比別人學得輕松容易，跨過了高考的獨木橋，考上了全國頂尖的師範院校，研究生還是保送的。
等到大學畢業，因為父母留下的遺產以及事故的賠償金，他靠著吃利息就能過日子，壓根不用愁找工作的事情，更不要說還有王檸拉著他投資一些項目讓他充實了自己的小金庫。
舒捷很清楚，哪怕他孤身一人也比絕大部分人活得輕松自在。
正因如此，他才不能百分之百地唱出這首歌裏的力量感，如果讓16班的學生來唱，他們一定會比他唱得好。
“宿主，您太小看自己了。”系統在幫舒捷把歌曲上傳的時候說道：“您唱得很有感染力，我和您打賭，肯定有不少人會因為您的翻唱哭泣。”
舒捷只覺得系統是在安慰自己，打趣道：“賭什麽？有積分嗎？”
“沒有。”
“我不賭。”舒捷立刻就變臉了：“遠離黃賭毒，生活更美好！”
元旦收假回來，不只是16班，高三整個年級的班級都是一片唉聲嘆氣，不少人還在奮筆疾書地趕作業。
兩天兩夜的時間，他們感覺自己除了睡覺、吃飯的時間外，其餘時間全都泡在題海裏了。
對16班的學生來說，舒捷布置的三張試卷最讓他們痛苦，因為有不少題目都介於“會做”和“不會做”之間。
會做的題目，他們可以輕松寫出來。
不會做的題目，他們可以大膽的跳過。
可就是這“會做”與“不會做”的狀態，讓他們一口氣堵在心裏上也不是下也不是——做了就必須動腦，不做就很不甘心。
這個元旦，16班學生為數學試卷貢獻了最多的腦細胞。
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為了幫助16班的學生取得更好的成績，以更好的心態應對高考，這段時間舒捷一直在思考教學計劃的問題。
直到考試塵埃落定，舒捷才發現自己好像被系統放了鴿子。
下班回家的路上，舒捷不由得和系統抱怨起來：“系統，你是不是忘了一件事？”
“沒忘啊。”系統不承認，它的記性可比人類好多了，怎麽可能忘記事情呢，只要是存入它的數據庫的東西，再過一千年它也不會忘記。
“那為什麽這次月考沒有發布任務呢？”舒捷理直氣壯：“前三次月考你不都發布任務了嗎？”
舒捷覺得很奇怪，依照常理推測，系統應該繼續發布任務才對。
“宿主，您還記得之前發布的幾個獎勵性任務嗎？”
“當然記得。”舒捷怎麽會忘記，那幾個任務讓他的積分一下子膨脹到了四位數，一想到這件事他做夢都會笑醒。
“它們已經透支了獎勵積分。”系統說道：“為了維持商城的物價穩定，也為了讓宿主掌握勞逸結合的精髓，所以母系統專門給下達了指令，讓我給您放寒假，畢竟您之前的任務都完成得很不錯，母系統非常滿意。”
“你發誓你沒有騙我。”
舒捷覺得系統就是忘了發布任務，然後編個理由騙自己。
“我發誓。”系統的發言鏗鏘有力。
見這事兒沒有商量的餘地，舒捷重重地嘆了一口氣，這次16班的數學平均分達到了62分，如果系統發布了任務，肯定會得到一小筆不錯的獎勵。
舒捷越想越是心痛，幹脆不想了，不過他還是專門問了一句：“下次月考有任務指標嗎？”
“有。”系統說道：“下次月考是鳶祥市的全市第三次統測，也是對高考成績的一次方向性預測，非常重要，任務要求也會比較嚴格，請宿主做好準備。”
“唉。”舒捷嘆了一口氣：“我也只能聽天由命了。”
雖然被系統故意嚇唬了，但舒捷並沒有被嚇倒，畢竟他不能替16班的學生坐在考場裏考試，他們能發揮到什麽地步，還是要考他們自己。舒捷非常清楚，從始至終他能夠起的只有輔助的作用。
元旦假期，舒捷過得很舒坦，他婉拒了大伯一家的邀請，以備課為理由安靜地呆在家裏對自己今年的教學計劃做調整。
為了對學生進行最好的引導，舒捷不止準備了一份教學計劃，而是三份互補的覆習計劃，以防意外的發生，只有他先做到萬無一失，才能保證學生們也做到萬無一失。
除此之外，舒捷還很關心舒禮的下落，可惜的是大半年的時間過去了，舒禮依然沒有消息。
哪怕舒禮一直都有關註著舒捷的賬號，舒捷每次發歌他都會再第一時間出現，可他從來沒有回過舒捷消息。
這大半年的時間過去了，舒捷也難免會有些洩氣，但他依然給舒禮發了私信，向舒禮道了一聲：“哥，新年快樂，我們都很想你。”
元旦節當天，舒捷在系統的建議下又翻唱了一首歌，說實話，如果不是系統提醒，舒捷都忘記了還可以用發布翻唱歌曲的方式慶祝新年的到來，過去每一年他都會元旦發布跨年的翻唱歌曲。
經過仔細地斟酌，舒捷決定翻唱一首比較“自我”的歌曲，因為他希望無論是16班的學生還是舒禮，都能堂堂正正的做自己，不會因為別人異樣的眼光而痛苦，他希望大家都能做自己。
很快，舒捷就找到了自己要翻唱的歌曲，電影《馬戲之王》中的插曲《This Is Me》.
“I\'m not a stranger to the dark
Hide away they say
\'Cause we don\'t want your broken parts
I\'ve learned to be ashamed of all my scars
Run away they say
No one will love you as you are
But I won\'t let them break me down to dust
I know that there\'s a place for us
For we are glorious
……
Another round of bullets hits my skin
Well fire away \'cause today, I won’t let the shame sink it
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And reach above the sun, we are Warriors
Yeah that\'s what we\'ll be
Won\'t let them break me down to dust
I know that there\'s a place for us
For we are glorious
……
This is me
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舒捷已經有很長的一段時間沒有翻唱過英文歌了，他第一次翻唱這首《This Is Me》還是電影《馬戲之王》剛剛上映的時候，不過那個時候他更喜歡電影裏的另外一首插曲《A MillionDreams》。
直到接觸了16班的學生後，舒捷才重新思考《This Is Me》這首歌所蘊含的力量。
《馬戲之王》把“怪胎”、“邊緣人”的形象視覺化、戲劇化，故事中的角色完成了自我救贖，那麽16班的學生呢，就像孫艷一樣，很多人的傷口是隱藏在身體之內的，如果不與他們深入接觸，不仔細的觀察他們，根本不可能發現。
沒有被發現的傷口就得不到醫治，更不可能愈合。
舒捷想要傳達給學生和舒禮的是歌詞深處的力量，不論他們是怎麽理解的。
舒捷也不在乎學生們會不會聽到自己的翻唱，反正元旦過後他會在課堂上把這首歌的原版放給學生們聽。
“Another round of bullets hits my skin
Well fire away \'cause today, I won’t let the shame sink it
We are bursting through the barricades
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Yeah that\'s what we\'ll be
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這一段歌詞，就是舒捷最想要傳遞給學生們的精神，不屈不撓，勇往直前。
唯一讓舒捷感到遺憾的是，雖然他翻唱了很多遍，可是都唱不出原版的味道，他知道關於這首歌，他自己的體會還不夠深切，因為他的人生過得太順遂了。
雖然在高三時一夕之間失去了父母讓舒捷痛苦欲絕，那時候他覺得天都塌下來了，覺得生活一點希望都沒有，他恨不得從高樓上跳下去，那樣就能和父母一起團聚了。
但是他也知道，自己的人生要比絕大部分人都幸運，上學的時候他得到了父母的全力支持和所有的愛，父母離世後他還有朋友和親人陪伴在身邊。
除了他的高三班主任，沒有人因為他一夕之間變成了孤兒而欺負他，搶奪他僅有的東西，反而都在竭盡全力的幫助他。
何況他在學習上還算有天賦，就算荒廢了一年也比別人學得輕松容易，跨過了高考的獨木橋，考上了全國頂尖的師範院校，研究生還是保送的。
等到大學畢業，因為父母留下的遺產以及事故的賠償金，他靠著吃利息就能過日子，壓根不用愁找工作的事情，更不要說還有王檸拉著他投資一些項目讓他充實了自己的小金庫。
舒捷很清楚，哪怕他孤身一人也比絕大部分人活得輕松自在。
正因如此，他才不能百分之百地唱出這首歌裏的力量感，如果讓16班的學生來唱，他們一定會比他唱得好。
“宿主，您太小看自己了。”系統在幫舒捷把歌曲上傳的時候說道：“您唱得很有感染力，我和您打賭，肯定有不少人會因為您的翻唱哭泣。”
舒捷只覺得系統是在安慰自己，打趣道：“賭什麽？有積分嗎？”
“沒有。”
“我不賭。”舒捷立刻就變臉了：“遠離黃賭毒，生活更美好！”
元旦收假回來，不只是16班，高三整個年級的班級都是一片唉聲嘆氣，不少人還在奮筆疾書地趕作業。
兩天兩夜的時間，他們感覺自己除了睡覺、吃飯的時間外，其餘時間全都泡在題海裏了。
對16班的學生來說，舒捷布置的三張試卷最讓他們痛苦，因為有不少題目都介於“會做”和“不會做”之間。
會做的題目，他們可以輕松寫出來。
不會做的題目，他們可以大膽的跳過。
可就是這“會做”與“不會做”的狀態，讓他們一口氣堵在心裏上也不是下也不是——做了就必須動腦，不做就很不甘心。
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