第二百一十一章等待抉擇
關燈
小
中
大
第二百一十一章 等待抉擇
第212章 等待抉擇
考試成績出來了。
考試排名也出來了。
負責排名的老師，並沒有用陳銳已經存好了的文檔輸入分數用電腦進行排序，還是用的老辦法。
倒不是她們不知道用電腦簡單快捷，但是看上去是一回事，實際弄起來又是一回事，再說了如果使用新的方法，最後排名有問題又算是誰的呢？
十中遇到的這種問題，其實好多地方都會用到。
雖然事實上表現出來的是一種迂腐，但是卻不能真的說這個組織裏的人迂腐。
事實上，這個組織裏的人，無非就是明哲保身罷了。
就像是曰本經濟高速發展的時期，普及和軟盤和傳真機，大幅度的提高了工作效率。
但是，當他們經濟停滯發展了三十年後，他們依舊使用著軟盤和傳真機。
甚至，直到備件工廠都已經停止生產這些耗材和設備了，還在堅持使用。
那就不能說他們是保守的迂腐了，只能是所有人都不願意擔責任罷了。
許多人在看到一些國家和地方遇到一些問題的時候，總會去說這是這個國家或者地方的“民族劣根性”，然而真的是如此麽？
曰本的普通人很麻木很不仁，有人在地鐵站跳軌自裁，那些上班族和學生們一點同理心都沒有，覺得這個跳下去的人耽誤了其他所有人的時間。
一開始的時候，許多人真的以為曰本就是一個很冷血的國家，曰本人就是一個很冷血的民族。
可是，當日覆一日的加班，當勞累的身體，當不能按時上班就判定為缺勤要扣工資等等一系列的帽子砸在頭上的時候，他們只能想著自己，而不能去想任何一件有關於其他人的宏大敘事。
不過，就算是這樣理解的話，還是有人會覺得曰本人太冷血了。
然而，當另外一些國家也走到了進程，例如曰本西邊的某個小國。
他們也同樣如此。
所謂的民族性或者國民性，本質上還是和走什麽路以及經濟水平的高低有關。
像是經濟水平比較低的地方，連吃飽肚子都很難，也就不會有人覺得他們冷血了。
而經濟程度比較高，但是又需要大多數人只能每天費盡自己全部力量才能夠賺到維持自己再生產，也就是吃飯睡覺乃至是生孩子再教育的錢的時候，那這些人只能夠顧及到自己以及自己身邊的少數幾個人。
因為，現實冷冰冰的告訴他們，團結友愛不是一個好事情，因為它不符合經濟規律，不能讓自己賺到錢。
而自己一旦賺不到錢，自己和自己的家人就會缺衣少食，沒有飯吃，餓肚子了，那就是對自己親人最大的殘忍。
所以……也不得不對外人更加冷血一點。
所以，陳銳這邊也從來不覺得有什麽“人性”可以聊。
經濟基礎決定上層建築，經濟基礎也決定了大多數人的人性。
那些隨隨便便就對人好的人，往往自己過得不會有多好就是了。
而那些過得好的人，往往能夠分清的一件事情就是，“這個事情對我有用，這個人對我有用。”
如果大家能夠互利互惠的一起合作，那就是再好不過的事情了，如果大家不能互利互惠的合作，那就沒有必要有太多的交集。
陳銳如今也是如此。
他不能說是一個壞人，但是他身邊和他有交流以及交流比較多的人，都是對他有用的人。
哪怕是他的骨肉至親，他的父親。
能夠提供給陳銳的除了正向的情緒價值之外，還能夠裏裏外外操持印刷廠。
保質保量的提供能夠持續為家庭帶來收入的商品。
因此，陳銳在十中也是如此。
他不會表現的特別冷漠，但是也不會表現的特別熱情。
對他有用的人，他也不介意給他們一些好處。
但是，如果一個人對他沒有用的話，他最大的想法就是，“你別來煩我。”
十中本學期的第一次月考的成績出來了。
和其他兩個縣城裏的中學相比，初二初三的平均分依舊是最後一名。
反倒是初一竟然擺脫了萬年老麽的命運，成為了第二名，也讓成為了第三名的縣第三十五中學一陣捶胸頓足。
據說整個三十五中的初一教學組，整體都狠狠郁悶了一把。
要不是這個時代心理疾病的診察還沒有那麽普及，說不定每一個三十五中的一年紀教學組的老師，都能檢查出“玉玉癥”。
說道精神方面疾病，其實全世界的人類，心理疾病都是頻發且很普遍的。
只不過，有些地方當成病，有些地方不當成病而已。
就像是某個不會直接導致人死亡，但是會破壞一個人全身免疫系統的疾病。
對於一些發達國家的人來說，這個病可怕極了。
但是對於非洲的一些欠發達地區的人來說，這病要十年後才會發病，我需要害怕和擔憂什麽呢？我自己都不確定我還能活多久好不好。
心理疾病也是如此。
就連懂得一些基本心理常識的陳銳，都不覺得自己心理有多健康。
十中的初一老師們，卻莫名的有一種揚眉吐氣的感覺。
雖然她們也知道自己學校的初一升級會有變化和他們沒有什麽關系，但是這不妨礙他們開心吶。
大多數人都有一種看到別人比我過的差，就會很開心的感覺。
哪怕他們本身過得也不太好就是了。
陳銳知道這些老師是這麽個心態之後，倒是稍微安心了一些。
倒不是他覺得這些老師們的精神狀態很好，而是他覺得既然這樣的話，說不定這些老師就不會礙事了。
至於初二初三的老師們，十中校園裏的這些，則是不太舒服。
倒也談不上羨慕嫉妒恨，但是就是很不開心。
餘得水在這樣的氛圍裏，在例會上提出了一個建議，初一所有班級都要訂閱《中學生學習報-初中版》。
當即，一年級的學年組長就表示了意義。
因為十中一直以來都是縣城裏最差的中學校，所以十中的學生裏源自於農村的比率也是最高的。
因此，大多數學生的家庭，是掏不起《中學生學習報-初中版》的訂閱費用的。
餘得水當然不會被這個問題難道，他說道，“我們學校確實鄉村來的同學稍微多了點，而且去年咱們縣也有一些工人下崗，他們的日子都不好過……”
下面有些老師聽得不住點頭，覺得他說的有道理，可是有的老師卻眉頭開始鎖了起來。
因為，他們知道餘得水馬上要說“但是”了。
“但是，為了提高咱們學校的成績。《中學生學習報-初中版》還是要訂閱的。你們一年組也知道，你們的成績是怎麽從倒數第一變成正數第二的。陳銳同學是我辛辛苦苦請到咱們學校的，咱們可不能讓陳銳同學又吃苦又挨累，還沒有收益寒了他的心吶。”
“他還想在學校賺錢？”有個老師不滿地嘀咕道，“真想為學校好，不就是該無私奉獻麽？”
餘得水聽到這話，一反過去的隨和，他指著那個老師說道，“你站起！你把你剛才說過的話重覆一遍。”
“他還想在學校賺錢？他真想為學校好，不就該無私奉獻麽？”這個老師很大聲的重覆一遍。
餘得水也沒有反駁，他讚同道，“是啊，真愛學校就應該無私奉獻。所以，姜老師的工資，這個月開始就不要發到手裏了，讓她好好發揚一下風格，好好為我們十中無私奉獻一下。”
姜老師聽到餘得水這話，立刻就著急的吼了起來，“我和他不一樣！我這是堂堂正正的工資收入！這是我辛辛苦苦上班賺得！我不愧對天，不愧對地，我什麽都沒有做錯！憑什麽不給我發工資？”
“是啊……憑什麽不給你發工資？”餘得水先是感嘆，又是反問道。
他站起來的時候就支在會議桌上的雙手擡了起來，他雙臂上托，氣勢很強地說道，“你，還有你們，還包括我。我們哪個不認為我們的工資發的天經地義？可是……”
餘得水冷笑了一下。
本來就醜陋的他，這一冷笑更加的駭人。
“可是，你們知不知道縣裏的財政到了什麽程度。到了發不出來工資的程度！你們知不知道縣教育局那邊，已經開始按照由差到好的順序，晚發少發不發工資了。”
有的老師想要說話，不過餘得水沒有給他說話的機會。
餘得水繼續道，“你們會說，我們十中雖然是縣城裏最差的，但不是全縣最差的，要停也先停地下那些鄉鎮的啊。”
餘得水拍了拍胸脯說道，“你們捫心自問，你們想的這是人事麽？憑什麽？啊？憑什麽？”
“不管憑什麽，也和陳銳沒關系。”姜老師小聲說道。
“沒關系？呵！沒關系？”餘得水笑了。
“下面鄉鎮學校的經費，由下面的鄉鎮財政局出。我們十中的經費，是縣財政局出。如果不是因為陳銳進入了咱們十中，人家給陳文亨面子。為什麽給陳文亨面子？因為他的印刷廠現在對縣財政的貢獻很大。為什麽給陳文亨的面子給到了咱們十中的頭上？因為他的兒子陳銳在十中。所以……”
餘得水一連串自問自答之後，他看著那個老師說道，“你如果希望陳銳同學發揚風格，那你就先把你的工資發揚風格。你的工資是看在陳銳同學的面子上才給你的。”
姜老師說道，“這是我應得的！上班拿工資天經地義！哪怕就是天王老子來了也是這個一個道理！”
姜老師身旁還坐著的老師拉了拉她的衣服，她卻一點都不害怕，依舊註視著餘得水。
餘得水笑了，笑得比哭還難看，他說道，“這個世界上應該的事情多了。我不認為勤勞的工人一個又一個下崗，是一件很應該的事情。但是，這個世界不講道理，也沒有什麽應該。什麽事情都有可能發生，什麽事情都有可能峰回路轉。姜老師，如果你對學校或者是我，或者是陳銳同學有意見沒問題。你不想訂閱《中學生學習報-初中版》也沒有問題。現在請你先出去。”
餘得水說完，姜老師就很任性的出去了。
餘得水說道，“我們繼續開會。初一立即訂閱《中學生學習報-初中版》，它一共分為三份，分別是語文、數學、外語。你們一年級的老師也不用擔心我搞攤派。雖說我要在這裏明確要求每一個學生都訂閱，但是……”
餘得水拿起了水杯喝了一口水，掃了一眼神情各異的老師們說道，“但是縣教育局這邊會提供一些補貼，每份報紙補貼一半的錢。也就是說，一份《中學生學習報-初中版》會由五毛錢，變成兩毛五分錢。而學校這邊也會再出一部分補貼，一份報紙補貼五分錢。這份補貼能給多久我不確定。剩下來還剩下兩毛，一周一共三科就是六毛。一個月大概一個班級要一百多。你們能收上來多些是多些，不夠的你們自己補。”
“你們會說，這不還是搞攤派麽？”
“沒錯，就還是攤派。但是，你們要想想你們現在還能拿到全額的工資靠的是誰。”
“而且，陳銳那邊還會拿出一筆激勵金，不過這個激勵金不是平均發的。具體規則他到時候會印一個小冊子給你們。有老師的，有班級的，有學生的。”
“這個也不是什麽秘密，之前陳銳在三小的時候也搞過，你們打聽一下也知道。”
“如今整個初一的學生是按照入學之後的測試盡量公平分的。所以，你們如果能拿到激勵金，收入也會變高很多。若是拿不到，那就是你們的能力問題。你們到時候自己掏腰包買報紙也不要怪我。”
“我也不說為了你們能繼續領到全額工資，必須這麽做。但是，不想參與到這場戰爭中的人，可以現在就和我說，一起和剛才的那個小姜去門外，之後縣教育局那邊會有新的工作安排給你們的。”
餘得水說完這些也不再說了。
他站在會議室的最前方最中央，俯視著下面的老師們，等待他們的抉擇。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
第212章 等待抉擇
考試成績出來了。
考試排名也出來了。
負責排名的老師，並沒有用陳銳已經存好了的文檔輸入分數用電腦進行排序，還是用的老辦法。
倒不是她們不知道用電腦簡單快捷，但是看上去是一回事，實際弄起來又是一回事，再說了如果使用新的方法，最後排名有問題又算是誰的呢？
十中遇到的這種問題，其實好多地方都會用到。
雖然事實上表現出來的是一種迂腐，但是卻不能真的說這個組織裏的人迂腐。
事實上，這個組織裏的人，無非就是明哲保身罷了。
就像是曰本經濟高速發展的時期，普及和軟盤和傳真機，大幅度的提高了工作效率。
但是，當他們經濟停滯發展了三十年後，他們依舊使用著軟盤和傳真機。
甚至，直到備件工廠都已經停止生產這些耗材和設備了，還在堅持使用。
那就不能說他們是保守的迂腐了，只能是所有人都不願意擔責任罷了。
許多人在看到一些國家和地方遇到一些問題的時候，總會去說這是這個國家或者地方的“民族劣根性”，然而真的是如此麽？
曰本的普通人很麻木很不仁，有人在地鐵站跳軌自裁，那些上班族和學生們一點同理心都沒有，覺得這個跳下去的人耽誤了其他所有人的時間。
一開始的時候，許多人真的以為曰本就是一個很冷血的國家，曰本人就是一個很冷血的民族。
可是，當日覆一日的加班，當勞累的身體，當不能按時上班就判定為缺勤要扣工資等等一系列的帽子砸在頭上的時候，他們只能想著自己，而不能去想任何一件有關於其他人的宏大敘事。
不過，就算是這樣理解的話，還是有人會覺得曰本人太冷血了。
然而，當另外一些國家也走到了進程，例如曰本西邊的某個小國。
他們也同樣如此。
所謂的民族性或者國民性，本質上還是和走什麽路以及經濟水平的高低有關。
像是經濟水平比較低的地方，連吃飽肚子都很難，也就不會有人覺得他們冷血了。
而經濟程度比較高，但是又需要大多數人只能每天費盡自己全部力量才能夠賺到維持自己再生產，也就是吃飯睡覺乃至是生孩子再教育的錢的時候，那這些人只能夠顧及到自己以及自己身邊的少數幾個人。
因為，現實冷冰冰的告訴他們，團結友愛不是一個好事情，因為它不符合經濟規律，不能讓自己賺到錢。
而自己一旦賺不到錢，自己和自己的家人就會缺衣少食，沒有飯吃，餓肚子了，那就是對自己親人最大的殘忍。
所以……也不得不對外人更加冷血一點。
所以，陳銳這邊也從來不覺得有什麽“人性”可以聊。
經濟基礎決定上層建築，經濟基礎也決定了大多數人的人性。
那些隨隨便便就對人好的人，往往自己過得不會有多好就是了。
而那些過得好的人，往往能夠分清的一件事情就是，“這個事情對我有用，這個人對我有用。”
如果大家能夠互利互惠的一起合作，那就是再好不過的事情了，如果大家不能互利互惠的合作，那就沒有必要有太多的交集。
陳銳如今也是如此。
他不能說是一個壞人，但是他身邊和他有交流以及交流比較多的人，都是對他有用的人。
哪怕是他的骨肉至親，他的父親。
能夠提供給陳銳的除了正向的情緒價值之外，還能夠裏裏外外操持印刷廠。
保質保量的提供能夠持續為家庭帶來收入的商品。
因此，陳銳在十中也是如此。
他不會表現的特別冷漠，但是也不會表現的特別熱情。
對他有用的人，他也不介意給他們一些好處。
但是，如果一個人對他沒有用的話，他最大的想法就是，“你別來煩我。”
十中本學期的第一次月考的成績出來了。
和其他兩個縣城裏的中學相比，初二初三的平均分依舊是最後一名。
反倒是初一竟然擺脫了萬年老麽的命運，成為了第二名，也讓成為了第三名的縣第三十五中學一陣捶胸頓足。
據說整個三十五中的初一教學組，整體都狠狠郁悶了一把。
要不是這個時代心理疾病的診察還沒有那麽普及，說不定每一個三十五中的一年紀教學組的老師，都能檢查出“玉玉癥”。
說道精神方面疾病，其實全世界的人類，心理疾病都是頻發且很普遍的。
只不過，有些地方當成病，有些地方不當成病而已。
就像是某個不會直接導致人死亡，但是會破壞一個人全身免疫系統的疾病。
對於一些發達國家的人來說，這個病可怕極了。
但是對於非洲的一些欠發達地區的人來說，這病要十年後才會發病，我需要害怕和擔憂什麽呢？我自己都不確定我還能活多久好不好。
心理疾病也是如此。
就連懂得一些基本心理常識的陳銳，都不覺得自己心理有多健康。
十中的初一老師們，卻莫名的有一種揚眉吐氣的感覺。
雖然她們也知道自己學校的初一升級會有變化和他們沒有什麽關系，但是這不妨礙他們開心吶。
大多數人都有一種看到別人比我過的差，就會很開心的感覺。
哪怕他們本身過得也不太好就是了。
陳銳知道這些老師是這麽個心態之後，倒是稍微安心了一些。
倒不是他覺得這些老師們的精神狀態很好，而是他覺得既然這樣的話，說不定這些老師就不會礙事了。
至於初二初三的老師們，十中校園裏的這些，則是不太舒服。
倒也談不上羨慕嫉妒恨，但是就是很不開心。
餘得水在這樣的氛圍裏，在例會上提出了一個建議，初一所有班級都要訂閱《中學生學習報-初中版》。
當即，一年級的學年組長就表示了意義。
因為十中一直以來都是縣城裏最差的中學校，所以十中的學生裏源自於農村的比率也是最高的。
因此，大多數學生的家庭，是掏不起《中學生學習報-初中版》的訂閱費用的。
餘得水當然不會被這個問題難道，他說道，“我們學校確實鄉村來的同學稍微多了點，而且去年咱們縣也有一些工人下崗，他們的日子都不好過……”
下面有些老師聽得不住點頭，覺得他說的有道理，可是有的老師卻眉頭開始鎖了起來。
因為，他們知道餘得水馬上要說“但是”了。
“但是，為了提高咱們學校的成績。《中學生學習報-初中版》還是要訂閱的。你們一年組也知道，你們的成績是怎麽從倒數第一變成正數第二的。陳銳同學是我辛辛苦苦請到咱們學校的，咱們可不能讓陳銳同學又吃苦又挨累，還沒有收益寒了他的心吶。”
“他還想在學校賺錢？”有個老師不滿地嘀咕道，“真想為學校好，不就是該無私奉獻麽？”
餘得水聽到這話，一反過去的隨和，他指著那個老師說道，“你站起！你把你剛才說過的話重覆一遍。”
“他還想在學校賺錢？他真想為學校好，不就該無私奉獻麽？”這個老師很大聲的重覆一遍。
餘得水也沒有反駁，他讚同道，“是啊，真愛學校就應該無私奉獻。所以，姜老師的工資，這個月開始就不要發到手裏了，讓她好好發揚一下風格，好好為我們十中無私奉獻一下。”
姜老師聽到餘得水這話，立刻就著急的吼了起來，“我和他不一樣！我這是堂堂正正的工資收入！這是我辛辛苦苦上班賺得！我不愧對天，不愧對地，我什麽都沒有做錯！憑什麽不給我發工資？”
“是啊……憑什麽不給你發工資？”餘得水先是感嘆，又是反問道。
他站起來的時候就支在會議桌上的雙手擡了起來，他雙臂上托，氣勢很強地說道，“你，還有你們，還包括我。我們哪個不認為我們的工資發的天經地義？可是……”
餘得水冷笑了一下。
本來就醜陋的他，這一冷笑更加的駭人。
“可是，你們知不知道縣裏的財政到了什麽程度。到了發不出來工資的程度！你們知不知道縣教育局那邊，已經開始按照由差到好的順序，晚發少發不發工資了。”
有的老師想要說話，不過餘得水沒有給他說話的機會。
餘得水繼續道，“你們會說，我們十中雖然是縣城裏最差的，但不是全縣最差的，要停也先停地下那些鄉鎮的啊。”
餘得水拍了拍胸脯說道，“你們捫心自問，你們想的這是人事麽？憑什麽？啊？憑什麽？”
“不管憑什麽，也和陳銳沒關系。”姜老師小聲說道。
“沒關系？呵！沒關系？”餘得水笑了。
“下面鄉鎮學校的經費，由下面的鄉鎮財政局出。我們十中的經費，是縣財政局出。如果不是因為陳銳進入了咱們十中，人家給陳文亨面子。為什麽給陳文亨面子？因為他的印刷廠現在對縣財政的貢獻很大。為什麽給陳文亨的面子給到了咱們十中的頭上？因為他的兒子陳銳在十中。所以……”
餘得水一連串自問自答之後，他看著那個老師說道，“你如果希望陳銳同學發揚風格，那你就先把你的工資發揚風格。你的工資是看在陳銳同學的面子上才給你的。”
姜老師說道，“這是我應得的！上班拿工資天經地義！哪怕就是天王老子來了也是這個一個道理！”
姜老師身旁還坐著的老師拉了拉她的衣服，她卻一點都不害怕，依舊註視著餘得水。
餘得水笑了，笑得比哭還難看，他說道，“這個世界上應該的事情多了。我不認為勤勞的工人一個又一個下崗，是一件很應該的事情。但是，這個世界不講道理，也沒有什麽應該。什麽事情都有可能發生，什麽事情都有可能峰回路轉。姜老師，如果你對學校或者是我，或者是陳銳同學有意見沒問題。你不想訂閱《中學生學習報-初中版》也沒有問題。現在請你先出去。”
餘得水說完，姜老師就很任性的出去了。
餘得水說道，“我們繼續開會。初一立即訂閱《中學生學習報-初中版》，它一共分為三份，分別是語文、數學、外語。你們一年級的老師也不用擔心我搞攤派。雖說我要在這裏明確要求每一個學生都訂閱，但是……”
餘得水拿起了水杯喝了一口水，掃了一眼神情各異的老師們說道，“但是縣教育局這邊會提供一些補貼，每份報紙補貼一半的錢。也就是說，一份《中學生學習報-初中版》會由五毛錢，變成兩毛五分錢。而學校這邊也會再出一部分補貼，一份報紙補貼五分錢。這份補貼能給多久我不確定。剩下來還剩下兩毛，一周一共三科就是六毛。一個月大概一個班級要一百多。你們能收上來多些是多些，不夠的你們自己補。”
“你們會說，這不還是搞攤派麽？”
“沒錯，就還是攤派。但是，你們要想想你們現在還能拿到全額的工資靠的是誰。”
“而且，陳銳那邊還會拿出一筆激勵金，不過這個激勵金不是平均發的。具體規則他到時候會印一個小冊子給你們。有老師的，有班級的，有學生的。”
“這個也不是什麽秘密，之前陳銳在三小的時候也搞過，你們打聽一下也知道。”
“如今整個初一的學生是按照入學之後的測試盡量公平分的。所以，你們如果能拿到激勵金，收入也會變高很多。若是拿不到，那就是你們的能力問題。你們到時候自己掏腰包買報紙也不要怪我。”
“我也不說為了你們能繼續領到全額工資，必須這麽做。但是，不想參與到這場戰爭中的人，可以現在就和我說，一起和剛才的那個小姜去門外，之後縣教育局那邊會有新的工作安排給你們的。”
餘得水說完這些也不再說了。
他站在會議室的最前方最中央，俯視著下面的老師們，等待他們的抉擇。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）