第二百零九章寧靜
關燈
小
中
大
第二百零九章 寧靜
第210章 寧靜
監考的兩個老師看到陳銳如此肆無忌憚，他們不禁四目相對，面面相覷。
如果說她們看其他的孩子寫卷子，就像是一個小孩子在玩弄雷神之錘一樣，哪怕就是能夠拿得動但是行動也不夠自如，達不到舉重若輕的姿態。
但是，陳銳這邊就完全不一樣了，如果用一個常用短語來形容的話，那就是“熱刀切黃油”。
陳銳的筆就像是一把炙熱的刀子一樣，卷子上的試題就像是黃油一樣。
陳銳仿佛都沒有用力，這些試題自己就倒下了。
而且，陳銳本人好像對於這樣的“異常”仿佛毫不在意一般。
他解決完了試題，就在那裏不知道寫寫畫畫什麽了。
這兩位監考老師，雖然也是別的學校的任課教師，雖然他們也會時常進行考試。
但是，她們也不確保能在不是他們教的科目上獲得滿分。
她們過往的時候，也並不以此為恥。
因為，她們知道高中階段，很多任課老師，甚至不能夠將他們所教科目的試卷答到及格。
沒錯，都不要求滿分，很多老師連及格都做不到。
這很可怕不是麽？
當然可怕。
但這正是基層教育的常態。
這些哪怕及格都達不到的老師，在上課的時候，也看不出太多異常。
這是為什麽呢？
因為上課的時候，更多的是照本宣科，甭說課上講的習題的答案了，就是步驟都不分巨細。
他們只要表演的像是自己推導出來的就好了。
這兩位監考老師，正是因為知道了原來行業之內，還有這樣的“下限”，所以他們自己的底線低了一點，她們也毫不在乎了。
但是，正是因為他們知道自己的底線有多低，他們才會覺得陳銳這到底有多離譜。
雖然，初中階段也會教導“青出於藍而勝於藍”這種片湯話。
但是，實際上大家接觸多了，也就知道了其實大多數情況下，還是名師出高徒。
哪怕名師不一定哪個徒弟都是高徒，但是出高徒的概率也比自己都做不及格的同學不知道要強多少了。
就像是縣城這麽多年下來，真正能夠稱得上考上清北的，一共也只有一個學生而已。
這個學生曾經的所有任課老師，都可以用“一人得道雞犬升天”來形容。
他們不管是職稱還是待遇乃至是職務，都有了很大的提升。
可是，對於那些旁觀者和看客來說。
覺得這些人簡直就是笑話。
這裏面大多數老師的教學水平並不高。
這根本就不用討論的，因為都是一個行業的內行人，誰菜誰不知道麽？
所以……
他們覺得出現這樣一個考上清北的孩子，更像是中了彩票一樣。
是縣城幾十年來積攢下來的大氣運。
但是，市裏每年就一定能夠出現考上清北的學生，省城裏一年能夠考上清北的也就更多了。
這更加讓這些在縣城裏的老師，相信“名師出高徒”。
畢竟，雖然縣城的教育在他們看來已經很“爛”了，但是相比於鄉鎮裏的中學基本上有三分之二的學生不等畢業就要退學要麽種地要麽去打工來說，都已經算是教育質量的高地了。
她們此刻看向陳銳的目光，就不再是那種“不屑”了，而是開始羨慕起了十中，羨慕起了陳銳的班主任和任課老師。
因為，這樣一個聰明的孩子，不管如何，哪怕就是覆讀個十年八載，他考上清北的時候，怕不是也就是一個正常的普通學生的年紀。
那時候，這些任課老師和曾經當過班主任的老師，還不是一人得道雞犬升天。
說是胡啊，雖然之前陳銳是神童和天才的新聞，在全縣乃至是全市的教育系統鬧得沸沸揚揚。
但是，對於他們來說，他們反倒是一點都不註重這個。
因為什麽呢？
原因很簡單。
因為小學的事情對於他們幾乎沒有任何影響，那他們關心這個幹什麽。
那時候，陳銳還是一個小學一年級的學生，哪怕他是天才和神童，等到他念初中的時候，那也至少是五年後了，五年後是個什麽樣子誰知道呢？
到時候再關註也來得及。
他們哪裏想到陳銳連一年級的上下學期都沒有完整的讀完，他就跳到了六年級，然後順勢就參加了小升初考試。
雖然，據說在小升初的考試裏，陳銳考了三個滿分，和其它一些也考了滿分的孩子們並列第一。
可是，小升初的考試說實話含金量也一般。
考試的嚴密程度和它的級別是正相關的。
就連高考這樣的最頂級的考試，都會時不時的出現一些集體舞弊的窩案。
因此，縣教育局為了面子，讓陳銳提前背了背答案，或者幹脆直接修改分數也不是做不出來。
或許，有人會疑問他們為什麽這麽大膽子。
但是，其實事實是另外一回事。
那就是天高皇帝遠，膽子很難不大。
就算是在現在這個時刻，兩個老師依舊有些懷疑眼前的這陳銳，是不是提前背下來的答案。
但是，兩個老師想了想，讓一個九歲的孩子，把一張初中試卷上所有需要寫的東西都背下來，再寫下來的時候也一點都不出錯，有這樣記憶力的孩子，在九歲這個角度也算是天才和神童了。
不過，她們兩個人雖然都認同了陳銳之前在小學時候的傳說。
但是，初中老師和小學老師不同的地方就在於，她們不會主動傳播這個流言。
這聽起來好像是有點奇怪，但實際上一點都不奇怪。
因為，初中和小學面對的處境是不一樣了，壓力也是不一樣的。
在這個還沒有“義務教育”的年代。
小學其實也還算是是個孩子都會念完的程度，但是初中就不是了。
大多數孩子都不會讀完初中，因此對於老師們來說，頂在他們頭上的壓力更大，自然也就沒有辦法像是小學老師一樣“無憂無慮”了。
雖然學生們的流失，讓老師們可以少很多工作量。
但是，學校能夠拿到的經費，卻和在校學生的數量是息息相關的。
也就是說，如果某個老師教到初中三年級，自己的班級只剩下了個位數的學生，那她其實就是整個學校的罪人。
因為校園的面積是固定的，教學樓的面積也是固定的，所以養護費用也基本上不會因為學生多一些或者少一些產生什麽太大的變化。
如果學生少了，拿到的經費少了，那維護的費用還是一樣多，那學校運營起來就會有些捉襟見肘。
若是往年財政局經費還相對充足的時候，倒是也還好，但是今年與往年不同，今年縣裏那麽多企業倒了，稅收和上繳利潤都沒有了，縣裏也沒有餘糧了。
所以，如果流失的學生太多了，那麽老師本就風雨飄搖的工資，就更容易縮水了。
所以，初中的老師們，互相就要像是防賊一樣。
生怕自己說錯了什麽話，做錯了什麽事情，就被別人“利用”了。
兩位監考老師的心照不宣，延續到了下一場的監考裏。
每考一科，監考老師就換一換。
新來的監考老師，對於陳銳同樣好奇。
而語文這門學科，其實不管是老師還是同學，其實都沒有過於當回事。
因為，大多人都認為，人生下來學會了說話，那就是懂語文了。
事實是這樣麽？
事實不是這樣。
語文這門學科，可以不用學，人也不是不能活著。
但是想要學好，也不是一件容易的事情。
就像是在舊社會，會讀書識字的人高達不到是個百分點，這樣的一個文盲率之下，那些不識字和不會寫字的，卻依舊可以用口語來溝通。
因此，語言是人類社會中進化出來的一種必然需要的技能，哪怕不用專門的學習，進行基本的交流問題還是不大的。
但是，事情又有兩面性，雖然想要口頭交流不用讀書識字，但是如果想要懂得更多的知識，想要能夠看懂文字，甚至能夠寫出來幾個字，那就需要正經的學習了。
許多人認為語文考試中的許多試題的模式都是不必存在的，但是每一種試題所考察的東西卻很清晰。
如果是一位老教師，其實就可以很輕松的通過試卷上的內容，判斷出來一個學生基礎的理解能力和解答能力是什麽樣子的。
這也是為什麽有許多孩子，可能語文課一個字都不聽，也能取得不錯成績的原因。
那就是因為他們的基礎的理解能力更強，表達的能力也更強。
人類這種生物，是生來就不平等的。
每個人生下來，都像是加了一次點。
但是，問題在於。
並不是每個人生下來都有十個屬性點。
有的人生下來有三十個、五十個屬性點，而有的孩子生下來連一個屬性點都沒有。
陳銳答語文卷子的模樣，落在這兩個新過來的監考老師眼裏，就可以用四個字來形容，那就是“屬性爆表”。
實在是太強了。
不管是邏輯能力，還是表達能力，甚至就連書寫，都讓他們無可挑剔。
很多人以為語文是不需要邏輯的，實則不然。
一個人想要讓自己說的事情別人能聽懂能夠理解，也想聽明白和理解明白別人想說的事情。
那麽就必然要有邏輯能力。
而且，雖然語文的解答題，給分的地方，都是一個個點。
雖然說，高考答題的時候，比較有經驗的老師，也會建議學生們直接分一二三四幾個點來回答。
這樣做的好處就是評卷的老師不需要從一大段有著大量無意義的文字的話裏找得分點。
但是，初中時候的考試大多還沒有老師提醒這一點。
陳銳也沒有做的太過分。
但是，他還是用他那不算是非常規整，但是看起來卻很舒服和清晰的字，每個答案點就是單獨的一行。
由於表述的問題，他的回答和標準答案當然不可能一個字都不差。
但是，落到監考老師的眼裏，那也是非常的標準了。
不過，這兩個監考老師震驚過後，也沒有大聲嚷嚷。
他們還是很“穩重”的裝作無事發生。
而陳銳那邊，也沒有管他們。
到了最後的英語考試。
由於有聽力的部分，所以陳銳這邊答題要比另外兩科話的時間要多了一點。
其實，初中的這點英語，如果知道它的考試範圍的話，其實哪怕不用聽聽力也能將正確答案選個七七八八。
但是，陳銳還是沒有那麽做。
因為那麽做顯得就太囂張了。
別人可不會認為他是從出題思路的角度出發，然後判斷應該選哪個，只會認為他提前看到了答案。
陳銳這邊才不會給自己添麻煩。
直到英語考完，打鈴收卷，雖然監考的老師依舊很震撼，但是兩個老師卻依舊沒有到處嚷嚷。
於是，就出現了一個詭異的情況。
在小學的時候，仿佛還要風得風要雨得雨，哪怕是什麽都不做，就會上“熱點”的陳銳，到了初中好像就泯然眾人矣了一般。
這樣的一個態勢，仿佛也傳到了三小。
說實話，三小的老師們，雖然陳銳離開了，但是卻並沒有很好過。
因為孫寧和王天一這兩個小祖宗太能折騰了。
如果說陳銳在的時候，這些老師被迫跟著陳銳的步調走。他們因為陳銳是天才、神童也就認了。
但是，孫寧和王天一這兩個家夥，就是在逼著他們跟著他們兩個步調走了。
孫寧的父親只是一個菜市場賣魚的，不足為慮。
但是王天一的父親就不一樣了，人家雖然現在不算是級別很高，但是年輕啊，而且據說上面還有人。
再加上王剛又來過學校，打過招呼。
所以，他們只能跟著孫寧和王天一兩個小孩折騰。
這兩個小孩仿佛體力無限一樣，差點把他們這些當老師的都卷死。
此刻，這些老師也關註著初中的這學期第一次月考。
要是，陳銳還是像是在小學時候那樣還則罷了。
但是，若是陳銳泯然眾人。
那她們就想著，是不是就能夠讓孫寧和王天一兩個小祖宗安分一點了。
此刻，寂靜無聲。
可三小的老師們，卻不知道這是暴風雨前的寧靜，還是真的泯然眾人，無事發生。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
第210章 寧靜
監考的兩個老師看到陳銳如此肆無忌憚，他們不禁四目相對，面面相覷。
如果說她們看其他的孩子寫卷子，就像是一個小孩子在玩弄雷神之錘一樣，哪怕就是能夠拿得動但是行動也不夠自如，達不到舉重若輕的姿態。
但是，陳銳這邊就完全不一樣了，如果用一個常用短語來形容的話，那就是“熱刀切黃油”。
陳銳的筆就像是一把炙熱的刀子一樣，卷子上的試題就像是黃油一樣。
陳銳仿佛都沒有用力，這些試題自己就倒下了。
而且，陳銳本人好像對於這樣的“異常”仿佛毫不在意一般。
他解決完了試題，就在那裏不知道寫寫畫畫什麽了。
這兩位監考老師，雖然也是別的學校的任課教師，雖然他們也會時常進行考試。
但是，她們也不確保能在不是他們教的科目上獲得滿分。
她們過往的時候，也並不以此為恥。
因為，她們知道高中階段，很多任課老師，甚至不能夠將他們所教科目的試卷答到及格。
沒錯，都不要求滿分，很多老師連及格都做不到。
這很可怕不是麽？
當然可怕。
但這正是基層教育的常態。
這些哪怕及格都達不到的老師，在上課的時候，也看不出太多異常。
這是為什麽呢？
因為上課的時候，更多的是照本宣科，甭說課上講的習題的答案了，就是步驟都不分巨細。
他們只要表演的像是自己推導出來的就好了。
這兩位監考老師，正是因為知道了原來行業之內，還有這樣的“下限”，所以他們自己的底線低了一點，她們也毫不在乎了。
但是，正是因為他們知道自己的底線有多低，他們才會覺得陳銳這到底有多離譜。
雖然，初中階段也會教導“青出於藍而勝於藍”這種片湯話。
但是，實際上大家接觸多了，也就知道了其實大多數情況下，還是名師出高徒。
哪怕名師不一定哪個徒弟都是高徒，但是出高徒的概率也比自己都做不及格的同學不知道要強多少了。
就像是縣城這麽多年下來，真正能夠稱得上考上清北的，一共也只有一個學生而已。
這個學生曾經的所有任課老師，都可以用“一人得道雞犬升天”來形容。
他們不管是職稱還是待遇乃至是職務，都有了很大的提升。
可是，對於那些旁觀者和看客來說。
覺得這些人簡直就是笑話。
這裏面大多數老師的教學水平並不高。
這根本就不用討論的，因為都是一個行業的內行人，誰菜誰不知道麽？
所以……
他們覺得出現這樣一個考上清北的孩子，更像是中了彩票一樣。
是縣城幾十年來積攢下來的大氣運。
但是，市裏每年就一定能夠出現考上清北的學生，省城裏一年能夠考上清北的也就更多了。
這更加讓這些在縣城裏的老師，相信“名師出高徒”。
畢竟，雖然縣城的教育在他們看來已經很“爛”了，但是相比於鄉鎮裏的中學基本上有三分之二的學生不等畢業就要退學要麽種地要麽去打工來說，都已經算是教育質量的高地了。
她們此刻看向陳銳的目光，就不再是那種“不屑”了，而是開始羨慕起了十中，羨慕起了陳銳的班主任和任課老師。
因為，這樣一個聰明的孩子，不管如何，哪怕就是覆讀個十年八載，他考上清北的時候，怕不是也就是一個正常的普通學生的年紀。
那時候，這些任課老師和曾經當過班主任的老師，還不是一人得道雞犬升天。
說是胡啊，雖然之前陳銳是神童和天才的新聞，在全縣乃至是全市的教育系統鬧得沸沸揚揚。
但是，對於他們來說，他們反倒是一點都不註重這個。
因為什麽呢？
原因很簡單。
因為小學的事情對於他們幾乎沒有任何影響，那他們關心這個幹什麽。
那時候，陳銳還是一個小學一年級的學生，哪怕他是天才和神童，等到他念初中的時候，那也至少是五年後了，五年後是個什麽樣子誰知道呢？
到時候再關註也來得及。
他們哪裏想到陳銳連一年級的上下學期都沒有完整的讀完，他就跳到了六年級，然後順勢就參加了小升初考試。
雖然，據說在小升初的考試裏，陳銳考了三個滿分，和其它一些也考了滿分的孩子們並列第一。
可是，小升初的考試說實話含金量也一般。
考試的嚴密程度和它的級別是正相關的。
就連高考這樣的最頂級的考試，都會時不時的出現一些集體舞弊的窩案。
因此，縣教育局為了面子，讓陳銳提前背了背答案，或者幹脆直接修改分數也不是做不出來。
或許，有人會疑問他們為什麽這麽大膽子。
但是，其實事實是另外一回事。
那就是天高皇帝遠，膽子很難不大。
就算是在現在這個時刻，兩個老師依舊有些懷疑眼前的這陳銳，是不是提前背下來的答案。
但是，兩個老師想了想，讓一個九歲的孩子，把一張初中試卷上所有需要寫的東西都背下來，再寫下來的時候也一點都不出錯，有這樣記憶力的孩子，在九歲這個角度也算是天才和神童了。
不過，她們兩個人雖然都認同了陳銳之前在小學時候的傳說。
但是，初中老師和小學老師不同的地方就在於，她們不會主動傳播這個流言。
這聽起來好像是有點奇怪，但實際上一點都不奇怪。
因為，初中和小學面對的處境是不一樣了，壓力也是不一樣的。
在這個還沒有“義務教育”的年代。
小學其實也還算是是個孩子都會念完的程度，但是初中就不是了。
大多數孩子都不會讀完初中，因此對於老師們來說，頂在他們頭上的壓力更大，自然也就沒有辦法像是小學老師一樣“無憂無慮”了。
雖然學生們的流失，讓老師們可以少很多工作量。
但是，學校能夠拿到的經費，卻和在校學生的數量是息息相關的。
也就是說，如果某個老師教到初中三年級，自己的班級只剩下了個位數的學生，那她其實就是整個學校的罪人。
因為校園的面積是固定的，教學樓的面積也是固定的，所以養護費用也基本上不會因為學生多一些或者少一些產生什麽太大的變化。
如果學生少了，拿到的經費少了，那維護的費用還是一樣多，那學校運營起來就會有些捉襟見肘。
若是往年財政局經費還相對充足的時候，倒是也還好，但是今年與往年不同，今年縣裏那麽多企業倒了，稅收和上繳利潤都沒有了，縣裏也沒有餘糧了。
所以，如果流失的學生太多了，那麽老師本就風雨飄搖的工資，就更容易縮水了。
所以，初中的老師們，互相就要像是防賊一樣。
生怕自己說錯了什麽話，做錯了什麽事情，就被別人“利用”了。
兩位監考老師的心照不宣，延續到了下一場的監考裏。
每考一科，監考老師就換一換。
新來的監考老師，對於陳銳同樣好奇。
而語文這門學科，其實不管是老師還是同學，其實都沒有過於當回事。
因為，大多人都認為，人生下來學會了說話，那就是懂語文了。
事實是這樣麽？
事實不是這樣。
語文這門學科，可以不用學，人也不是不能活著。
但是想要學好，也不是一件容易的事情。
就像是在舊社會，會讀書識字的人高達不到是個百分點，這樣的一個文盲率之下，那些不識字和不會寫字的，卻依舊可以用口語來溝通。
因此，語言是人類社會中進化出來的一種必然需要的技能，哪怕不用專門的學習，進行基本的交流問題還是不大的。
但是，事情又有兩面性，雖然想要口頭交流不用讀書識字，但是如果想要懂得更多的知識，想要能夠看懂文字，甚至能夠寫出來幾個字，那就需要正經的學習了。
許多人認為語文考試中的許多試題的模式都是不必存在的，但是每一種試題所考察的東西卻很清晰。
如果是一位老教師，其實就可以很輕松的通過試卷上的內容，判斷出來一個學生基礎的理解能力和解答能力是什麽樣子的。
這也是為什麽有許多孩子，可能語文課一個字都不聽，也能取得不錯成績的原因。
那就是因為他們的基礎的理解能力更強，表達的能力也更強。
人類這種生物，是生來就不平等的。
每個人生下來，都像是加了一次點。
但是，問題在於。
並不是每個人生下來都有十個屬性點。
有的人生下來有三十個、五十個屬性點，而有的孩子生下來連一個屬性點都沒有。
陳銳答語文卷子的模樣，落在這兩個新過來的監考老師眼裏，就可以用四個字來形容，那就是“屬性爆表”。
實在是太強了。
不管是邏輯能力，還是表達能力，甚至就連書寫，都讓他們無可挑剔。
很多人以為語文是不需要邏輯的，實則不然。
一個人想要讓自己說的事情別人能聽懂能夠理解，也想聽明白和理解明白別人想說的事情。
那麽就必然要有邏輯能力。
而且，雖然語文的解答題，給分的地方，都是一個個點。
雖然說，高考答題的時候，比較有經驗的老師，也會建議學生們直接分一二三四幾個點來回答。
這樣做的好處就是評卷的老師不需要從一大段有著大量無意義的文字的話裏找得分點。
但是，初中時候的考試大多還沒有老師提醒這一點。
陳銳也沒有做的太過分。
但是，他還是用他那不算是非常規整，但是看起來卻很舒服和清晰的字，每個答案點就是單獨的一行。
由於表述的問題，他的回答和標準答案當然不可能一個字都不差。
但是，落到監考老師的眼裏，那也是非常的標準了。
不過，這兩個監考老師震驚過後，也沒有大聲嚷嚷。
他們還是很“穩重”的裝作無事發生。
而陳銳那邊，也沒有管他們。
到了最後的英語考試。
由於有聽力的部分，所以陳銳這邊答題要比另外兩科話的時間要多了一點。
其實，初中的這點英語，如果知道它的考試範圍的話，其實哪怕不用聽聽力也能將正確答案選個七七八八。
但是，陳銳還是沒有那麽做。
因為那麽做顯得就太囂張了。
別人可不會認為他是從出題思路的角度出發，然後判斷應該選哪個，只會認為他提前看到了答案。
陳銳這邊才不會給自己添麻煩。
直到英語考完，打鈴收卷，雖然監考的老師依舊很震撼，但是兩個老師卻依舊沒有到處嚷嚷。
於是，就出現了一個詭異的情況。
在小學的時候，仿佛還要風得風要雨得雨，哪怕是什麽都不做，就會上“熱點”的陳銳，到了初中好像就泯然眾人矣了一般。
這樣的一個態勢，仿佛也傳到了三小。
說實話，三小的老師們，雖然陳銳離開了，但是卻並沒有很好過。
因為孫寧和王天一這兩個小祖宗太能折騰了。
如果說陳銳在的時候，這些老師被迫跟著陳銳的步調走。他們因為陳銳是天才、神童也就認了。
但是，孫寧和王天一這兩個家夥，就是在逼著他們跟著他們兩個步調走了。
孫寧的父親只是一個菜市場賣魚的，不足為慮。
但是王天一的父親就不一樣了，人家雖然現在不算是級別很高，但是年輕啊，而且據說上面還有人。
再加上王剛又來過學校，打過招呼。
所以，他們只能跟著孫寧和王天一兩個小孩折騰。
這兩個小孩仿佛體力無限一樣，差點把他們這些當老師的都卷死。
此刻，這些老師也關註著初中的這學期第一次月考。
要是，陳銳還是像是在小學時候那樣還則罷了。
但是，若是陳銳泯然眾人。
那她們就想著，是不是就能夠讓孫寧和王天一兩個小祖宗安分一點了。
此刻，寂靜無聲。
可三小的老師們，卻不知道這是暴風雨前的寧靜，還是真的泯然眾人，無事發生。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）