第一百章指定
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第一百章 指定
陳銳要搞這個玩意，倒沒有別的心思，只是他母親岸邊輕紡也會事業，到時候得給她媽搞點活。
也不用弄特別覆雜的活，給油印的試卷編織一套裝卷子的口袋就行了。
雖說沒有什麽技術含量，但是這個年代的試卷還沒有這樣花裏胡哨的。
至於銷售渠道，陳銳沒有打算走新樺書店的渠道，雖說這是全國最大，也是唯一一個全國性質的銷售渠道，可是陳銳這邊參與不進去。
這個年代還沒有各種文件三令五申，說校園內不許進行商業行為。
那沒有禁止就可以推行嘛。
最近這兩個月，第三小學的成績提升有目共睹，要是接下來的考試，還能保持這個勢頭，不管是教育局那邊還是學校那邊，都會同意就是了。
因為，這不光有經濟上的利益，還能夠確實帶來教學成績。
如此一來的話……
那不是贏兩次嘛。
總之銷售的事情不用太擔心。
陳銳這邊發現自己老爹這邊印刷出來的東西質量還可以之後，就把全部精力投入到了幫助同學們提高學習成績上。
時間過得很快，馬上就要到這學期的第三次月考了。
經過金校長的努力活動，這一次月考與往次月考不同，這一次來第三小學監考的老師，不是從進修學校來得，就是從教育局來的領導。
不管金校長說得再怎麽天花亂墜，不管第三小學的成績單到底多麽耀眼，教育局的領導們，還是圖一個眼見為實。
若是他們費勁的宣傳一通，忽然發現糟糕，竟然是個西貝貨，那笑話就大了。
月考開始。
第三小學的考生們，特別是一年級的學生們，仿佛已經習慣了一般，他們沒有那麽緊張了。
雖然他們依舊很嚴肅，但是他們已經適應了考試的氛圍。
開始考試。
他們也沒有看那些明顯不太對勁的監考老師們，他們把全部精力都放在了試卷上。
一年級。
一年二班。
陳銳一如往常一樣答卷。
監考老師們，雖然也時常註視他，但是也沒有去打擾他。
經過了幾輪的摸底，他們已經知道了陳銳確實很厲害。
但是，一個學生厲害和一個學校的成績都提升，哪個難度更高，那當然不可同日而語。
因此，他們把目光更多放到了普通學生的身上。
然而，哪怕以專業教師的角度來看，這些普通的學生，依舊很優質。
要知道，第三小學可是縣城裏最差的小學了。
最差的小學，匹配的是最差的經費，以及最差的生源。
可是，此刻在考試時候，這些小孩子們展現出來的素質，卻比他們想象中的還要好。
這……
他們忽然間有個錯覺。
難道是生源給錯了，把全校最好的生源給他們了？
他們很是疑惑。
不過，他們想起來之前調出來學生檔案看了。
第三小學收的學生，確實都是周邊鄉村以及不是那麽好的家庭的小孩。
那只能說……第三小學確實變了……
一上午的考試結束。
教育局的領導們，自然不會親自判卷。
但是，他們也沒有第一時間就去吃飯，而是監工進修學校的老師們，開始判卷。
小學的卷子知識的廣度和深度也就那樣，再加上大家都是老判卷達人了，因此判的速度很快。
她們把成績匯總出來的時候，突然察覺到了不對勁。
因為……這成績實在是太高了。
比最好的一小，亦或是實驗小學都要高。
漏題了？
不可能！絕對不可能。
原本，像是這種級別不高的月考，漏題的可能性還是有的。
但是，這一次為了試煉第三小學的成色，特意提高了保密等級，雖說達不到高考的標準，但是也達到了中考的標準。
可是，如此這般的情況，竟然……
考得這麽好。
那只能說是硬實力了。
“成績都出來了，那就排名吧。”一位領導說出了聲，老師們就忙活了起來。
排名出來了。
這一次月考各年級的平均分，和上一次期中考試做對比，至少都有五分的提高。
提升最少的是一年級。
因為，之前的一年級平均分已經非常高了，一個月前的期中考試，就已經反超一小和實驗小學了。
這一次雖然還不知道其它學校的分數，但是看起來一年級一定也超過了。
而二年級到六年級這五個年級，也說不好會提升名次。
還沒有吃飯的領導，多少有些煩躁，他說道，“通知其它小學趕緊判卷，判完了趕緊把成績單送過來。”
領導一句話，下面就忙開了鍋。
第三小學這邊就像是蜂巢一般，有很多外校的老師進進出出。
當最後一個外校的老師進來後，教育局的領導們，終於拿到了其它四個學校月考的成績單。
相互比較。
三小的六個年級，平均分竟然都倒了第一。
這……這怎麽可能！
明明第三小學拿了最少的經費，最差的生源，最爛的師資，怎麽能？怎麽敢？
張玉校長見到了教育局的領導們臉上青一塊白一塊，知道了第三小學做得太好，反倒是顯得他們無能了。
她適時的說道，“各位領導，我們還是先去食堂吃飯吧。”
教育局領導想發火，但是又無處可發，總不能無能狂怒吧。
為首的領導說道，“那先吃飯吧。”
一群人下樓，到了老教室改的食堂。
就當他們要進入食堂的時候，為首的領導突然看到操場對面的老教室不光有機器的聲音，還有進進出出的人，他問道，“那邊在做什麽？”
張玉校長想要遮掩過去，金校長卻直接道，“我們三小請了陳銳的父親陳文亨在這裏大規模印刷《小學生學習報》，我們想要讓全縣的學生都用上陳銳編的這份學習報，我們三小成績能提高，可是都靠了這份學習報呢。”
“你上次說的《學習報》？那個一年級的陳銳編寫的《學習報》？”
“對！”金校長肯定道。
“那我們去那邊看看，飯一會再吃。”
當陳文亨莫名其妙的接待了這群教育局的領導，進修學校的老師們仔細翻看了一遍又一遍《小學生學習報》寒假版，相互之間點頭。
領導們達成了一致，“今年寒假，全縣所有小學的寒假作業就是這個了！”
金校長笑得很燦爛，她說道，“好。”
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陳銳要搞這個玩意，倒沒有別的心思，只是他母親岸邊輕紡也會事業，到時候得給她媽搞點活。
也不用弄特別覆雜的活，給油印的試卷編織一套裝卷子的口袋就行了。
雖說沒有什麽技術含量，但是這個年代的試卷還沒有這樣花裏胡哨的。
至於銷售渠道，陳銳沒有打算走新樺書店的渠道，雖說這是全國最大，也是唯一一個全國性質的銷售渠道，可是陳銳這邊參與不進去。
這個年代還沒有各種文件三令五申，說校園內不許進行商業行為。
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因為，這不光有經濟上的利益，還能夠確實帶來教學成績。
如此一來的話……
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總之銷售的事情不用太擔心。
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時間過得很快，馬上就要到這學期的第三次月考了。
經過金校長的努力活動，這一次月考與往次月考不同，這一次來第三小學監考的老師，不是從進修學校來得，就是從教育局來的領導。
不管金校長說得再怎麽天花亂墜，不管第三小學的成績單到底多麽耀眼，教育局的領導們，還是圖一個眼見為實。
若是他們費勁的宣傳一通，忽然發現糟糕，竟然是個西貝貨，那笑話就大了。
月考開始。
第三小學的考生們，特別是一年級的學生們，仿佛已經習慣了一般，他們沒有那麽緊張了。
雖然他們依舊很嚴肅，但是他們已經適應了考試的氛圍。
開始考試。
他們也沒有看那些明顯不太對勁的監考老師們，他們把全部精力都放在了試卷上。
一年級。
一年二班。
陳銳一如往常一樣答卷。
監考老師們，雖然也時常註視他，但是也沒有去打擾他。
經過了幾輪的摸底，他們已經知道了陳銳確實很厲害。
但是，一個學生厲害和一個學校的成績都提升，哪個難度更高，那當然不可同日而語。
因此，他們把目光更多放到了普通學生的身上。
然而，哪怕以專業教師的角度來看，這些普通的學生，依舊很優質。
要知道，第三小學可是縣城裏最差的小學了。
最差的小學，匹配的是最差的經費，以及最差的生源。
可是，此刻在考試時候，這些小孩子們展現出來的素質，卻比他們想象中的還要好。
這……
他們忽然間有個錯覺。
難道是生源給錯了，把全校最好的生源給他們了？
他們很是疑惑。
不過，他們想起來之前調出來學生檔案看了。
第三小學收的學生，確實都是周邊鄉村以及不是那麽好的家庭的小孩。
那只能說……第三小學確實變了……
一上午的考試結束。
教育局的領導們，自然不會親自判卷。
但是，他們也沒有第一時間就去吃飯，而是監工進修學校的老師們，開始判卷。
小學的卷子知識的廣度和深度也就那樣，再加上大家都是老判卷達人了，因此判的速度很快。
她們把成績匯總出來的時候，突然察覺到了不對勁。
因為……這成績實在是太高了。
比最好的一小，亦或是實驗小學都要高。
漏題了？
不可能！絕對不可能。
原本，像是這種級別不高的月考，漏題的可能性還是有的。
但是，這一次為了試煉第三小學的成色，特意提高了保密等級，雖說達不到高考的標準，但是也達到了中考的標準。
可是，如此這般的情況，竟然……
考得這麽好。
那只能說是硬實力了。
“成績都出來了，那就排名吧。”一位領導說出了聲，老師們就忙活了起來。
排名出來了。
這一次月考各年級的平均分，和上一次期中考試做對比，至少都有五分的提高。
提升最少的是一年級。
因為，之前的一年級平均分已經非常高了，一個月前的期中考試，就已經反超一小和實驗小學了。
這一次雖然還不知道其它學校的分數，但是看起來一年級一定也超過了。
而二年級到六年級這五個年級，也說不好會提升名次。
還沒有吃飯的領導，多少有些煩躁，他說道，“通知其它小學趕緊判卷，判完了趕緊把成績單送過來。”
領導一句話，下面就忙開了鍋。
第三小學這邊就像是蜂巢一般，有很多外校的老師進進出出。
當最後一個外校的老師進來後，教育局的領導們，終於拿到了其它四個學校月考的成績單。
相互比較。
三小的六個年級，平均分竟然都倒了第一。
這……這怎麽可能！
明明第三小學拿了最少的經費，最差的生源，最爛的師資，怎麽能？怎麽敢？
張玉校長見到了教育局的領導們臉上青一塊白一塊，知道了第三小學做得太好，反倒是顯得他們無能了。
她適時的說道，“各位領導，我們還是先去食堂吃飯吧。”
教育局領導想發火，但是又無處可發，總不能無能狂怒吧。
為首的領導說道，“那先吃飯吧。”
一群人下樓，到了老教室改的食堂。
就當他們要進入食堂的時候，為首的領導突然看到操場對面的老教室不光有機器的聲音，還有進進出出的人，他問道，“那邊在做什麽？”
張玉校長想要遮掩過去，金校長卻直接道，“我們三小請了陳銳的父親陳文亨在這裏大規模印刷《小學生學習報》，我們想要讓全縣的學生都用上陳銳編的這份學習報，我們三小成績能提高，可是都靠了這份學習報呢。”
“你上次說的《學習報》？那個一年級的陳銳編寫的《學習報》？”
“對！”金校長肯定道。
“那我們去那邊看看，飯一會再吃。”
當陳文亨莫名其妙的接待了這群教育局的領導，進修學校的老師們仔細翻看了一遍又一遍《小學生學習報》寒假版，相互之間點頭。
領導們達成了一致，“今年寒假，全縣所有小學的寒假作業就是這個了！”
金校長笑得很燦爛，她說道，“好。”
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