第九十八章能好麽
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第九十八章 能好麽
陳文亨這邊雷厲風行的把逛完了所有的廢品收購站,以廢鐵的價格淘換回來不少的設備。
第三小學那邊,老教室的窗邊已經堆了一長趟的機器。
不少小孩子們對這些機器很感興趣,不過在王強的威懾下,也沒有小孩真的碰到這些機器就是了。
陳文亨如此大規模的往學校裏運東西,兩個校長自然也都看在眼裏。
她們此刻才知道陳銳是認真的,而他的父親看著目前的裝填,也像是在破釜沈舟。
雖說不知道結果如何,但是她們還是默認了陳文亨的種種操作。
金校長甚至還說道,“一會可以問問陳銳的爸爸,還有什麽需要幫助的麽。”
張玉校長說道,“也好。”
陳銳這邊當然也看到了因為自己一席話,而努力行動起來的父親。
他看到父親動起來的烈度,心裏還是稍微有些安心。
因為,他知道自己過去記憶中的父親,其實並不是父親真正的模樣。
以一個兒子的視角裏看到的父親,和一個以合作者的角度所需要的父親,怎麽可能會是一個樣子呢。
他已經做好了最壞的打算,如果自己的父親優柔寡斷,自己該怎麽雷厲風行。
好在,目前看起來一切還好。
到了放學的時候,天已經很晚了。
老教室門口有著一些綠色燈罩的白熾燈,這一朵朵的暖黃色燈光照在機器上,陳文亨父親還有他的徒弟們,正在有條不紊的拆解,然後搬運老老教室裏再組裝上。
之所以沒有才去破門砸墻或者拆窗戶之類的方法,是因為現在在冬天。
冬天不是一個進行室外工程的時間,若是把墻砸了,那怎麽著也修補不上了。
這樣在外面拆了,再到裏面組裝好,雖然麻煩了些,但是拆和裝的時候,也順便上上潤滑脂,當做是一次大保養了。
至於因為搬運和拆卸產生的誤差,後面再慢慢調試就好了。
陳銳這邊給同學們補完課從階梯教室下來,當他看到一身油汙的父親的時候,很真心的說道一句,“辛苦了。”
老教室的爐子早就被點燃了,他們雖然室內室外工作需要與寒冷抗爭,但是源源不斷的熱水,還是讓他們不至於從裏到外都是冷的。
陳文亨見到了自己的兒子,原本有些忐忑的心也逐漸落了下來。
要知道,他今天雖然做了很多事情,可是這些事情都是因為自己兒子的一面之詞。
而自己這個小小的兒子,在說完了話之後,就消失了看不見了。
直到這時才出現。
陳文亨怕自己的兒子看不懂他說道,“運來的機器一共能塞滿三個教室,現在只有這個教室的鑰匙,還需要兩間。”
“好說。”陳銳直接去門衛室那邊,把整個鑰匙串要來了,隔壁的體育器材室還是不動比較好,陳銳就反向又選了兩個教室,把門打開了。
他說道,“明天我麻煩門衛大爺覆制兩把鑰匙,爸,你到時候直接去門衛室拿就好了。”
陳文亨的徒弟們,見到這一幕都驚呆了。
陳銳也不在意他們驚呆的樣子,若是不讓他們看到這幅場面,後面許多工作展開就不方便了。
他直接對自己父親的徒弟們說道,“各位想必都已經知道了不光是縣印刷廠,還是縣裏其它的企業,目前都遇到了比較困難的處境。接下來肯定會有大量人員實質性失業,哪怕再鬧,到最後能夠獲得到的,最多也就是一筆不多的買斷錢。”
“所以……我能夠保證各位跟著我爸在至少半年的時間裏,還能拿到原先在廠子裏的時候能夠拿到的工資。”
“各位若是想要離開,和我爸說一聲就行。我和我爸這裏,也絕對不會阻擋各位追求更美好生活的願望。”
陳銳最後說道,“機器放在操場上不太好過夜,還是麻煩大家多辛苦辛苦,等大家辛苦完了,記得去校門外教學樓下面的那個小吃部,那裏定了一桌吃的,到了那他們現做,保證得讓大家吃上一口熱乎的飯菜。”
陳銳說完這些後對自己父親說道,“爸,我先回家了。”
陳文亨想到自己兒子身上可能還有一些錢,擦了擦手說道,“我送你回家。”
陳銳指了指門外燈光下那個穿了棉衣更加誇張的背影,他說道,“有王老師送我回家,沒事的。”
陳銳說完,就離開了老教室。
陳文亨徒弟裏,最沈不住氣的小華問道,“師傅,銳兒上次見到的時候,好像還不是這樣吧……他現在的模樣……像是個領導……”
陳文亨也不知道如何回答。
他說道,“大家還是快點幹活吧,銳兒說了在外面給咱們準備了晚飯,那就一定準備了,再加把勁哈。”
“好!”
一群人熱火朝天的幹了起來。
王強送陳銳回家的時候才說道,“我現在才知道,原來你父親在印刷廠啊。那你怎麽不早點就讓印刷廠印刷,那多省事?”
陳銳說道,“早點給印刷廠印刷,不說印刷廠會不會因此被我救活。就說這《小學生學習報》大概率就不是我的了。”
“這……也是……”王強一想也是。
王強雖說一直以來都沒有真正的登上過社會,一直就在學校裏逛蕩。
但是,不管外人說學校是象牙塔,如何純凈潔白,那都是扯淡。
外頭會有的糟心事,學校裏一定不會少。
王強知道陳銳比自己有智慧多了,所以陳銳提了,陳銳覺得會發生,他就覺得一定會發生。
而不是會說,“我怎麽沒有看到,才不會發生呢。”
這樣像是杠精一樣杠來杠去。
陳銳快走到家的時候和王強說道,“王老師,你最近也多存一些錢吧。學校裏的工資估計很快也不能穩定發出來了。若是沒有存款的話和我說,我總不會讓你挨餓餓肚子的。”
“學校還能不發錢?”
陳銳點了點頭,他說道,“王老師,你以為學校的錢是從銀行賬戶裏長出來的麽?企業都沒了,學校能好麽?”
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陳文亨這邊雷厲風行的把逛完了所有的廢品收購站,以廢鐵的價格淘換回來不少的設備。
第三小學那邊,老教室的窗邊已經堆了一長趟的機器。
不少小孩子們對這些機器很感興趣,不過在王強的威懾下,也沒有小孩真的碰到這些機器就是了。
陳文亨如此大規模的往學校裏運東西,兩個校長自然也都看在眼裏。
她們此刻才知道陳銳是認真的,而他的父親看著目前的裝填,也像是在破釜沈舟。
雖說不知道結果如何,但是她們還是默認了陳文亨的種種操作。
金校長甚至還說道,“一會可以問問陳銳的爸爸,還有什麽需要幫助的麽。”
張玉校長說道,“也好。”
陳銳這邊當然也看到了因為自己一席話,而努力行動起來的父親。
他看到父親動起來的烈度,心裏還是稍微有些安心。
因為,他知道自己過去記憶中的父親,其實並不是父親真正的模樣。
以一個兒子的視角裏看到的父親,和一個以合作者的角度所需要的父親,怎麽可能會是一個樣子呢。
他已經做好了最壞的打算,如果自己的父親優柔寡斷,自己該怎麽雷厲風行。
好在,目前看起來一切還好。
到了放學的時候,天已經很晚了。
老教室門口有著一些綠色燈罩的白熾燈,這一朵朵的暖黃色燈光照在機器上,陳文亨父親還有他的徒弟們,正在有條不紊的拆解,然後搬運老老教室裏再組裝上。
之所以沒有才去破門砸墻或者拆窗戶之類的方法,是因為現在在冬天。
冬天不是一個進行室外工程的時間,若是把墻砸了,那怎麽著也修補不上了。
這樣在外面拆了,再到裏面組裝好,雖然麻煩了些,但是拆和裝的時候,也順便上上潤滑脂,當做是一次大保養了。
至於因為搬運和拆卸產生的誤差,後面再慢慢調試就好了。
陳銳這邊給同學們補完課從階梯教室下來,當他看到一身油汙的父親的時候,很真心的說道一句,“辛苦了。”
老教室的爐子早就被點燃了,他們雖然室內室外工作需要與寒冷抗爭,但是源源不斷的熱水,還是讓他們不至於從裏到外都是冷的。
陳文亨見到了自己的兒子,原本有些忐忑的心也逐漸落了下來。
要知道,他今天雖然做了很多事情,可是這些事情都是因為自己兒子的一面之詞。
而自己這個小小的兒子,在說完了話之後,就消失了看不見了。
直到這時才出現。
陳文亨怕自己的兒子看不懂他說道,“運來的機器一共能塞滿三個教室,現在只有這個教室的鑰匙,還需要兩間。”
“好說。”陳銳直接去門衛室那邊,把整個鑰匙串要來了,隔壁的體育器材室還是不動比較好,陳銳就反向又選了兩個教室,把門打開了。
他說道,“明天我麻煩門衛大爺覆制兩把鑰匙,爸,你到時候直接去門衛室拿就好了。”
陳文亨的徒弟們,見到這一幕都驚呆了。
陳銳也不在意他們驚呆的樣子,若是不讓他們看到這幅場面,後面許多工作展開就不方便了。
他直接對自己父親的徒弟們說道,“各位想必都已經知道了不光是縣印刷廠,還是縣裏其它的企業,目前都遇到了比較困難的處境。接下來肯定會有大量人員實質性失業,哪怕再鬧,到最後能夠獲得到的,最多也就是一筆不多的買斷錢。”
“所以……我能夠保證各位跟著我爸在至少半年的時間裏,還能拿到原先在廠子裏的時候能夠拿到的工資。”
“各位若是想要離開,和我爸說一聲就行。我和我爸這裏,也絕對不會阻擋各位追求更美好生活的願望。”
陳銳最後說道,“機器放在操場上不太好過夜,還是麻煩大家多辛苦辛苦,等大家辛苦完了,記得去校門外教學樓下面的那個小吃部,那裏定了一桌吃的,到了那他們現做,保證得讓大家吃上一口熱乎的飯菜。”
陳銳說完這些後對自己父親說道,“爸,我先回家了。”
陳文亨想到自己兒子身上可能還有一些錢,擦了擦手說道,“我送你回家。”
陳銳指了指門外燈光下那個穿了棉衣更加誇張的背影,他說道,“有王老師送我回家,沒事的。”
陳銳說完,就離開了老教室。
陳文亨徒弟裏,最沈不住氣的小華問道,“師傅,銳兒上次見到的時候,好像還不是這樣吧……他現在的模樣……像是個領導……”
陳文亨也不知道如何回答。
他說道,“大家還是快點幹活吧,銳兒說了在外面給咱們準備了晚飯,那就一定準備了,再加把勁哈。”
“好!”
一群人熱火朝天的幹了起來。
王強送陳銳回家的時候才說道,“我現在才知道,原來你父親在印刷廠啊。那你怎麽不早點就讓印刷廠印刷,那多省事?”
陳銳說道,“早點給印刷廠印刷,不說印刷廠會不會因此被我救活。就說這《小學生學習報》大概率就不是我的了。”
“這……也是……”王強一想也是。
王強雖說一直以來都沒有真正的登上過社會,一直就在學校裏逛蕩。
但是,不管外人說學校是象牙塔,如何純凈潔白,那都是扯淡。
外頭會有的糟心事,學校裏一定不會少。
王強知道陳銳比自己有智慧多了,所以陳銳提了,陳銳覺得會發生,他就覺得一定會發生。
而不是會說,“我怎麽沒有看到,才不會發生呢。”
這樣像是杠精一樣杠來杠去。
陳銳快走到家的時候和王強說道,“王老師,你最近也多存一些錢吧。學校裏的工資估計很快也不能穩定發出來了。若是沒有存款的話和我說,我總不會讓你挨餓餓肚子的。”
“學校還能不發錢?”
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