第八十五章太善良了
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第八十五章 太善良了
成績激勵計劃推出後的第一次考試落幕了，當各班的成績單貼在各班的墻壁上時，有人歡喜有人哭泣。
歡喜的自然是那些成績突飛猛進，得到了提高的同學們。
哭泣的自然是那些原本的“好學生”。
小學生們的人生就是這麽簡單，該開心的時候開心，該難過的時候難過。
不必因為種種原因在開心的時候裝作難過，在難過的時候強裝開心。
陳銳看著這些真性情的同學們，比看那些裝模作樣的老師們有意思多了。
當各個班的成績出來後，老師們的激勵金歸屬也就確定了。
雖說有很多老師也知道自己是個什麽成色，但是在結果沒出來之前還是心存幻想的。
萬一自己的班級裏也出一個陳銳呢。
那個趙麗是個什麽東西，她都能天上掉餡餅撿到這麽個大好處，自己不說也撿個餡餅，至少撿個燒餅也行吧。
可惜，事實上陳銳只有這麽一個。
拿到錢的老師們自然開開心心，沒有拿到錢的則有些陰陽怪氣。
陳銳雖說沒有親眼看到她們那副吃不到葡萄說葡萄酸的模樣，但是他心裏卻知道一定會發生這樣的事情。
這樣的負面情緒現在還不算什麽，但是如果再積累積累，到了幾個月半年，就會有破壞力了。
到時候，在一片欣欣向榮的時候，突然間炸了，那就是可能瞬間土崩瓦解。
不過，陳銳這邊早有預料的話，那就不是什麽大問題了。
改規則就好了，比如說一個月更改一次規則。
誰表現的過強了，就相應的在規則上削弱，誰太弱勢就相應的在規則上補足。
這樣的話，就能夠確保大部分人一直能夠保持活力了。
這樣的招式在現在這個年代可能還很少見，但是在後世的“電子競技”中，可是司空見慣的事情。
一款游戲不能讓玩家太熟悉，又不能讓玩家太陌生，一直進行細微程度的微調，保證每個玩家都能獲得盡量好的游戲體驗，才是玩家能夠繼續玩下去，繼續花錢的動力。
陳銳現在就是把整個第三小學，當成一個幾近千人同時在線的游戲來運營。
不同的人有分配了不同的角色，有不同的數值，調整了一類人的待遇，提升了一類人的數值，其他人也會有相應的動態變化。
陳銳最近把手頭上的事情都理順了，又沒有添加新的工作的時候，他漸漸把這種雖然忙碌，但是井井有條的生活，當成了一種享受。
很多人不知道，看似一切“正常”沒有危險的“恒紀元”是多麽的來之不易。
大多數人的錯覺就是和平和發展才是主旋律，經濟一直發展，一直向上進步才是歷史的常態。
可是，如果這真的是歷史的常態的話，人類早就不蝸居在地球，不說縱橫銀河至少也打上月球了。
陳銳很喜歡眼前秩序井然的感覺，他希望能夠將這種狀態維持的更久一點。
陳銳忽然想到了許多人之所以喜歡玩麻將，是不是並非只是喜歡麻將那種博錢的感覺，而是喜歡看著自己手裏雜亂無章的牌，一點點變得有序的感覺。
總之，無論陳銳心中到底有多少內心戲。
一年級的大多數同學都很開心，而那些運動少女們則是熱情似火的直接來到了一年二班，將陳銳團團圍住，把他擡了起來。
小學階段本就是大部分女孩發育的更好，更何況是高年級的女生，還是進行體育鍛煉的女生。
她們把陳銳抱起來，齊齊的拋了起來。
陳銳雖然知道她們不會全部讓開，看著自己落在地上，但是他心中還是不由得有些害怕。
一年二班的小同學們，哪見過這樣的場面，不過小孩子嘛，就是沒心沒肺，很快也跟著起哄了起來。
一年組的辦公室也很快被這吵鬧驚動了。
趙麗這邊剛開心的收下屬於自己的一百元激勵金，剛一出辦公室尋思看看發生了什麽，就看到陳銳在走廊裏被拋來拋去，瞬間嚇的魂飛魄散。
“這是幹什麽！”
“這是要謀殺我的搖錢樹麽！？”趙麗盡管已經拿到了獎金，和陳銳一同接觸已經有很長時間了，但是她依舊是原先那個她，略微的有些……那個……
她三步兩步上前，氣勢洶洶，可是真的距離近了之後，又不敢大聲吼出來，因為她生怕這些孩子看到她害怕了，真的把陳銳摔倒了地上。
若是陳銳掉到地上摔出個三長兩短，哪怕只是腦子稍微摔的愚蠢了一點，那怕不是自己的生活，就會火速回到原本那難捱的日子。
“我想要回到那種生活麽？”
“不想！”
趙麗想到這裏，也忘記了斥責，反倒是保護起來了陳銳，隨著他一次次被拋起來，她的胳膊也上下擺動，遠遠的看上去，仿佛她也是把陳銳拋起來的一員呢。
其它樓層的其他同學和老師們也過來了。
那些酸葡萄的老師，看到一年二班如此浮誇的模樣，她們酸溜溜的說道，“樂極生悲，一定有他們好果子吃。”
其她心理陰暗的老師們，也齊齊的附和。
最終，張校長來了，王強也來了。
那些運動系女生，可能不怕趙麗，不怕張玉，但是王強在她們這裏還是占了比較大的比重。
她們瞬間老實了下來，穩穩的把陳銳接住放在了地上。
張玉校長此刻也不得不過來，稍微批評了趙麗兩句。
站在地上還有些站不穩的陳銳難得說道，“姨姨，班主任趙老師是為了防止我落在地上摔壞了，不要批評她了。”
張玉很給陳銳面子，只是再看了一眼趙麗就不說話了。
王強此時熊這個臉過來看這些運動系的小女生，他想要批評。
陳銳卻搶在前說道，“王老師也不用說她們了，她們也只是高興，以後不要再用這種方式表達高興就行了。”
陳銳三言兩語，就把這喧鬧的場面壓制了下來。
其他學生和老師看沒熱鬧看了，一個個也都離開了一年級的樓層，回到了自己的樓層。
張玉校長則蹲下身來刮了下陳銳的鼻子說道，“你啊，還是太善良了。”
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成績激勵計劃推出後的第一次考試落幕了，當各班的成績單貼在各班的墻壁上時，有人歡喜有人哭泣。
歡喜的自然是那些成績突飛猛進，得到了提高的同學們。
哭泣的自然是那些原本的“好學生”。
小學生們的人生就是這麽簡單，該開心的時候開心，該難過的時候難過。
不必因為種種原因在開心的時候裝作難過，在難過的時候強裝開心。
陳銳看著這些真性情的同學們，比看那些裝模作樣的老師們有意思多了。
當各個班的成績出來後，老師們的激勵金歸屬也就確定了。
雖說有很多老師也知道自己是個什麽成色，但是在結果沒出來之前還是心存幻想的。
萬一自己的班級裏也出一個陳銳呢。
那個趙麗是個什麽東西，她都能天上掉餡餅撿到這麽個大好處，自己不說也撿個餡餅，至少撿個燒餅也行吧。
可惜，事實上陳銳只有這麽一個。
拿到錢的老師們自然開開心心，沒有拿到錢的則有些陰陽怪氣。
陳銳雖說沒有親眼看到她們那副吃不到葡萄說葡萄酸的模樣，但是他心裏卻知道一定會發生這樣的事情。
這樣的負面情緒現在還不算什麽，但是如果再積累積累，到了幾個月半年，就會有破壞力了。
到時候，在一片欣欣向榮的時候，突然間炸了，那就是可能瞬間土崩瓦解。
不過，陳銳這邊早有預料的話，那就不是什麽大問題了。
改規則就好了，比如說一個月更改一次規則。
誰表現的過強了，就相應的在規則上削弱，誰太弱勢就相應的在規則上補足。
這樣的話，就能夠確保大部分人一直能夠保持活力了。
這樣的招式在現在這個年代可能還很少見，但是在後世的“電子競技”中，可是司空見慣的事情。
一款游戲不能讓玩家太熟悉，又不能讓玩家太陌生，一直進行細微程度的微調，保證每個玩家都能獲得盡量好的游戲體驗，才是玩家能夠繼續玩下去，繼續花錢的動力。
陳銳現在就是把整個第三小學，當成一個幾近千人同時在線的游戲來運營。
不同的人有分配了不同的角色，有不同的數值，調整了一類人的待遇，提升了一類人的數值，其他人也會有相應的動態變化。
陳銳最近把手頭上的事情都理順了，又沒有添加新的工作的時候，他漸漸把這種雖然忙碌，但是井井有條的生活，當成了一種享受。
很多人不知道，看似一切“正常”沒有危險的“恒紀元”是多麽的來之不易。
大多數人的錯覺就是和平和發展才是主旋律，經濟一直發展，一直向上進步才是歷史的常態。
可是，如果這真的是歷史的常態的話，人類早就不蝸居在地球，不說縱橫銀河至少也打上月球了。
陳銳很喜歡眼前秩序井然的感覺，他希望能夠將這種狀態維持的更久一點。
陳銳忽然想到了許多人之所以喜歡玩麻將，是不是並非只是喜歡麻將那種博錢的感覺，而是喜歡看著自己手裏雜亂無章的牌，一點點變得有序的感覺。
總之，無論陳銳心中到底有多少內心戲。
一年級的大多數同學都很開心，而那些運動少女們則是熱情似火的直接來到了一年二班，將陳銳團團圍住，把他擡了起來。
小學階段本就是大部分女孩發育的更好，更何況是高年級的女生，還是進行體育鍛煉的女生。
她們把陳銳抱起來，齊齊的拋了起來。
陳銳雖然知道她們不會全部讓開，看著自己落在地上，但是他心中還是不由得有些害怕。
一年二班的小同學們，哪見過這樣的場面，不過小孩子嘛，就是沒心沒肺，很快也跟著起哄了起來。
一年組的辦公室也很快被這吵鬧驚動了。
趙麗這邊剛開心的收下屬於自己的一百元激勵金，剛一出辦公室尋思看看發生了什麽，就看到陳銳在走廊裏被拋來拋去，瞬間嚇的魂飛魄散。
“這是幹什麽！”
“這是要謀殺我的搖錢樹麽！？”趙麗盡管已經拿到了獎金，和陳銳一同接觸已經有很長時間了，但是她依舊是原先那個她，略微的有些……那個……
她三步兩步上前，氣勢洶洶，可是真的距離近了之後，又不敢大聲吼出來，因為她生怕這些孩子看到她害怕了，真的把陳銳摔倒了地上。
若是陳銳掉到地上摔出個三長兩短，哪怕只是腦子稍微摔的愚蠢了一點，那怕不是自己的生活，就會火速回到原本那難捱的日子。
“我想要回到那種生活麽？”
“不想！”
趙麗想到這裏，也忘記了斥責，反倒是保護起來了陳銳，隨著他一次次被拋起來，她的胳膊也上下擺動，遠遠的看上去，仿佛她也是把陳銳拋起來的一員呢。
其它樓層的其他同學和老師們也過來了。
那些酸葡萄的老師，看到一年二班如此浮誇的模樣，她們酸溜溜的說道，“樂極生悲，一定有他們好果子吃。”
其她心理陰暗的老師們，也齊齊的附和。
最終，張校長來了，王強也來了。
那些運動系女生，可能不怕趙麗，不怕張玉，但是王強在她們這裏還是占了比較大的比重。
她們瞬間老實了下來，穩穩的把陳銳接住放在了地上。
張玉校長此刻也不得不過來，稍微批評了趙麗兩句。
站在地上還有些站不穩的陳銳難得說道，“姨姨，班主任趙老師是為了防止我落在地上摔壞了，不要批評她了。”
張玉很給陳銳面子，只是再看了一眼趙麗就不說話了。
王強此時熊這個臉過來看這些運動系的小女生，他想要批評。
陳銳卻搶在前說道，“王老師也不用說她們了，她們也只是高興，以後不要再用這種方式表達高興就行了。”
陳銳三言兩語，就把這喧鬧的場面壓制了下來。
其他學生和老師看沒熱鬧看了，一個個也都離開了一年級的樓層，回到了自己的樓層。
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