第七十一章微小的幸福
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第七十一章 微小的幸福
陳銳小嘴微張，他笑道，“我就是有一些教輔和卷子，想要能賣一下。”
“好。”金校長回答的很簡短。
她之前就知道陳銳有在印刷東西在一年級賣。
不過，知道了沒處理只是默認，距離允許還有一段距離。
金校長問道，“還有需要我做的麽？”
陳銳搖搖頭說道，“沒有了。”
得寸進尺，這種事情陳銳是不會做的。
那樣做的弊端太大了，哪怕你現在做的事情對於其他人有幫助，哪怕一起做的這件事情成了。
事後也會因為得寸進尺幫的這點小忙，被埋怨，甚至被清算。
金校長此刻倒是沒註意到這些，她聽到了陳銳的話，反倒是更喜歡這個小孩子了。
她覺得這個孩子能做事情要求還不多，如今才豆丁一般大小，就能做出現在這種場面了，要是再長大一點，不知道要到什麽樣的程度呢。
她笑著揉了揉陳銳的頭，說道，“回去上課吧。”
放學後，階梯教室。
一年級的同學們都倒了教室裏。
今天剛剛考試完，因為陳銳的緣故，成績也出來的飛快。
這些知道了自己成績和排名的小孩，一個個興奮異常，嘰嘰喳喳個不停。
他們雖然從小就聽“我是為了什麽什麽而學習”。
可是事實上，他們並不知道自己為了什麽而學習。
他們只知道，分數高了，排名高了，老師和爸媽都喜歡。
分數低了，排名差了，老師和爸媽都不喜歡。
甚至，對於有些孩子來說，考試對於他們來說，就是一場成績下來後屁股會痛上很久的噩夢罷了。
對於這部分孩子來說，他們不光沒有學習是為了什麽的概念，甚至連學習本身都沒有一個自己的理解。
他們所謂的“厭學”，更多的是討厭考試成績不好之後的各種懲罰罷了。
而今日，月考成績出來後，所有同學的語文和數學的成績都突破了九十分後，一切都不一樣了。
他們很高興，很開心，不光正經上課的時候認真聽講，就是放學後來階梯教室都積極了許多。
陳銳依照往日的節奏來到階梯教室開門的時候，門外的走廊裏就聚集了很多小同學了。
他們進入階梯教室裏的時候，也按捺不住自己心中的興奮，說完這個說那個。
不過，孫寧與往日的鬧騰相比，忽然安靜多了。
他坐在階梯教室中間左右的位置，他的上上下下左左右右所有的小同學們都一臉興奮的和身邊的小朋友們聊天。
唯有他一臉淡然，甚至手中還拿著筆，已經開始寫起了今天的作業。
“孫寧，孫寧，你今天不高興麽？”忽然有個小孩在孫寧耳邊叫道，把孫寧嚇了一跳。
孫寧放下筆，稍微揉了揉耳朵，他說道，“我高興，但是又沒那麽高興，早就知道是必然的事情，為什麽要高興呢？”
他眼神很平淡，語氣也很平淡，“難道，你們從來沒有考過這麽好的成績麽？我可是已經考過好幾次的人了。我和你們不一樣。”
孫寧這聲音不大不小的話說完，全階梯教室都安靜了下來。
就連講臺上的陳銳都察覺到了異樣擡起頭向下掃視。
孫寧被一群小同學圍在中間，其中一個最高大威猛的小女生，看了眼陳銳，發現他正在看這邊，她說道，“要不是陳銳在看著，你說這話我們早就把你打死了。”
孫寧這邊原本也有點害怕，但是看到了講臺上陳銳投過來目光，他挺了挺胸膛，鄙夷道，“就你？我這一身肥肉你大的動？”
孫寧一副自己身寬體胖你隨便打我，也破不了我防禦的樣子。
場面靜止在了這裏。
陳銳好指望著他們繼續出成績呢，怎麽可能看他們打架。
他們若是打架搞出了人命很不好，但就算沒有那麽嚴重，只是打傷了也很不好。
陳銳說道，“我知道同學們都很開心，我也很開心。大家今天晚上回家，都記得把卷子帶回去，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，以及身邊的所有親人也都開心開心。”
陳銳說到這裏的時候，下面的孩子腦海中瞬間浮現出家長誇獎自己的畫面，一個個的小表情都快飄起來了。
陳銳見到自己的話起到了效果，看到他們開始幻想自己回家之後的經歷，他順著情緒上已經爽到的他們繼續道。
“我希望咱們所有的同學，都能夠繼續取得好成績，一直得到誇獎，一直得到表揚。”
小同學們聽到陳銳的話，繼續開始在暢想。
裝牛伯姨是人的基本需求，秀優越感也是如此。
陳銳這時候問道，“你們想不想學習成績一直好？”
“想！”
裝冷淡風的孫寧，突然站起來吼道。
陳銳繼續問道，“你們想不想？”
剛才沒有發生的同學全都一起發聲，“想！”
這聲音震耳欲聾，不光在階梯教室裏響著，也在走廊裏回蕩。
陳銳說道，“今天月考的成績，不過是對於過去一段時間，同學們學習成果的考驗，若是同學們想要繼續獲得更好的成績。就要努力做題，認真聽講，我不反對大家向別人炫耀自己取得了好成績的開心心情，但是我不希望這一刻的開心，耽誤了下一刻的成績。”
“所以！為了美好的明天，都安靜下來去寫作業！”
陳銳突然坐下了。
剛才還情緒激昂的同學們，一瞬間經受這樣的落差稍微有點難受。
不過，孫寧還是第一個響應號召的人，他坐了下來，拿起剛才撂下的筆，開始認真的做起了題來。
想到每刷完一道題，每弄懂一個知識點，每取得一點成績，就意味著自己距離更好的成績，距離父親的誇獎，距離豐厚的零花錢更近了一步，他的動力就澎湃十足。
而他之外的這些孩子，沒過一會也進入了學習狀態。
他們對於學習沒有什麽遠大目標，也沒有什麽震驚寰宇的志向。
他們腦海裏想的，身體上做的，全都是觸摸那幾乎一定能得到的微小的幸福。
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陳銳小嘴微張，他笑道，“我就是有一些教輔和卷子，想要能賣一下。”
“好。”金校長回答的很簡短。
她之前就知道陳銳有在印刷東西在一年級賣。
不過，知道了沒處理只是默認，距離允許還有一段距離。
金校長問道，“還有需要我做的麽？”
陳銳搖搖頭說道，“沒有了。”
得寸進尺，這種事情陳銳是不會做的。
那樣做的弊端太大了，哪怕你現在做的事情對於其他人有幫助，哪怕一起做的這件事情成了。
事後也會因為得寸進尺幫的這點小忙，被埋怨，甚至被清算。
金校長此刻倒是沒註意到這些，她聽到了陳銳的話，反倒是更喜歡這個小孩子了。
她覺得這個孩子能做事情要求還不多，如今才豆丁一般大小，就能做出現在這種場面了，要是再長大一點，不知道要到什麽樣的程度呢。
她笑著揉了揉陳銳的頭，說道，“回去上課吧。”
放學後，階梯教室。
一年級的同學們都倒了教室裏。
今天剛剛考試完，因為陳銳的緣故，成績也出來的飛快。
這些知道了自己成績和排名的小孩，一個個興奮異常，嘰嘰喳喳個不停。
他們雖然從小就聽“我是為了什麽什麽而學習”。
可是事實上，他們並不知道自己為了什麽而學習。
他們只知道，分數高了，排名高了，老師和爸媽都喜歡。
分數低了，排名差了，老師和爸媽都不喜歡。
甚至，對於有些孩子來說，考試對於他們來說，就是一場成績下來後屁股會痛上很久的噩夢罷了。
對於這部分孩子來說，他們不光沒有學習是為了什麽的概念，甚至連學習本身都沒有一個自己的理解。
他們所謂的“厭學”，更多的是討厭考試成績不好之後的各種懲罰罷了。
而今日，月考成績出來後，所有同學的語文和數學的成績都突破了九十分後，一切都不一樣了。
他們很高興，很開心，不光正經上課的時候認真聽講，就是放學後來階梯教室都積極了許多。
陳銳依照往日的節奏來到階梯教室開門的時候，門外的走廊裏就聚集了很多小同學了。
他們進入階梯教室裏的時候，也按捺不住自己心中的興奮，說完這個說那個。
不過，孫寧與往日的鬧騰相比，忽然安靜多了。
他坐在階梯教室中間左右的位置，他的上上下下左左右右所有的小同學們都一臉興奮的和身邊的小朋友們聊天。
唯有他一臉淡然，甚至手中還拿著筆，已經開始寫起了今天的作業。
“孫寧，孫寧，你今天不高興麽？”忽然有個小孩在孫寧耳邊叫道，把孫寧嚇了一跳。
孫寧放下筆，稍微揉了揉耳朵，他說道，“我高興，但是又沒那麽高興，早就知道是必然的事情，為什麽要高興呢？”
他眼神很平淡，語氣也很平淡，“難道，你們從來沒有考過這麽好的成績麽？我可是已經考過好幾次的人了。我和你們不一樣。”
孫寧這聲音不大不小的話說完，全階梯教室都安靜了下來。
就連講臺上的陳銳都察覺到了異樣擡起頭向下掃視。
孫寧被一群小同學圍在中間，其中一個最高大威猛的小女生，看了眼陳銳，發現他正在看這邊，她說道，“要不是陳銳在看著，你說這話我們早就把你打死了。”
孫寧這邊原本也有點害怕，但是看到了講臺上陳銳投過來目光，他挺了挺胸膛，鄙夷道，“就你？我這一身肥肉你大的動？”
孫寧一副自己身寬體胖你隨便打我，也破不了我防禦的樣子。
場面靜止在了這裏。
陳銳好指望著他們繼續出成績呢，怎麽可能看他們打架。
他們若是打架搞出了人命很不好，但就算沒有那麽嚴重，只是打傷了也很不好。
陳銳說道，“我知道同學們都很開心，我也很開心。大家今天晚上回家，都記得把卷子帶回去，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，以及身邊的所有親人也都開心開心。”
陳銳說到這裏的時候，下面的孩子腦海中瞬間浮現出家長誇獎自己的畫面，一個個的小表情都快飄起來了。
陳銳見到自己的話起到了效果，看到他們開始幻想自己回家之後的經歷，他順著情緒上已經爽到的他們繼續道。
“我希望咱們所有的同學，都能夠繼續取得好成績，一直得到誇獎，一直得到表揚。”
小同學們聽到陳銳的話，繼續開始在暢想。
裝牛伯姨是人的基本需求，秀優越感也是如此。
陳銳這時候問道，“你們想不想學習成績一直好？”
“想！”
裝冷淡風的孫寧，突然站起來吼道。
陳銳繼續問道，“你們想不想？”
剛才沒有發生的同學全都一起發聲，“想！”
這聲音震耳欲聾，不光在階梯教室裏響著，也在走廊裏回蕩。
陳銳說道，“今天月考的成績，不過是對於過去一段時間，同學們學習成果的考驗，若是同學們想要繼續獲得更好的成績。就要努力做題，認真聽講，我不反對大家向別人炫耀自己取得了好成績的開心心情，但是我不希望這一刻的開心，耽誤了下一刻的成績。”
“所以！為了美好的明天，都安靜下來去寫作業！”
陳銳突然坐下了。
剛才還情緒激昂的同學們，一瞬間經受這樣的落差稍微有點難受。
不過，孫寧還是第一個響應號召的人，他坐了下來，拿起剛才撂下的筆，開始認真的做起了題來。
想到每刷完一道題，每弄懂一個知識點，每取得一點成績，就意味著自己距離更好的成績，距離父親的誇獎，距離豐厚的零花錢更近了一步，他的動力就澎湃十足。
而他之外的這些孩子，沒過一會也進入了學習狀態。
他們對於學習沒有什麽遠大目標，也沒有什麽震驚寰宇的志向。
他們腦海裏想的，身體上做的，全都是觸摸那幾乎一定能得到的微小的幸福。
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